Tik.jk02.012 b informasi

MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN
KOMUNIKASI

MENGINSTAL SUMBER DAYA BERBAGI
PAKAI PADA JARINGAN KOMPUTER
TIK.JK02.012.01

BUKU INFORMASI

DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.
DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS
Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.7.B Jakarta Selatan

Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TIK.JK02.012.01

DAFTAR ISI

Daftar Isi Hal
2

BAB I PENGANTAR
3

1.1. Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi
3
1.2. Penjelasan Modul
3
1.3. Pengakuan Kompetensi Terkini (RCC)
6
1.4. Pengertian-pengertian Istilah
7

BAB II STANDAR KOMPETENSI
9

2.1. Peta Paket Pelatihan
9
2.2. Pengertian Unit Standar
9
2.3. Unit Kompetensi yang Dipelajari
10
2.3.1. Judul Unit
10

Judul Modul: Menginstal Sumber Daya Berbagi

Pakai Di Jaringan Komputer Halaman: 2 dari 37

Buku Informasi Versi: 01-09-2007


2.3.2. Kode Unit
10
2.3.3. Deskripsi Unit
10
2.3.4. Elemen Kompetensi
11
2.3.5. Kriteria Unjuk Kerja
11
2.3.6. Batasan Variabel
11
2.3.7. Panduan Penilaian
12
2.3.8. Kompetensi Kunci
13

BAB III STRATEGI DAN METODE PELATIHAN
14

3.1. Strategi Pelatihan
14
3.2. Metode Pelatihan
15

BAB IV MATERI UNIT KOMPETENSI
16
4.1 Tujuan Instruksional Umum
16
4.2 Tujuan Instruksional Khusus
16





4.3 Pendahuluan
16
4.4 Konfigurasi Sumber Daya Pakai
17
4.5 Konfigurasi Security printer pada computer Server
21
4.6 Sharing File dan Scanner
24

BAB V SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN UNTUK PENCAPAIAN
KOMPETENSI
28

5.1. Sumber Daya Manusia
28
5.2. Sumber-sumber Perpustakaan
29
5.3. Daftar Peralatan dan Bahan yang digunakan
30

DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………………………………………. 31





BAB I
PENGANTAR

1.1. Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi
• Apakah pelatihan berdasarkan kompetensi?
Pelatihan berdasarkan kompetensi adalah pelatihan yang memperhatikan
pengetahuan, keterampilan dan sikap yang diperlukan di tempat kerja agar dapat
melakukan pekerjaan dengan kompeten. Standar Kompetensi dijelaskan oleh
Kriteria Unjuk Kerja.

• Apakah artinya menjadi kompeten ditempat kerja?
Jika Anda kompeten dalam pekerjaan tertentu, Anda memiliki seluruh
keterampilan, pengetahuan dan sikap yang perlu untuk ditampilkan secara
efektif ditempat kerja, sesuai dengan standar yang telah disetujui.

1.2 Desain Modul
Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan
Individual/mandiri :
• Pelatihan klasikal adalah pelatihan yang disampaiakan oleh seorang pelatih.
• Pelatihan individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta
dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan
bantuan dari pelatih.

1.2.1. Isi Modul
a. Buku Informasi
Buku informasi ini adalah sumber pelatihan untuk pelatih maupun peserta
pelatihan.





b. Buku Kerja
Buku kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencatat setiap
pertanyaan dan kegiatan praktik baik dalam Pelatihan Klasikal maupun
Pelatihan Individual / mandiri.
Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi :
Kegiatan-kegiatan yang akan membantu peserta pelatihan untuk
mempelajari dan memahami informasi.
• Kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian
keterampilan peserta pelatihan.
• Kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam
melaksanakan praktik kerja.

c. Buku Penilaian
Buku penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan
tanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :
• Kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai
pernyataan keterampilan.
• Metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian keterampilan
peserta pelatihan.
• Sumber-sumber yang digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai
keterampilan.
• Semua jawaban pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku Kerja.
• Petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktik.
• Catatan pencapaian keterampilan peserta pelatihan.

