SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
IKLIM SEKOLAH
DEFINISI
suasana sekolah yang baik di mana keadaan
persekitarannya dirasakan selesa, tenteram, mesra,
riang dengan pembelajaran yang lancar’.

                     Pusat Perkembangan Kurikulum, 1981
JENIS IKLIM SEKOLAH
IKLIM SEKOLAH
DEFINISI KECERIAAN
   CERIA
     Sesuatu yang cantik, bersih, suci dan murni dalam sesuatu ruang
      atau kawasan      tertentu.
     Riang, gembira dan menarik


   MENCERIAKAN
     Menjadikan sesuatu ruang atau kawasan tertentu kelihatan ceria,
      bersih dan cantik dengan mengindahkannya, membersihkan,
      memurnikan, menyucikan serta mendidik dan memelihara

                                                (Kamus Dewan)
KRITERIA-KRITERIA KECERIAAN SEKOLAH

               Suasana fizikal sekolah & bilik darjah

   KELAS
     Bilik darjah yang dihiasi dan diatur kemas
     Saiz bilik darjah yang mempunyai ruang yang cukup untuk
      bergerak (keselesaan pelajar)

   Sekolah
     Persekitaran yang bersih dan kemas
     Kawasan sekolah yang ceria (landskap)
KEPENTINGAN
   Mewujudkan rasa tenang, tenteram
   Meningkatkan motivasi pelajar dan guru untuk
    belajar & mengajar.
   Mengurangkan masalah ponteng dan disiplin pelajar
   Mewujudkan budaya menjaga kebersihan dan
    keceriaan
Perkaitan antara iklim sekolah
 dan motivasi pembelajaran




          Motivasi
        pembelajaran




       Iklim sekolah
Merujuk kepada Motivasi Pembelajaran Sosial.

Menurut Rotter (1975) yang membentangkan Teori Motivasi Pembelajaran
Sosial, individu yang mengetahui kaitan antara kelakuan mereka dan kesan yang
dialami mempunyai kecenderungan kawalan dalaman yang kuat.

Mereka tahu bahawa tindakan yang mereka ambil akan mempengaruhi apa
yang berlaku kepada mereka. Sekiranya setiap warga sekolah berusaha
mewujudkan iklim sekolah yang berkesan, mereka akan mempunyai kawalan
dalaman diri yang kuat.

Dengan kawalan dalaman yang kuat, ini akan memotivasikan warga sekolah
untuk melaksanakan sesuatu tugas pada tahap yang terbaik. Sikap sebegini
dapat memastikan mereka mencapai kejayaan dalam setiap tugas yang
dilaksanakan.
USAHA UNTUK MEWUJUDKAN IKLIM &
PERSEKITARAN SEKOLAH YANG POSITIF
   Gotong-royong berkala
   Kawasan sekolah di’swastakan’ kepada setiap kelas
   Membersihkan kawasan sekolah 5 minit sebelum masa belajar bermula di
    bawah kawalan guru kelas masing-masing
   Pertandingan keceriaan kelas
   Memberikan penghargaan kepada guru & pelajar yang menunjukkan
    sikap rajin
   Lawatan ke landskap yang menarik bagi menimba idea-idea baru
   Menggunakan bahan-bahan terbuang untuk meminimumkan kos projek
    keceriaan
   Menambah lukisan di dinding sekolah
   Memasang langsir di setiap kelas – “Sekolahku Rumahku”
HALANGAN
   Masalah kewangan
   Kerjasama daripada semua pihak
CADANGAN /PENYELESAIAN
   Masalah Kewangan
     Kerjasama   PIBG & pihak sekolah untuk mendapatkan
      penaja
     Kutipan derma & program amal


    • Kerjasama
    - Peranan pengetua & pihak pengurusan

More Related Content

What's hot

Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusifPeranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusifRekha Mariappan
 
