1. REFLEKSI
ISKANDAR BIN HAIRI
Tugasan EDU 3106 merupakan tugasan yang telah memberikan saya satu
pengalaman pembelajaran yang menarik. Dengan siapnya tugasan ini, ia secara tak
langsung telah memberikan saya pengetahuan dan pendedahan tentang aspek
pengurusan kelas yang mesra budaya bagi mewujudkan suasana pembelajaran
yang kondusif untuk murid yang terdiri daripada pelbagai latar bangsa dan budaya.
Dalam kefahaman saya untuk mewujudkan suasana pengajaran dan
pembelajaran yang harmoni dan kondusif untuk murid-murid yang berlainan etnik
dan budaya, guru hendaklah memainkan peranan dalam mencipta suasana
tersebut. Oleh itu, guru perlu mengambil inisiatif untuk menguruskan kelas supaya ia
dapat menggalakan suasana yang kondusif dan mesra budaya. Pada asasnya bilik
darjah hendaklah mempunyai pelan lantai untuk bilik darjah, kebersihan,
pencahayaan dan pengudaraan adalah di tahap yang sesuai. Tujuan pelan lantai
tersebut ialah supaya guru mendapat gambaran awal tentang susun apa yang perlu
ada di dalam bilik darjah dan bagaimana untuk membuat susun atur yang sesuai.
Selain itu, mengikut kefahaman saya untuk memupuk nilai-nilai perpaduan
dan kesefahaman antara kaum, beberapa aspek perlu diambil kira antara yang
paling penting ialah susun atur tempat duduk. Guru hendaklah menyusun atur
tempat duduk murid-murid supaya terdapat kesamarataan taburan diantara murid-
murid dalam bilik darjah dari pelbagai kumpulan etnik dan bukannya dikelompokkan
kumpulan etnik dalam satu kumpulan. Apabila ada aktiviti perbincangan
kumpulan,ahli-ahli kumpulan akan terdiri dari pelbagai kaum etnik. Dengan wujudnya
kumpulan seperti ini, ia secara tak langsung dapat mewujudkan serta memupuk satu
suasana mesra budaya.
Akhir sekali dapatlah saya simpulkan bahawa untuk mewujudkan pengurusan
kelas yang mesra budaya penyertaan dan kerjasama ahli amat diperlukan bagi
mencapai objektif organisasi atau kumpulan dalam sesuatu gerakerja. Ini
termasuklah proses merancang, mengelola, memimpin, mengarah dan mengawal.
Segala tindakan guru dalam bilik darjah akan mempengaruhi pencapaian murid.

2. Oleh itu, menjadi tanggungjawab guru untuk menyediakan persekitaran fizikal efektif
bagi membantu perkembangan murid.
Dengan siapnya tugasan ini, ia memberikan saya satu dimensi baru mengenai
mata pelajaran Budaya dan Pembelajaran. Ia secara tak langsung telah menjadikan
saya seorang pelajar yang kreatif dan mempunyai pemikiran yang positif terhadap
tugasan. Sikap ini akan saya terapkan kepada pelajar sekolah apabila saya tamat
belajar kelak.