1.2.1. Pelaksanaan Modul
Pada pelatihan klasikal, pelatih akan :





• Menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan
sebagai sumber pelatihan.
• Menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan.

• Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam
penyelenggaraan pelatihan.
• Memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban / tanggapan
dan menuliskan hasil tugas praktiknya pada Buku Kerja.

Pada Pelatihan individual / mandiri, peserta pelatihan akan :
• Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan.
• Menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada buku Kerja.
• Memberikan jawaban pada Buku Kerja.
• Mengisikan hasil tugas praktik pada Buku Kerja.
• Memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh pelatih.

1.3Pengakuan Kompetensi Terkini (RCC)
• Apakah Pengakuan Kompetensi Terkini (Recognition of Current
Competency).
Jika Anda telah memiliki pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan
untuk elemen unit kompetensi tertentu, Anda dapat mengajukan
pengakuan kompetensi terkini (RCC). Berarti Anda tidak akan
dipersyaratkan untuk belajar kembali.

• Anda mungkin sudah memiliki pengetahuan dan keterampilan, karena
Anda telah :
a. Bekerja dalam suatu pekerjaan yang memerlukan suatu pengetahuan dan
keterampilan yang sama atau
b. Berpartisipasi dalam pelatihan yang mempelajari kompetensi yang sama
atau





c. Mempunyai pengalaman lainnya yang mengajarkan pengetahuan dan
keterampilan yang sama.





1.4Pengertian-pengertian Istilah
Profesi
Profesi adalah suatu bidang pekerjaan yang menuntut sikap, pengetahuan
serta keterampilan/keahlian kerja tertentu yang diperoleh dari proses
pendidikan, pelatihan serta pengalaman kerja atau penguasaan sekumpulan
kompetensi tertentu yang dituntut oleh suatu pekerjaan/jabatan.

Standardisasi
Standardisasi adalah proses merumuskan, menetapkan serta menerapkan
suatu standar tertentu.

Penilaian / Uji Kompetensi
Penilaian atau Uji Kompetensi adalah proses pengumpulan bukti melalui
perencanaan, pelaksanaan dan peninjauan ulang (review) penilaian serta
keputusan mengenai apakah kompetensi sudah tercapai dengan
membandingkan bukti-bukti yang dikumpulkan terhadap standar yang
dipersyaratkan.

Pelatihan
Pelatihan adalah proses pembelajaran yang dilaksanakan untuk mencapai
suatu kompetensi tertentu dimana materi, metode dan fasilitas pelatihan
serta lingkungan belajar yang ada terfokus kepada pencapaian unjuk kerja
pada kompetensi yang dipelajari.
Kompetensi
Kompetensi adalah kemampuan seseorang untuk menunjukkan aspek sikap,
pengetahuan dan keterampilan serta penerapan dari ketiga aspek tersebut
ditempat kerja untuk mwncapai unjuk kerja yang ditetapkan.





Standar Kompetensi
Standar kompetensi adalah standar yang ditampilkan dalam istilah-istilah hasil
serta memiliki format standar yang terdiri dari judul unit, deskripsi unit,
elemen kompetensi, kriteria unjuk kerja, ruang lingkup serta pedoman bukti.

Sertifikat Kompetensi
Adalah pengakuan tertulis atas penguasaan suatu kompetensi tertentu
kepada seseorang yang dinyatakan kompeten yang diberikan oleh Lembaga
Sertifikasi Profesi.
Sertifikasi Kompetensi
Adalah proses penerbitan sertifikat kompetensi melalui proses penilaian / uji
kompetensi.





BAB II
STANDAR KOMPETENSI
2.1. Peta Paket Pelatihan
Modul yang sedang Anda pelajari ini adalah untuk mencapai satu unit
kompetensi, yang termasuk dalam satu paket pelatihan, yang terdiri atas
unit-unit kompetensi berikut:
2.1.1 Tidak Ada

2.2. Pengertian Unit Standar Kompetensi
Apakah Standar Kompetensi?
Setiap Standar Kompetensi menentukan :
a. Pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mencapai
kompetensi.
b. Standar yang diperlukan untuk mendemonstrasikan kompetensi.
c. Kondisi dimana kompetensi dicapai.

