SlideShare a Scribd company logo
1 of 70
The Principals of Genetic
Lectures
Kafrelsheikh University
Faculty of Agriculture
Genetics Department
Dr. Abdel-Hamid Ali
Prof. Of Cyto-biochemical Genetics &
Plant Biotechnology
‫النسخ‬
Transcription
‫الجيني‬ ‫التعبير‬ ‫خطوات‬ ‫أول‬ ‫هو‬
Gene expression
•
‫الجيني‬ ‫التعبير‬ ‫عملية‬ ‫تتم‬
Gene expression
‫بنقل‬
‫الـ‬ ‫النووي‬ ‫الحامض‬ ‫جزيئات‬ ‫من‬ ‫الوراثية‬ ‫المعلومات‬
DNA
‫الـ‬ ‫النووي‬ ‫الحامض‬ ‫جزيئات‬ ‫إلي‬
RNA
،
‫الـ‬ ‫من‬ ‫ثم‬
RNA
‫البروتين‬ ‫جزيئات‬ ‫إلي‬
.
Proposed by Francis
Crick 1958
Central Dogma
Transcription and translation in
eukaryotic cells are separated in
space and time.
Extensive processing of primary
RNA transcripts in eukaryotic cells.
What is a gene?
“The entire nucleic acid sequence that is
necessary for the synthesis of a functional
polypeptide or RNA molecule”.
 ‫لتخليق‬ ‫ضروري‬ ‫النووي‬ ‫الحمض‬ ‫من‬ ‫تتابع‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
.RNA ‫أوجزئ‬ ‫الببتيد‬ ‫متعددة‬ ‫وظيفية‬ ‫سلسلة‬
LE 17-3-2
TRANSCRIPTION
DNA
Prokaryotic cell
Ribosome
Polypeptide
mRNA
Prokaryotic cell
II. Transcription: RNA from DNA
What is the enzyme that can direct RNA synthesis?
RNA polymerase - first isolated in liver of rats
- requires NTPs with ribose as sugar
- NO primer is needed
n(NTP) (NMP)n + n (Ppi)
DNA
enzyme
RNA polymerase well characterized in E. coli - 6 subunits
Making Sense of the Strands
• DNA coding strand = Sense Strand
• DNA template strand = Antisense Strand
• mRNA formed = Sense Strand
3’
5’ 3’
5’
mRNA 5’ 3’
Coding or Partner strand
Template strand
Components of Prokaryotic Transcription
3 main steps of transcription: initiation, elongation, termination
NO primer required
5’ to 3’
50 nt/second
Prokaryotic Promoter Lies Just Upstream
(5’) of Transcribed Region
-10 TATA Box
-35 Region
Two Consensus sequences
Effect of mutations here?
‫النسخ‬
transcription
•
•
‫النسخ‬
‫بصورة‬
‫عامة‬
‫يعنى‬
‫تخليق‬
‫الـ‬
RNA
‫باستخدام‬
‫سلسلة‬
‫قالب‬
‫من‬
‫الـ‬
DNA
‫مفردة‬
‫ويعنى‬
‫هذا‬
‫أن‬
‫الـ‬
RNA
‫يكون‬
‫مماثل‬
‫فى‬
‫التتابع‬
‫مع‬
‫سلسلة‬
‫واحدة‬
‫من‬
‫الـ‬
DNA
‫ومكمل‬
‫للسلسلة‬
‫األخرى‬
‫والتى‬
‫تعتبر‬
‫قالب‬
،‫للتخليق‬
‫عملية‬
‫النسخ‬
‫تتم‬
‫بواسط‬
‫ة‬
‫عملية‬
‫عامة‬
‫وهى‬
‫تزاوج‬
‫القواعد‬
‫المكملة‬
‫وتحفز‬
‫بواسطة‬
‫إنزيم‬
RNA
polymerase
‫وهذا‬
‫التفاعل‬
‫يمكن‬
‫أن‬
‫يقسم‬
‫بصورة‬
‫عامة‬
‫إلى‬
‫ثالثة‬
‫مراحل‬
‫كما‬
‫يلى‬
:
•
(
1
)
‫مرحلة‬
‫البداية‬
Initiation :
•
(
2
)
‫مرحلة‬
‫االستطالة‬
Elongation :
•
(
3
)
‫النهايـة‬
Termination
TRANSCRIPTION
ACGATACCCTGACGAGCGTTAGCTATCG
UGCUAUGGGACU
‫إنزيم‬
RNA polymerase
•
‫اإلنزيم‬
‫المسئول‬
‫عن‬
‫عملية‬
‫النسخ‬
‫فى‬
‫الـ‬
Prokaryotes
‫هو‬
‫إنزيم‬
RNA polymerase
‫وهو‬
‫إنزيم‬
‫واحد‬
‫فقط‬
‫معقد‬
‫التركيب‬
‫وزنه‬
‫الجزيئى‬
‫حوالى‬
480.000
‫دالتون‬
‫واإلنزيم‬
‫المعزول‬
‫من‬
‫بكتريا‬
‫القولون‬
‫يتكون‬
‫من‬
‫ست‬
‫تحت‬
‫وحدا‬
‫ت‬
‫من‬
‫عديدات‬
‫الببتيد‬
,
ω 1 β̀, 1β, 2α, σ
‫ويسمى‬
‫باإلنزيم‬
‫الكامل‬
(
hole enzyme
)
‫وتحت‬
‫الوحدة‬
‫للعامل‬
σ
‫يكون‬
‫دورها‬
‫فقط‬
‫فى‬
‫التعرف‬
‫على‬
‫البداية‬
‫الصحيحة‬
‫للنسخ‬
‫على‬
‫الـ‬
DNA (binding site)
‫من‬
‫منطقة‬
‫الـ‬
promotor
DNA Sequences Important to
Transcription in Prokaryotes
Promoter
•
• Pribnow Box (also called the -10 element) –
TATAAT
• -35 element - TTGACA
core enzyme
holoenzyme
Holoenzyme
The holoenzyme of RNA-pol in E.coli
consists of 5 different sHoloenzyme
ubunits: 2   .
Holoenzyme






