SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
TEKNIK MENULIS OPINI,
FEATURS
DI MEDIA MASSA
Dr. Suroso, M.Pd.
Universitas Negeri Yogyakarta
Apa itu opini dan features
 Opini merupakan jenis tulisan yang berisi
gagasan, ulasan, atau kritik terhadap
persoalan yang berkembang di masyarakat
dan ditulis dengan bahasa ilmiah populer.
 Contoh: Persoalan di masyarakat. Kualitas
Pendidikan Yang Buruk, Kisah Negara
Korupsi, Bencana yang terus mendera,
mentalitas pejabat, etika yang makin
merosot, dll
Apa itu features
 Features merupakan karangan kreatif yang terutama
dirancang untuk memberi informasi sambil menghibur
tentang suatu kejadian, situasi, atau aspek kehidupan
seseorang.Dalam istilah surat kabar features disebut
juga berita ringan (soft news). Atau kisah dibalik
berita.
 Contoh: Berita di balik musibah bencana, Kisah
penjual daun jati, pemecah batu,atau peraih medali
emas IOS, atau kisah perjalanan menakhlukkan
Mount Everest. Humanistic Features. ADVENTURING
FET. HISTORICAL FET. SIDE BARN FET.
Rambu-Rambu Penulisan Artikel
 Walaupun semua persoalan dapat ditulisdalam bentuk
opini, ada yang harus diperhatikan.
 1. Persoalan aktual dan menjadi perhatian
masyarakat.
 2. Masalah yang ditulis tidak menghasut,
mengadudomba, memfitnah.
 3. Tulisan berupa solusi terhadap persoalan. (Kasus
Dana Rekonstrusi, Kasus Lapindo Brantas, Kasus
Jilbab Gaul, Kasus kondom di dompet
mahasiswa?,kekerasan dalam pendidikan, pungli
dalam pendidikan, pendidikan profetik, pembebasan,
kreatif. Mandiri, dll).
Teknik MenulisArtikel (Opini)
 1. Ada masalah yang akan ditulis. Masalahdapat
diperoleh dari searching di internet membaca buku
atau pengalaman.
 2. Lengkapi masalah dengan bahan pustaka.
 4. Bagi penulis pemula, diskusikan masalah dengan
teman / pakar.
 5. Artikel harus didukung fakta dan data.
 6. Artikel harus ada saran dan pemecahan.
 7. Mencantumkan sumber kutipan, jika mengutip
pendapat orang lain.
 8. Jika penulis ragu terhadap persoalanbatalkan saja
penulisan.
Aktualitas Opini
 1.Berkaitan dengan kejadian yang ada di
tengah-tengah masyarakat seperti wabah,
unjuk rasa, kenaikan gaji, mahalnya biaya
pendidikan, kekejian Israil terhadap rakyat
Libanon, dll.
 2. Aktualitas berkaitan dengan hari besar
nasional dan internasional, misalnya hari
AID/HIV, hari tanpa asap rokok, pramuka,
Natal,Idul Fitri, pendidikan, hari ibu,
valentine, dsb.
PROSES PENULISAN ARTIKEL
 Adatiga tahap dalam kegiatan menulis yaitu
prapenulisan, penulisan,dan pascapenulisan.
 1. Tahap prapenulisan
 Pada tahap ini penulis harus mampu mencari pokok
pesoalan yang ditulis , mencari referensi, menyiapkan
outline. Penulis harus memiliki kebiasaan menulis apa
yang dibaca, dilihat, didengar,dirasa maupun yan
dialaminya. Dalam kegiatan ini penulis memiliki
kebiasaan menulis pikiran pokok, paragraf
pernyataan, menyalin teks, dsb.
 2. Tahap penulisan
 Setelah tahap prapenulisan dilakukan, tahap penulisan
dilakukan dengan membuat draft tulisan. Hal yang harus
diperhatikan gunakan bahasa Indonesia yang terkesan
sederhana dan mudah dipahami. Lebih baik banyak titik
daripada banyak koma. Perhatikan kelengkapan subjek-
predikat, gaya bahasa, pilihan kata, penataan paragraf,
tanda baca dan ejaan.
 Perempuan muda yang suka keluyuran di bar diperkosa
lelaki pengangguran.