Apa yang akan Anda pelajari dari Unit Kompetensi ini?
Anda akan diajarkan untuk mendesain LAN secara umum.

Berapa lama Unit Kompetensi ini dapat diselesaikan?
Pada sistem pelatihan berdasarkan kompetensi, fokusnya ada pada
pencapaian kompetensi, bukan pada lamanya waktu. Namun diharapkan
pelatihan ini dapat dilaksanakan dalam jangka waktu tiga sampai lima hari.
Pelatihan ini dijutukan bagi semua user terutama yang tugasnya berkaitan
dengan jaringan seperti staff support dan staff admin jaringan.





Berapa banyak/kesempatan yang Anda miliki untuk mencapai
kompetensi?

Jika Anda belum mencapai kompetensi pada usaha/kesempatan pertama,
Pelatih Anda akan mengatur rencana pelatihan dengan Anda. Rencana ini
akan memberikan Anda kesempatan kembali untuk meningkatkan level
kompetensi Anda sesuai dengan level yang diperlukan.
Jumlah maksimum usaha/kesempatan yang disarankan adalah 3 (tiga) kali.

2.3. Unit Kompetensi yang Dipelajari
Dalam sistem pelatihan, Standar Kompetensi diharapkan menjadi panduan
bagi peserta pelatihan untuk dapat :
• mengidentifikasikan apa yang harus dikerjakan peserta pelatihan.
• memeriksa kemajuan peserta pelatihan.
• menyakinkan bahwa semua elemen (sub-kompetensi) dan criteria unjuk
kerja telah dimasukkan dalam pelatihan dan penilaian.

KODE UNIT : TIK.JK02.012.01

JUDUL UNIT : Menginstal Sumber Daya Berbagi Pakai Pada Jaringan
Komputer

DESKRIPSI UNIT : Unit kompetensi ini berkaitan dengan kemampuan untuk
memasang atau melakukan bagi pakai dari sumber daya yang dimiliki oleh komputer
jaringan. Sumber daya yang dimiliki komputer dapat berupa file / folder atau
aplikasi, printer, scanner, dan peralatan lain yang terpasang di komputer.





ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA
1 Menyiapkan sumber 1.1 Sumber daya yang akan dibagi pakai
daya yang akan dibagi diidentifikasi.
pakai 1.2 Sistem Operasi yang berjalan pada komputer
diidentifikasi untuk melakukan bagi pakai.
1.3 Sumber daya yang akan dibagi pakai disiapkan
untuk diketahui nama dan letaknya.
2 Mengkonfigurasi 2.1 Fasilitas yang disediakan pada sistem operasi
sumber daya yang yang dipakai oleh komputer digunakan untuk
dibagi pakai membagi pakai sumber daya.
2.2 Nama alias dari Sumber daya yang dibagi pakai
dibuat. Nama alias yang dibagi pakai dibuat.
2.3 Hak akses pada sumber daya yang dibagi pakai
ditentukan.
3 Menguji sumber daya 3.1 Sistem komputer yang terkoneksi pada jaringan
yang dibagi pakai dijalankan. Sistem komputer ini digunakan untuk
menguji sumber daya yang dibagi pakai
tersebut.
3.2 Akses ke sistem jaringan komputer dilakukan.
Nama user dan password untuk masuk ke
jaringan diberikan.
3.3 Akses ke sumber daya untuk dibagi pakai dibuat.
3.4 Sumber daya bagi pakai dimanfaatkan /
digunakan.
3.5 Status pengujian dilaporkan.

BATASAN VARIABEL
1. Unit ini berlaku untuk seluruh sektor teknologi informasi dan komunikasi.

