Πασχαλινό κουκλοθεατρικό έργο, που συνοδεύουν παιγνιώδεις δραστηριότητες. Επίσης εμπεριέχονται χρήσιμες πληροφορίες για το Πάσχα, με απλό και κατανοητό τρόπο, για παιδιά νηπιακής ηλικίας.
Τα ζώα μας και εμείς -παιδαγωγικό υλικό-Αννα Παππα
«Τα παιδιά που μαθαίνουν να δίνουν απλόχερα δικαιοσύνη, καλοσύνη και έλεος στα ζώα, γίνονται πιο δίκαια, πιο καλοσυνάτα και ενδιαφέρονται περισσότερο, στις σχέσεις τους με τους ανθρώπους.
Η ανάπτυξη του χαρακτήρα,βάσει αυτών των στοιχείων, κατά την εφηβεία, θα έχει ως αποτέλεσμα την ανάπτυξη ανδρών και γυναικών με μεγαλύτερες ευαισθησίες, συμπόνιας, ανθρωπιάς, και μεγαλύτερη συμμόρφωση με τους νόμους - από κάθε άποψη,πιο αξιόλογους πολίτες»
(1993, Αμερικάνικο Εθνικό Συνέδριο Συλλόγου Γονέων - Δασκάλων )
Παιχνίδια γνωριμίας της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα, για τις πρώτες ημέρες στο Νηπιαγωγείο και όχι μόνο. Παιχνίδια που στοχεύουν στην διασκέδαση στην γνώση, στην καλλιέργεια δεξιοτήτων.
Τα ζώα μας και εμείς -παιδαγωγικό υλικό-Αννα Παππα
«Τα παιδιά που μαθαίνουν να δίνουν απλόχερα δικαιοσύνη, καλοσύνη και έλεος στα ζώα, γίνονται πιο δίκαια, πιο καλοσυνάτα και ενδιαφέρονται περισσότερο, στις σχέσεις τους με τους ανθρώπους.
Η ανάπτυξη του χαρακτήρα,βάσει αυτών των στοιχείων, κατά την εφηβεία, θα έχει ως αποτέλεσμα την ανάπτυξη ανδρών και γυναικών με μεγαλύτερες ευαισθησίες, συμπόνιας, ανθρωπιάς, και μεγαλύτερη συμμόρφωση με τους νόμους - από κάθε άποψη,πιο αξιόλογους πολίτες»
(1993, Αμερικάνικο Εθνικό Συνέδριο Συλλόγου Γονέων - Δασκάλων )
Παιχνίδια γνωριμίας της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα, για τις πρώτες ημέρες στο Νηπιαγωγείο και όχι μόνο. Παιχνίδια που στοχεύουν στην διασκέδαση στην γνώση, στην καλλιέργεια δεξιοτήτων.
Μία παρουσίαση με λουλούδια της Άνοιξης και έντομα,που εισάγουν τα παιδιά στις έννοιες, περισσότερα- λιγότερα, τόσα - όσα. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Τα ψέματα του Απρίλη είναι ένα παιχνίδι της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα, προκειμένου να διασκεδάσει τα παιδιά, αλλά παράλληλα και να εμπλουτίσει τις γνώσεις τους.
Οι δραστηριότητες με θέμα το ηφαίστειο, της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα, είναι δραστηριότητες που έχουν να κάνουν με την εκμάθηση και εμπέδωση του ελληνικού αλφάβητου και όχι μόνο. Μπορούν να ξεκινήσουν με αφορμή την ενασχόλησή μας με τα ηφαίστεια και στην συνέχεια τα παιδιά να υποδυθούν το ηφαίστειο και να παίξουν όπως περιγράφουν οι δραστηριότητες, ζητώντας από τα παιδιά, εκτός από αυτά γράμματα, λέξεις κλπ, πληροφορίες για τα ηφαίστεια. Τι είναι το ηφαίστειο, τι είναι η λάβα, ποιος ο Θεός της φωτιάς, κλπ.
Μία παρουσίαση με λουλούδια της Άνοιξης και έντομα,που εισάγουν τα παιδιά στις έννοιες, περισσότερα- λιγότερα, τόσα - όσα. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Τα ψέματα του Απρίλη είναι ένα παιχνίδι της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα, προκειμένου να διασκεδάσει τα παιδιά, αλλά παράλληλα και να εμπλουτίσει τις γνώσεις τους.