 Gadis dibawah umur dicabuli ayah kandungnya.
 Mahaisiwi pecinta alam dinodai pacarnya ketika ekspedisi di
Semeru.
 3. Tahap Pascapenulisan
 Setelah draft tulisan selesai,
dilakukan editing (penyuntingan)atau
revisi berkaitan dengan keamanan
tulisan, pemakaian kalimat, bentukan
dan pemilihan kata, pemakaian tanda
baca, ejaan dsb.
JENIS ARTIKEL
 1. Artikel pengetahuan populer
Artikel yang dapat dibaca siapa saja,
menarik, dan mudah dimengerti. Misaalnya
artikel temuan penelitian, potret
pendidikan, sejarah peradaban.
 2. Artikel penuntun praktis (guideline)
Artikel yang memberi petunjuk. Misal
merawat keantikan, kiat sukses mengelola
keuangan, menolong korban, pembagian
kerja (di rumah), dsb
 3.Artikel Politik
Selain pakarpolitik, siapa pun dapat menyoroti
persoalan dari dimensi politik. Misalnya: Penulis dapat
menginterpretasi permasalahan politik kasus
perusakan lingkungan hidup, kebijakan pendidikan,
kebijakan ekonomi, dan sosial budaya.
 4. Artikel Olahraga
Artikel yang paling disukai banyak orang. Penulis
dapat menyoroti praktik olahraga, prestasi, tokoh
olahraga, termasuk gosipnya.
 5. Artikel kebudayaan
 Artikel untuk sastrawan, seniman, atau
penulis yang ingin memaparkan persepsi
mereka terhadap peristiwa yang berkaitan
dengan budaya. Penulis dapat mengupas
untung-rugi kawin campur dalam
perspektif sastra dan cinta (Contoh
Keluarga Permana, Esai tentang oudipus
complex, sastra, dan realitas. dsb
Resensi
 Penilaian Buku
 Ulasan Buku
 Timbangan Buku
 Pembahasan,penilaian, dan
rekomendasi buku yang sudah
diterbitkan
Struktur
 Identitas Buku
Judul
Penulis
Penerbit
Jumlah halaman
 Tahun terbit, edisi.
 harga
 Isi Buku
 Bab, subbab, subsubbab
(Sistematika)
 Menjelaskan isi (contain) buku
 Struktur buku terdiri dari
pendahuuan, isi dan penutup
 Buku juga sering ada kata pengantar
(orang lain) dan kata penutup
 Rekomendasi
 Kesan peresensi terhadap buku yang
diresensi. Menyarankan pembaca
untuk membaca buku tersebut.
Praktik Resensi
1. Judul: Disesuaikan dengan isi buku
(maksimal 8 kata dan ada kata kunci= key
words)
2. Pendahuluan: Teori yang berkait dengan
buku yang dibahas (10%)
3. Analisis :Struktur ISi buku dan
pembahasan.
4. Refleksi: Rekomendasi keunggulan dan
kelemahan buku. (Tapi kalau bisa
kelemahan jangan diekspos berlembihan)
Tips Menulis
1. Mencari informasi yang menarik dari
kegiatan pengamatan (spontan), membaca
buku (mis: beda geisa dan pelacur) ,
internet (google) rapidlibrary.com;
getfreeebok.com, atau web lain. Lihat,
rasakan
 Seorang ibu tua menggendong daun jati
sambil kencing berdiri bisa jadi tulisan
menarik.
 Kenek angkot yang menyesal karena
mengutip lebih dari ketentuan, dst
2. Tulis apa pun juga yang manarik dari
tempat ibadah (kothbah), yang anda
baca, yang anda lihat (mis. Kick
Andy). Hal yang sederhana bisa
menjadi menarik. Oleh karena itu
penulis yang baik selalu bawa pena,
Hp berfasilitas Web/BB, laptop. Tulis
garis besarnya saja
3. Setelah punya data menarik, cepat ditulis
draft. Tidak perlu takut salah. Tujuannya
ada tulisan yang jadi (cerpen, puisi, opini,
features, naskah drama, novel, paper,
proposal, dst)
4. Setelah draft selesai. Lakukan revisi Isi,
bahasa (kata (diksi), kalimat, paragraf,
ejaan, tanda baca.
5. Kirim ke Media. Langsung. Lebih disukai
dikirim ke Email