2. Dalam melaksanakan unit kompetensi ini didukung dengan tersedianya:

2.1 Sistem komputer dan sumber daya yang akan dibagi pakai.




2.2 Sistem komputer lain untuk menguji.
2.3 Sistem jaringan komputer.
2.4 Kebutuhan klien terhadap sumber daya yang akan dibagi pakai.
PANDUAN PENILAIAN
1. Pengetahuan dan keterampilan penunjang
Untuk mendemontrasikan kompetensi, memerlukan bukti keterampilan dan
pengetahuan di bidang berikut ini :
1.1 Pengetahuan dasar
1.1.1 Sistem jaringan komputer.
1.1.2 Sistem operasi jaringan.
1.2 Keterampilan dasar
1.2.1 Tidak ada.

2. Konteks penilaian
Kompetensi harus diujikan di tempat kerja atau di tempat lain secara praktek
atau simulasi dengan kondisi kerja sesuai dengan keadaan normal.

3. Aspek penting penilaian
Aspek yang harus diperhatikan :
3.1 Kemampuan untuk menentukan sumber daya yang dibagi pakai sesuai
dengan kebutuhan klien.
3.2 Kemampuan untuk mengkonfigurasi sumber daya bagi pakai.

4. Kaitan dengan unit-unit lainnya
4.1 Unit ini didukung oleh pengetahuan dan keterampilan dalam unit
kompetensi yang berkaitan dengan:
4.1.1 Tidak ada.
4.2 Pengembangan pelatihan untuk memenuhi persyaratan dalam unit ini
perlu dilakukan dengan hati-hati. Untuk pelatihan pra-kejuruan umum,
institusi harus menyediakan pelatihan yang mempertimbangkan





serangkaian konteks industri seutuhnya tanpa bias terhadap sektor
tertentu. Batasan variabel akan membantu dalam hal ini. Untuk sektor
tertentu/ khusus, pelatihan harus disesuaikan agar dapat memenuhi
kebutuhan sektor tersebut.
Kompetensi Kunci

NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT
1 Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi 1
2 Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 1
3 Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas 1
4 Bekerja dengan orang lain dan kelompok 1
5 Menggunakan ide-ide dan teknik matematika 1
6 Memecahkan masalah 2
7 Menggunakan teknologi 2





BAB III
STRATEGI DAN METODE PELATIHAN

3.1. Strategi Pelatihan
Belajar dalam suatu sistem Berdasarkan Kompetensi berbeda dengan yang
sedang “diajarkan” di kelas oleh Pelatih. Pada sistem ini Anda akan bertanggung
jawab terhadap belajar Anda sendiri, artinya bahwa Anda perlu merencanakan
belajar Anda dengan Pelatih dan kemudian melaksanakannya dengan tekun sesuai
dengan rencana yang telah dibuat.

Persiapan/perencanaan
a. Membaca bahan/materi yang telah diidentifikasi dalam setiap tahap belajar
dengan tujuan mendapatkan tinjauan umum mengenai isi proses belajar Anda.
b. Membuat catatan terhadap apa yang telah dibaca.
c. Memikirkan bagaimana pengetahuan baru yang diperoleh berhubungan dengan
pengetahuan dan pengalaman yang telah Anda miliki.
d. Merencanakan aplikasi praktik pengetahuan dan keterampilan Anda.

Permulaan dari proses pembelajaran
a. Mencoba mengerjakan seluruh pertanyaan dan tugas praktik yang terdapat pada
tahap belajar.
b. Merevisi dan meninjau materi belajar agar dapat menggabungkan pengetahuan
Anda.

Pengamatan terhadap tugas praktik
a. Mengamati keterampilan praktik yang didemonstrasikan oleh Pelatih atau orang
yang telah berpengalaman lainnya.
b. Mengajukan pertanyaan kepada Pelatih tentang konsep sulit yang Anda
temukan.

Implementasi




a. Menerapkan pelatihan kerja yang aman.
b. Mengamati indicator kemajuan personal melalui kegiatan praktik.
c. Mempraktikkan keterampilan baru yang telah Anda peroleh.

Penilaian
Melaksanakan tugas penilaian untuk penyelesaian belajar Anda.

3.2. Metode Pelatihan
Terdapat tiga prinsip metode belajar yang dapat digunakan. Dalam beberapa
kasus, kombinasi metode belajar mungkin dapat digunakan.