Οι δραστηριότητες με θέμα το ηφαίστειο, της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα, είναι δραστηριότητες που έχουν να κάνουν με την εκμάθηση και εμπέδωση του ελληνικού αλφάβητου και όχι μόνο. Μπορούν να ξεκινήσουν με αφορμή την ενασχόλησή μας με τα ηφαίστεια και στην συνέχεια τα παιδιά να υποδυθούν το ηφαίστειο και να παίξουν όπως περιγράφουν οι δραστηριότητες, ζητώντας από τα παιδιά, εκτός από αυτά γράμματα, λέξεις κλπ, πληροφορίες για τα ηφαίστεια. Τι είναι το ηφαίστειο, τι είναι η λάβα, ποιος ο Θεός της φωτιάς, κλπ.
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της, είναι μία παρουσίαση της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα για τα 24 γράμματα του Ελληνικού Αλφάβητου, μέσα από έμμετρα τετράστιχα ποιηματάκια. Τα παιδιά εύκολα τα αποστηθίζουν, διασκεδάζουν, ψάχνουν να βρούνε και άλλες λέξεις που να αρχίζουν από τα γράμματα που βλέπουν.
Η Ελληνική σημαία. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα για την σημαία.
Σε λίγες ημέρες θα γιορτάσουμε την Εθνική γιορτή της 25ης Μαρτίου. Το συγκεκριμένο ποίημα μας δίνει την αφορμή να μιλήσουμε για τους αγώνες των Ελλήνων για την Λευτεριά και για το πόσο σημαντικό ρόλο έπαιξε αυτή στην εμψύχωση τους.
Ένα τραγούδι για την Αποκριά, ένα τραγούδι που οι στίχοι του προτρέπουν τα παιδιά να κάνουν διάφορες κινήσεις και έτσι να διασκεδάσουν και να χαρούν. Ένα τραγούδι της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα, στον ρυθμό του γιούπι γιάγια.
Ένα τραγούδι της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα για την Αποκριά, που τα παιδιά θα μάθουν να τραγουδούν στον γνωστό ρυθμό του ήδη γνωστού τραγουδιού, α,α,α μας ήρθε η Παγωνιά. Ένα τραγούδι που θα δώσει την αφορμή για ενασχόληση με δραστηριότητες του προφορικού λόγου.
Μία παιδική θεατρική παράσταση για τις τέσσερις εποχές του χρόνου. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα. Μία θεατρική παράσταση, όπου θα δώσει την δυνατότητα στα παιδιά της νηπιακής ηλικίας να μάθουν τις τέσσερις εποχές, τους μήνες, τις δραστηριότητες που γίνονται σε κάθε μία από αυτές, με τρόπο ευχάριστο.
Παιχνίδια για παιδιά νηπιακής ηλικίας με θέμα το Πάσχα, για ευχάριστες και δημιουργικές στιγμές στο σχολείο ή στο σπίτι. Δημιουργός: Σάσα Καραγιαννίδου
Χριστουγεννιάτικα παιχνίδια για την τάξη ή το σπίτι. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα. Πρόκειται για παιχνίδια που συνδυάζουν την διασκέδαση με την γνώση.
Αινίγματα Χριστουγέννων, Πρωτοχρονιάς, Φώτων. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα. Αινίγματα που θα μάθουν τα παιδιά με χαρά και θα συνδέσουν τα γεγονότα των γιορτών έτσι ώστε να τα θυμούνται για πάντα.
Ένα ποίημα για το Φθινόπωρο. Ένα ποίημα για να το μάθουμε, ένα ποίημα που θα γεμίσει το μυαλό μας με εικόνες και θα δώσει την ευκαιρία να θυμηθούμε ξανά και ξανά τα τόσα ωραία πράγματα που κρύβει αυτή η εποχή του χρόνου.
Ένα έμμετρο παραμύθι που έγινε με την βοήθεια των παιδιών του 40 Νηπιαγωγείου. Ένα παραμύθι που ξεκίνησε μετά από την ενασχόλησή μας με τα γράμματα της λέξης Ελιά.
