1. TAKLIMAT
BINA INSAN GURU (BIG) FASA 4
Tarikh : 19 September 2014
Masa : 8.00am – 11.00pm
Tempat : Dewan Seri Tanjung
Penceramah : Encik Yusri bin Mat Johor
Encik Mohd Radzi bin Hj. Johari
Encik Hanafi bin Ghazali
Maklumat yang disampaikan
1. Model Konseptual Pendidikan Guru
2. Struktur Perlaksanaan BIG
3. Implikasi Kewangan
4. Jadual Pelaksanaan BIG
5. Aktiviti BIG
6. Panduan Pentaksiran BIG
7. Instrumen Pentaksiran BIG
8. Cadangan Unjuran Pelaksanaan Pentaksiran BIG PPG
9. Panel Penggubal Kurikulum Big PPG
10. Tajuk perbengkalan , Lawatan Sekolah Cemerlang dan Interaksi Profesional
dengan Guru Cemerlang
Sekolah Cemerlang
Sekolah cemerlang ialah sekolah yang cemerlang berasaskan akademik,
kokurikulum, sahsiah, pengurusansekolah, budaya, hubungan dengan pihakluar,
Sekolah yang mempunyai pembangunan modal insan dan sumber-sumber lain.
sekolahbidang atau kebitaraan yang dapat menyerlahkan watak sekolah. ini akan

2. membangunkan modal insan cemerlangminda kelas pertama yang dapat bersaing
pada peringkat global seterusnya di peringkat kebangsaan dan antarabangsa.
Tujuan sekolah cemerlang adalah untuk melonjakkan kecemerlangan sekolah
menerusi lonjakan saujana dalam aspek modal insan dan menggemilangkan
sekolah yang boleh dijadikan kepimpinan role model dan mengembangkan
sepenuhnya potensi sekolah show case’ sehingga mengharumkan nama negara
di arena antarabangsa.
Pengukuran tahap sekolah berdasarkan SKPM- Asas pemilihan sekolah
cemerlang dalam aspek merangkumi kurikulum, kokurikulum, sahsiah,
kepimpinan, iklim dan infra- struktur’ serta pembangunan sumber. Disamping itu
sekolah mempunyai kekuatan dalam bidang-bidang tertentu.
Guru Cemerlang
Tujuan utama Kerajaan memperkenalkan laluan kenaikan pangkat sebagai guru
Cemerlang adalah untuk memberi peluang kepada guru-guru yang benar-benar
cemerlang dan menyerlah dalam mata pelajaran yang diajar ataupun di dalam
bidang pengkhususan tanpa perlu menukarkan ke jawatan pentadbiran. Dengan
cara ini, guru-guru yang bermotivasi tinggi, mahir, berpengalaman dan pakar
dalam sesuatu bidang tertentu dapat terus dikekalkan untuk mengajar di sekolah
bagi memperkasakan lagi proses pengajaran dan pembelajaran (PdP)
Pelaksanaan konsep Guru Cemerlang juga bertujuan untuk menjadikan guru-guru
yang dilantik sebagai role model yang akan menjadi sumber inspirasi dan motivasi
kepada guru lain untuk sama-sama bersaing meningkatkan lagi tahap pencapaian
kualiti PdP di sekolah masing-masing. Kewujudan Guru Cemerlang diharapkan
dapat menjadi pemangkin bagi sesebuah sekolah untuk meningkatkan prestasi
akademik yang lebih cemerlang dan gemilang.
Guru Cemerlang ialah guru yang mempunyai pengetahuan, kemahiran, dan
kepakaran yang tinggi dalam mata pelajaran khususnya dalam bidang pengajaran
dan pembelajaran. Guru Cemerlang juga sentiasa berdedikasi dan bermotivasi
dalam melaksanakan tugas dan tanggungjawab yang cemerlang secara
berterusan.