Belajar secara mandiri
Belajar secara mandiri membolehkan Anda untuk belajar secara individual, sesuai
dengan kecepatan belajarnya masing-masing. Meskipun proses belajar dilaksanakan
secara bebas, Anda disarankan untuk menemui Pelatih setiap saat untuk
mengkonfirmasikan kemajuan dan mengatasi kesulitan belajar.

Belajar Berkelompok
Belajar berkelompok memungkinkan peserta untuk dating bersama secara teratur
dan berpartisipasi dalam sesi belajar berkelompok. Walaupun proses belajar memiliki
prinsip sesuai dengan kecepatan belajar masing-masing, sesi kelompok memberikan
interaksi antar peserta, Pelatih dan pakar/ahli dari tempat kerja.

Belajar terstruktur
Belajar terstruktur meliputi sesi pertemuan kelas secara formal yang dilaksanakan
oleh Pelatih atau ahli lainnya. Sesi belajar ini umumnya mencakup topik tertentu.





BAB IV
MATERI UNIT KOMPETENSI
Sharing Sumber Daya dalam Jaringan

4.1 Tujuan Instruksional Umum

o Siswa mengetahui komponen-komponen dalam sharing sumber daya dalam
jaringan
o Siswa mampu mendemonstrasikan sharing sumber daya

4.2 Tujuan Instruksional Khusus

o Siswa mampu melakukan printer sharing
o Siswa mampu melakukan scanner sharing
o Siswa mampu melakukan file sharing
o Siswa mampu merubah konfigurasi security pada printer sharing

4.3 Pendahuluan
Salah satu keunggulan dengan adanya jaringan computer adalah, kita dapat
memberdayakan hardware yang sama, untu semua computer yang menjadi anggota
jaringan tersebut.
Sebelum resource dishare, ada beberapa factor yang harus diperhatikan:
1. Sistem Operasi

Seperti yang kita ketahui, sistem operasi merupakan sistem yang mengatur
secara keseluruhan bagaimana computer bekerja. Oleh Karena itu penting
untuk mengetahui sistem operasi computer pada komputer2 yang ada di
jaringan…sebab tiap sistem operasi tentu saja memiliki mekanisme yang
berbeda dalam membagi resource

2. Driver, jika yang dishare berupa hardware





Kompatibilitas hardware merupakan hal yang penting yang perlu pula
diperhatikan. Driver dari hardware biasanya ditujukan hanya pada sistem
operasi tertentu, oleh karena itu perlu hati2 membaca keterangan
kompatibilitas driver sebelum melakukan proses penginstalan

3. Security

Pengaturan penggunaan resource juga perlu ada, agar tidak digunakan
seenaknya.

Sumber daya yang hendak dishare biasanya disambungkan ke salah satu computer
dalam jaringan (biasanya server), atau menggunakan hub – hub khusus untuk
menshare beberapa hardware sekaligus.

4.4 Konfigurasi Sumber Daya Pakai
Pada bagian ini akan dibahas beberapa cara untuk melakukan sharing pada
beberapa resource yang lazim dishare dalam sebuah network..
1. Printer

Cara paling mudah untuk menshare printer adalah dengan
menghubungkannya dengan salah satu computer, kemudian melakukan
langkah2 sebagai berikut (OS Windows XP)

• Di sudut kiri bawah, klik tombol startControl Panel lalu cari
tombol Printer and Faxes, kemudian akan muncul layar seperti di
bawah ini:





• Kemudian klik kanan pada printer anda, dan klik sharing, sehingga
muncul jendela seperti gambar ini





• Pilih share this printer dan tentukan namanya, lalu klik
Additional Drivers, lalu akan keluar layar seperti berikut:

Fitur ini berfungsi untuk mengantisipasi bila ada komputer2 pada
jaringan menggunakan sistem OS yang berbeda. Klik sesuai dengan
OS yang ada di jaringan

• Konfigurasi firewall juga perlu diperhatikan, sebab secara default,
firewall memblok fitur sharing printer….oleh karena itu, perlu dibuka
agar sharing bias dilakukan. Di sini akan dibahas dua firewall yang
paling sering digunakan,yakni Zone Alarm dan firewall Windows XP
sendiri

• Zone Alarm

Buka ZoneAlarm dan klik Zones, seperti gambar di bawah ini





Lalu pilih ‘add, lalu IP Adddress’ maka akan tampil seperti berikut





Pastikan zone yang dipilih adalah trusted, dan tulis IP address dari
computer yang ada di jaringan. Ulangi prosedur ini untuk semua
computer di jaringan agar semuanya dapat menggunakan shared
printer. IP address bias disesuaikan tergantung computer mana saja
yang boleh menggunakan printer sharing.