subunit MW function
 36512
Determine the DNA to be
transcribed
 150618 Catalyze polymerization
 155613 Bind & open DNA template
 70263
Recognize the promoter
for synthesis initiation
RNA-pol of E. Coli
RNAP - RNA pol.
•
•
‫أوميجا‬
ω
‫هي‬
‫أصغر‬
‫الوحيدات‬
‫من‬
‫الحمض‬
‫النووي‬
‫الريبي‬
‫بوليميراز‬
‫الب‬
‫كتيري‬
RNAP
‫على‬
‫الرغم‬
‫من‬
‫أن‬
‫البحوث‬
‫التي‬
‫ت‬
‫م‬
‫تحديدها‬
‫في‬
RNAP
‫في‬
‫وقت‬
،‫مبكر‬
‫وظلت‬
‫وظيفتها‬
‫غامضة‬
‫ويكتنفها‬
‫من‬
‫الجدل‬
‫لف‬
‫ترة‬
‫طويلة‬
.
‫وفيما‬
‫بعد‬
‫تبين‬
‫أن‬
‫هذا‬
‫البروت‬
‫ين‬
‫له‬
‫دورا‬
‫تركبيا‬
‫في‬
‫الحفاظ‬
‫على‬
‫التشكل‬
‫ألكبر‬
،‫الوحيدات‬
β '
،
‫وتساعد‬
β'
‫إلى‬
‫تجمع‬
‫االنزيم‬
.
‫والحفاظ‬
‫على‬
‫هذه‬
‫الوظيفة‬
‫في‬
‫جميع‬
‫أشكال‬
‫الحياة‬
‫يدل‬
‫على‬
‫أهمية‬
‫دورها‬
.
‫وقد‬
‫اقترح‬
‫مؤخرا‬
‫عدة‬
‫مالحظات‬
‫ألدوار‬
‫وظيفية‬
‫إضافية‬
‫لهذا‬
‫البروتين‬
.
‫البداية‬
Initiation :
•
‫وتكون‬
‫البداية‬
‫بارتباط‬
‫إنزيم‬
RNA polymerase
‫بالسلسلة‬
‫المزدوجة‬
‫من‬
‫الـ‬
DNA
‫وذلك‬
‫حتى‬
‫تصبح‬
‫سلسلة‬
‫القالب‬
‫مت‬
‫احة‬
‫لعملية‬
‫ازدواج‬
‫القواعد‬
‫مع‬
‫القواعد‬
‫الريبونيوكليوتيدي‬
‫ة‬
‫لتكوين‬
‫سلسلة‬
RNA
،
‫وبناء‬
‫عليه‬
‫فأن‬
‫سلسلتى‬
‫الـ‬
DNA
‫البد‬
‫أن‬
‫يتم‬
‫فصلهما‬
‫وفك‬
‫الحلزنه‬
‫ويحدث‬
‫ذلك‬
‫فقط‬
‫فى‬
‫المنطقة‬
‫ال‬
‫مرتبطة‬
‫بإنزيم‬
‫الـ‬
RNA Pol
‫و‬
‫تكتمل‬
‫مرحلة‬
‫البداية‬
‫عندما‬
‫تنضم‬
‫أو‬
‫ل‬
،‫ريبونيوكليوتيدة‬
.
‫وأول‬
‫تتابع‬
DNA
‫مطلوب‬
‫لهذا‬
‫التفاعل‬
‫يسمى‬
Promoter
‫والموقع‬
‫الذى‬
‫يتم‬
‫فيه‬
‫ادخال‬
‫أول‬
‫نيوكليوتيده‬
‫يسمى‬
Start site
‫أو‬
Start point
‫تابع‬
•
‫الـــ‬ ‫تخليق‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫تدخل‬
RNA
‫الريبونيوكليوسيــدات‬
5َ
-
‫الفوسفات‬ ‫ثالثي‬
(ribonucleoside 5'-triphpsphates)
‫لسلسة‬ ‫مكونة‬ ‫ريبونيكليوتيدة‬ ‫أول‬ ‫وتكون‬
RNA
‫النوع‬ ‫من‬ ‫هي‬
‫الفوسفات‬ ‫ثالثي‬
triphosphate )
. )
‫مجموعة‬ ‫وتكون‬
3
'
-
OH
‫ف‬ ‫وهكذا‬ ، ‫التالية‬ ‫بالنيوكليوتيدة‬ ‫االرتباط‬ ‫نقطة‬ ‫هي‬
‫النهاية‬ ‫إن‬
5
'
‫الفوسفات‬ ‫بثالثي‬ ‫مرتبطة‬ ‫تكون‬
.
‫ال‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫كما‬
‫تالي‬
:
Transcription initiation by prokaryotic RNA polymerase

Core enzyme
Holoenzyme

 ’


Promoter
-35 -10
“sliding and scanning”
Open complex; initiation

 ’


Closed complex
rNTPs
PPi

 ’

