Presentatie van 30 maart 2011 tijdens de miniconferentie over de Tienerschool. De tienerschool is een samenwerking tussen KPC Groep, Tangent en 2College.

1. Tienerschool miniconferentie 30 maart 2011

2. Welkom Opening Kennismaking: welke vragen heeft u voor vandaag? Waarop moet een antwoord komen?

3. Vragen van de deelnemers

4. Programma 09.30 Opening & introductie 10.15 Interview met Martine Delfos Wetenschapper op het gebied van puberbrein 10.45 Korte pauze 11.00 Wij hebben reeds een aantal stappen gezet Tweespraak door Ad Poulisse en/of Jan Aarts 12.00 Meld ik mijn kind aan? Vragen en behoeften van ouders 12.30 Lunch 13.30 De praktijk - Presentatie projectleiders Zwaluwstaart - Vragen van directeuren - Carrouseldiscussie - Opbrengst delen 15.00 Met het oog op morgen 15.30 Afsluiting

5. Samenwerking tussen

6. Puberbrein - Martine Delfos Stellig: ga door tot 16 (14 is misschien vanuit onderwijssysteem-denken) Ontwikkeling van kinderen los van praktische grenzen Ga door zo lang het nodig is. Waarom beperken in leeftijd? Verschillen in leren  verschillen in onderwijsaanbod / - vorm Pubers zijn eigenwijs, laat ze ontwikkelen (persoonlijkheidsvorming) Systeem maakt niet uit, gaat er om hoe je met leerlingen (pubers) om gaat (= rol docenten) Onderwijs is “boring”: daar zit de crux tot verbetering Continuïteit in groep is belangrijk (veiligheid, ook voor ouders belangrijk) Differentiëren we wel voldoende in onze lessen in het vo? Pubers en leren: zwart-wit, leren door doen/info. verzamelen  aanknopingspunten voor inrichten onderwijs Pubers vernieuwen de wereld! Kennis en creativiteit benutten! Ruimte bieden en begrenzen (en hangen in veiligheid) Verschil jongens en meisjes: maar veelal vrouwen in het onderwijs… Goed luisteren naar de pubers (docenten kunnen dan goed aansluiten)

7. Jan Aarts en Ad Poulisse Tweespraak/discussie

8. Behoeften ouders? Talent van mijn kind wordt erkend Leerprestaties beter Leerlingen presenteren zich Welbevinden van mijn kind hoger Uitstel keuze voor niveau voortgezet onderwijs Persoonlijke aandacht Persoonlijke ontwikkeling Ouders participeren Goede begeleiding van mijn kind Begrenzing en structuur

9. Vragen van ouders? Mag ik zelf nog kiezen bij welke school ik mijn kind aanmeld? In welke wijk en op welke plek wordt de tienerschool gevestigd? Hoe groot wordt de school? Hoe zien de overgangen er in de nieuwe school uit? Wat is daar beter dan nu?Hoe gaat het met de (tussentijdse) uitstroom en doorstroom ? (Hoe)Is er aandacht voor de Loopbaanbegeleiding van mijn kind? Bij welke kinderen komt mijn kind in de groep? Wat voor docenten werken daar? Welke structuur bieden jullie mijn kind? Hoe ziet een dag eruit? Wat zijn de toelatingscriteria Wat wordt mijn rol als ouder

10. De praktijk Presentatie projectleiders Zwaluwstaart Zie andere ppt

11. Carrouseldiscussie Waarom een tienerschool? Wat is belangrijk voor de inrichting van het onderwijs? Hoe begeleiden we de leerlingen in de tienerschool? Zonder tienerschool: wat dan toch verbeteren po-vo?

12. Belangrijkste bespreekpunten

13. kennisdeling LinkedIn : kennisplatform tienerschool: input, volgen, discussie, tips,etc. Website : www.kpcgroep.nl/tienerschool Twitter : na de meivakantie Leerkring: u bent uitgenodigd! Verder: Artikel n.a.v. deze dag Publicatie literatuurstudie Verslag conferentie

14. Meer weten? [email_address] [email_address]