Program pendidikan untuk semua di malaysia
Program pendidikan untuk semua di malaysiaProgram pendidikan untuk semua di malaysia
Program pendidikan untuk semua di malaysiaaminnafek
 
Implikasi kepelbagaian sosiobudaya kepada murid
Implikasi kepelbagaian sosiobudaya kepada muridImplikasi kepelbagaian sosiobudaya kepada murid
Implikasi kepelbagaian sosiobudaya kepada muridIzzat Najmi
 
FAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIF
FAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIFFAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIF
FAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIFNURLIDYAWATI JASMIN
 
Falsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan guruFalsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan guruRENU PRIYA
 
Penilaian formatif & sumatif
Penilaian formatif & sumatifPenilaian formatif & sumatif
Penilaian formatif & sumatifHanim Hanisha
 
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)JOLIN TAIMIN
 
Bahan dan sumber pengajaran
Bahan dan sumber pengajaranBahan dan sumber pengajaran
Bahan dan sumber pengajaranNadwah Khalid
 
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesanPerancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesanZue Shari
 
PERANAN GURU DALAM TADBIR URUS INSAN DAN KEWARGANEGARAAN (1).pdf
PERANAN GURU DALAM TADBIR URUS INSAN DAN KEWARGANEGARAAN (1).pdfPERANAN GURU DALAM TADBIR URUS INSAN DAN KEWARGANEGARAAN (1).pdf
PERANAN GURU DALAM TADBIR URUS INSAN DAN KEWARGANEGARAAN (1).pdfSurachaiAirak3
 
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3share with me
 
Pembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualPembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualzabidah awang
 
falsafah pendidikan barat moden
falsafah pendidikan barat modenfalsafah pendidikan barat moden
falsafah pendidikan barat modenRasikha Hansi
 

What's hot (20)

Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusifPeranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
 
Program pendidikan untuk semua di malaysia
Program pendidikan untuk semua di malaysiaProgram pendidikan untuk semua di malaysia
Program pendidikan untuk semua di malaysia
 
Implikasi kepelbagaian sosiobudaya kepada murid
Implikasi kepelbagaian sosiobudaya kepada muridImplikasi kepelbagaian sosiobudaya kepada murid
Implikasi kepelbagaian sosiobudaya kepada murid
 
jenis dan kluster pedagogi
jenis dan kluster pedagogijenis dan kluster pedagogi
jenis dan kluster pedagogi
 
FAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIF
FAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIFFAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIF
FAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIF
 
Falsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan guruFalsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan guru
 
Penilaian formatif & sumatif
Penilaian formatif & sumatifPenilaian formatif & sumatif
Penilaian formatif & sumatif
 
Pengurusan bilik darjah - Psikologi Pendidikan
Pengurusan bilik darjah - Psikologi PendidikanPengurusan bilik darjah - Psikologi Pendidikan
Pengurusan bilik darjah - Psikologi Pendidikan
 
Tajuk 8 - motivasi dan pembelajaran
Tajuk 8 - motivasi dan pembelajaranTajuk 8 - motivasi dan pembelajaran
Tajuk 8 - motivasi dan pembelajaran
 
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi-KbaT
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi-KbaTKemahiran Berfikir Aras Tinggi-KbaT
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi-KbaT
 
Pentaksiran Autentik
Pentaksiran AutentikPentaksiran Autentik
Pentaksiran Autentik
 
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
 
Bahan dan sumber pengajaran
Bahan dan sumber pengajaranBahan dan sumber pengajaran
Bahan dan sumber pengajaran
 
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesanPerancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
 
PERANAN GURU DALAM TADBIR URUS INSAN DAN KEWARGANEGARAAN (1).pdf
PERANAN GURU DALAM TADBIR URUS INSAN DAN KEWARGANEGARAAN (1).pdfPERANAN GURU DALAM TADBIR URUS INSAN DAN KEWARGANEGARAAN (1).pdf
PERANAN GURU DALAM TADBIR URUS INSAN DAN KEWARGANEGARAAN (1).pdf
 