Ο Τούλης Μαεστρούλης, είναι ένα παραμύθι της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα για την κατανόηση του ήχου από τα παιδιά.
Είναι ένα παραμύθι, που θα δώσει την δυνατότητα στον εκπαιδευτικό, να κάνει πολλά απλά πειράματα με τα παιδιά, ώστε να τα βοηθήσει να γνωρίσουν τις ιδιότητες του ήχου.
Μουσικές δραστηριότητες και όχι μόνο. Μία παρουσίαση της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα με θεωρητικό μέρος για την μουσική και τα θετικά αποτελέσματα στην ανάπτυξη των παιδιών καθώς και δραστηριότητες που συνδυάζουν την μουσική με κάποιο άλλο κομμάτι ενασχόλησής μας. Στην συγκεκριμένη περίπτωση με τον λόγο.
Το παράπονο των ζώων. Ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα, που εκφράζει το παράπονο των ζώων από τους ανθρώπους και από την μεταχείρισή τους. Ένα ποίημα που θα δώσει την αφορμή να μιλήσουμε με τα παιδιά για τα ζώα, για τα δικαιώματά τους, για τις αιτίες που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν.
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Tα κόκκινα αβγά. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
1. Τα κόκκινα αβγά.
Πασχαλινό Κουκλοθεατρικό έργο της
Σάσας Καραγιαννίδου – Πέννα.
Ακολουθούν παιγνιώδεις
δραστηριότητες που βασίζονται στο έργο
καθώς και χρήσιμες πληροφορίες για το
Πάσχα.
3. Κότα. ΄΄ κο, κο, κο, κο, κο, κο, κο, κο, τι κοτούλα
είμαι εγώ.
Γεια σας, γεια σας, γεια σας και χαρά σας.
Η Μπιρμπίλω είμαι εγώ,
κότα όμορφη θαρρώ.
Περπατώ και κακαρίζω
και όπου να’ναι λέω εγώ,
να σας κάνω και ένα αβγό.
4. Κο, κο , κο, κο, κο, κο, κο,
νάτο κιόλας το αβγό.
Όμορφο ζεστό, ζεστό,
πω, πω, πω να το χαρώ!
5. Γιαγιά. Μπιρμπίλω, Μπιρμπίλω μου, για να δω. Πω,
πω, πω, καλή κοτούλα που έχω εγώ! Θα σου πάρω
Μπιρμπίλω το αβγό, γιατί τι να κάνω; Φτωχή
γιαγιούλα είμαι. Πρέπει να το πουλήσω στο παζάρι.
Πρέπει να κερδίσω λίγα χρήματα. Πάσχα έρχεται, να
αγοράσω και κανένα δωράκι στο εγγονάκι μου.
6. Η γιαγιά, βάζει το αβγό στο καλαθάκι της.
Άντε Μπιρμπίλω μου, πήγαινε και εσύ να συναντήσεις
τις κοτοφιλενάδες σου.
Η Μπιρμπίλω φεύγει.
8. Αβγό.
Όχου, τι έπαθα το καημένο!!! Με πήραν από τη μανούλα
μου και θα με πάνε στο παζάρι. Τι είναι αυτό το
παζάρι; Φοβάμαι, φοβάμαι πολύ. Όχου, όχου, αχού,
αχού, Παναγίτσα μου. Ζαλίζομαι, με έπιασε τρεμούλα.
Αχ και να’ξερα τι είναι το παζάρι.
Έρχεται η γιαγιά.
9. Γιαγιά. Έτοιμη και εγώ. Ας πάρω το καλαθάκι μου και
ας ξεκινήσω. Έχω δρόμο πολύ να κάνω. Πρέπει να
βιαστώ.
13. Γιαγιά. Πάρε από τα δικά μου και δε θα μετανιώσεις.
Φρέσκα, ολόφρεσκα, πριν μια ώρα τα γέννησε η
Μπιρμπίλω μου. Πάρε και δεν θα μετανιώσεις. Κοίτα
και αυτό εδώ. Είναι το πιο μεγάλο από όλα. Πάρε,
αυτό σου το κάνω δώρο, να το χρωματίσεις, όπως
θέλεις εσύ, για το Πάσχα.
