дэлгэрэнгүй тэмдэглэж цаашидсурган хүм
д
й
мүүжүүлэх үйл ажилл
лагаагаа тө
өлөвлөн аж
жиллах,
багшийн ажлыг үнэл дүгнэхэд чухал ач холбогдо
лж
д
олтой ажил болж ба
л
айна. Ажиг
глалтын
г
га
хлэгч нэгтгэ харах, ан
эн
нализ хийх боломжтой нэгтгэлийн Флаш
й
н
мэдээллийг багш, арг зүйч, эрх
программ д
дээр боловс
сруулан турш
шиж байгаа нь илүү да
а
авуу үр дүнт ажил бо
тэй
оллоо.
Энэхүү арг
Э
гачлалыг дүүргийн 15 цэцэрлэг туршин үр дүнг хэ
д
5
гт
элэлцүүлэн санал со
олилцон
ажиллаж ба
а
айна.
БАГАНУУР ДҮҮРГИЙН БОЛОВС
Р
СРОЛЫН ХЭ
ЭЛТЭС
1. ЧАНАРТАЙ СУРГАЛ
ЛТ
овсролын
Боло
эс,
хэлтэ
ерөнхий боловсролын сургуули
е
н
иуд
хамтран ба
х
агш нарын заах арга зү
з
үйг
сайжруулах зорилгоо
х
ор судалга
аат
хичээлийг
х
тогтмолжсо
т
он
зохион
байгуул
лж
бөгөө
өд
өөри
ийн
үнэлгээ, до
ү
отоод хянал шалгалт
лт
тыг
үйл
ү
ажилл
лагаандаа
сургалтын
явцын
хэрэгжүүл
лэн
болон
100
50
87,49 81,96
84,34
8
.42
84,2 83,2 93.
77,24 8
84,52
39,11 34,23 44,36
78,0
03
3
37,13 36,08 35,19 4
45,42
32,58 31
1,44
0
БГД
БЗД С
СБД
ЧД
УД СХД БНД
ХУ
БХД
ABCD
НД
AB
ан
нги
дэвших, тө
д
өгсөх шалга
алтад тавих хяналтыг сайжруулж шалгалт
х
г
ж,
туудын
дүн дүн шинжилгээ
нд
хийж, дүгнэ
х
элт гарган ажилласан нь сургал
н
лтын чанар
рыг сайжру
уулахад эерэгээр нөл
лөөлсөн.
Үүний дүнд Нийслэлийн Боловср
Ү
д
ролын газры 10 хичэ
ын
ээлийн стан
ндартын хэр
рэгжилтийг тогтоох
хөндлөнгий үнэлгээгэ 93,42 ху
х
йн
ээр
увийн амжи
илттай, 45,4 хувийн ч
42
чанартай ша
алгагдаж ни
ийслэлд
тэргүүллээ. Мөн 2013 оны элсэл
т
.
3
лтийн ерөн
нхий шалгалтын хэмж
жээст оноо 521,7 болж өмнөх
ж
жилийнхээс 11.7 оноог
ж
с
гоор өссөн.
“Хүүхэд нэ бүрийг хө
эг
өгжүүлэх су
ургалтын ар зүй, тех
рга
хнологи” сэд
дэвт сургал
лтад дүүргийн нийт
багш, удирд ажилтны 85.9% нь хамрагдаж суралцагч нэг бүрийг хөгжүүлэх гарааны су
дах
ь
ж
г
удалгааг
хийж, ахиц, амжилтыг тооцон ажи
х
иллаж байна Хүүхэд нэ бүрийг хө
а.
эг
өгжүүлж буй багшийн а
й
арга зүй,
туршлагыг сурталчлах түгээн д
т
х,
дэлгэрүүлэх зорилгото
х
ойгоор зохи
ион байгуул
лагдсан 20
013 оны
н
рын уралдаа бага ан
анд
нгийн багш т
тэргүүлж, биологийн багш нар 2,3 дугаар
3
нийслэлийн ур чадвар
байр, цэцэр
рлэгийн багш тусгай ба
айрт шалгар улсын ур
рч
ралдаанд ам
мжилттай ор
ролцлоо.