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
 
Pembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualPembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstual
 
falsafah pendidikan barat moden
falsafah pendidikan barat modenfalsafah pendidikan barat moden
falsafah pendidikan barat moden
 
Jenis jenis kurikulum
Jenis jenis kurikulumJenis jenis kurikulum
Jenis jenis kurikulum
 
Falsafah tvet
Falsafah tvetFalsafah tvet
Falsafah tvet
 

Viewers also liked

BUDAYA SEKOLAH
BUDAYA SEKOLAHBUDAYA SEKOLAH
BUDAYA SEKOLAHSitti Aysa
 
1 tanggung jawab terhadap kawasan persekitaran
1   tanggung jawab terhadap kawasan persekitaran1   tanggung jawab terhadap kawasan persekitaran
1 tanggung jawab terhadap kawasan persekitaranbazlinaskpj
 
2017 tentatif program permuafakatan ibu bapa tahun 6, 2017
2017   tentatif program permuafakatan ibu bapa tahun 6, 20172017   tentatif program permuafakatan ibu bapa tahun 6, 2017
2017 tentatif program permuafakatan ibu bapa tahun 6, 2017Zamirajab
 
Cara menjaga alam sekitar
Cara menjaga alam sekitarCara menjaga alam sekitar
Cara menjaga alam sekitarzuara72
 
Contoh perancangan strategik sekolah
Contoh perancangan strategik sekolahContoh perancangan strategik sekolah
Contoh perancangan strategik sekolahNadzari Baharom
 
Kertas kerja-keceriaan-sekolah
Kertas kerja-keceriaan-sekolahKertas kerja-keceriaan-sekolah
Kertas kerja-keceriaan-sekolahPensil Dan Pemadam
 
Peraturansek2 edit
Peraturansek2 editPeraturansek2 edit
Peraturansek2 editsmkpasoh2
 
Failmeja3k(kebersihan, kesihatan dan keselamatan) terbaru
Failmeja3k(kebersihan, kesihatan dan keselamatan) terbaruFailmeja3k(kebersihan, kesihatan dan keselamatan) terbaru
Failmeja3k(kebersihan, kesihatan dan keselamatan) terbaruIrene Linda Lawan
 
Bahagian pengurusan asrama
Bahagian pengurusan  asramaBahagian pengurusan  asrama
Bahagian pengurusan asramaKhairul Azam
 

Viewers also liked (16)

Budaya Sekolah : Definisi
Budaya Sekolah : DefinisiBudaya Sekolah : Definisi
Budaya Sekolah : Definisi
 
BUDAYA SEKOLAH
BUDAYA SEKOLAHBUDAYA SEKOLAH
BUDAYA SEKOLAH
 
Budaya sekolah
Budaya sekolahBudaya sekolah
Budaya sekolah
 
Kepala sekolah efektif
Kepala sekolah efektifKepala sekolah efektif
Kepala sekolah efektif
 
1 tanggung jawab terhadap kawasan persekitaran
1   tanggung jawab terhadap kawasan persekitaran1   tanggung jawab terhadap kawasan persekitaran
1 tanggung jawab terhadap kawasan persekitaran
 
2017 tentatif program permuafakatan ibu bapa tahun 6, 2017
2017   tentatif program permuafakatan ibu bapa tahun 6, 20172017   tentatif program permuafakatan ibu bapa tahun 6, 2017
2017 tentatif program permuafakatan ibu bapa tahun 6, 2017
 
Konflik Politik
Konflik PolitikKonflik Politik
Konflik Politik
 
Cara menjaga alam sekitar
Cara menjaga alam sekitarCara menjaga alam sekitar
Cara menjaga alam sekitar
 
Contoh perancangan strategik sekolah
Contoh perancangan strategik sekolahContoh perancangan strategik sekolah
Contoh perancangan strategik sekolah
 
