Download as PDF, PPTX
Uploaded byEver Dethan
sumber, metode, dan instrumen pengumpulan data
Dokumen tersebut membahas sumber data primer dan sekunder, metode pengumpulan data seperti angket, wawancara, pengamatan, dan tes, serta instrumen pengumpulan data seperti angket, pedoman wawancara, lembar pengamatan, dan soal tes. Metode validitas dan reliabilitas juga dijelaskan untuk mengevaluasi kualitas instrumen penelitian.
More Related Content
Similar to sumber, metode, dan instrumen pengumpulan data
sumber, metode, dan instrumen pengumpulan data
- 1. SUMBER, METODE, DAN INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA Oleh :Ever Dethab-SoE EVER DETHAN-SOE-NTTEVER DETHAN-SOE-NTT
- 2. Sumber Data primer :data yang dihimpun langsung oleh peneliti pada sumber data melalui wawancara, FGD, dll sekunder : data yang dihimpun dari pihak lain atau literatur/pustaka
- 3. Metode dan Instrumen Metodepengumpulan data : teknik atau cara yang digunakan peneliti untuk mendapatkan data. Metode : abstrak Konkritnya, melalui: Angket Wawancara Pengamatan Ujian (tes) Dokumentasi, dll Peneliti dapat menggunakan gabungan tergantung masalah yg dihadapi
- 4. Instrumen pengumpulan data Alatbantu yang dipilih dan digunakan oleh peneliti dalam kegiatannya mengumpulkan data agar sistematis dan mudah mendapatkannya. Contohnya: Angket (questionaire) Daftar cocok (check list) Skala (scale) Pedoman wawancara (interview guide/schedule) Lembar/panduan pengamatan (observation sheet/ schedule) Soal ujian (test) Inventory, dll
- 5. Metode dan instrumenpengumpulan data no Jenis metode Jenis istrumen 1 angket Angket (questionaire) Daftar cocok (check list) Skala (scale) Inventory 2 wawancara Pedoman wawancara Daftar cocok 3 Pengamatan Lembar pengamatan Panduan pengamatan Panduan observasi Daftar cocok 4 Ujian Soal ujian inventori 5 Dokmentasi Daftar cocok tabel
- 6. Angket Adalah Daftar pertanyaanyg diberikan kepada orang lain yg bersedia memberikan respons(responden) sesuai dengan permintaan pengguna. Tujuan: Mencari informasi yang lengkap mengenai suatu masalah dari responden tanpa merasa kuatir jawaban tidak sesuai dengan kenyataan. Responden mengetahui infromasi yang diminta
- 7. Jenis angket 1. Angketterbuka (tidak berstruktur): sederhana sehingga responden memberikan isian sesuai dengan kehendak dan keadaannya. Keuntungannya: Bagi responden: mengisi sesuai dengan keinginan dan keadaan yang dialaminya Bagi peneliti : mendapatkan data yg bervariasi bukan hanya yg sudah disajikan karena sudah diasumsikan oleh peneliti No Tingkat pendidikan Tempat Tahun kelulusan 1. 2. 3.
