Tecniche di passaggio nel rugby

Sergio Zorzi – DirettoreTecnicoAkka - Progetto Formazione
Tecnica del passaggio

Tipi Di Passaggio
 PASSAGGIO CORTO
 PASSAGGIOA SPIRALE
 PASSAGGIO CONTATTO
 CONTATTO PASSAGGIO
 PASSAGGIO DATERRA
 PASSAGGIO SOPRA LATESTA
 PASSAGGIO DIETRO LA SCHIENA
 PASSAGGIO CON UNA MANO SOLA
 PASSAGGIO INCROCIO
 PASSAGGIO IN LINEA
 PASSAGGIO PROFONDO
 PASSAGGIO RITARDATO
 PASSAGGIO SCHERMO
 PASSAGGIO SOTTO LE GAMBE
 PASSAGGIO CON CALCIO
Sergio Zorzi - Progetto Formazione

ABILITA’ SuL PASSAggIo
 PASSAGGIO CORTO
 PASSAGGIO LUNGO (A SPIRALE )
 TEMPISMO NEL PASSAGGIO
S i n c r o n i a

Passaggio Corto
LEGENDA CONO= GIOCATORE GIOCATORE DEL TEST
DISTANZA IN LARGHEZZA TRA I CONI 5 METRI
DISTANZA IN LUNGHEZZA 10 METRI
IL GIOCATORE DEL TEST RESTA IN CENTRO
PER 10 PASSAGGI

Passaggio Lungo
LEGENDA CONO= GIOCATORE GIOCATORE DEL TEST
DISTANZA TRA I CONI IN LARGHEZZA
8 METRI
IL GIOCATORE DEL TEST RESTA IN
CENTRO PER 10 PASSAGGI

I FATTORI CHIAVE BASILARI PER IL
PASSAGGIO
 LE MANIALL’ALTEZZA
DELLA SPALLA DX O SX
 LE DITA APERTE, I POLLICI IN
SU( DOPPIAW)
 PRENDERE LA PALLA
SENZA PORTARLAAL PETTO
 GIRARE LATESTA ,PRIMA DI
PASSARE(GUARDARE).
 SEGUIRE LA PALLA IN ARIA
 SI CORRE DIRITTO, NON SI
CAMBIA DIREZIONE
DURANTE IL PASSAGGIO
 SI PASSAA LIVELLO DEL
PETTO(BERSAGLIO DI
RIFERIMENTO

Livelli Di ABILITA’
LIVELLO 1 SI PASSA BENE SOLO IN UNA DIREZIONE
NON SI RIESCE A PASSARE A SPIRALE
LIVELLO 2 SI PASSA BENE SIA A DX CHE A SX
SI CORRE ABBASTANZA DIRITTO
SI RIESCE A PASSARE A SPIRALE SOLO DA UNA
PARTE
SI E’ ABBASTANZA PRECISI
LIVELLO 3 SI PASSA BENE CORTO E A SPIRALE. A DX E A SX
SI SA LA TECNICA
SI CORRE DIRITTO
SI E’ MOLTO PRECISI

Tempismo Nel Passaggio
Legenda: coni giocatore del test difesa
DISTANZA IN LARGHEZZA TRA I CONI 5 METRI
I GIOCATORI IN DIFESA SI MUOVONO SONO NEL SENSO DELLA
FRECCIA
TEST “A” X 5 VOLTE

Tempismo Nel Passaggio
Legenda: coni giocatore del test difesa
DISTANZE UGUALI AL TEST PRECEDENTE
I DIFENSORI POSSONO DIFENDERE ANCHE IN AVANTI(CON
PRESSIONE)
TEST “B” X 5 VOLTE

Fattori chiave Tecnica Di
Passaggio Con Pressione
 BUONATECNICA DEL PASSAGGIO
 PICCOLI PASSI PER BILANCIARE RITMO E SPAZIO
 ABILITA’ DI FISSARE L’AVVERSARIO(CORRERE DIRITTI)
 BUONAVISIONE PERIFERICA
 DECIDERE SE PASSARE O CORRERE
 BISOGNA ESSERE UNA MINACCIA SULLA SPALLA INTERNA
DELL’AVVERSARIO PER FISSARLO
 DISSOCIARE IL BACINO DAL BUSTO
 PALLONE SOPRA BACINO IN LINEA DELLA GAMBA INTERNA
 LA PROFONDITA’ PRIMA DI RICEVERE IL PALLONE E’ DIRETTAMENTE
COLLEGATA AL SISTEMA DIFENSIVO( AVANZANTE O RIPIEGANTE)
 PASSAGGIO LIMITE «1 METRO»
 VELOCITA’ –VELOCITA’-VELOCITA’!