SKPM 2003 dan 2010
SKPM 2003 dan 2010SKPM 2003 dan 2010
SKPM 2003 dan 2010
 
Kertas kerja-keceriaan-sekolah
Kertas kerja-keceriaan-sekolahKertas kerja-keceriaan-sekolah
Kertas kerja-keceriaan-sekolah
 
Perancangan 2016
Perancangan 2016Perancangan 2016
Perancangan 2016
 
Peraturansek2 edit
Peraturansek2 editPeraturansek2 edit
Peraturansek2 edit
 
Failmeja3k(kebersihan, kesihatan dan keselamatan) terbaru
Failmeja3k(kebersihan, kesihatan dan keselamatan) terbaruFailmeja3k(kebersihan, kesihatan dan keselamatan) terbaru
Failmeja3k(kebersihan, kesihatan dan keselamatan) terbaru
 
Contoh peta pemikiran dlm pdp bm
Contoh peta pemikiran dlm pdp bmContoh peta pemikiran dlm pdp bm
Contoh peta pemikiran dlm pdp bm
 
Bahagian pengurusan asrama
Bahagian pengurusan  asramaBahagian pengurusan  asrama
Bahagian pengurusan asrama
 

Similar to Budaya Sekolah : Iklim sekolah

Toaz.info pengurusan-bilik-darjah-yang-kondusif-pr db1592fcfd86cdad5a38d37c04...
Toaz.info pengurusan-bilik-darjah-yang-kondusif-pr db1592fcfd86cdad5a38d37c04...Toaz.info pengurusan-bilik-darjah-yang-kondusif-pr db1592fcfd86cdad5a38d37c04...
Toaz.info pengurusan-bilik-darjah-yang-kondusif-pr db1592fcfd86cdad5a38d37c04...PBK0619MohamadAkmalB
 
edu pengurusan bilik darjah sekolah rendah
edu pengurusan bilik darjah sekolah rendahedu pengurusan bilik darjah sekolah rendah
edu pengurusan bilik darjah sekolah rendahNoredatul Gabo
 
11. Budaya Sekolah
11. Budaya Sekolah11. Budaya Sekolah
11. Budaya Sekolahkrys73
 
11. school culture
11. school culture11. school culture
11. school cultureNgan Jiaing
 
Isu kedua sia,hii,ting,lau,tiong
Isu kedua sia,hii,ting,lau,tiongIsu kedua sia,hii,ting,lau,tiong
Isu kedua sia,hii,ting,lau,tiongyunging84
 
Pembentukan persekitaran pembelajaran yang kondusif
Pembentukan persekitaran pembelajaran yang kondusifPembentukan persekitaran pembelajaran yang kondusif
Pembentukan persekitaran pembelajaran yang kondusifawin awin
 
11. School Culture
11.	School Culture11.	School Culture
11. School Culturemohdfidaiy
 
Kriteria pembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budaya
Kriteria pembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budayaKriteria pembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budaya
Kriteria pembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budayaArif AirfAce
 
Kurikulum standard prasekolah kebangsaan
Kurikulum standard prasekolah kebangsaanKurikulum standard prasekolah kebangsaan
Kurikulum standard prasekolah kebangsaanNur Natasya Umira
 
Pembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budaya
Pembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budayaPembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budaya
Pembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budayaRoryJack
 
Kertas cadangan ruzina gotong royong perdana skbtp
Kertas cadangan ruzina gotong royong perdana skbtpKertas cadangan ruzina gotong royong perdana skbtp
Kertas cadangan ruzina gotong royong perdana skbtpAhmad NazRi
 
Kertas cadangan ruzina gotong royong perdana skbtp
Kertas cadangan ruzina gotong royong perdana skbtpKertas cadangan ruzina gotong royong perdana skbtp
Kertas cadangan ruzina gotong royong perdana skbtpAhmad NazRi
 