5’pppA
mRNA
Sigma separates
from the core
once a few
phosphodiester
bonds are formed
‫اإلستطالة‬
•
1
-
‫وهى‬
‫تشرح‬
‫المرحلة‬
‫التى‬
‫يتم‬
‫فيها‬
‫إضافة‬
‫النيوكليوت‬
‫يدات‬
‫الجديدة‬
‫إلى‬
‫النهاية‬
(3̀-OH)
‫للسلسلة‬
‫النامية‬
‫العديدة‬
‫النيوكليوتيدات‬
،
‫والنيوكليوتيدات‬
‫الصحيحة‬
‫يتم‬
‫إض‬
‫افتها‬
‫إلى‬
‫سلسلة‬
‫الـ‬
RNA
‫مكونة‬
‫هجين‬
‫من‬
(DNA, RNA)
‫فى‬
‫المنطقة‬
‫غير‬
‫المحلزنه‬
.
•
2
-
‫باستمرار‬
‫التخليق‬
‫فأن‬
‫اإلنزيم‬
‫يتحرك‬
‫على‬
‫طول‬
‫الـ‬
DNA
‫ويعمل‬
‫على‬
‫فك‬
‫الحلزنه‬
‫للحلزون‬
‫المزدوج‬
‫بتعريض‬
‫منطق‬
‫ة‬
‫جديدة‬
‫من‬
‫القالب‬
‫فتصبح‬
‫فى‬
‫حالة‬
‫مفردة‬
-
‫بتحركه‬
‫فأن‬
‫الـ‬
RNA
‫الذى‬
‫يتم‬
‫تصنيعه‬
‫يتم‬
‫إزاحته‬
‫عن‬
‫سلسلة‬
‫الـ‬
DNA
‫القالب‬
‫والذى‬
‫يعود‬
‫لالزدواج‬
‫مرة‬
‫أخرى‬
‫لتكوين‬
‫حلزون‬
‫مزدوج‬
.
‫اإلستطالة‬
Elongation
‫الـ‬ ‫سلسلة‬
RNA
‫من‬ ‫هجين‬ ‫مكونة‬
DNA, RNA
‫المحلزنه‬ ‫غير‬ ‫المنطقة‬ ‫فى‬
‫تابع‬
•
3
-
‫الـ‬ ‫جزئ‬ ‫في‬ ‫النيوكليوتيدات‬ ‫تتابع‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬
RNA
‫الـ‬ ‫حامض‬ ‫في‬ ‫النيوكليوتيدات‬ ‫تتابع‬ ‫بواسطة‬
DNA .
‫وتضاف‬
‫الـ‬ ‫لسلسة‬ ‫النامية‬ ‫النهاية‬ ‫إلي‬ ‫جديدة‬ ‫نيوكليوتيدة‬ ‫كل‬
RNA
،
‫النيوكل‬ ‫مع‬ ‫توافقها‬ ‫حسب‬ ‫النيوكليوتيدة‬ ‫هذه‬ ‫وتختار‬
‫يوتيدة‬
‫الـ‬ ‫شريط‬ ‫علي‬ ‫الموجودة‬ ‫المقابلة‬
DNA
‫علي‬ ‫قدرتها‬ ‫وحسب‬
‫ثنائية‬ ‫رابطة‬ ‫اقامة‬
base-pair
‫القاعدة‬ ‫مع‬
.
‫علي‬ ‫الموجودة‬
‫الـ‬ ‫شريط‬
DNA
،
‫القواعد‬ ‫أن‬ ‫أي‬
C
‫و‬
T
‫و‬
G
‫و‬
A
‫الموجودة‬
‫الـ‬ ‫شريط‬ ‫علي‬
DNA
‫القواعد‬ ‫تواجد‬ ‫تحدد‬
G
‫و‬
A
‫و‬
C
‫و‬
U
،
‫الـ‬ ‫سلسلة‬ ‫في‬ ، ‫التوالي‬ ‫علي‬
RNA
‫حديثا‬ ‫المخلقة‬
.
‫تابع‬
•
4
-
‫قبول‬
‫النيوكليوتيدات‬
‫الجديدة‬
‫الداخلة‬
‫في‬
‫البناء‬
‫ي‬
‫حكمه‬
‫تزاوج‬
‫القواعد‬
‫مع‬
‫سلسلة‬
‫الـ‬
DNA
‫القالب‬
‫والتفاعل‬
‫يبدو‬
‫تحكم‬ُ‫م‬
‫فيه‬
‫عن‬
‫طريق‬
‫االنزيم‬
‫حيث‬
‫أنه‬
‫من‬
‫المحتمل‬
‫أن‬
‫اإلنزيم‬
‫لديه‬
‫تركيب‬
‫موقع‬
‫خاص‬
‫يسمح‬
‫بتكوين‬
‫رابط‬
‫ة‬
phosphodiester bond
‫فقط‬
‫عندما‬
‫تكون‬
‫القواعد‬
‫متزاوجه‬
‫مع‬
‫قواعد‬
‫الـ‬
DNA
‫وعلى‬
‫ذلك‬
‫فأن‬
‫النيوكليوتيدة‬
‫ي‬
‫تم‬
‫طردها‬
‫إذا‬
‫كانت‬
‫قدرتها‬
‫على‬
‫التزاوج‬
‫مع‬
‫القاعدة‬
‫محكوم‬
‫عليها‬
‫بالفشل‬
‫وبذلك‬
‫يمكن‬
‫لنيوكليوتيدة‬
‫أخرى‬
‫أن‬
‫ت‬
‫دخل‬
‫فى‬
‫الموقع‬
‫الصحيح‬
.
‫تابع‬
•
5
-
‫سلسلة‬ ‫تنمو‬
RNA
‫اإلتجاه‬ ‫في‬ ‫الجديدة‬
5
'
3
'
‫أن‬ ‫أي‬،
‫النهاية‬ ‫إلي‬ ‫فقط‬ ‫ضاف‬ُ‫ت‬ ‫الجديدة‬ ‫النيكليوتيدات‬
3
'
-
OH
‫في‬
‫سلسة‬
RNA
‫سلسة‬ ‫بنمو‬ ‫الخاص‬ ‫االتجاه‬ ‫هذا‬ ، ‫النامية‬
RNA
‫تخليق‬ ‫اتجاه‬ ‫نفس‬ ‫هو‬ ‫النامية‬
DNA .
•
6
-
‫انزيم‬ ‫ان‬ ‫وجد‬
RNA polymaerase
‫بدء‬ ‫علي‬ ‫قادر‬
‫انزيم‬ ‫عكس‬ ‫علي‬ ‫وذلك‬ ‫السلسلة‬ ‫نمو‬
DNA polymerase
‫انزيم‬ ‫ان‬ ‫أي‬
RNA polymerase
‫بادئ‬ ‫إلي‬ ‫يحتاج‬ ‫ال‬
primer.
Elongation
• Polymerase is accurate - only about 1 error in
10,000 bases
• Elongation rate is 20-50 bases per second -
slower in G/C-rich regions (why??) and faster
elsewhere.
‫النهاية‬
•
‫وهى‬
‫تتضمن‬
‫تحديد‬
‫النقطة‬
‫والتى‬
‫عندها‬
‫ال‬
‫يتم‬
‫إضافة‬
‫ال‬
‫مزيد‬
‫من‬
‫الريبونيوكليوتيدات‬
‫إلى‬
‫السلسلة‬
.
‫وإلنهاء‬
‫النسخ‬
‫الب‬
‫د‬
‫من‬
‫توقف‬
‫تكوين‬
‫رابطة‬
Phosphodiester
‫ويتم‬
‫تفكيك‬
‫معقد‬
‫النسخ‬
‫وع‬
‫ند‬
‫إضافة‬
‫آخر‬
‫قاعدة‬
‫إلى‬
‫سلسلة‬
‫الـ‬
RNA
‫يتم‬
‫انفصال‬
‫الهجين‬
DNA RNA
‫ويعاد‬
‫تكوين‬
‫الحلزون‬
‫المزدوج‬