LIveLLI DI ABILITA’
LIVELLO 1 VA BENE IN UNA DIREZIONE SOLA
SPECIALMENTE IN ATTIVITA’ A - SENZA
PRESSIONE
LIVELLO 2 VA BENE SIA A DX CHE A SX
SOTTO PRESSIONE E’ MEGLIO IN UNA
DIREZIONE SOLA
HA RITMO E TEMPO
LIVELLO 3 VA BENE IN OGNI DIREZIONE , SIA CON
PRESSIONE CHE SENZA
HA BUONA CONOSCENZA DELLA
TECNICA
USA PICCOLI PASSI PER EQUILIBRARE
SPAZI E RITMO
HA L’ABILITA’ DI FISSARE L’AVVERSARIO

4Aree chiave su cui lavorare
Il Passaggio

Sergio Zorzi –Martin Field-Dodgson

P
O
S
I
Z
I
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Costruiamo Un’immagine per i giocatori
Risolviamo il Conflitto tra astrazione e vissuto
Cosa fare-Perché-Come farlo-Come apprenderlo

Costruiamo un’immagine per i giocatori

Sergio Zorzi- Progetto formazione
CONFLITTO TRA ESPERIENZA REALE ED I CONCETTI
ASTRATTI
• Cosa so fare bene perché ho fatto pratica e ho capito il concetto
Cosa non so fare bene perché non ho capito il concetto o non ho fatto pratica!
CONFLITTO TRA OSSERVAZIONE E AZIONE
• Cosa ho visto e cosa devo fare!
Due Concetti Importanti per lo sviluppo
Tecnico/Tattico in Formazione

2 Perché
3 Come
farlo
4 Come
apprenderlo
1 Cosa fare
Metodologia di Apprendimento

Cosa fare

1. PASSAGGIO SILURO
2. PASSAGGIO x POLSI (IN PIEDI ETRANSENNA)
3. PASSAGGIO SILURO/PAUSA /BERSAGLIO
4. PASSAGGIO IN ROTAZIONE BUSTO
1. PASSAGGIO RETTANGOLO CORTO A 3 CONTINUO
2. PASSAGGIO RETTANGOLO LUNGOA 3 CONTINUO
3. PASSAGGIO CORTO A 4 CONTINUO
4. PASSAGGIO CROCE
Tempismo nel passaggio(con difesa!!)
Eserc.1(rettangolo corto) con due difensori che vengono diritti
Eserc. 2 (rettangolo lungo )con 2 m/m che vengono diritti
Eserc. Scanner
Lavoro a «Pacchetto»
Capuccino
15’ (Prima di allenarsi )
10’ (a fine allenamento
sempre!!!).NB: Quando inizia a
Fare freddo a fine all.to usare
esercizi a lavoro Continuo
Ad inizio allenamento Sempre!
Eserc .2 in abbinata con eserc.1 o 3 (a
scelta)
8/10’ X Esercizio
COSA FACCIAMO
E’ la progressione del lavoro sul
passaggio senza difesa
(evoluzione logica dopo
passaggio a lavoro continuo )
Tecnica individuale
TECNICA A LAVORO CONTINUO

Non esiste continuità se prima
non risolvo il problema tecnico!!
Perche?

Come farlo
•Arrivare 20’ prima dell’allenamento x preparare e disporre tutto in ordine in campo(non
perdiamo tempo) dobbiamo dare sempre un senso di organizzazione!
•Avere sempre con sé 1 fischietto , 1 orologio!
•Programmarsi gli allenamenti seguendo e rispettando le linee guida!
•Portare 20 palloni (gonfiati)- casacche di 2 colori-se contatto usare i bodj jaket-scudi etc.
•Lavorare con sottonumeri- esempio : siamo in 30 :
12 passaggio rett. Corto
12 passaggio rett.lungo
8 passaggio con bersaglio(aste)
Ruotiamo i giocatori 7’ esercizio = tot. 21 minuti -pause ridotte
NB: dobbiamo usare un riscaldamento dinamico con palla ,poco senza palla . % Pallone 95% . Però usare la testa ,
relazionare con i giocatori e chiedere loro come stanno fisicamente. Esempio il Lunedì useremo un riscaldamento
dinamico senza palla(hanno giocato la Domenica!!). Oppure con la palla ma con ritmi progressivi abbinando dello
stretching dinamico!