7.
2.СУРГУУЛ
2
ЛИЙН ӨМНӨ БОЛОВС
ӨХ
СРОЛЫНХ
ХАМРАГДАЛ
ЛТЫГ НЭМ
МЭГДҮҮЛЭХ
Х
Сург
гуулийн
нэмэгдүүлэ
эх
үйлчилгээ”
ү
өмнөх
ө
зорилго
оор
төслийн
бол
ловсролын
НҮБ-ы
ын
хамраг
гдалтыг
“Нийгмийн
санхүүжилтээр
4
цогц
дүгээр
суурь
хороонд
х
байгуулагдс
сан гэр цэцэрлэгийг ө
өргөжүүлэн сургалтын орчин
н
нөхцөлийг нь сайжру
уулж 131, 132, 138-р цэцэрлэг
гүүдийн
бүлэг болго хичээллү
он
үүллээ. Сал
лбар 8 бүл
лэгт 234 хү
үүхдийг хам
мруулсан. М
Мөн 132
салбар 8 б
дугаар
цэцэрлэг
нүүдлийн
гэр
ажиллуулж
насны
зуны
цэцэрлэг
ц
малчды
ын
22
2-5
хүүхдийг
х
хамрууллаа.
Гэр
р
ажиллуулж,
цэцэ
эрлэгийг
хув
вилбарт
сургалтыг з
зохион байг
гуулснаар 2
2013-2014 оны хичээли жилд су
ийн
ургуулийн өмнөх болов
всролын
хамран сур
х
ргалт 93.1% болж СӨ
%
ӨБ-д 2000 х
хүүхэд хамруулах зор
рилт биелсэ ба цэцэрлэгийн
эн
хүчин чадлы ашиглал 1,6-д хүрс
х
ын
лт
сэн.
3.ХҮҮХЭД Н
3
НЭГ БҮРИЙ ХӨГЖҮҮЛ
ЙГ
ЛЭХ
Хүүх нэг бүри хөгжүүл
хэд
ийг
лэх, сургалт
тын таатай орчин бүрд
дүүлэх, эцэг эх, олон н
нийтийн
хамтын ажи
х
иллагааг өр
ргөжүүлэх зо
орилгоор да
араах ажлуу
удыг зохион байгуулан ажиллалаа
н
н
а:
•
“Боловс
срол” цогцо
олбор сургу
ууль эцэг э олон нийтийн хам
эх,
мтын ажилл
лагааг өргө
өжүүлэн
“Түншлэ
эл-2013” ая
яныг зохион байгуулснаар сургалт
н
тын орчин нөхцөлөө с
сайжруулж чадлаа.
2013 онд Койка оло улсын ба
он
айгууллага, Корейн Айр компаний “Ногоон Аз хөтөлбө
й
зи”
өрийн 62
рөгийн хөрөнгө оруулалтаар мэд
дээлэл зүй, хөгжим, “Ж
,
Жү-до” бөх
хийн кабине “Төр
ет,
сая төгр
Монгол” шатрын кл
”
лубтэй хамт
тран “64 бу
уудал” шатр
рын кабинет, багш, сур
рагчдын бү
үтээлээр
“Хүүхдийн урлан” га
алерейг ши
инээр байгуу
улсан.
•
“Гүн га
алуутай” цо
огцолбор с
сургууль “Төр Монгол” шатрын клубтэй ха
амтран “Ша
атарчин
сургууль болох хө
ь”
өдөлгөөн өр
рнүүлэн ажи
илласан ба “Авьяас” х
а
хөтөлбөрийн 10 сая тө
н
өгрөгийн
санхүүж
жилтээр “Мө
өрөөдөл” ду бичлэгийн мини студ
уу
н
дитэй болло
оо.
•
“Сод” б
бүрэн дунд сургууль U
Unimat брэн
ндийн технологийн иж бүрэн каб
ж
бинет, уран зураг,
н
хөгжмий кабинет байгуулсан.