‫من‬
‫الـ‬
DNA
‫ويتم‬
‫انفصال‬
‫كل‬
‫من‬
‫اإلنزيم‬
‫والـ‬
RNA
‫عنه‬
‫والتتابع‬
‫من‬
‫الـ‬
DNA
‫المطلوب‬
‫لهذا‬
‫التفاعل‬
‫يسمى‬
‫المنهى‬
.Terminator
Two termination models in E. coli
•
•
Two termination models in E. coli involve palindromes
•
1-
‫الـ‬ ‫أن‬
core enzyme
‫أى‬ ‫غياب‬ ‫فى‬ ‫محددة‬ ‫مواقع‬ ‫عند‬ ‫ينهى‬ ‫أن‬ ‫يمكنه‬
‫آخر‬ ‫عامل‬
In vivo
‫الغيرمعتمدة‬ ‫اإلنهاء‬ ‫أنهاعوامل‬ ‫يقال‬ ‫والتى‬ ‫المواقع‬ ‫هذه‬
‫الـ‬ ‫على‬
rho factor
rho- independent terminators)
)
‫يطلق‬ ‫أو‬
‫عليها‬
.Simple terminator
•
**
‫تركيبيتين‬ ‫صورتين‬ ‫ذات‬ ‫البسيطة‬ ‫اإلنهاء‬ ‫عوامل‬
:
-
•
‫أ‬
–
hair pin
‫المنهيات‬ ‫لكل‬ ‫شامل‬
terminators)
)
•
‫ب‬
–
‫الـ‬ ‫من‬ ‫تكرار‬
u
‫حوالى‬
(
4
-
6
)
‫السلسلة‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬
RNA
‫تمثل‬ ‫والتى‬
run of u
.
•
2-
‫الـ‬ ‫على‬ ‫المعتمدة‬ ‫اإلنهاء‬ ‫عوامل‬
rho factor
‫إلى‬ ‫باحتياجها‬ ‫عرفت‬
‫الـ‬ ‫إضافة‬
rho factor
‫ذكره‬ ‫سبق‬ ‫كما‬ ‫الخلية‬ ‫خارج‬
.
‫الطفرات‬ ‫دراسة‬ ‫وأن‬
‫العامل‬ ‫أن‬ ‫أظهرت‬
rho
‫النسخ‬ ‫إلنهاء‬ ً‫ا‬‫متضمن‬ ‫يكون‬
in vivo.
FIGURE 27: Bacterial
termination occurs at a
discrete site
19.15 Bacterial RNA Polymerase
Terminates at Discrete Sites
• Intrinsic termination requires
recognition of a terminator
sequence in DNA that codes for
a hairpin structure in the RNA
product.
• The signals for termination lie
mostly within sequences already
transcribed by RNA polymerase,
and thus termination relies on
scrutiny of the template and/or
the RNA product that the
polymerase is transcribing. FIGURE 28: An intrinsic
terminator has two features
rho factor
•
‫اكتشف‬
‫الـ‬
rho factor
‫كبروتين‬
‫عندما‬
‫يضاف‬
‫فى‬
‫النظم‬
‫خارج‬
‫الخلية‬
‫يسمح‬
‫لإلنزيم‬
‫أن‬
‫ينهى‬
‫عند‬
‫مواقع‬
‫محددة‬
‫من‬
ً‫ا‬‫تج‬
‫جزئيات‬
‫من‬
‫الـ‬
RNA
‫بنهايات‬
‫فريدة‬
‫من‬
3̀
‫كما‬
‫سبق‬
‫ذكره‬
‫وهذا‬
‫الفصل‬
‫أو‬
‫التحرر‬
‫يطلق‬
‫عليه‬
rho-dependent
termination
‫ووجود‬
‫الـ‬
rho-dependent term
‫داخل‬
‫النظم‬
‫الخلوية‬
‫يكون‬
‫نشط‬
‫بوجود‬
‫هذه‬
‫النهايات‬
‫ذات‬
‫الـ‬
hairpin
‫والتى‬
‫ال‬
‫تحتوى‬
‫على‬
‫تتابعات‬
‫غنية‬
‫فى‬
‫ال‬
‫ـ‬
G C
‫وال‬
‫يوجد‬
‫أى‬
‫تتابع‬
‫عام‬
‫عرف‬
‫داخل‬
‫أو‬
‫قريب‬
‫من‬
‫الـ‬
hairpin
‫وال‬
‫يوجد‬
‫تكرار‬
‫الـ‬
U
‫أو‬
‫أى‬
‫مناطق‬
‫غنية‬
‫بالـ‬
A-
T.
Rho factor-dependent
FIGURE 29: Rho
terminates transcription
‫النواة‬ ‫حقيقية‬ ‫الكائنات‬ ‫في‬ ‫النسخ‬
Transcription in eukaryotes
•
‫ب‬ ‫الكائنات‬ ‫في‬ ‫النسخ‬ ‫عملية‬ ‫كبير‬ ‫حد‬ ‫إلي‬ ‫تتشابه‬
‫النواة‬ ‫دائية‬
‫حامض‬ ‫تركيب‬ ‫وكذلك‬ ، ‫النواة‬ ‫حقيقية‬ ‫والكائنات‬
RNA
،
‫هي‬ ‫فروق‬ ‫خمس‬ ‫هناك‬ ‫ولكن‬
:
•
1
-
‫ثال‬ ‫علي‬ ‫النواة‬ ‫حقيقية‬ ‫الكائنات‬ ‫خاليا‬ ‫تحتوي‬
‫أنواع‬ ‫ثة‬
‫انزيم‬ ‫من‬
RNA polymerase
‫تصنيع‬ ‫عن‬ ‫مسئولة‬ ‫وهي‬
‫أحماض‬
RNA
‫وتسمي‬ ‫المختلفة‬
RNA polymerase
I, II, III
‫ع‬ ‫النواة‬ ‫حقيقية‬ ‫الكائنات‬ ‫خاليا‬ ‫وتحتوي‬
‫لي‬
‫ثالثة‬
‫من‬ ‫أنواع‬
‫انزيم‬
RNA polymerase
• ‫التالي‬ ‫الجدول‬ ‫يوضحة‬ ‫كما‬ ‫خاصة‬ ‫جينات‬ ‫بنسخ‬ ‫تقوم‬ ‫حيث‬
‫النو‬ ‫وحقيقة‬ ‫النواة‬ ‫أولية‬ ‫في‬ ‫النسخ‬ ‫بين‬ ‫الفروق‬ ‫تابع‬
‫اة‬
•
2
-
‫تكون‬
‫كال‬
‫من‬
‫نهايتي‬
5
'
‫و‬
3
'
‫مختلفتين‬
،
‫فيوجد‬
‫تركي‬
‫ب‬
‫معقد‬
‫طلق‬ُ‫ي‬
‫عليه‬
‫اسم‬
cap
‫وهو‬
‫موجود‬
‫عند‬
‫نهاية‬
5
'
‫في‬
mRNA.
‫وتحتوي‬
‫النهاية‬
3