Passaggio Rettangolo
passaggi under 16
2.mkv Corto

Passaggio Rettangolo Lungo

Passaggio Rettangolo corto in 4

Costruire un movimento..
Tema :
1.Passaggio
2.Corsa dritta
3.Tempismo nel passaggio
4.Attaccare il pallone(veloci)
5.Sopra numero offensivo
6.Utilizzo dello spazio
7.Visione (scanner)

3 metri
•I g i o c a t o r i s i p o s i z i o n a n o d i e t r o a 3 c o n i c h e s o n o a 6 M E T R I d i d i s t a n z a -
L a r g h e z z a 2 / 3 M E T R I
•A l v i a i l p r i m o g i o c a t o r e , c o r r e n d o , p r e n d e e p a s s a l a p a l l a a l s e c o n d o c h e d e v e
p a r t i r e s o l o d o p o c h e i l p r i m o h a c o r s o 3 m e t r i
•I g i o c a t o r i d e v o n o p r o v a r e a p a s s a r e l a p a l l a c o r r e t t a m e n t e e i l p i ù v e l o c e m e n t e
p o s s i b i l e .
•I N S E R I R E 3 F A T T O R I C H I A V E ( 1 A L L A V O L T A . . ! )
•I N I Z I O - 5 0 P A S S A G G I S E N Z A E R R O R I ( S U I F A T T O R I C H I A V E ) . S E S I S B A G L I A S I
R I P E T E
E s t e n s i o n i :
•N B : a l l a r g a r e l a d i s t a n z a p e r l a v o r a r e i l p a s s a g g i o l u n g o
GIOCOTEST SUL PASSAGGIO PER STIMOLARE LA CAPACITÀ
ATTENTIVA
6 metri

1
1
1
1
c
Obbiettivo : corsa diritta- entrata in velocità –passare prima di
oltrepassare i marker (ATTACCARE IL PALLONE)
VARIANTE XVISIONE: Difensori su ogni porta
(ENTRARE SULLA PORTA E SUBITO INTERNO ED ESTERNO STRINGONO)
Lavoro sulla profondità
3 MT
2 MT
Gruppo di 4 giocatori- al via del coach tutti
fanno i giri dei coni e entrano nei marker
delimitati.

Lavoro sulla percezione dello Spazio e
sulla capacità di adattamento in
Rapporto :
Pallone/Spazio
Uso del campo, correre diritti(x fissare) e giocare sulla situazione
(porte aperte)
Canale o Spazio!

Esercizio
 Campo : 3 canali x 10 metri larghezza e lunghezza 50
metri
 5 gioc.attacco-2 + 2 giocatori in difesa
 Al lancio del gioco e quando il primo attaccante tocca
la PALLA la DIF. può salire
 Quando il coach fischia il giocatore con il pallone
(dopo 3’’ di avanzamento aggredisce il terreno a va a
terra (corpo ostacolo) – un sostegno di
conservazione, gli altri si dispongono nello spazio
 Usare lo spazio!!
 Obiettivi: allargare la difesa e trovare gli spazi liberi
attaccando molto la palla (diritti)!!
1. Al largo se Difesa Stretta
2. In penetrazione se difesa larga
3. Comunicare ,scanner
Varianti :
 aggiungere un canale o 2 (si allargano gli spazi)
 Giocare solo istruttivo spazio largo e spazio
largo(per abituare l’attacco e sfruttare il sopra
numero esterno
 Giocare sulla situazione(porta se difesa larga-
spazio esterno, se difesa stretta), condizionando
la difesa
 Principio potenti e veloci
 Attacco spalle girate!
 Aggiungere difensori..
 Alternanza (piccolo chip dietro) inserire II linea
di difesa!
 Fitness rugby , partendo da Eserc.Gatto
PAROLE CHIAVI:AL LARGO = MAGICO IN PENETRAZIONE : BIRRA
Siamo in Più o giocatori in difesa stretti Difesa che difende larga uso il canale

4
3
1
9
5
1 2
6 + 2 attacco
2+2+2 difesa
1 e 2 fanno 6 flessioni
VARIANTI : ?

4
3
1
9
5
1
2
SPAZIO SPA
1 2 3 4
IL COACH CHIEDERA’ AD UN GIOCATORE ROSSO DI ALLARGARSI E LASCIARE UNO
SPAZIO LIBERO INTERNO O ESTERNO – IN QUESTO CASO LO SPAZIO SI LIBERA NEL
CANALE 2 – L’attacco deve leggere la situazione..!

CONSIDERAZIONI FINALI SULLA TECNICA DI PASSAGGIO
CORTO A SPIRALE E TEMPISMO NEL PASSAGGIO
 BISOGNA ARRIVARE AD UN LIVELLO DI ABILITA’ 3
PER AVERE UN MODELLO DEL PASSAGGIO
CORRETTO
 Il Passaggio è un gesto tecnico che dobbiamo lavorare
molto, mettendo la massima attenzione alla cura dei
particolari – inserire un fattore chiave alla volta con
gradualità..!

Buon lavoro!!
COME APPRENDERE
Far Comprendere e Lavorare i Fattori Chiave..
Guidare facendo domande..
SeAscolto DIMENTICO
SeVedo RICORDO
Se Faccio IMPARO!!!
Spiegare sia il Perché che il come fare qualcosa
Allenarsi divertendosi!

Tecniche di passaggio nel rugby

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