PELAN PERANCANGAN PENGURUSAN BILIK DARJAH YANG IDEAL-SLIDE.pptx
PELAN PERANCANGAN PENGURUSAN BILIK DARJAH YANG IDEAL-SLIDE.pptxPELAN PERANCANGAN PENGURUSAN BILIK DARJAH YANG IDEAL-SLIDE.pptx
PELAN PERANCANGAN PENGURUSAN BILIK DARJAH YANG IDEAL-SLIDE.pptxizam_bakar
 
Fail meja guru prasekolah
Fail meja guru prasekolahFail meja guru prasekolah
Fail meja guru prasekolahCik Ecah
 

Similar to Budaya Sekolah : Iklim sekolah (20)

Toaz.info pengurusan-bilik-darjah-yang-kondusif-pr db1592fcfd86cdad5a38d37c04...
Toaz.info pengurusan-bilik-darjah-yang-kondusif-pr db1592fcfd86cdad5a38d37c04...Toaz.info pengurusan-bilik-darjah-yang-kondusif-pr db1592fcfd86cdad5a38d37c04...
Toaz.info pengurusan-bilik-darjah-yang-kondusif-pr db1592fcfd86cdad5a38d37c04...
 
edu pengurusan bilik darjah sekolah rendah
edu pengurusan bilik darjah sekolah rendahedu pengurusan bilik darjah sekolah rendah
edu pengurusan bilik darjah sekolah rendah
 
Budaya Sekolah
Budaya SekolahBudaya Sekolah
Budaya Sekolah
 
11. Budaya Sekolah
11. Budaya Sekolah11. Budaya Sekolah
11. Budaya Sekolah
 
11. budaya
11. budaya11. budaya
11. budaya
 
Budaya Sekolah
Budaya SekolahBudaya Sekolah
Budaya Sekolah
 
11. school culture
11. school culture11. school culture
11. school culture
 
Isu kedua sia,hii,ting,lau,tiong
Isu kedua sia,hii,ting,lau,tiongIsu kedua sia,hii,ting,lau,tiong
Isu kedua sia,hii,ting,lau,tiong
 
Pembentukan persekitaran pembelajaran yang kondusif
Pembentukan persekitaran pembelajaran yang kondusifPembentukan persekitaran pembelajaran yang kondusif
Pembentukan persekitaran pembelajaran yang kondusif
 
11. School Culture
11.	School Culture11.	School Culture
11. School Culture
 
Kriteria pembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budaya
Kriteria pembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budayaKriteria pembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budaya
Kriteria pembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budaya
 
Slide kps
Slide kpsSlide kps
Slide kps
 
Kurikulum standard prasekolah kebangsaan
Kurikulum standard prasekolah kebangsaanKurikulum standard prasekolah kebangsaan
Kurikulum standard prasekolah kebangsaan
 
Pengurusan bilik-darjah-
Pengurusan bilik-darjah-Pengurusan bilik-darjah-
Pengurusan bilik-darjah-
 
Pembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budaya
Pembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budayaPembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budaya
Pembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budaya
 
1 alam belajar
1 alam belajar1 alam belajar
1 alam belajar
 
Kertas cadangan ruzina gotong royong perdana skbtp
Kertas cadangan ruzina gotong royong perdana skbtpKertas cadangan ruzina gotong royong perdana skbtp
Kertas cadangan ruzina gotong royong perdana skbtp
 
Kertas cadangan ruzina gotong royong perdana skbtp
Kertas cadangan ruzina gotong royong perdana skbtpKertas cadangan ruzina gotong royong perdana skbtp
Kertas cadangan ruzina gotong royong perdana skbtp
 
PELAN PERANCANGAN PENGURUSAN BILIK DARJAH YANG IDEAL-SLIDE.pptx
PELAN PERANCANGAN PENGURUSAN BILIK DARJAH YANG IDEAL-SLIDE.pptxPELAN PERANCANGAN PENGURUSAN BILIK DARJAH YANG IDEAL-SLIDE.pptx
PELAN PERANCANGAN PENGURUSAN BILIK DARJAH YANG IDEAL-SLIDE.pptx
 