'
‫علي‬
‫تتابعات‬
‫عديدة‬
(
‫تصل‬
‫إل‬
‫ي‬
200
‫نيوكليوتيدة‬
)
‫من‬
‫حامض‬
polyadenylic acid
‫أو‬
poly (A)
،
‫وذلك‬
‫في‬
‫أغلب‬
‫جزيئات‬
mRNA.
•
3
-
‫متداخلة‬ ‫تتابعات‬ ‫توجد‬
intervening sequences
‫اسم‬ ‫عليها‬ ‫لق‬ُ‫ط‬‫أ‬ ‫ما‬ ‫أو‬
introns
‫الـ‬ ‫جزئ‬ ‫في‬
mRNA
‫ج‬ ‫من‬ ‫طردها‬ ‫يتم‬ ‫التتابعات‬ ‫وتلك‬ ، ‫تكوينه‬ ‫اثناء‬ ‫وذلك‬
‫الـ‬ ‫زئ‬
mRNA
‫الباقية‬ ‫المناطق‬ ‫لحم‬ ‫إعادة‬ ‫يتم‬ ‫ثم‬
.
‫عمل‬ ‫وتسمي‬
‫ية‬
‫واإللتحام‬ ‫القطع‬
splicing
‫أو‬
processing
LE 17-10
5 Exon Intron Exon Intron Exon 3
Pre-mRNA
1 30 31 104 105 146
Coding
segment
Introns cut out and
exons spliced together
1 146
5 Cap
5 Cap
Poly-A tail
Poly-A tail
5 3
UTR UTR
(mature) mRNA
5’ cap and 3’ poly (A) ends of eukaryotic mRNA
5’ end capping 3’ end poly(A) tail
‫الفروق‬ ‫تابع‬
•
4
-
‫الـ‬ ‫جزيئات‬ ‫جميع‬ ‫ان‬ ‫وجد‬
mRNA
‫من‬ ‫ناتجة‬ ‫تكون‬
‫واحد‬ ‫سسترون‬
monocistronic
‫حقيقي‬ ‫الكائنات‬ ‫في‬ ‫وذلك‬
‫ة‬
‫النواة‬
•
5
-
‫الـ‬ ‫جزيئات‬ ‫أغلب‬
mRNA
‫الكائنات‬ ‫في‬ ‫طويال‬ ‫تعيش‬
‫النواة‬ ‫حقيقية‬
.
‫ع‬ ‫فيكون‬ ‫النواة‬ ‫بدائية‬ ‫الكائنات‬ ‫في‬ ‫أما‬
‫هذه‬ ‫مر‬
‫قليلة‬ ‫دقائق‬ ‫يتعدي‬ ‫ال‬ ‫الجزيئات‬
Biochemistry 2/e - Garrett & Grisham
Copyright © 1999 by Harcourt Brace & Company
In Prokaryotic Polycistronic
coding sequence
In Eukaryotic monocistronic
promoter coding sequence
Prokaryotic vs eukaryotic mRNA molecules
Structure of a typical prokaryotic mRNA molecule
“The Protein Players” - RNA polymerases, transcription factors, initiation
factors, enhancers, repressors
Protein Synthesis: Translation
Translation is the process of decoding a mRNA
molecule into a polypeptide chain or protein.
mRNA ‫جزيء‬ ‫تشفير‬ ‫فك‬ ‫عملية‬ ‫هي‬ ‫الترجمة‬
‫إلى‬
‫بروتين‬ ‫أو‬ ‫ببتيد‬ ‫سلسلة‬
.
Each combination of 3 nucleotides on mRNA is called a
codon or three-letter code word.
Each codon specifies a particular amino acid that is to be
placed in the polypeptide chain (protein).
‫وتسمى‬
‫كل‬
‫تركيبة‬
‫من‬
3
‫النيوكليوتيدات‬
‫على‬
mRNA
‫كودون‬
‫أو‬
‫ثالثة‬
‫أحرف‬
‫كلمة‬
‫الشفرة‬
.
‫يحدد‬
‫كل‬
‫كودون‬
‫حمض‬
‫أميني‬
‫معين‬
‫وهذا‬
‫هو‬
‫وضعها‬
‫في‬
‫سلسلة‬
‫ببتيد‬
(
‫بروتين‬
)
.
Protein Synthesis: Translation
H
P
O
O
HO
O
O
CH2
NH2
N
NH
N
N
H
OH
P
O
O
HO
O
O
CH2
NH2
N
N
N
N
H
P
O
OH
HO
O
O
CH2
NH2
N
N
N
N
O
A Codon
Guanine
Adenine
Adenine
Arginine
55
The Genetic Code
Marshall Nirenberg identified the codons
that specify each amino acid.
RNA molecules of only 1 nucleotide and of
specific 3-base sequences were used to
determine the amino acid encoded by
each codon.
The amino acids encoded by all 64 possible
codons were determined.
56
57
The Genetic Code
stop codons: 3 codons (UUA, UGA, UAG)
in the genetic code used to terminate
translation
start codon: the codon (AUG) used to
signify the start of translation
The remainder of the code is degenerate
meaning that some amino acids are
specified by more than one codon.
Transfer RNA
• anticodon- 3’ to 5’ sequence that matches
the complementary 5’ to 3’sequence
(codon) on the mRNA
• Acceptor arm - Amino acid code on 3’ end
• T and D loops – provide structure for
interface with aminoacyl-tRNA synthetase
?
Transfer RNA (tRNA)

