swot and oppm hem

2. PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SESI 2022-2025 | SK KAMPUNG BARU, BINTULU
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
S1. 30 orang guru kelas, 35 guru sekolah dan 4 orang PPM
Prasekolah yang komited dan mempunyai kompetensi dalam
pelaksanaan tugas berkaitan disiplin murid.
S2. Ahli Jawatankuasa Disiplin dan Pengawas yang
berkemahiran dan berpengalaman.
S3. Pengurusan data SSDM diuruskan oleh jawatankuasa yang
berkemahiran.
S4. GPK HEM sentiasa memantau SSDM Disiplin.
W1. Sikap kurang minat belajar dan masalah keluarga.
W2. Terdapat masalah keluarga bagi murid yang ada masalah
disiplin kehadiran.
W3. Sikap dan kerjasama waris masih sederhana.
W4. Terdapat segelintir murid - murid yang memandang
ringan terhadap teguran guru disiplin dan guru mata
pelajaran.
ANCAMAN (T) PELUANG (O)
T1. Anggaran 10% murid bermasalah kehadiran ke sekolah
menjadi punca utama masalah disiplin ringan.
T2. Persekitaran luar sekolah dan pergaulan tidak dikawal
menjadi gejala yang tidak sihat.
T3. Cara hidup murid di rumah mempengaruhi perwatakan
mereka di sekolah.
.
P1. Kerjasama sekolah Bersama PIBG sangat erat dan saling
memberi kerjasama.
P2. Murid menunjukkan perubahan sikap yang baik serta -
merta selepas ditegur oleh guru - guru.
P3. Keterbukaan hati pihak waris dengan denda yang
dikenakan terhadap murid.

3. PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SESI 2022-2025 | SK KAMPUNG BARU, BINTULU
TERAS KEMENJADIAN MURID
ISU STRATEGIK Mengekalkan tahap kecemerlangan disiplin dengan justifikasi kes disiplin berat, sederhana dan ringan dikekalkan menjadi 0%.
ISU SEMASA
1. Masih terdapat isu salah laku disiplin murid wlaupun belum sampai ke tahap kes disiplin ringan.
2. Program pembugaran disiplin murid masih kurang dilaksanakan secara berfokus.
3. Penguatkuasaan disiplin murid di dalam kelas masih longgar.
MATLAMAT STRATEGIK
Mengekalkan prestasi kecemerlangan disiplin dengan memastikan peratusan kes disiplin berat, sederhana dan ringan berada pada
0%.
OBJEKTIF
STRATEGIK
PETUNJUK PRESTASI
UTAMA (KPI)
SASARAN INISIATIF /
STRATEGI
TINDAKAN
TANGGUNGJAWAB
/
PENERAJU
TOV
(2021)
2022/2023 20232/2024 2024/2025
Memastikan tahap
disiplin
murid berada pada
tahap
cemerlang dengan
mengekalkan rekod
0% salahlaku disiplin
berat, sederhana dan
ringan.
Peratus salahlaku disiplin
berat 0%,
sederhana 0% dan ringan 0%
Kes Berat
0%
0% 0% 0%
1. Program
Pembugaran
Disiplin Murid
2. Program
"SPOTCHECK"
berfokus secara
berkala dan
menguatkuasa
peraturan dan
disiplin secara
bersepadu
3. Pemerkasaan
Program
Pembangunan Insan
PK HEM
Kes
Sederhana
0%
0% 0% 0%
Kes Ringan
0%
0% 0% 0%

4. PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SESI 2022-2025 | SK KAMPUNG BARU, BINTULU
STRATEGI TAKTIKAL
FOKUS INTERVENSI PLANNING MONITORING EVALUATING
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
TERAS
UTAMA
DATA
DIKUMPUL
BIDANG
FOKUS
TOV /
BASELINE
KRITERIA
KEJAYAAN
(ETR /
INDIKATOR)
INISIATIF
PIHAK
BERTANGGUN
GJAWAB
(PB)
TEMPOH
MASA
(TM)
KEPERLUAN
SUMBER
(KS)
KAEDAH
PEMANTAU
AN (KP)
DAPATAN /
EVIDEN
PENILAIAN
KOS
SEBENAR
Kemenjadia
n
Murid
SSDM
Rekod
Disiplin
Sekolah
Mengekalka
n
tahap
kecemerlan
gan
disiplin
murid
100% Mengekalka
n rekod
100%
Program
Pembugar
an
Disiplin
Murid
1.PK Hal
Ehwal Murid
2. Setiausaha
Unit
Disiplin dan
Pengawas
3. Setiausaha
Unit B&K
April
sehingga
Disember
Papan
Informasi
Disiplin
Buku
Peraturan
Sekolah
Buku
Kawalan
Kelas
Surat
Amaran
Ponteng
Buku Rekod
Hadir Lewat
SSDM
Analisis
Laporan
Disiplin
Sekolah
Semakan
Rekod
Secara
Berkala
Kertas Kerja
Analisis
Laporan
Displin
Jadual
Pelaksanaa
n
Program
Berkala
Analisis
Laporan
SSDM dan
Disiplin
RM400

6. PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SESI 2022-2025 | SK KAMPUNG BARU, BINTULU
STRATEGI TAKTIKAL
FOKUS INTERVENSI PLANNING MONITORING EVALUATING
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
TERAS
UTAMA
DATA
DIKUMP
UL
BIDANG
FOKUS
TOV /
BASELIN
E
KRITERIA
KEJAYAAN
(ETR /
INDIKATOR
)
INISIATIF
PIHAK
BERTANGGUNGJ
AWAB
(PB)
TEMPO
H MASA
(TM)
KEPERLUAN
SUMBER
(KS)
KAEDAH
PEMANTAU
AN (KP)
DAPATAN /
EVIDEN
PENILAIA
N
KOS
SEBENA
R
Kemenjadi
an
Murid
SSDM
Rekod
Disiplin
Sekolah
Mengekalka
n
tahap
kecemerlan
gan
disiplin
murid
100% Mengekalk
an rekod
100%
Program
"SPOTCHECK"
berfokus secara
berkala dan
menguatkuasa
peraturan dan
disiplin secara
bersepadu
1.PK Hal Ehwal
Murid
2. Setiausaha
Unit
Disiplin dan
Pengawas
3. Setiausaha
Unit B&K
Mei
2022
sehingg
a
Februari
2023
Taklimat
Disiplin
Taklimat dan
Kursus
Kepimpinan
Pengawas
Penerangan SOP
dan Disipin
Norma Baharu
SSDM
Analisis
Laporan
Disiplin
Sekolah
Semakan
Rekod
Secara
Berkala
Kertas
Kerja
Analisis
Laporan
Displin
Jadual
Pelaksana
an
Program
Berkala
Analisis
Laporan
SSDM
dan
Disiplin
RM300

8. PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SESI 2022-2025 | SK KAMPUNG BARU, BINTULU
STRATEGI TAKTIKAL
FOKUS INTERVENSI PLANNING MONITORING EVALUATING
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
TERAS
UTAMA
DATA
DIKUMP
UL
BIDANG
FOKUS
TOV /
BASELIN
E
KRITERIA
KEJAYAAN
(ETR /
INDIKATOR)
INISIATIF
PIHAK
BERTANGGUNGJA
WAB
(PB)
TEMPOH
MASA
(TM)
KEPERLUAN
SUMBER
(KS)
KAEDAH
PEMANTAUA
N (KP)
DAPATAN
/ EVIDEN
PENILAIA
N
KOS
SEBENA
R
Kemenjadia
n
Murid
SSDM
Rekod
Disiplin
Sekolah
Mengekalka
n
tahap
kecemerlan
gan
disiplin
murid
100% Mengekalka
n rekod
100%
Pemerkasaan
Program
Pembangunan
Insan menerusi
program amalan
3S (Senyum,
Sapa dan Salam)
1.PK Hal Ehwal
Murid
2.Setiausaha Unit
Disiplin dan
Pengawas
3. Setiausaha Unit
B&K
4. Setiausaha Unit
Guru Penyayang
April
2022
sehingga
Februari
2023
Program Anti
Buli
Program
Minggu Anti
Dadah
Pemerkasaan
Program
Penghayatan
Islam
SSDM
Analisis
Laporan
Disiplin
Sekolah
Semakan
Rekod Secara
Berkala
Kertas
Kerja
Analisis
Laporan
Displin
Jadual
Pelaksana
an
Program
Analisis
Laporan
SSDM
dan
Disiplin
RM600

10. PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SESI 2022-2025 | SK KAMPUNG BARU, BINTULU
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
S1. 30 orang guru kelas yang komited dan mempunyai kompetensi
dalam pelaksanaan tugas berkaitan APDM Kehadiran dan 30 orang guru
pembantu yang sentiasa menolong guru kelas.
S2. Ahli Jawatankuasa Hal Ehwal Murid yang berkemahiran dan
berpengalaman.
S3. Pengurusan data APDM Kehadiran diurus oleh AJK yang
berkemampuan dan berkemahiran TMK.
S4.98% murid hadir sebelum 7:00 pagi.
S5. GPK HEM sentiasa memantau APDM Kehadiran.
W1. Faktor ketidakhadiran yang pelbagai dan tidak dapat dielakkan
W2. Sikap dan tahap ambil peduli untuk hadir 100% hari persekolahan
masih di paras sederhana.
W3. Sikap kurang minat belajar dan memberi banyak alasan untuk tidak
hadir ke sekolah.
W4. Masalah keluarga seperti masalah pengangkutan, banjir dan juga
menjaga/menziarah ahli keluarga sakit/meninggal merupakan antara
sebab murid tidak dapat hadir ke sekolah.
ANCAMAN (T) PELUANG (O)
T1. Murid berpotensi cicir dan ponteng tegar.
T2. Persekitaran luar sekolah banyak gejala yang tidak sihat.
T3. Terdapat waris yang hilang kerja menyebabkan tiada sumber
kewangan.
T4. Waris tidak cakna kepentingan murid hadir disebabkan oleh faktor
sara hidup.
T5. Terdapat murid yang tinggal jauh daripada lokasi sekolah.
P1. Kerjasama sekolah Bersama PIBG sangat erat dan mudah memberi
kerjasama.
P2. 90% murid dihantar oleh ibu bapa dengan kenderaan.
P3. 95% murid tinggal kurang 5km daripada lokasi sekolah.

11. PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SESI 2022-2025 | SK KAMPUNG BARU, BINTULU
TERAS KEMENJADIAN MURID
ISU STRATEGIK Peratus kehadiran murid ke sekolah berada pada tahap kurang 95%
ISU SEMASA
1. Program Intervensi kehadiran yang telah dilaksanakan kurang berkesan.
2. Program motivasi kepada waris murid bermasalah kehadiran dan program kaunseling dan konsultansi kehadiran perlu diperkasakan.
MATLAMAT STRATEGIK
Meningkatkan peratus kehadiran murid ke sekolah melebihi 95% setiap bulan.
OBJEKTIF
STRATEGIK
PETUNJUK PRESTASI
UTAMA (KPI)
SASARAN
INISIATIF / STRATEGI
TINDAKAN
TANGGUNGJAWAB /
PENERAJU
TOV
(2021)
2022/2023 2023/2024 2024/2025
Memastikan peratus
kehadiran murid ke sekolah
meningkat kepada 95%
setiap bulan dan dalam
masa yang sama menangani
isu ponteng.
Peratus kehadiran bulanan ialah
95%
90% 92% 94% 95%
1.Program Kelas
Penyayang
(Sijil Kelas Kehadiran
Penuh Bulanan)
2.Program Motivasi dan
konsultansi kepada waris
murid berpotensi cicir
dan sesi kaunseling
kepada murid
bermasalah kehadiran
PK HEM

12. PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SESI 2022-2025 | SK KAMPUNG BARU, BINTULU
STRATEGI TAKTIKAL
FOKUS INTERVENSI PLANNING MONITORING EVALUATING
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
TERAS
UTAMA
DATA
DIKUMPUL
BIDANG
FOKUS
TOV /
BASELINE
KRITERIA
KEJAYAAN
(ETR /
INDIKATOR)
INISIATIF
PIHAK
BERTANGGUNGJAWAB
(PB)
TEMPOH
MASA
(TM)
KEPERLUAN
SUMBER
(KS)
KAEDAH
PEMANTAUAN
(KP)
DAPATAN /
EVIDEN
PENILAIAN
KOS
SEBENAR
Kemenjadian
Murid
APDM
Kehadiran
2021
Meningkatkan
kehadiran
murid ke
sekolah dan
mengurangkan
isu cicir dan
ponteng dalam
kalangan murid.
90% 95%
kehadiran
bulanan
Program Kelas
Penyayang
(Sijil Kelas
Kehadiran
Penuh
Bulanan)
1.PK Hal Ehwal Murid
2. Jawatankuasa Retan
Bulanan
3. Guru Kelas
4. Pembantu Guru
Kelas
April '22
sehingga
Februari
'23
Sijil kelas
kehadiran
terbaik
(>90%)
Hamper /
Hadiah
Galakan
APDM
Kehadiran
Analisis Data
Kehadiran
Bulanan
Rekod Retan
Bulanan
Kertas Kerja
Analisis
Kehadiran
Jadual
Pelaksanaan
Program
Analisis
Data
Kehadiran
RM600