Fail meja guru prasekolah
Fail meja guru prasekolahFail meja guru prasekolah
Fail meja guru prasekolah
 

Budaya Sekolah : Iklim sekolah

  • 2. DEFINISI suasana sekolah yang baik di mana keadaan persekitarannya dirasakan selesa, tenteram, mesra, riang dengan pembelajaran yang lancar’. Pusat Perkembangan Kurikulum, 1981
  • 5. DEFINISI KECERIAAN  CERIA  Sesuatu yang cantik, bersih, suci dan murni dalam sesuatu ruang atau kawasan tertentu.  Riang, gembira dan menarik  MENCERIAKAN  Menjadikan sesuatu ruang atau kawasan tertentu kelihatan ceria, bersih dan cantik dengan mengindahkannya, membersihkan, memurnikan, menyucikan serta mendidik dan memelihara (Kamus Dewan)
  • 6. KRITERIA-KRITERIA KECERIAAN SEKOLAH Suasana fizikal sekolah & bilik darjah  KELAS  Bilik darjah yang dihiasi dan diatur kemas  Saiz bilik darjah yang mempunyai ruang yang cukup untuk bergerak (keselesaan pelajar)  Sekolah  Persekitaran yang bersih dan kemas  Kawasan sekolah yang ceria (landskap)
  • 7. KEPENTINGAN  Mewujudkan rasa tenang, tenteram  Meningkatkan motivasi pelajar dan guru untuk belajar & mengajar.  Mengurangkan masalah ponteng dan disiplin pelajar  Mewujudkan budaya menjaga kebersihan dan keceriaan
  • 8. Perkaitan antara iklim sekolah dan motivasi pembelajaran Motivasi pembelajaran Iklim sekolah
  • 9. Merujuk kepada Motivasi Pembelajaran Sosial. Menurut Rotter (1975) yang membentangkan Teori Motivasi Pembelajaran Sosial, individu yang mengetahui kaitan antara kelakuan mereka dan kesan yang dialami mempunyai kecenderungan kawalan dalaman yang kuat. Mereka tahu bahawa tindakan yang mereka ambil akan mempengaruhi apa yang berlaku kepada mereka. Sekiranya setiap warga sekolah berusaha mewujudkan iklim sekolah yang berkesan, mereka akan mempunyai kawalan dalaman diri yang kuat. Dengan kawalan dalaman yang kuat, ini akan memotivasikan warga sekolah untuk melaksanakan sesuatu tugas pada tahap yang terbaik. Sikap sebegini dapat memastikan mereka mencapai kejayaan dalam setiap tugas yang dilaksanakan.
  • 10. USAHA UNTUK MEWUJUDKAN IKLIM & PERSEKITARAN SEKOLAH YANG POSITIF  Gotong-royong berkala  Kawasan sekolah di’swastakan’ kepada setiap kelas  Membersihkan kawasan sekolah 5 minit sebelum masa belajar bermula di bawah kawalan guru kelas masing-masing  Pertandingan keceriaan kelas  Memberikan penghargaan kepada guru & pelajar yang menunjukkan sikap rajin  Lawatan ke landskap yang menarik bagi menimba idea-idea baru  Menggunakan bahan-bahan terbuang untuk meminimumkan kos projek keceriaan  Menambah lukisan di dinding sekolah  Memasang langsir di setiap kelas – “Sekolahku Rumahku”
  • 11. HALANGAN  Masalah kewangan  Kerjasama daripada semua pihak
  • 12. CADANGAN /PENYELESAIAN  Masalah Kewangan  Kerjasama PIBG & pihak sekolah untuk mendapatkan penaja  Kutipan derma & program amal • Kerjasama - Peranan pengetua & pihak pengurusan