‫وهو‬
‫جزئ‬
‫صغير‬
‫نسبيا‬
‫يحتوي‬
‫علي‬
75
-
80
‫نيوكليوتيدة‬
‫وهو‬
‫له‬
‫بنا‬
‫ء‬
‫معقد‬
‫ناتج‬
‫عن‬
‫روابط‬
‫هيدروجينية‬
‫تربط‬
‫بين‬
‫ع‬
‫دد‬
‫من‬
‫قواعده‬
،
‫ويمتاز‬
‫بوجود‬
‫عدد‬
‫من‬
‫القواعد‬
‫الغير‬
‫عادية‬
‫وهي‬
‫مشتقات‬
‫مثيلي‬
‫ة‬
‫من‬
‫الجوانين‬
‫واليوراسيل‬
‫وغيرها‬
tRNA
 Transfer RNA Bound to
one amino acid on one
end
 Anticodon on the other
end complements mRNA
codon.

‫ولجزيئات‬
‫الـ‬
tRNA
‫خصائص‬
‫مشتركة‬
‫عديدة‬
‫فالطرف‬
3
'
‫يحمل‬
‫في‬
‫نهايته‬
‫تتابع‬
‫القواعد‬
CCA
‫مكان‬
‫ارتباط‬
‫الحامض‬
‫االميني‬
‫كما‬
‫يحمل‬
‫الجزئ‬
‫أيضا‬
‫تتابع‬
‫ثالثي‬
‫آخر‬
‫بع‬
‫رف‬
‫بالكودون‬
‫المضاد‬
anticodon
‫يسمح‬
‫باإلرتباط‬
‫المؤقت‬
‫مع‬
‫تتاب‬
‫عات‬
‫قواعد‬
‫الكودون‬
‫الموجودة‬
‫علي‬
‫الــ‬
 mRNA
Processing of pre-tRNAs
RNase P
cleavage
site
Protein Synthesis: Translation
‫الريبوسومات‬
•
‫تتواجد‬
‫الريبوسومات‬
‫في‬
‫سيتوبالزم‬
‫الخلية‬
‫وهي‬
‫تت‬
‫كون‬
‫من‬
‫بروتين‬
‫و‬
rRNA
،
‫ويتركب‬
‫الريبوسوم‬
‫من‬
‫وحدتين‬
‫غير‬
‫متساويتين‬
‫ف‬
‫ي‬
‫الوزن‬
‫ويمكن‬
‫التفرقة‬
‫بين‬
‫هما‬
‫عن‬
‫طريق‬
‫سرعة‬
‫الترسيب‬
S :S)
‫تعني‬
Svedberg unit
‫وهي‬
‫مقياس‬
‫لمعدل‬
‫الترسيب‬
sedimentation)
)
Polysomes
‫الريبوسومات‬ ‫متعددة‬ ‫الوحدة‬
Ribosomes
 2 subunits, separate in cytoplasm
until they join to begin translation
 Large
 Small
 Contain 3 binding sites
 E (exit).
 P (peptidyl)
 A (aminoacyl)
Assembly ) (
‫تجميع‬ of
ribosomes in Eukaryotes
• 3
-
‫حامض‬
‫ر‬
.
‫ن‬
.
‫ا‬
.
‫الريبوسومي‬
Ribosomal RNA (rRNA)
•
‫والذي‬
‫يخلق‬
‫من‬
‫جينات‬
‫في‬
‫منطقة‬
‫النوية‬
‫في‬
‫صورة‬
‫منسوخ‬
‫بحجم‬
45S
‫مرتبط‬
‫به‬
‫البروتين‬
‫الريبوسومي‬
‫و‬
‫من‬
‫هذا‬
‫المنسوخ‬
‫األولي‬
‫تتكون‬
3
‫أحجام‬
‫من‬
rRNA
‫منها‬
‫اثنان‬
28 S, 5.8 S
‫يدخالن‬
‫في‬
‫بناء‬
‫التحت‬
‫وحدة‬
‫الريبوسومية‬
‫الكبري‬
60S
‫ثم‬
‫الحجم‬
5.8S
‫تدخل‬
‫في‬
‫بناء‬
‫التحت‬
‫وحدة‬
‫الريبوسومية‬
‫الصغري‬
.40S
‫ثم‬
‫يأتي‬
‫الحجم‬
‫االصغر‬
‫من‬
rRNA
5S
‫من‬
‫الجينوم‬
‫النووي‬
‫الي‬
‫التحت‬
‫وحدة‬
‫الكب‬
‫ري‬
‫ليكتمل‬
‫محتواها‬
‫من‬
rRNA
‫النوية‬
•
‫والنويات‬
‫عبارة‬
‫عن‬
‫مناطق‬
‫من‬
‫الـ‬
DNA
‫نشطة‬
‫في‬
‫انتاج‬
‫الـ‬
RNA
‫الذي‬
‫يسمي‬
RNA
‫الرايبوسومي‬
‫ألنه‬
‫يتحد‬
‫مع‬
‫بروتينات‬
‫خاصة‬
‫لتكوين‬
‫الريبوسومات‬
.
‫الريبوسومي‬ ‫المحتوي‬
rRNA‫و‬ ‫البروتين‬ ‫من‬
Transcription by RNA Polymerases I
The ribosomal RNA gene
Large subunit does???? Small subunit does ?????
‫الشكر‬ ‫خالص‬ ‫مع‬
Thanks