14. Αγοράκι. Εντάξει γιαγιά. Παίρνω όλο το καλάθι. Ορίστε
και τα χρήματα. Γεια σου, γεια σου γιαγιά και καλό
Πάσχα. Και σε ευχαριστώ για το αβγό που μου
χάρισες.
Γιαγιά. Γεια σου αγόρι μου και να είσαι καλά να σε
χαίρεται η μανούλα σου και ο μπαμπάς σου. Γεια σου ,
καλό Πάσχα και σε σένα.
{η γιαγιά φεύγει, ξεκινάει και το αγοράκι για το σπίτι του,
κρατώντας το καλάθι και τραγουδώντας.}
15. Αγοράκι.
Το Πάσχα έρχεται παιδιά
και είναι γιορτή μεγάλη,
μικροί μεγάλοι χαίρονται
και όλη η φύση λάμπει.
17. Αγοράκι. Μαμά, μαμά, έφθασα. Μανούλα που είσαι;
Αγόρασα αβγουλάκια φρέσκα και η καλή γιαγιά που τα
πουλούσε, μου έδωσε και ένα αβγό.
{Αφήνει το καλάθι και ψάχνει για τη μαμά του. Φεύγει.
Το αβγό μένει μόνο. Βγαίνει από το καλάθι, δειλά,
δειλά, κοιτάζει γύρω και λέει.}
18. Αβγό. Αχού, αχού, τι έπαθα το καημένο. Που βρίσκομαι;
Τι πονοκέφαλος και αυτός. Αχ κάτι μου’ρχεται .
Ζαλίζομαι. Και αυτό το αγοράκι τι τραγουδούσε, τι
έλεγε για Πάσχα και για αβγά; Τι να σημαίνουν άραγε
όλα αυτά;
Εσείς παιδιά ξέρετε; Πως; Τι είπατε; Αχ σας παρακαλώ,
σταματήστε, σταματήστε. Ζαλίζομαι ακόμα πιο πολύ.
19. Μαμά. Ωραία, ωραία. Νάτα και τα αβγουλάκια μας.
Στάθη, Στάθη, έλα αγόρι μου να με βοηθήσεις, πρέπει
να τα βάψουμε . Αχ αυτό το παιδί, πάλι έφυγε. Όλα
μόνη μου πρέπει να τα κάνω. Ας βράσω πρώτα το νερό
και στη συνέχεια ρίχνω την κόκκινη μπογιά, ρίχνω και
τα αβγά και τα αφήνω να βαφτούν. Μα που είναι η
κατσαρόλα ; Α, νάτη. Μα που έβαλα την μπογιά;
{ Ψάχνει να τη βρει, φεύγει.}
20. Αβγό. Κατσαρόλα, νερό βραστό, μπογιά κόκκινη.
Μανούλα μου, ως εδώ ήταν. Έχε γεια καημένε κόσμε.
Αχ τι θα πάθω τώρα Παναγιά μου; Και δεν μπορώ να
κάνω τίποτα, τίποτα, τίποτα. Βοήθεια, σώστε με,
σώστε με καλέ σας λέω, βοήθεια.
{Μπαίνει το αγοράκι, ο Στάθης}
21. Στάθης. Ας πάρω το αβγό που μου έδωσε η γιαγιά. Ε,
δεν είναι ανάγκη να τα βράσει όλα η μαμά. Ένα θέλω,
για να το βάψω όπως μας μάθανε στο σχολείο. Με
τις δαχτυλομπογιές. Μήπως πειράζει που δεν θα είναι
βρασμένο; Σιγά μην πειράζει.
{Παίρνει το αβγό με προσοχή και το βάζει στην τσέπη
του.}
22. Μαμά. Βρε καλώς το Στάθη. Άντε παιδάκι μου, έλα να
βοηθήσεις, έχουμε και δουλειές.
Στάθης. Μαμά, μαμά, πότε θα φάμε τα κόκκινα αβγά;
23. Μαμά. Το βράδυ της Ανάστασης. Όμως άσε τις
κουβέντες και φέρε μου τα αβγά, να τα βάλω στην
κατσαρόλα.
Έτσι μπράβο. Τώρα μπορείς να πας στο δωμάτιό σου
και εγώ θα τα τακτοποιήσω, μόλις βαφτούν, στην
πιατέλα.