More Related Content

Similar to TEKNIK MENULIS OPINI DI MEDIA MASSA PPT FIX

Menulis artikel
Menulis artikelMenulis artikel
Menulis artikelmbanarti
 
Macam-Macam Karya Ilmiah Populer
Macam-Macam Karya Ilmiah PopulerMacam-Macam Karya Ilmiah Populer
Macam-Macam Karya Ilmiah PopulerAdellia Putri
 
Pembahasan buku fiksi & nonfiksi
Pembahasan buku fiksi & nonfiksiPembahasan buku fiksi & nonfiksi
Pembahasan buku fiksi & nonfiksiahmadhafizh8
 
Pembahasan buku fiksi & non fiksi
Pembahasan buku fiksi & non fiksiPembahasan buku fiksi & non fiksi
Pembahasan buku fiksi & non fiksiahmadhafizh8
 
Tugas 1 bahasa indonesia kelas 10
Tugas 1  bahasa indonesia kelas 10Tugas 1  bahasa indonesia kelas 10
Tugas 1 bahasa indonesia kelas 10Amphie Yuurisman
 
Menulis opini di media mainstream daus
Menulis opini di media mainstream dausMenulis opini di media mainstream daus
Menulis opini di media mainstream dausSatuDunia
 
Pemanfaatan Buku Pengayaan untuk Pembelajaran
Pemanfaatan Buku Pengayaan untuk PembelajaranPemanfaatan Buku Pengayaan untuk Pembelajaran
Pemanfaatan Buku Pengayaan untuk PembelajaranTati D. Wardi Ph.D.
 
Materi bahasa indonesia
Materi bahasa indonesiaMateri bahasa indonesia
Materi bahasa indonesiafarensa
 
Pelatihan Dasar Mengenal jurnalistik Universitas Negeri Jakarta
Pelatihan Dasar Mengenal jurnalistik Universitas Negeri Jakarta Pelatihan Dasar Mengenal jurnalistik Universitas Negeri Jakarta
Pelatihan Dasar Mengenal jurnalistik Universitas Negeri Jakarta Founder Budaya Mandiri
 
01 ANALISIS KETERKAITAN SKL.docx
01 ANALISIS KETERKAITAN SKL.docx01 ANALISIS KETERKAITAN SKL.docx
01 ANALISIS KETERKAITAN SKL.docxDesiBundaHanifa
 
Template tugas kelompok bahasa indonesia pgsd 2018 c kelompok 2
Template tugas kelompok bahasa indonesia pgsd 2018 c kelompok 2Template tugas kelompok bahasa indonesia pgsd 2018 c kelompok 2
Template tugas kelompok bahasa indonesia pgsd 2018 c kelompok 2Robiatuladawiyah64
 
Silabus bhs. indonesia peminatan kls 12
Silabus bhs. indonesia peminatan kls 12Silabus bhs. indonesia peminatan kls 12
Silabus bhs. indonesia peminatan kls 12SMA Negeri 9 KERINCI
 
1. sastra dalam pembelajaran sejarah
1. sastra dalam pembelajaran sejarah1. sastra dalam pembelajaran sejarah
1. sastra dalam pembelajaran sejarahwifauzi
 

Similar to TEKNIK MENULIS OPINI DI MEDIA MASSA PPT FIX (20)

Menulis artikel
Menulis artikelMenulis artikel
Menulis artikel
 
Macam-Macam Karya Ilmiah Populer
Macam-Macam Karya Ilmiah PopulerMacam-Macam Karya Ilmiah Populer
Macam-Macam Karya Ilmiah Populer
 