More Related Content

Similar to The_Transcription.pptx

النسخ فى الخليه صوره متكامله
النسخ فى الخليه صوره متكاملهالنسخ فى الخليه صوره متكامله
النسخ فى الخليه صوره متكاملهMohamed Alashram
 
بكتيريا.en.ar.pptx
بكتيريا.en.ar.pptxبكتيريا.en.ar.pptx
بكتيريا.en.ar.pptxssuser668f10
 
احياء الثالث الثانوي - Dna أسئلة الفصل الثاني
احياء الثالث الثانوي - Dna أسئلة الفصل الثانياحياء الثالث الثانوي - Dna أسئلة الفصل الثاني
احياء الثالث الثانوي - Dna أسئلة الفصل الثانيThanawyaHome
 
Polymerase Chain Reaction (PCR) and Molecular Markers
Polymerase Chain Reaction (PCR) and Molecular MarkersPolymerase Chain Reaction (PCR) and Molecular Markers
Polymerase Chain Reaction (PCR) and Molecular MarkersPGS
 
الفيزياء الحيوية3
الفيزياء الحيوية3الفيزياء الحيوية3
الفيزياء الحيوية3Biophysics2014
 
النسخ فى الخليه الصوره متكامله
النسخ فى الخليه الصوره متكاملهالنسخ فى الخليه الصوره متكامله
النسخ فى الخليه الصوره متكاملهMohamed Alashram
 
.علم الوراثة.
.علم الوراثة..علم الوراثة.
.علم الوراثة.Noor Eid
 
Protein_Synthesis (1).pptx
Protein_Synthesis (1).pptxProtein_Synthesis (1).pptx
Protein_Synthesis (1).pptxhakim hassan
 

Similar to The_Transcription.pptx (8)

النسخ فى الخليه صوره متكامله
النسخ فى الخليه صوره متكاملهالنسخ فى الخليه صوره متكامله
النسخ فى الخليه صوره متكامله
 
بكتيريا.en.ar.pptx
بكتيريا.en.ar.pptxبكتيريا.en.ar.pptx
بكتيريا.en.ar.pptx
 
احياء الثالث الثانوي - Dna أسئلة الفصل الثاني
احياء الثالث الثانوي - Dna أسئلة الفصل الثانياحياء الثالث الثانوي - Dna أسئلة الفصل الثاني
احياء الثالث الثانوي - Dna أسئلة الفصل الثاني
 
Polymerase Chain Reaction (PCR) and Molecular Markers
Polymerase Chain Reaction (PCR) and Molecular MarkersPolymerase Chain Reaction (PCR) and Molecular Markers
Polymerase Chain Reaction (PCR) and Molecular Markers
 
الفيزياء الحيوية3
الفيزياء الحيوية3الفيزياء الحيوية3
الفيزياء الحيوية3
 
النسخ فى الخليه الصوره متكامله
النسخ فى الخليه الصوره متكاملهالنسخ فى الخليه الصوره متكامله
النسخ فى الخليه الصوره متكامله
 
.علم الوراثة.
.علم الوراثة..علم الوراثة.
.علم الوراثة.
 
Protein_Synthesis (1).pptx
Protein_Synthesis (1).pptxProtein_Synthesis (1).pptx
Protein_Synthesis (1).pptx
 

More from hakim hassan

المحاضرة الثانية 2010.ppt,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
المحاضرة الثانية 2010.ppt,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,المحاضرة الثانية 2010.ppt,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
المحاضرة الثانية 2010.ppt,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,hakim hassan
 
وراثة 1.pptx.............................................
وراثة 1.pptx.............................................وراثة 1.pptx.............................................
وراثة 1.pptx.............................................hakim hassan
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
وراثة 1.pptx......................................................
وراثة 1.pptx......................................................وراثة 1.pptx......................................................
وراثة 1.pptx......................................................hakim hassan
 
13_Lecture_Presentation.ppt...................
13_Lecture_Presentation.ppt...................13_Lecture_Presentation.ppt...................
13_Lecture_Presentation.ppt...................hakim hassan
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
محاضرات_اساسيات_علم_الوراثة_ا_د_خالد_حامد_حسن.pdf
محاضرات_اساسيات_علم_الوراثة_ا_د_خالد_حامد_حسن.pdfمحاضرات_اساسيات_علم_الوراثة_ا_د_خالد_حامد_حسن.pdf
محاضرات_اساسيات_علم_الوراثة_ا_د_خالد_حامد_حسن.pdfhakim hassan
 
الوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdf
الوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdfالوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdf
الوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdfhakim hassan
 
الارتباط و العبزر على الكروموسومات في علم الوراثة
الارتباط و العبزر على الكروموسومات في علم الوراثةالارتباط و العبزر على الكروموسومات في علم الوراثة
الارتباط و العبزر على الكروموسومات في علم الوراثةhakim hassan
 
,,,,مقرر لمحاضرات طلبة كليات العلومعلم السموم الكيميائية_ .pdf
,,,,مقرر لمحاضرات طلبة كليات العلومعلم السموم الكيميائية_ .pdf,,,,مقرر لمحاضرات طلبة كليات العلومعلم السموم الكيميائية_ .pdf
,,,,مقرر لمحاضرات طلبة كليات العلومعلم السموم الكيميائية_ .pdfhakim hassan
 
- ملخص لطلبة الجامعات طرق و مناهج البحث العلمي
- ملخص لطلبة الجامعات طرق و مناهج البحث العلمي- ملخص لطلبة الجامعات طرق و مناهج البحث العلمي
- ملخص لطلبة الجامعات طرق و مناهج البحث العلميhakim hassan
 