• Windows XP Firewall

Buka kembali control panel, lalu klik Network Connections…
bila LAN anda terdapat gambar gembok seperti di bawah ini, maka
berarti firewall Windows dinyalakan, oleh karena itu, klik kanan dan
pilih Properties untuk mengkonfigurasi

Lalu klik tab Advanced , klik Settings dan matikan firewallnya….

4.5 Konfigurasi Security printer pada computer Server





Yang dimaksud dengan computer server di sini adalah computer yang dipasangkan
printer. Seperti yang telah disebutkan di bab pendahuluan…Security merupakan hal
yang penting dalam mengatur ketertiban penggunaan sumber daya jaringan…
Ada dua cara pengaturan hak akses printer pada windows XP yakni:
1. Bila semua user tanpa terkecuali memiliki hak yang sama untuk memakai
printer, maka, cukup membuat account guest pada server..yakni dengan
cara:

StartUser AccountsClick Account Guestnyalakan, lebih lanjut
dapat dilihat pada gambar berikut:

1.





2. Di setiap computer di jaringan dibuat user accounts, caranya sama dengan di
atas…..kemudian di server dibuat juga user account sesuai dengan user
account – user account yang ada di computer lain.

Pada sistem operasi Windows Server 2003, sistem security dan manajemen pemakai
sumber dayanya lebih lengkap dan aman, sebab Windows Server menyediakan fitur
berupa Domain Policy dan Active Directory, prosedurnya miri dengan pada Windows
XP, hanya saja pada tab Sharing nantinya akan ada juga Permissions, sehingga user
bisa ditambahkan langsung.





4.6 Sharing File dan Scanner
Sharing File memiliki prosedur yang hampir sama dengan sharing printer, hanya saja
klik kanan dilakukan pada folder yang hendak dishare, dan diatur sharingnya sama
seperti sharing printer.
Penggunaan oleh User:
Konfigurasi pada user cukup sederhana, yakni:
• Setelah konfigurasi ini selesai, sekarang di computer – computer lain
dilakukan setting seperti ini:

StartControl PanelPrinters and FaxesKlik kanan lalu pilih Add
Printer maka akan muncul jendela seperti berikut

Pilih option kedua, karena kita akan menggunakan printer dalam jaringan,
setelah itu klik Next, setelah itu pilih browse for a printer. Komputer akan
mencari printer yang ada di dalam jaringan, lalu pilihlah printer yang
dimaksud, seperti gambar berikut:





Printer sekarang siap digunakan…..

Perlu diingat bahwa printer hanya dapat digunakan bila user account yang
digunakan cocok dengan user account yang ada di server, sehingga user
perlu meminta pada server admin untuk menambahkan user account pada
servernya.

Bila printer hendak digunakan, misalnya dengan office, maka tekan
tombol shortcut Ctrl+P,

Maka akan muncul layar seperti ini:

Pilih printer sharing di kolom Name. Lalu diprint seperti biasa
Untuk folder, dapat dilakukan mapping, dengan memasukkan langsung alamat
folder share yang dituju, misalnya:
NamaKomputerNamaFolderYangDiShare





Contohnya dapat dilihat pada gambar ini

Bila alamat tidak diketahui maka kita dapat menggunakan fasilitas dari windows,
yaitu My Network Places
Klik StartMy Network Places, lalu akan muncul jendela seperti ini:





Perhatikan folder – folder yang ada pada jendela ini merupakan folder sharing yang
pernah dikunjungi dan berhasil diakses sebelumnya. Folder – folder ini berfungsi
sebagai shortcut bila source yang sama hendak dibrowse kembali… Langkah
selanjutnya…perhatikan bagian kiri pilih Microsoft Windows Network, maka akan
keluar layar seperti ini:

Gambar computer menunjukkan group – group yang ada di dalam jaringan tersebut.
Anda tinggal memilih dan mencari letak computer yang dimaksud.





