Bart van Kuik en 13 september 2012



Workshop:
Wat vraagt ‘het’ van docenten…

•De betekenis van sociale media voor loopbaanleren
Even voorstellen
Doel van deze workshop
1. Ontdekken “waarom” de inzet van sociale media
   gekoppeld aan loopbaanleren wel / niet van
   toegevoegde waard is.
2. Ontdekken hoe je daar zelf in staat en wat daarvoor
   nodig is.

•      Centrale vraag: “Wat is de betekenis van sociale
    media voor loopbaanleren?”

Focus:
•      uzelf als “lerende onderwijs professional”
Over leerervaringen van anderen:

• Drie scholen aan het woord (
  http://www.youtube.com/watch?v=XqKvqmTz5Iw)
Drie verkennende vragen
-Wat maakt de
combinatie                         - Hoe sta je er zelf in?
loopbaanleren en
sociale media voor                  - Hoe kijk je vanuit
jou betekenis en                    jouw rol aan tegen
zinvol? (resultaten)                het inzetten van dit
                                          middel?




                                           - Waarom
                                         loopbaanleren
                                            en social
   Gouden cirkel van Simon Sinek             media?
Wat zijn uw leervragen?




        •   http://www.marktplaatsmbo.nl/bronnen/details/24,177/wat-hoe-waarom-tool
Wat zijn uw gewenste resultaten /
investeringen?
                 Voor de
              leerlingen en
                 ouders!

                                          Voor uzelf als
                                          professional?




                              Voor uw team,
                               collega’s en
                                 school?
Hard genoeg gewerkt?
 •   Doelen gehaald?

 1. Ontdekken “waarom” de inzet van sociale media gekoppeld
    aan loopbaanleren wel / niet van toegevoegde waard is.
 2. Ontdekken hoe je daar zelf in staat en wat daarvoor nodig is.

     Centrale vraag: “Wat is de betekenis van sociale media voor
     loopbaanleren?”

 •   Evaluatie & twittermoment: #sml2012 of #bart_van_Kuik of
     #kpcgroep

Workshop wat vraagt het van docenten?

  • 1.
    Bart van Kuiken 13 september 2012 Workshop: Wat vraagt ‘het’ van docenten… •De betekenis van sociale media voor loopbaanleren
  • 2.
  • 3.
    Doel van dezeworkshop 1. Ontdekken “waarom” de inzet van sociale media gekoppeld aan loopbaanleren wel / niet van toegevoegde waard is. 2. Ontdekken hoe je daar zelf in staat en wat daarvoor nodig is. • Centrale vraag: “Wat is de betekenis van sociale media voor loopbaanleren?” Focus: • uzelf als “lerende onderwijs professional”
  • 4.
    Over leerervaringen vananderen: • Drie scholen aan het woord ( http://www.youtube.com/watch?v=XqKvqmTz5Iw)
  • 5.
    Drie verkennende vragen -Watmaakt de combinatie - Hoe sta je er zelf in? loopbaanleren en sociale media voor - Hoe kijk je vanuit jou betekenis en jouw rol aan tegen zinvol? (resultaten) het inzetten van dit middel? - Waarom loopbaanleren en social Gouden cirkel van Simon Sinek media?
  • 6.
    Wat zijn uwleervragen? • http://www.marktplaatsmbo.nl/bronnen/details/24,177/wat-hoe-waarom-tool
  • 7.
    Wat zijn uwgewenste resultaten / investeringen? Voor de leerlingen en ouders! Voor uzelf als professional? Voor uw team, collega’s en school?
  • 8.
    Hard genoeg gewerkt? • Doelen gehaald? 1. Ontdekken “waarom” de inzet van sociale media gekoppeld aan loopbaanleren wel / niet van toegevoegde waard is. 2. Ontdekken hoe je daar zelf in staat en wat daarvoor nodig is. Centrale vraag: “Wat is de betekenis van sociale media voor loopbaanleren?” • Evaluatie & twittermoment: #sml2012 of #bart_van_Kuik of #kpcgroep

Editor's Notes

  • #6 Waarom pak je deze rol? Hoe stap je erin? Hoe kijk je vanuit jouw GP-expert rol tegen de eigen school en collega’s aan? Wat doe je om het GP denken en doen verder uit te rollen?