طرق و مناهج البحث العلمي....طرق توثيق المراجع العلمية
طرق و مناهج البحث العلمي....طرق توثيق المراجع العلميةطرق و مناهج البحث العلمي....طرق توثيق المراجع العلمية
طرق و مناهج البحث العلمي....طرق توثيق المراجع العلميةhakim hassan
 
علم الفيروسات العام_7.pdf
علم الفيروسات العام_7.pdfعلم الفيروسات العام_7.pdf
علم الفيروسات العام_7.pdfhakim hassan
 
Lecture 4 Exercises for herpes 1&2.pptx
Lecture 4 Exercises for herpes 1&2.pptxLecture 4 Exercises for herpes 1&2.pptx
Lecture 4 Exercises for herpes 1&2.pptxhakim hassan
 
Lecture 1 General virology_2.pptx
Lecture 1 General virology_2.pptxLecture 1 General virology_2.pptx
Lecture 1 General virology_2.pptxhakim hassan
 
Lecture 5 Varciella-Zoster virus.pptx
Lecture 5 Varciella-Zoster virus.pptxLecture 5 Varciella-Zoster virus.pptx
Lecture 5 Varciella-Zoster virus.pptxhakim hassan
 
Lecture 2 Replication of the viruses_4.pptx
Lecture 2 Replication of the viruses_4.pptxLecture 2 Replication of the viruses_4.pptx
Lecture 2 Replication of the viruses_4.pptxhakim hassan
 
VIRUS_REPLICATION.pdf
VIRUS_REPLICATION.pdfVIRUS_REPLICATION.pdf
VIRUS_REPLICATION.pdfhakim hassan
 
الوراثة ما بعد منذل.pptx
الوراثة ما بعد منذل.pptxالوراثة ما بعد منذل.pptx
الوراثة ما بعد منذل.pptxhakim hassan
 
الخرائط الجينية.pptx
الخرائط الجينية.pptxالخرائط الجينية.pptx
الخرائط الجينية.pptxhakim hassan
 

More from hakim hassan (20)

المحاضرة الثانية 2010.ppt,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
المحاضرة الثانية 2010.ppt,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,المحاضرة الثانية 2010.ppt,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
المحاضرة الثانية 2010.ppt,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
 
وراثة 1.pptx.............................................
وراثة 1.pptx.............................................وراثة 1.pptx.............................................
وراثة 1.pptx.............................................
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
وراثة 1.pptx......................................................
وراثة 1.pptx......................................................وراثة 1.pptx......................................................
وراثة 1.pptx......................................................
 
13_Lecture_Presentation.ppt...................
13_Lecture_Presentation.ppt...................13_Lecture_Presentation.ppt...................
13_Lecture_Presentation.ppt...................
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
محاضرات_اساسيات_علم_الوراثة_ا_د_خالد_حامد_حسن.pdf
محاضرات_اساسيات_علم_الوراثة_ا_د_خالد_حامد_حسن.pdfمحاضرات_اساسيات_علم_الوراثة_ا_د_خالد_حامد_حسن.pdf
محاضرات_اساسيات_علم_الوراثة_ا_د_خالد_حامد_حسن.pdf
 
الوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdf
الوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdfالوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdf
الوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdf
 
الارتباط و العبزر على الكروموسومات في علم الوراثة
الارتباط و العبزر على الكروموسومات في علم الوراثةالارتباط و العبزر على الكروموسومات في علم الوراثة
الارتباط و العبزر على الكروموسومات في علم الوراثة
 
,,,,مقرر لمحاضرات طلبة كليات العلومعلم السموم الكيميائية_ .pdf
,,,,مقرر لمحاضرات طلبة كليات العلومعلم السموم الكيميائية_ .pdf,,,,مقرر لمحاضرات طلبة كليات العلومعلم السموم الكيميائية_ .pdf
,,,,مقرر لمحاضرات طلبة كليات العلومعلم السموم الكيميائية_ .pdf
 
- ملخص لطلبة الجامعات طرق و مناهج البحث العلمي
- ملخص لطلبة الجامعات طرق و مناهج البحث العلمي- ملخص لطلبة الجامعات طرق و مناهج البحث العلمي
- ملخص لطلبة الجامعات طرق و مناهج البحث العلمي
 
طرق و مناهج البحث العلمي....طرق توثيق المراجع العلمية
طرق و مناهج البحث العلمي....طرق توثيق المراجع العلميةطرق و مناهج البحث العلمي....طرق توثيق المراجع العلمية
طرق و مناهج البحث العلمي....طرق توثيق المراجع العلمية
 
علم الفيروسات العام_7.pdf
علم الفيروسات العام_7.pdfعلم الفيروسات العام_7.pdf
علم الفيروسات العام_7.pdf
 
Lecture 4 Exercises for herpes 1&2.pptx
Lecture 4 Exercises for herpes 1&2.pptxLecture 4 Exercises for herpes 1&2.pptx
Lecture 4 Exercises for herpes 1&2.pptx
 
Lecture 1 General virology_2.pptx
Lecture 1 General virology_2.pptxLecture 1 General virology_2.pptx
Lecture 1 General virology_2.pptx
 
Lecture 5 Varciella-Zoster virus.pptx
Lecture 5 Varciella-Zoster virus.pptxLecture 5 Varciella-Zoster virus.pptx
Lecture 5 Varciella-Zoster virus.pptx
 
Lecture 2 Replication of the viruses_4.pptx
Lecture 2 Replication of the viruses_4.pptxLecture 2 Replication of the viruses_4.pptx
Lecture 2 Replication of the viruses_4.pptx
 
VIRUS_REPLICATION.pdf
VIRUS_REPLICATION.pdfVIRUS_REPLICATION.pdf
VIRUS_REPLICATION.pdf
 
الوراثة ما بعد منذل.pptx
الوراثة ما بعد منذل.pptxالوراثة ما بعد منذل.pptx
الوراثة ما بعد منذل.pptx
 
الخرائط الجينية.pptx
الخرائط الجينية.pptxالخرائط الجينية.pptx
الخرائط الجينية.pptx
 

Recently uploaded

شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 

Recently uploaded (20)

شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 

The_Transcription.pptx