24. Η μαμά σιγοτραγουδά, ήρθε πάλι Πασχαλιά, λα, λα, λα,
τρα, λα, λα!!!
Ωραία, έτοιμα τα αβγά, τώρα ας περιμένω να κρυώσουν
για να τα βάλω στην πιατέλα.
{Η μαμά φεύγει, έρχεται ο Στάθης, κρατώντας το αβγό,
που το έχει ήδη χρωματίσει με
δαχτυλομπογιές,απευθύνεται στα παιδιά}
25. Στάθης. Σας αρέσει το αβγό μου; Ωραίο δεν είναι;
Ωραίο, ωραίο. Θα το πάρω το βράδυ της Ανάστασης
και τσακ – τσακ.
Χριστός Ανέστη, Χριστός Ανέστη.
26. Μαμά. Τι κάνεις παιδί μου; Μόνο σου μιλάς; Κοίτα τα
αβγά στην πιατέλα μου.
{ και δείχνει την πιατέλα με τα αβγά} Όμορφα δεν
είναι; Σαν ζωγραφιά .
Στάθης. Πόσο ανυπομονώ για την Ανάσταση!
Μαμά. Εμπρός, τώρα, ώρα για ύπνο.
{ Φεύγοντας ο Στάθης βάζει και το δικό του αβγό στην
πιατέλα}
27. Αβγό. Μανούλα μου πως είμαι έτσι; Κόκκινο – κόκκινο
λες και έχω βγάλει την ιλαρά. Φθάνει και η ώρα της
Ανάστασης. Η ώρα για το τσούγκρισμα. Αχ
κατακαημένο που είμαι εγώ!
Σε τίνος την κοιλίτσα θα βρεθώ;
29. Και οι μέρες περνούν ήσυχα στο σπίτι του Στάθη.
Έφθασε το Μεγάλο Σάββατο. Όλη η οικογένεια
ντυμένη με τα καλά της ξεκίνησε από νωρίς για την
εκκλησία, κρατώντας στο χέρι τις λαμπάδες και τα
κόκκινα αβγά.
Όμως κάντε ησυχία, ακούω χαρμόσυνες καμπάνες και
φωνές. Ακούω το Στάθη που επιστρέφει με τους
γονείς του από την εκκλησία. Για κάντε ησυχία και
ακούστε, ψέλνουν το ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ.΄΄
30. Εμφανίζονται, ο Στάθης με τη μαμά και τον μπαμπά
του. Παίρνουν όλοι από ένα κόκκινο αβγό. Ο Στάθης
παίρνει το δικό του. Αυτό που μόνος του είχε βάψει.
31. Στάθης. Μαμά, μπαμπά, κοιτάξτε το αβγό μου. Μόνος
μου το έβαψα. Ελάτε να τσουγκρίσουμε Χριστός
Ανέστη.
{καθώς όμως ο Στάθης τσουγκρίζει το αβγό του,
βγαίνει από μέσα ένα κοτοπουλάκι.}
32. Στάθης. Αληθώς Ανέστη.
ουπς , τι είναι αυτό; Πουλάκια βλέπουν τα μάτια μου;
Πουλάκι, πουλάκι, κοτοπουλάκι. Μαμά, ένα
κοτοπουλάκι.
33. Κοτοπουλάκι. Ουφ, επιτέλους. Θα έσκαγα εκεί μέσα
από τη ζέστη. Αχ τι καλά. Είμαι ζωντανό, είμαι
ζωντανό. Γιούπι, γιούπι, γιούπι!
Σε ευχαριστώ Στάθη, που με έκρυψες και γλίτωσα από το
βραστό νερό.
Καλό Πάσχα Στάθη. Καλό Πάσχα και σε σας παιδιά.
Καλό Πάσχα, σε όλους.
52. Ξέρετε τι σημαίνει Πάσχα;
Πάσχα είναι το πέρασμα του Χριστού από την γήινη
ζωή, τον μαρτυρικό θάνατο στην ένδοξη Ανάσταση.
53. Με την λέξη Πάσχα, εννοούμε κυρίως τις δύο
εβδομάδες, από την ανάσταση του Λαζάρου ως την
Κυριακή του Θωμά.