Pembahasan buku fiksi & nonfiksi
Pembahasan buku fiksi & nonfiksiPembahasan buku fiksi & nonfiksi
Pembahasan buku fiksi & nonfiksi
 
Pembahasan buku fiksi & non fiksi
Pembahasan buku fiksi & non fiksiPembahasan buku fiksi & non fiksi
Pembahasan buku fiksi & non fiksi
 
Materi untuk UN Bahasa Indonesia SMA
Materi untuk UN Bahasa Indonesia SMAMateri untuk UN Bahasa Indonesia SMA
Materi untuk UN Bahasa Indonesia SMA
 
19239312 dikonversi (1)
19239312 dikonversi (1)19239312 dikonversi (1)
19239312 dikonversi (1)
 
Bhs indo
Bhs indoBhs indo
Bhs indo
 
Tugas 1 bahasa indonesia kelas 10
Tugas 1  bahasa indonesia kelas 10Tugas 1  bahasa indonesia kelas 10
Tugas 1 bahasa indonesia kelas 10
 
Paragrafff
ParagrafffParagrafff
Paragrafff
 
Menulis opini di media mainstream daus
Menulis opini di media mainstream dausMenulis opini di media mainstream daus
Menulis opini di media mainstream daus
 
Menulis opini di media mainstream
Menulis opini di media mainstreamMenulis opini di media mainstream
Menulis opini di media mainstream
 
Penulisan Makalah Ilmiah
Penulisan Makalah IlmiahPenulisan Makalah Ilmiah
Penulisan Makalah Ilmiah
 
Pemanfaatan Buku Pengayaan untuk Pembelajaran
Pemanfaatan Buku Pengayaan untuk PembelajaranPemanfaatan Buku Pengayaan untuk Pembelajaran
Pemanfaatan Buku Pengayaan untuk Pembelajaran
 
Materi bahasa indonesia
Materi bahasa indonesiaMateri bahasa indonesia
Materi bahasa indonesia
 
Pelatihan Dasar Mengenal jurnalistik Universitas Negeri Jakarta
Pelatihan Dasar Mengenal jurnalistik Universitas Negeri Jakarta Pelatihan Dasar Mengenal jurnalistik Universitas Negeri Jakarta
Pelatihan Dasar Mengenal jurnalistik Universitas Negeri Jakarta
 
01 ANALISIS KETERKAITAN SKL.docx
01 ANALISIS KETERKAITAN SKL.docx01 ANALISIS KETERKAITAN SKL.docx
01 ANALISIS KETERKAITAN SKL.docx
 
Template tugas kelompok bahasa indonesia pgsd 2018 c kelompok 2
Template tugas kelompok bahasa indonesia pgsd 2018 c kelompok 2Template tugas kelompok bahasa indonesia pgsd 2018 c kelompok 2
Template tugas kelompok bahasa indonesia pgsd 2018 c kelompok 2
 
Tugas bi klas 10
Tugas bi klas 10Tugas bi klas 10
Tugas bi klas 10
 
Silabus bhs. indonesia peminatan kls 12
Silabus bhs. indonesia peminatan kls 12Silabus bhs. indonesia peminatan kls 12
Silabus bhs. indonesia peminatan kls 12
 
1. sastra dalam pembelajaran sejarah
1. sastra dalam pembelajaran sejarah1. sastra dalam pembelajaran sejarah
1. sastra dalam pembelajaran sejarah
 

Recently uploaded

Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxSaujiOji
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptxSusanSanti20
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024RoseMia3
 
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRizalAminulloh2
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...pipinafindraputri1
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...MuhammadSyamsuryadiS
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfKartiniIndasari
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfAkhyar33
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxIvvatulAini
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 

Recently uploaded (20)

Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 

TEKNIK MENULIS OPINI DI MEDIA MASSA PPT FIX

  • 1. TEKNIK MENULIS OPINI, FEATURS DI MEDIA MASSA Dr. Suroso, M.Pd. Universitas Negeri Yogyakarta
  • 2. Apa itu opini dan features  Opini merupakan jenis tulisan yang berisi gagasan, ulasan, atau kritik terhadap persoalan yang berkembang di masyarakat dan ditulis dengan bahasa ilmiah populer.  Contoh: Persoalan di masyarakat. Kualitas Pendidikan Yang Buruk, Kisah Negara Korupsi, Bencana yang terus mendera, mentalitas pejabat, etika yang makin merosot, dll
  • 3. Apa itu features  Features merupakan karangan kreatif yang terutama dirancang untuk memberi informasi sambil menghibur tentang suatu kejadian, situasi, atau aspek kehidupan seseorang.Dalam istilah surat kabar features disebut juga berita ringan (soft news). Atau kisah dibalik berita.  Contoh: Berita di balik musibah bencana, Kisah penjual daun jati, pemecah batu,atau peraih medali emas IOS, atau kisah perjalanan menakhlukkan Mount Everest. Humanistic Features. ADVENTURING FET. HISTORICAL FET. SIDE BARN FET.
  • 4. Rambu-Rambu Penulisan Artikel  Walaupun semua persoalan dapat ditulisdalam bentuk opini, ada yang harus diperhatikan.  1. Persoalan aktual dan menjadi perhatian masyarakat.  2. Masalah yang ditulis tidak menghasut, mengadudomba, memfitnah.  3. Tulisan berupa solusi terhadap persoalan. (Kasus Dana Rekonstrusi, Kasus Lapindo Brantas, Kasus Jilbab Gaul, Kasus kondom di dompet mahasiswa?,kekerasan dalam pendidikan, pungli dalam pendidikan, pendidikan profetik, pembebasan, kreatif. Mandiri, dll).
  • 5. Teknik MenulisArtikel (Opini)  1. Ada masalah yang akan ditulis. Masalahdapat diperoleh dari searching di internet membaca buku atau pengalaman.  2. Lengkapi masalah dengan bahan pustaka.  4. Bagi penulis pemula, diskusikan masalah dengan teman / pakar.  5. Artikel harus didukung fakta dan data.  6. Artikel harus ada saran dan pemecahan.  7. Mencantumkan sumber kutipan, jika mengutip pendapat orang lain.  8. Jika penulis ragu terhadap persoalanbatalkan saja penulisan.
  • 6. Aktualitas Opini  1.Berkaitan dengan kejadian yang ada di tengah-tengah masyarakat seperti wabah, unjuk rasa, kenaikan gaji, mahalnya biaya pendidikan, kekejian Israil terhadap rakyat Libanon, dll.  2. Aktualitas berkaitan dengan hari besar nasional dan internasional, misalnya hari AID/HIV, hari tanpa asap rokok, pramuka, Natal,Idul Fitri, pendidikan, hari ibu, valentine, dsb.
  • 7. PROSES PENULISAN ARTIKEL  Adatiga tahap dalam kegiatan menulis yaitu prapenulisan, penulisan,dan pascapenulisan.  1. Tahap prapenulisan  Pada tahap ini penulis harus mampu mencari pokok pesoalan yang ditulis , mencari referensi, menyiapkan outline. Penulis harus memiliki kebiasaan menulis apa yang dibaca, dilihat, didengar,dirasa maupun yan dialaminya. Dalam kegiatan ini penulis memiliki kebiasaan menulis pikiran pokok, paragraf pernyataan, menyalin teks, dsb.
  • 8.  2. Tahap penulisan  Setelah tahap prapenulisan dilakukan, tahap penulisan dilakukan dengan membuat draft tulisan. Hal yang harus diperhatikan gunakan bahasa Indonesia yang terkesan sederhana dan mudah dipahami. Lebih baik banyak titik daripada banyak koma. Perhatikan kelengkapan subjek- predikat, gaya bahasa, pilihan kata, penataan paragraf, tanda baca dan ejaan.  Perempuan muda yang suka keluyuran di bar diperkosa lelaki pengangguran.  Gadis dibawah umur dicabuli ayah kandungnya.  Mahaisiwi pecinta alam dinodai pacarnya ketika ekspedisi di Semeru.