- 8. 2. Angket tertutup(angket berstruktur) Adalah angket yang disajikan dalam bentuk sedemikian rupa sehingga responden diminta ntuk memilih satu jawaban sesuai dengan karakteristik dirinya (tanda (x)/(√)) Contoh: beri tanda checklist Apakah saudara termasuk dosen yang aktif menulis Ya ( ) Tidak ( ) Jika ya, sudah berapa buku yang saudara tulis dan terbitkan
- 9. checklist Adalah suatu daftaryang berisi subyek dan aspek-aspek yg diamati. Checklist dapat menjamin bahwa peneliti dapat mencatat setiap kejadian sekescil apapun yg dianggap penting. Contoh: beri tanda check (√) Kesiapan Manajemen berbasis sekolan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan No Pernyataan ALTERNATIF JAWABAN 4 3 2 1 S CS KS BS A. ORGANISASI 1 Pedoman pembuatan struktur organisasi dewan sekolah telah disosialisaikan √ 2 Dinas telah memiliki data sejumlah sekolah yg telah memiliki struktur dewan sekolah √ 4 = Siap (S) 3 = Cukup Siap (CS) 2 = Kurang Siap (KS) 1 = Belum Siap (BS)
- 10. Wawancara Adalah suatu carapengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh informasi langsung dari sumbernya. Digunakan untuk mengetahui informasi dr responden secara mendalam serta jumlah responden sedikit. Faktor yang mempengaruhi arus informasi dalam wawancara: Pewawancara : pertanyaan jelas, mudah dipahami, mencatat semua informasi. Responden: informasi jelas dan lengkap, selaras dg pewawancara Pedoman wawancara: daftar pertanyaan Situasi wawancara: waktu dan tempat wawancara
- 11. Berdasarkan sifat pertanyaan,wawancara dibedakan atas: Wawancara terpimpin: menurut daftar pertanyaan Wawancara bebas: tanya jawab bebas dimana tujuan penelitian sebagai pedoman Wawancara bebas terpimpin: kombinasi
- 12. Pengamatan (observasi) yaitu melakukanpengmatan secara langsung ke obyek penelitian untuk kegiatan dari dekat. Sangat baik pada obyek penelitian: perilaku, tindakan manusia, fenomena ala, proses kerja, dan sedikit responden. Catatan anekdot: catatan rangkaian peristiwa tanpa mengikuti aturan tertentu
- 13. Test Sebagai instrumen pengumupuldata tes adalah serangkaian pertanyaan atau latihan yang digunakan untuk mengukur keterampilan pengetahuan, inteligensia, kemampuan, bakat yang dimiliki individu atau kelompok. Macam-macam tes: Tes kepribadian Tes bakat Tes prestasi Tes inteligensia Tes sikap
- 14. Dokumentasi Ditujukan untuk memperolehdata langsung dari tempat penelitian, meliputi: buku, peraturan, laporan kegiatan, foto, film dokumenter, dan data yang relevan.
- 15. Uji Validitas Esensinya :akurasi Suatu instrumen dikatakan valid jika dapat mengukur apa yg harus diukur dan mengukur apa yang seharusnya diukur atau dapat mengukur construct sesuai harapan peneliti. Suatu skala pengukuran tidak valid maka ia tidak bermanfaat bagi peneliti karena tidak mengukur atau melakukan apa yang seharusnya dilakukan. Misal: Yang ingin diukur adalah kepuasan terhadap tugas Yng terukur kepuasan terhadap pimpinan maka tidak valid
- 16. 3 pendekatan pengukuranvaliditas: Validitas isi : validitas suatu instrumen ditentukan oleh isi alat pengukur mewakili semua aspek kerangka konsep. validitas hubungan kriteria: sebuah ukuran membedakan individual pada criteria yang akan diperkirakan Validitas konstruk: bila terdapat konsistensi antara komponen konstruk yang satu dengan linnya maka konstruk tersebut memiliki validitas yang tinggi. Validitas prediktif: Prediktive validity menunjukan kemampuan sebuah instrumen pengukuran dalam membedakan individu dalam criteria masa depan. Validitas eksternal: penggunaan alat pengukur lainnya memiliki korelasi yg tinggi dan signifikan maka alat tersebut memiliki validitas yang tinggi. Validitas rupa Validitas budaya
- 17. Validitas isi Validitas isimemastikan bahwa ukuran telah cukup memasukkan sejumlah item yang representative dalam menyusun sebuah konsep. Validitas isi merupakan sebuah fungsi yang menunjukkan seberapa baik dimensi dan elemen sebuah konsep digambarkan.
- 18. Validitas konstruk 3 caramencari konstruk (kerangka konsep) Mencari definisi dr para ahli dalam literatur Penelitian harus mendefinisikan sendiri Menanyakan definisi kinsep kepada calon responden.
- 19. Content (Face) validity Jikainstrumen memilki butir-butir pertanyaan yang memadai dan representatif untuk mengukur construct sesuai dg harapan peneliti. Suatu instrumen memiliki face validity jika menurut penilaian subyektif di antara para profesional bahwa instrumen tersebut logis dan refleksi akurat dari sesuatu yang harus diukur Contoh: berapa jumlah anak yang anda miliki?