BAB V
SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN
UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI

5.1. Sumber Daya Manusia

Pelatih
Pelatih Anda dipilih karena dia telah berpengalaman. Peran Pelatih adalah untuk :
a. Membantu Anda untuk merencanakan proses belajar.
b. Membimbing Anda melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan dalam tahap
belajar.
c. Membantu Anda untuk memahami konsep dan praktik baru dan untuk
menjawab pertanyaan Anda mengenai proses belajar Anda.
d. Membantu Anda untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan lain yang
Anda perlukan untuk belajar Anda.
e. Mengorganisir kegiatan belajar kelompok jika diperlukan.
f. Merencanakan seorang ahli dari tempat kerja untuk membantu jika diperlukan.

Penilai
Penilai Anda melaksanakan program pelatihan terstruktur untuk penilaian di tempat
kerja. Penilai akan :
a. Melaksanakan penilaian apabila Anda telah siap dan merencanakan proses
belajar dan penilaian selanjutnya dengan Anda.
b. Menjelaskan kepada Anda mengenai bagian yang perlu untuk diperbaiki dan
merundingkan rencana pelatihan selanjutnya dengan Anda.
c. Mencatat pencapaian / perolehan Anda.
Teman kerja/sesama peserta pelatihan
Teman kerja Anda/sesama peserta pelatihan juga merupakan sumber dukungan dan
bantuan. Anda juga dapat mendiskusikan proses belajar dengan mereka.
Pendekatan ini akan menjadi suatu yang berharga dalam membangun semangat tim





dalam lingkungan belajar/kerja Anda dan dapat meningkatkan pengalaman belajar
Anda.

5.2. Sumber-sumber Perpustakaan
Pengertian sumber-sumber adalah material yang menjadi pendukung proses
pembelajaran ketika peserta pelatihan sedang menggunakan Pedoman Belajar ini.
Sumber-sumber tersebut dapat meliputi :
1. Buku referensi dari perusahan
2. Lembar kerja
3. Gambar
4. Contoh tugas kerja
5. Rekaman dalam bentuk kaset, video, film dan lain-lain.

Ada beberapa sumber yang disebutkan dalam pedoman belajar ini untuk membantu
peserta pelatihan mencapai unjuk kerja yang tercakup pada suatu unit kompetensi.

Prinsip-prinsip dalam CBT mendorong kefleksibilitasan dari penggunaan sumber-
sumber yang terbaik dalam suatu unit kompetensi tertentu, dengan mengijinkan
peserta untuk menggunakan sumber-sumber alternative lain yang lebih baik atau
jika ternyata sumber-sumber yang direkomendasikan dalam pedoman belajar ini
tidak tersedia/tidak ada.





5.3 Daftar Peralatan dan Bahan yang digunakan

1. Judul/Nama Pelatihan : Memberi Petunjuk Atau Saran Permasalahan
Jaringan
2. Kode Program Pelatihan : TIK.JK05.006.01

UNIT DAFTAR DAFTAR
NO KODE UNIT KETERANGAN
KOMPETENSI PERALATAN BAHAN
1. Memberi TIK.JK05.006.0 - Microsoft - -
Petunjuk 1 Office Word
Atau Saran - Microsoft
Permasalahan Office Excel
Jaringan - Microsoft
Office Project





DAFTAR PUSTAKA

• Website:
o http://www.techrepublic.com/
o http://en.wikipedia.org/
o http://www.cisco.com/
o http://www.sda-indo.com/




Tik.jk02.012 b informasi

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (15)

Similar to Tik.jk02.012 b informasi

Similar to Tik.jk02.012 b informasi (15)

More from Lukmanulhakim Almamalik

More from Lukmanulhakim Almamalik (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (16)

Tik.jk02.012 b informasi