йн
б
•
132, 138 139, 142 дугаар цэцэ
8,
д
эрлэгүүд эц эх, олон нийтийн ха
цэг
амтын ажил
ллагааг өргө
өжүүлэн
хүүхэд б
бүрийг хөгж
жүүлэх сурга
алтын таата орчныг бү
ай
үрдүүлж эхл
лээд байна.
8.
“Зөв М
Монгол хүү
үхэд”үндэ
эсний хөтө
өлбөрийг х
хэрэгжүүлэх ажлын х
х
хүрээнд су
ургууль,
цэцэрлэгийн түвшний “Сургалтын технологий сан” бүрд
“
йн
дүүлэх ажил хийгдэж э
л
эхэлсэн. Үүн
нд:
•
•
•
•
138 дуга цэцэрлэ
аар
эгийн “Тогло
онгоо сурч х
хөгжиж, төл
лөвших”
“Гүн гал
луутай” цогц
цолбор сургу
уулийн13 багшийн арга туршлага
а
“Боловс
срол” цогц
цолбор су
ургуулийн “Амжилтын сан”
н
техноло
огиуд
138 д
дугаар цэц
цэрлэгийн “Тоглонгоо сурч х
хөгжиж,
төлөвш
ших” сургалт
тын технол
логитой дүү
үргийн 4 цэ
эцэрлэг,
Хан-Уул дүүрэг, Говь-Сүмб
л
бэр, Дундго
овь, Төв, Хэнтий
аймгийн цэцэрлэг
гийн багш, туслах ба
агш нар танилцаж
туршла судаллаа.
ага
БАЯНГОЛ ДҮҮРГИЙН БОЛОВС
Л
Н
СРОЛЫН ХЭ
ЭЛТЭС
1.“ОНЫ НО
ОМ“ УЛАМЖ
ЖЛАЛТ АЖИЛ
Монгол улсыг тунхаглас
сны өдрийг
г
тохиолдуул
т
лан
жилд
ж
2010-2
2011
а
байгууллага
зорилтоо
з
бүр
хичээлийн
н
хэлтсээс
боловсролын
оны
санаачлан
н
н
дэвшүүлсэн
зорилго,
,
лох, ажлаа
а
оновчтой тодорхойл
төлөвлөх, б
т
боловсон хү
үчнийг чада
авхижуулах,
,
менежмент
тийн арга барилаа с
сайжруулах,
,
боловсролы шинэчлэ
ын
элийг нэвтр
рүүлэхэд аш
шиглах зорилготойгоор “Оны ном уралдаан зохион
р
м”
н
байгуулсан. Оны ном
моор байгу
ууллагынха ажлыг тайлагнан сурталчлах таатай боломж
аа
х
с
эг
үртээл болг
госноор тэд
дний сайша
аалыг хүртс
сэн арга
бүрдсэнээс гадна, эцэ эх, олон нийтийн хү
хэмжээ бол төрийн өмчийн 17 с
х
лж,
ө
сургууль, 30 цэцэрлэг ж бүр оны ном гаргаж хэвшээд б
0
жил
ы
ж
байна.
Байгууллага бүр оны номыг гаргаснаар:
н
•
ай
Туг, лого, дуута болсон,
•
сэн
т
эрүүлдэг болсон,
Хийс ажлаа түгээн дэлгэ
•
Жил бүр түүхээ бичин үлд
л
э
дээдэг болсо
он,
•
Байг
гууллагын түүх болон м
т
мэдээллийн сан бүрдэж иргэдийг мэдээллээ хангах үр дүнтэй
н
ж,
г
эр
р
ажил болгож ча
л
адсан.
2."ХАРИХ З
2
ЗАМЫН МА
АРШРУТ" А
АРГА ХЭМЖ
ЖЭЭ
70 д
дугаар тусг
гай сургууль хүүхдийг болзошгүй
й
эрсдлээс
э
урьдчилан
н
сэргийл
лэх
зорилгоор
"Гэр
р
ыг
хэрэгжүүлэн
н
сургуулийн маршрут"-ы санаачлан гаргаж х
9.