- 20. Validitas yang berkaitandengan criteria (Criterion‐related Validity) Validitas yang berkaitan dengan criteria terjadi ketika sebuah ukuran membedakan individual pada criteria yang akan diperkirakan. Hal ini dapat dilakukan dengan menetapkan concurrent validity atau prediktive validity. Concurrent validity terjadi ketika skala yang ditetapkan dapat membedakan individual yang telah diketahui berbeda,sehingga skor untuk masing‐masing instrument harus berbeda. Konsep pengukuran yang menguji tingkat akurasi dari instrumen Diperoleh dengan menghitung koefisien korelasi antara skor dari satu instrumen baru dengan instrumen lainnya yang memiliki kriteria relevan Jika korelasinya tinggi maka validitas tinggi Dua Jenis Criterion related validity Concurent related validity predictive Validity
- 21. Concurent related validity,jika pengukuran 2 instrumen baru dan lainnya dg kriteria relevan dilakukan pada waktu bersamaan. predictive Validity: pengukuran 2 instrumen dg kriteria relevan dilakukan pada saat yang berbeda. Pengukuran instrumen baru sebelum pengukuran instrumen lainnya yang memiliki kriteria yang relevan.
- 22. Construct Validity Konsep pengukuranvaliditas dengan cara menguji apakah suatu instrumen mengukur construct sesuai dengan yg diharapkan. Ada 2 cara pengujian Construct Validity Convergent validity: dimana validitas suatu instrumen ditentukan berdasarkan konvergensinya dengan instrumen lain yan sejenis dalam mengukur construct. Discriminant validity: dimana validitas suatu instrumen ditentukan berdasarkan rendahnya korelasi dengan instrumen lain yang digunakan untuk mengukur construct lainnya.
- 23. Uji Reliabilitas 1. 2. 3. Ide dasarkonsep : konsistensi data yg dikumpulkan Evaluasi instrumen penelitian berdasarkan perspektif dan teknik yang berbeda. Pengukurannya indeks numerik: koefisien Diukur melalui 3 pendekatan: Koefisien stabilitas Koefisien ekuivalensi Reliabilitas konsistensi internal
- 24. Koefisien stabilitas 1. 2. 3. 4. Penelitian menggunakandata primer setidaknya terkait 4 hal: Subyek yang diteliti Construct yg diukur Instrumen pengukur Saat pengukur Stabilitas jawaban responden dari waktu ke waktu adalah dengan menghitung koefisien korelasi dari skor jawaban dengan instrumen yang sama pada saat yang berbeda. Proses pengujian dikenal dengan test-retest reliability Metode test-retest pearson correlation (SPSS)
- 25. Koefisien ekuivalensi Disebut jugaalternate forms reliability: menekankan pada bentuk instrumen, subyek penelitian, construct dan saat pengukurannya sama Menguji korelasi skor jawaban responden untuk mengetahui koefisien ekuivalensi antara skor jawaban dengan menggunakan instrumen pengukuran yang berbeda.
- 26. Reliabilitas Konsistensi Internal Pengujiankonsistensi internal yang dimiliki oleh suatu instrumen. Konsep reliabilitas menurut pendekatan ini adalah konsistensi antara butir pertanyaan atau pernyataan suatu instrumen. Tingkat keterkaitan antar butir pertanyaan atau pernyataan dalam instrumen mengukur construct tertentu menunjukkan tingkat reliabiitas konsistensi internal instrumen yang bersangkutan
- 27. Tiga macam teknikyang digunakan Split haf reliabiity coefficient Kuder Richardson Cronbach’s Alpha
- 28. Kemungkinan hubungan antara validitasdan reliabilitas: Reliabiel tapi kurang valid Instrumen mengukur laba perusahaan digunakan untuk mengukur kinerja pada perusahaan yang sama ternyata hasilnya sama jika menggunakan instrumen mengukur kinerja perusahaan. Valid tapi tidak reliabel Instrumen mengukur kinerja perusahaan dengan menghitung laba perusahaan (valid krn laba merupakan salah satu indikator kinerja) Instrumen tersebut digunakan 2 kali pada perusahaan yang sama ternyata hasil berbeda signifikan ( kesimpulan bisa bias) Valid dan reliabel Instrumen tersebut digunakan 2 kali pada perusahaan yang sama ternyata hasil sama( kesmpulan tepat dan benar)