Dokumen ini memberikan panduan penilaian untuk pelatihan membuat desain jaringan lokal (LAN) yang mencakup konsep penilaian, tipe penilaian seperti tes tertulis dan kinerja, kunci jawaban tes teori, dan lembar penilaian kinerja.
Modul ini membahas tentang memasang jaringan nirkabel. Modul ini menjelaskan cara menentukan spesifikasi perangkat jaringan nirkabel, memilih dan menginstalasi perangkat sesuai spesifikasi, serta menguji jaringan nirkabel setelah pemasangan.
Pada dokumen tersebut membahas tentang rancangan aplikasi penerimaan mahasiswa baru berbasis Java desktop yang mencakup latar belakang, rumusan masalah, tujuan, batasan masalah, metode pengerjaan, jadwal pengerjaan, teori-teori dasar seperti Java, UML, flowmap, flowchart serta analisis dan perancangan sistem untuk aplikasi tersebut."
Buku kerja ini memberikan panduan pelatihan tentang memperbaiki keyboard. Buku ini menjelaskan standar kompetensi yang terdiri atas empat elemen kompetensi yaitu mempersiapkan perbaikan, mengidentifikasi kerusakan, melakukan perbaikan, dan menguji hasil perbaikan. Buku ini juga menjelaskan tahapan belajar untuk masing-masing elemen kompetensi beserta indikator dan sumber belajarnya.
Lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Kontrol Mekanik menjelaskan komponen-komponen yang dinilai seperti persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu dengan subkomponen dan skor masing-masing. Lembar ini juga menjelaskan perhitungan nilai praktik berdasarkan bobot dan skor tiap komponen.
Panduan permohonan dan aplikasi asesmen networkingMasGus
Dokumen ini berisi panduan untuk permohonan dan aplikasi asesmen sertifikasi profesi di bidang networking yang diselenggarakan oleh Lembaga Sertifikasi Profesi Teknologi Informasi dan Telekomunikasi Indonesia. Dokumen ini menjelaskan prosedur permohonan, persyaratan calon peserta uji kompetensi, skema sertifikasi untuk networking, dan unit-unit kompetensi yang dapat diujikan."
Modul ini membahas tentang memasang jaringan nirkabel. Modul ini menjelaskan cara menentukan spesifikasi perangkat jaringan nirkabel, memilih dan menginstalasi perangkat sesuai spesifikasi, serta menguji jaringan nirkabel setelah pemasangan.
Pada dokumen tersebut membahas tentang rancangan aplikasi penerimaan mahasiswa baru berbasis Java desktop yang mencakup latar belakang, rumusan masalah, tujuan, batasan masalah, metode pengerjaan, jadwal pengerjaan, teori-teori dasar seperti Java, UML, flowmap, flowchart serta analisis dan perancangan sistem untuk aplikasi tersebut."
Buku kerja ini memberikan panduan pelatihan tentang memperbaiki keyboard. Buku ini menjelaskan standar kompetensi yang terdiri atas empat elemen kompetensi yaitu mempersiapkan perbaikan, mengidentifikasi kerusakan, melakukan perbaikan, dan menguji hasil perbaikan. Buku ini juga menjelaskan tahapan belajar untuk masing-masing elemen kompetensi beserta indikator dan sumber belajarnya.
Lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Kontrol Mekanik menjelaskan komponen-komponen yang dinilai seperti persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu dengan subkomponen dan skor masing-masing. Lembar ini juga menjelaskan perhitungan nilai praktik berdasarkan bobot dan skor tiap komponen.
Panduan permohonan dan aplikasi asesmen networkingMasGus
Dokumen ini berisi panduan untuk permohonan dan aplikasi asesmen sertifikasi profesi di bidang networking yang diselenggarakan oleh Lembaga Sertifikasi Profesi Teknologi Informasi dan Telekomunikasi Indonesia. Dokumen ini menjelaskan prosedur permohonan, persyaratan calon peserta uji kompetensi, skema sertifikasi untuk networking, dan unit-unit kompetensi yang dapat diujikan."
Proposal ini memberikan gambaran mengenai perencanaan proyek yang akan dilaksanakan oleh mahasiswa untuk mata kuliah Proyek Sistem Informasi. Proposal ini mencakup tujuan proyek, metode pelaksanaan yang meliputi tahapan-tahapan SDLC, dan jadwal pengerjaan proyek.