  • 9.  3. Tahap Pascapenulisan  Setelah draft tulisan selesai, dilakukan editing (penyuntingan)atau revisi berkaitan dengan keamanan tulisan, pemakaian kalimat, bentukan dan pemilihan kata, pemakaian tanda baca, ejaan dsb.
  • 10. JENIS ARTIKEL  1. Artikel pengetahuan populer Artikel yang dapat dibaca siapa saja, menarik, dan mudah dimengerti. Misaalnya artikel temuan penelitian, potret pendidikan, sejarah peradaban.  2. Artikel penuntun praktis (guideline) Artikel yang memberi petunjuk. Misal merawat keantikan, kiat sukses mengelola keuangan, menolong korban, pembagian kerja (di rumah), dsb
  • 11.  3.Artikel Politik Selain pakarpolitik, siapa pun dapat menyoroti persoalan dari dimensi politik. Misalnya: Penulis dapat menginterpretasi permasalahan politik kasus perusakan lingkungan hidup, kebijakan pendidikan, kebijakan ekonomi, dan sosial budaya.  4. Artikel Olahraga Artikel yang paling disukai banyak orang. Penulis dapat menyoroti praktik olahraga, prestasi, tokoh olahraga, termasuk gosipnya.
  • 12.  5. Artikel kebudayaan  Artikel untuk sastrawan, seniman, atau penulis yang ingin memaparkan persepsi mereka terhadap peristiwa yang berkaitan dengan budaya. Penulis dapat mengupas untung-rugi kawin campur dalam perspektif sastra dan cinta (Contoh Keluarga Permana, Esai tentang oudipus complex, sastra, dan realitas. dsb
  • 13. Resensi  Penilaian Buku  Ulasan Buku  Timbangan Buku  Pembahasan,penilaian, dan rekomendasi buku yang sudah diterbitkan
  • 14. Struktur  Identitas Buku Judul Penulis Penerbit Jumlah halaman  Tahun terbit, edisi.  harga
  • 15.  Isi Buku  Bab, subbab, subsubbab (Sistematika)  Menjelaskan isi (contain) buku  Struktur buku terdiri dari pendahuuan, isi dan penutup  Buku juga sering ada kata pengantar (orang lain) dan kata penutup
  • 16.  Rekomendasi  Kesan peresensi terhadap buku yang diresensi. Menyarankan pembaca untuk membaca buku tersebut.
  • 17. Praktik Resensi 1. Judul: Disesuaikan dengan isi buku (maksimal 8 kata dan ada kata kunci= key words) 2. Pendahuluan: Teori yang berkait dengan buku yang dibahas (10%) 3. Analisis :Struktur ISi buku dan pembahasan. 4. Refleksi: Rekomendasi keunggulan dan kelemahan buku. (Tapi kalau bisa kelemahan jangan diekspos berlembihan)
  • 18. Tips Menulis 1. Mencari informasi yang menarik dari kegiatan pengamatan (spontan), membaca buku (mis: beda geisa dan pelacur) , internet (google) rapidlibrary.com; getfreeebok.com, atau web lain. Lihat, rasakan  Seorang ibu tua menggendong daun jati sambil kencing berdiri bisa jadi tulisan menarik.  Kenek angkot yang menyesal karena mengutip lebih dari ketentuan, dst
  • 19. 2. Tulis apa pun juga yang manarik dari tempat ibadah (kothbah), yang anda baca, yang anda lihat (mis. Kick Andy). Hal yang sederhana bisa menjadi menarik. Oleh karena itu penulis yang baik selalu bawa pena, Hp berfasilitas Web/BB, laptop. Tulis garis besarnya saja
  • 20. 3. Setelah punya data menarik, cepat ditulis draft. Tidak perlu takut salah. Tujuannya ada tulisan yang jadi (cerpen, puisi, opini, features, naskah drama, novel, paper, proposal, dst) 4. Setelah draft selesai. Lakukan revisi Isi, bahasa (kata (diksi), kalimat, paragraf, ejaan, tanda baca. 5. Kirim ke Media. Langsung. Lebih disukai dikirim ke Email