Την εβδομάδα των Παθών ή Μεγάλη Εβδομάδα και
την εβδομάδα της Λαμπρής ή Λαμπροβδομάδα
54. Η εβδομάδα των Παθών είναι η Μεγάλη Εβδομάδα,
και λέγεται μεγάλη, όχι γιατί έχει περισσότερες
ημέρες ή ώρες, αλλά γιατί αυτά που θα συμβούν είναι
μεγάλα και σπουδαία γεγονότα για όλους μας.
Μεγάλη Δευτέρα, μεγάλη μέρα.
Μεγάλη Τρίτη, μεγάλη κρίση.
Μεγάλη Τετάρτη, μεγάλο σκοτάδι.
Μεγάλη Πέφτη, δάκρυο πέφτει.
Μεγάλη Παρασκευή, θλίψη πολλή.
Μεγάλο Σάββατο, χαρά γιομάτο.
Μεγάλη Λαμπρή, αβγό και αρνί.
55. Ο Χριστός μας παιδιά, πέρασε πολύ δύσκολες στιγμές.
Τον κορόιδεψαν, τον χτύπησαν, τον έκαναν να
υποφέρει πολύ. Και στο τέλος τον Σταύρωσαν.
Ποιοι; Άνθρωποι που είχανε την εξουσία και που
φοβήθηκαν πως θα τους την πάρει ο Χριστός.
56. Ο Χριστός μας ήταν ένας μεγάλος και σπουδαίος
δάσκαλος. Και σαν δάσκαλος που ήταν είχε και
μαθητές. Οι αγαπημένοι του μαθητές που δεν τον
άφηναν λεπτό από κοντά τους ήταν Δώδεκα.
Ο Χριστός, μιλούσε όμορφα, ήταν δίκαιος και όλοι τον
αγαπούσαν, γιατί όλους τους βοηθούσε και έκανε
πολλά θαύματα. Όπως και το θαύμα με την
Ανάσταση του Λαζάρου, μία εβδομάδα ακριβώς, πριν
την δική του Ανάσταση.
57. Για αυτό ο λαός μας, βαθιά συγκινημένος από την
ημέρα αυτή, έχει συνθέσει κάλαντα και άλλα
στιχουργήματα. Τα κάλαντα του Λαζάρου τα
τραγουδούσαν οι λεγόμενες ‟Λαζαρίνες”, δηλαδή
κοπέλες διαφόρων ηλικιών, που μάζευαν λουλούδια
από τους αγρούς και γύριζαν από σπίτι σε σπίτι.
Θέλετε να τα μάθουμε και εμείς;
58. Ήρθε ο Λάζαρος και ήρθαν τα Βάγια.
Ήρθε η Κυριακή που τρώνε τα ψάρια.
Σήκω Λάζαρε και μην φοβάσαι.
Ήρθε η μάνα σου από την πόλη,
σου φερε χαρτί και κομπολόι
Οι κοτούλες σας αβγά γεννούνε,
τα καλάθιά σας δεν τα χωρούνε,
δώστε μας και μας να σας χαρούμε.
59. Μετά λοιπόν από το Σάββατο που θα αναστηθεί ο
Λάζαρος και την Κυριακή που λέγεται Κυριακή των
Βαΐων ,και ο Χριστός μας πηγαίνει με τους μαθητές
του στην Ιερουσαλήμ, ακολουθεί η Εβδομάδα των
Παθών.
Η εβδομάδα, όπου ο Χριστός, θα περάσει πολύ άσχημες
στιγμές και θα υποφέρει επάνω στον σταυρό. Όμως
στο τέλος ο Χριστός με την καλοσύνη του, την αγάπη
του, την προσευχή του, θα νικήσει το κακό και θα
χαρίσει σε όλους το φως και την χαρά της ζωής.
60. Ξέρετε γιατί βάφουμε κόκκινα τα αβγά;
Γιατί κόκκινο είναι το χρώμα της χαράς και εμείς
χαιρόμαστε παιδιά, όταν έχουμε γιορτή. Και ναι,
έχουμε γιορτή, γιατί το Πάσχα, ο Χριστός μας
αναστήθηκε.
Νίκησε το κακό και έφερε την χαρά της ζωής σε όλους
μας.