Program Kerja Tahunan Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan SMK Nasional Padang Tahun Pelajaran 2020-2021 memberikan acuan kinerja dan meningkatkan mutu lulusan melalui pembelajaran berbasis kompetensi dan pengembangan sarana prasarana.
Panduan permohonan dan aplikasi asesmen programmerMasGus
Dokumen tersebut memberikan panduan mengenai permohonan dan aplikasi asesmen untuk sertifikasi profesi programmer. Terdapat informasi mengenai latar belakang sertifikasi profesi, prosedur asesmen, persyaratan mengikuti uji sertifikasi, dan skema sertifikasi untuk programmer.
Dokumen tersebut merupakan buku informasi pelatihan berbasis kompetensi untuk sektor teknologi informasi dan komunikasi yang membahas tentang instalasi sumber daya berbagi pada jaringan komputer. Buku ini menjelaskan konsep pelatihan berbasis kompetensi, standar kompetensi yang akan dicapai, strategi dan metode pelatihan, serta materi pelatihan untuk mencapai kompetensi tersebut.
Unit ini mengajarkan keterampilan membaca dan membuat berbagai jenis grafik berdasarkan data, serta melakukan perhitungan statistik dasar seperti rata-rata, modus, dan deviasi standar. Peserta akan dinilai kemampuannya menginterpretasikan informasi dari grafik, membuat grafik sesuai skala, dan menghitung ukuran-ukuran statistik sederhana dari set data.
Modul ini membahas pengenalan dan prinsip dasar pembuatan layout PCB menggunakan perangkat lunak Protel for Windows 1.5, meliputi pengenalan menu dan fungsi perangkat lunak serta tahapan pembuatan layout PCB.
Dokumen tersebut membahas tentang rekayasa perangkat lunak yang mencakup pengertian, proses, model proses, dan tahapan pengembangan perangkat lunak seperti analisis, desain, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan.
Modul ini membahas tentang mengoperasikan software pengolah gambar raster Photoshop 6.0 meliputi mempersiapkan software, membuat objek baru dengan teknik free-hand, dan menerapkan efek visual pada objek gambar.
Modul ini membahas tentang pelatihan berbasis kompetensi untuk membuat desain jaringan lokal (LAN). Modul ini menjelaskan konsep dasar pelatihan berbasis kompetensi, penjelasan modul, pengakuan kompetensi terkini, dan pengertian istilah terkait. Modul ini juga menjelaskan standar kompetensi yang terdiri dari peta paket pelatihan, pengertian unit standar kompetensi, dan unit kompetensi yang dipel
Proposal ini memberikan gambaran mengenai perencanaan proyek yang akan dilaksanakan oleh mahasiswa untuk mata kuliah Proyek Sistem Informasi. Proposal ini mencakup tujuan proyek, metode pelaksanaan yang meliputi tahapan-tahapan SDLC, dan jadwal pengerjaan proyek.
Program Kerja Tahunan Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan SMK Nasional Padang Tahun Pelajaran 2020-2021 memberikan acuan kinerja dan meningkatkan mutu lulusan melalui pembelajaran berbasis kompetensi dan pengembangan sarana prasarana.
Panduan permohonan dan aplikasi asesmen programmerMasGus
Dokumen tersebut memberikan panduan mengenai permohonan dan aplikasi asesmen untuk sertifikasi profesi programmer. Terdapat informasi mengenai latar belakang sertifikasi profesi, prosedur asesmen, persyaratan mengikuti uji sertifikasi, dan skema sertifikasi untuk programmer.
Dokumen tersebut merupakan buku informasi pelatihan berbasis kompetensi untuk sektor teknologi informasi dan komunikasi yang membahas tentang instalasi sumber daya berbagi pada jaringan komputer. Buku ini menjelaskan konsep pelatihan berbasis kompetensi, standar kompetensi yang akan dicapai, strategi dan metode pelatihan, serta materi pelatihan untuk mencapai kompetensi tersebut.
Unit ini mengajarkan keterampilan membaca dan membuat berbagai jenis grafik berdasarkan data, serta melakukan perhitungan statistik dasar seperti rata-rata, modus, dan deviasi standar. Peserta akan dinilai kemampuannya menginterpretasikan informasi dari grafik, membuat grafik sesuai skala, dan menghitung ukuran-ukuran statistik sederhana dari set data.
Modul ini membahas pengenalan dan prinsip dasar pembuatan layout PCB menggunakan perangkat lunak Protel for Windows 1.5, meliputi pengenalan menu dan fungsi perangkat lunak serta tahapan pembuatan layout PCB.