хүүхдийн ир очихзам хяналт та
х
рж
мд
авин ажилл
лаж эхэлсэн
н.
Энэхүү тур
Э
ршлагыг "Ха
арих замын маршрут" нэртэйгээр дүүргийн хэмжээнд түгээн дэлгэрүүлж
н
р
багш, эцэг э хамтран төрийн өмч
эх
чийн ерөнхи боловсро
ий
олын сургуу
улийн 1-5 ду
угаар ангийн 14000
гаруй сураг
гчдын замы зураглал
ын
лыг гаргаж, хүүхдийн а
аюулгүй бай
йдлыг ханга ажиллаж байна.
ан
ж
Энэ
Э арга хэ
эмжээг авч ажиласнаар дараах үр дүн гарч ба
а
р
айна. Үүнд:
•
Гэрэ сургууль хүртэлх эр
ээс
ь
рсдэл бүхий газруудыг нэг бүрчлэн тооцсон;
й
•
Гэр, сургуулийн хооронд ирж очих хуг
н
гацааг тодор
рхойлсон;
•
Эцэг эх, асран хамгаалагчд
г
х
дын оролцо нэмэгдүү
оог
үлсэн;
•
Хүүх
хдийг болзо
ошгүй эрсдл
лээс хамгаал чадсан;
лж
•
Сург
гууль, багш сурагч, эц эхийн х
ш,
цэг
хамтын ажи
иллагааг са
айжруулсан зэрэг үр д
дүн гарч
байн
на.
3.”АЗ ЖАРГАЛТАЙ АЯ
3
ЯЛГУУ” ТО
ОГЛОЛТ
Цэцэ
эрлэгийн
хөгжмийн
х
багш
нары
ын
санаач
чилгаар
“Авьяас” хө
өтөлбөрийн хүрээнд 20 онд баг насны хү
013
га
үүхдийн
урлагийн ав
у
вьяасыг хөгжүүлэх, сурах арга ба
арил эзэмши
ихэд нь
дэмжлэг
д
үзүүлэх
ү
зо
орилгоор
хамруулсан
х
“Аз
жар
ргалтай
аялгуу” тоглолтыг зо
а
охион байгу
ууллаа. Баг насны х
га
хүүхдэд
ардын улам
а
мжлалт ёс заншлыг тан
з
ниулах, язг
гуур урлагаа зааж
ас
сургах (бий биелгээ, ха
арилцаа болон хоршил дуу, хамтл дуу,
л
лаг
цохилуур
хөгжмийн хамтлаг, го
оцлол боло хамтлаг бүжиг,
он
ардын дууны төрлүүд
а
дээр) зама
аар хүүхдий авьяасы нээн
йн
ыг
үр
алтай аялг
гуу”
илрүүлж, ү дүнгий нь ийнхүү “Аз жарга
тайлан тогл
т
лолтоор дүг
гнэлээ.
Тус тоглолтын урлаги
Т
ийн хувцас болон энги
ийн хөгжми
ийн
зэмсэг,
з
бусад
хэрэглэгдэхү
х
үүнийг
эцэг
э
дэмжлэгтэй
д
йгээр бэлтг
гэсэн бөгөө 68 цэцэрлэгийн
өд
эхи
ийн
740
7
гаруй хүүхд
дийг хамруу
улсан болно Энэ арга хэмжээ нь:
о.
•
Хүүх
хдийн авьяа
асыг бага на
аснаас нь н
нээн илрүүл
лэх
•
Хүүх
хдэд ардын урлагийг та
аниулан ойл
лгуулах
•
Эх о
оронч үзлийг төлөвшүүл
лэх
•
Хүүх
хдийн сурч мэдсэнийг т
м
тайлагнах, с
сурталчлах
•
Эцэг эхийг цэцэрлэгийн, с
г
сургалтын үй
йл