61. Ξέρετε γιατί τσουγκρίζουμε τα αβγά, μόλις
αναστηθεί ο Χριστός;
Γιατί χαιρόμαστε και τσουγκρίζοντας το αβγό μας, που
είναι σύμβολο γονιμότητας και δημιουργίας, με αυτό
των φίλων ή γονιών μας, παίζουμε και βλέπουμε,
ποιο αβγό θα είναι αυτό που δεν θα σπάσει και θα
νικήσει αυτά των υπολοίπων.
62. Μήπως ξέρετε, γιατί ανάβουμε την λαμπάδα το
βράδυ της Ανάστασης στην εκκλησία;
Γιατί η λαμπάδα, συμβολίζει τον ήλιο της Άνοιξης. Το
Άγιο Φως που μας δίνει ο παπάς το βράδυ της
Ανάστασης, συμβολίζει το φως της γνώσης και της
αγάπης.
63. Ανάβουμε λοιπόν την λαμπάδα μας με το άγιο φως και
μόλις ο παπάς ψάλει το ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ, τότε
ανταλλάσσουμε φιλιά με τους αγαπημένους μας.
Αυτό το φιλί δεν είναι άλλο από το φιλί της αγάπης που
δίνεται σε εχθρούς και φίλους, αφού συμβολίζει τη
συγχώρεση.
64. Ελάτε τώρα να μάθουμε το Χριστός Ανέστη.
Είναι ο ψαλμός που λέμε, μαζί με τον παπά, το βράδυ
της Ανάστασης.
Χριστός Ανέστη εκ νεκρών.
Θανάτω θάνατον πατήσας
και τοις εν τοις μνήμασι,
ζωήν χαρισάμενος.
65. Γιατί λέμε ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ – ΑΛΗΘΩΣ
ΑΝΕΣΤΗ;
Γιατί πρόκειται για έναν χαιρετισμό, έναν διάλογο
επικοινωνίας μεταξύ των πιστών. Ο ένας λέει
Χριστός Ανέστη και ομολογεί το μεγάλο θαύμα της
Ανάστασης του Χριστού μας και ο άλλος απαντά,
Αληθώς Ανέστη, παραδεχόμενος την αλήθεια του
θαύματος.
66. Μετά την Ανάσταση τι κάνουμε;
Μετά την Ανάσταση πηγαίνουμε στο σπίτι μας, έχοντας
την λαμπάδα μας αναμμένη με το Άγιο Φως.
Κάνουμε το σχήμα του σταυρού με τον καπνό της
λαμπάδας στην είσοδο του σπιτιού, η μαμά ανάβει το
καντήλι και ακολουθεί το πασχαλινό Δείπνο, που
είναι συνήθως η μαγειρίτσα. Και βέβαια
τσουγκρίζουμε τα αυγά.
67. Όμως τρώμε και τσουρέκι και ψωμί που το λέμε
λαμπρόψωμο και κουλούρια που τα λέμε επίσης
λαμπροκούλουρα και τα φτιάχνει η μαμά ή η γιαγιά
μας, γιατί ακριβώς όπως είπαμε, έχουμε γιορτή. Και
μάλιστα λαμπρή γιορτή. Το Πάσχα.
68. Και τώρα τι θα λέγατε να μάθουμε ένα ποίημα για την
Μεγάλη Εβδομάδα.
Πόσες ημέρες έχει η εβδομάδα; Πολύ σωστά εφτά.
Πάμε λοιπόν όλοι μαζί να απαγγείλουμε, για κάθε
μέρα και κάτι :
Μεγάλη Δευτέρα – ο Χριστός στην μαχαίρα
Μεγάλη Τρίτη – ο Χριστός εκρύφτη
Μεγάλη Τετάρτη – ο Χριστός επιάστη
Μεγάλη Πέμπτη – ο Χριστός παιδεύτη
Μεγάλη Παρασκευή – ο Χριστός στο καρφί
Μεγάλο Σαββάτο – ο Χριστός στον τάφο
Μεγάλη Κυριακή – ο Χριστός θ’ αναστηθεί
69. Και τώρα άλλο ένα ποίημα χαρούμενο. Να λέει για την
Πασχαλιά, για το Πάσχα.
Η ΠΑΣΧΑΛΙΑ.
Ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Είναι η Πασχαλιά,
όμορφη κοπελιά.
Με κόκκινα φιογκάκια
στα κατάμαυρα μαλλιά.