Dokumen tersebut membahas tentang rekayasa perangkat lunak yang mencakup pengertian, proses, model proses, dan tahapan pengembangan perangkat lunak seperti analisis, desain, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan.
Modul ini membahas tentang mengoperasikan software pengolah gambar raster Photoshop 6.0 meliputi mempersiapkan software, membuat objek baru dengan teknik free-hand, dan menerapkan efek visual pada objek gambar.
Modul ini membahas tentang pelatihan berbasis kompetensi untuk membuat desain jaringan lokal (LAN). Modul ini menjelaskan konsep dasar pelatihan berbasis kompetensi, penjelasan modul, pengakuan kompetensi terkini, dan pengertian istilah terkait. Modul ini juga menjelaskan standar kompetensi yang terdiri dari peta paket pelatihan, pengertian unit standar kompetensi, dan unit kompetensi yang dipel
Program pelatihan berbasis kompetensi teknisi komputer memberikan pelatihan selama 240 jam untuk 9 unit kompetensi yang berkaitan dengan identifikasi, penanganan masalah, instalasi, dan perbaikan komputer. Pelatihan ini bertujuan meningkatkan kompetensi peserta dalam tugas-tugas teknisi komputer sesuai standar kompetensi kerja nasional.
Dokumen tersebut membahas tentang materi pelatihan berbasis kompetensi untuk melakukan backup data dan sistem. Materi pelatihan ini mencakup pengertian konsep dasar pelatihan berbasis kompetensi, penjelasan modul pelatihan, standar kompetensi yang dipelajari, dan prosedur backup data dan sistem.
Modul ini membahas tentang melakukan perbaikan dan/atau setting ulang koneksi jaringan berbasis WAN. Modul ini memberikan penjelasan tentang langkah-langkah persiapan perbaikan konektivitas jaringan, melakukan perbaikan konektifitas jaringan, dan memeriksa hasil perbaikan konektivitas jaringan.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi untuk lomba kompetensi siswa SMK bidang Information Technology Networking Support tingkat provinsi DKI Jakarta tahun 2018 yang mencakup 3 layer uji/lomba yaitu Linux Environment, System Integration Island, dan Networking Challenge melalui Packet Tracer.
Modul ini membahas tentang melakukan restore operating system. Modul ini menjelaskan konsep pelatihan berbasis kompetensi, penjelasan modul, standar kompetensi yang mencakup peta paket pelatihan dan pengertian unit standar kompetensi, serta materi pelatihan untuk melakukan restore operating system.
Modul ini membahas tentang cara menginstalasi PC mulai dari memilih komponen dan spesifikasi PC, merakit komponen PC dengan memperhatikan keselamatan kerja, mengkonfigurasi BIOS dan sistem operasi, menambahkan peripheral PC, hingga menguji hasil perakitan PC.
Modul ini membahas cara menginstalasi PC mulai dari memilih komponen dan spesifikasi PC, merakit komponen PC dengan memperhatikan keselamatan kerja, mengkonfigurasi BIOS dan sistem operasi, menambahkan peripheral PC, hingga menguji hasil perakitan PC.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
2. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Kode Modul
TIK.JK02.001.01
DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.
DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN
PRODUKTIVITAS
Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.7.B Jakarta Selatan
3. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Kode Modul
TIK.JK02.001.01
DAFTAR ISI
Daftar Isi
Hal
BAB I KONSEP PENILAIAN
2
1.1. Bagaimana Instruktur akan Menilai
..........................................................................................................
2
1.2. Tipe Penilaian
..........................................................................................................
2
BAB II PELAKSANAAN PENILAIAN
3
2.1. Kunci Jawaban Tugas-tugas Teori
..........................................................................................................
3
2.2. Daftar Check Unjuk Kerja (Praktek)
..........................................................................................................
3
LEMBAR PENILAIAN
4. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Kode Modul
TIK.JK02.001.01
Buku-buku Referensi untuk bahan pelatihan yang telah direkomendasikan:
1. Data Buku Pendukung Teori
5. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Kode Modul
TIK.JK02.001.01
BAB I
KONSEP PENILAIAN
1.1. Bagaimana Instruktur akan Menilai
Dalam sistem berdasarkan Kompetensi, penilai akan mengumpulkan bukti dan
membuat pertimbangan mengenai pengetahuan, pemahaman dan unjuk kerja
tugas-tugas Anda dan sikap Anda terhadap pekerjaan. Anda akan dinilai untuk
menentukan apakah Anda telah mencapai kompetensi sesuai dengan standar
yang dijelaskan dalam Kriteria Unjuk Kerja.
Pada pelatihan berdasarkan kompetensi, pendekatan yang banyak digunakan
untuk penilaian adalah “Penilaian berdasarkan criteria/Criterion-Referenced
Assessment”. Pendekatan ini mengukur unjuk kerja Anda terhadap sejumlah
standar. Standar yang digunakan dijelaskan dalam Kriteria Unjuk Kerja.
Penilaian dapat dilaksanakan dengan tujuan sebagai bantuan dan dukungan
belajar. Tipe penilaian ini adalah formatif dan merupakan proses yang sedang
berjalan.
Penilaian juga dapat dilaksanakan untuk menentukan apakah Anda telah
mencapai hasil program belajar (contohnya pencapaian kompetensi dalam Unit).
Tipe penilaian ini adalah sumatif dan merupakan penilaian akhir.
Penilaian dapat dilaksanakan di industri (ditempat kerja) atau dilembaga pelatihan
(diluar tempat kerja). Jika memungkinkan, sebaiknya penilaian dilaksanakan
ditempat kerja sehingga penilai dapat mengamati Anda melakukan kegiatan
normal ditempat kerja.
1.2. Tipe Penilaian
6. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Kode Modul
TIK.JK02.001.01
Test Tertulis
Test tertulis akan menilai pengetahuan Anda dan pemahaman konsep dan prinsip
yang merupakan dasar unjuk kerja tugas-tugas Anda. Test tertulis biasanya
berupa seri pertanyaan pilihan ganda atau beberapa bentuk test tertulis objectif
lainnya, yaitu tes dimana setiap pertanyaan memiliki satu jawaban benar.
Test Unjuk Kerja
Test unjuk kerja akan menilai kompetensi Anda dalam menampilkan tugas-tugas
elemen terhadap standar yang dijelaskan dalam Kriteria Unjuk Kerja. Oleh sebab
itu Anda akan menerapkan pengetahuan dan pemahaman Anda terhadap unjuk
kerja tugas-tugas.
Penilai biasanya menggunakan daftar cek analisis elemen sebagai pedoman
untuk menentukan kompetensi Anda dan akan memberikan umpan balik
mengenai unjuk kerja dan jika perlu, merencanakan pelatihan lanjutan jika Anda
belum mencapai kompetensi pada usaha/kesempatan pertama.
7. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Kode Modul
TIK.JK02.001.01
BAB II
PELAKSANAAN PENILAIAN
1. Kunci Jawaban Tugas-tugas Teori
1. a
2. b dan d
3. a
4. b
5. a
6. b
7. a dan b
8. d
9. a
2. Daftar Check Unjuk Kerja (Praktek)
TUGAS – TUGAS YANG
DITAMPILKAN
KOMPETEN BELUM
KOMPETEN
TANGGAL
cara memasang kartu jaringan yang
benar
10. Ikuti langkah-langkah berikut ini:
• Buka casing komputer, baik untuk Server maupun untuk workstation
• Setelah casing terbuka, pasang (tancapkan) kartu jaringan ke soket atau slot
PCI di komputer.
• Pasang mur di bagian atas sehingga kartu jaringan kokoh dan tidak goyang.
• Setelah selesai tutup casing dan rapikan letak komputer yang sudah dipasang
kartu jaringan
• Tancapkan kabel yang telah dipasang konektor RJ45 ke port di Hub dan di
komputer.
8. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Kode Modul
TIK.JK02.001.01
LEMBAR PENILAIAN
Tanggal : .....................................
Peserta pelatihan telah dinilai
KOPMPETEN BELUM KOMPETEN
Nama Peserta Pelatihan Nama Penilai
................................... ...................................
Tanda Tangan Tanda Tangan
9. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Kode Modul
TIK.JK02.001.01
Komentar / Saran
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
...........................................................................................................................
..........................................................................................................................
...........................................................................................................................
Buku-buku Referensi untuk bahan pelatihan yang telah direkomendasikan:
2. Data Buku Manual
3. Data Buku Pendukung Teori
10. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Kode Modul
TIK.JK02.001.01
Komentar / Saran
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
...........................................................................................................................
..........................................................................................................................
...........................................................................................................................
Buku-buku Referensi untuk bahan pelatihan yang telah direkomendasikan:
2. Data Buku Manual
3. Data Buku Pendukung Teori