"Progetto Lauree Scientifiche 2007/2008", in collaborazione con il Liceo Scientifico Nomentano di Roma.
Il problema affrontato è quello di trovare il Sistema Dinamico Discreto che modellizzi un fenomeno diffusivo (mescolamento dei canditi nella produzione di un panettone).
Un legame antico unisce arte e scienza. Dall’idea di armonia nell’architettura greca, basata sulla Sezione Aurea, al legame tra musica e matematica definito da Pitagora e, quando, secoli dopo, agli inizi della Rivoluzione Scientifica, l’arte offre gli strumenti per l’osservazione. Ha senso parlare di due culture?
L’esperienza si propone favorire la didattica della Matematica e della Fisica nella scuola da un punto di vista storico – riflessivo, in grado di portare gli alunni ad un più ampio coinvolgimento verso la storia della Scienza. Il progetto “Adotta Arte e Scienza nella tua classe”, promosso da Esplica – no profit, Laboratorio per la divulgazione culturale e scientifica nell’era digitale, si ripromette di far percepire agli studenti, a partire da alcune frasi di scienziati ed artisti famosi (100+1 frasi, corredate da approfondimenti), la dimensione di unitarietà e di circolarità che caratterizza il rapporto tra Arte e Matematica o tra Arte e Fisica. Ispirandosi ad una citazione prescelta, ogni studente realizza un’opera grafica creativa ed originale, associata ad un commento personale, che chiarisce il legame tra la rappresentazione data e la frase considerata, dopo un approfondimento sul contesto storico e sull’autore della frase stessa. L’iniziativa si integra con gli strumenti comunicativi del Web 2.0: email, FaceBook, Twitter, Google+, sito web, Skype, ambienti di apprendimento in SL. Nel progetto vengono inoltre incoraggiate le attività ancillari che ciascuna scuola può facoltativamente proporre per utilizzare “Adotta” come “Starting point” per una connessione con il territorio. Le opere degli studenti sono valutate in due modalità: in base al maggior numero di “mi piace” in Facebook e da una commissione di esperti. Le frasi commentate possono essere usate dal docente come esemplificazione di possibili approcci alla pratica di classe o date direttamente agli studenti per una selezione in base alla propria preferenza. La raccolta è stata realizzata in condivisione e co–partecipazione dai suoi autori in ogni fase: dalla scelta dei personaggi famosi, alla selezione delle frasi, al loro vaglio e alla pre–analisi delle possibili tracce di commento. I testi pubblicati sono opera degli specifici autori ed esprimono la loro personale interpretazione. Si è sempre cercato di conciliarle fornendo elementi di richiamo e comparazione all’interno dei commenti stessi, dando così al lettore le stesse tematiche, affrontate con approcci diverse. La raccolta presenta prospettive e mappe da cui ogni docente può trarre idee e suggerimenti per aprire la strada della Storia della Scienza in classe. L’unità di apprendimento progettata da un team di docenti di diverse scuole e realizzata all’Istituto San Bernardino è stata ideata sulla base dell’iniziativa “Adotta” si appoggia su un’iniziativa promossa dal Politecnico di Milano.
La presentazione di Erminia Paradiso, tutor di numerosi progetti di formazione dell'Indire, relativa al suo workshop "Matematica interattiva con Geogebra" al festival futurText, ideato e organizzato dall'Indire e dalla Fondazione Cassa di Risparmio di Lucca a Lucca dal 20 al 22 Novembre 2014.
http://www.futurtext.it/2014/
DocFlow per SEA Aeroporti - Ciclo registrazione fatture passiveDOCFLOW
Analisi approfondita del caso SEA Aeroporti di Milano nell'ambito del Progetto di Ricerca avviato da DocFlow e SDA Bocconi sul tema “Digitalizzazione dei processi amministrativi”. Nel dettaglio viene illustrato il progetto di dematerializzazione della registrazione FATTURE PASSIVE in SEA, i tratti distintivi e gli impatti conseguiti
Docente: Rezia Loppio Chiara
Esperienza svolta nell'anno scolastico 2014/15 con la classe 2D della scuola secondaria di I grado “Anna Frank” di Graffignana - IC Duca degli Abruzzi di Borghetto Lodigiano - all'interno del progetto provinciale "Math in progress"
"Progetto Lauree Scientifiche 2007/2008", in collaborazione con il Liceo Scientifico Nomentano di Roma.
Il problema affrontato è quello di trovare il Sistema Dinamico Discreto che modellizzi un fenomeno diffusivo (mescolamento dei canditi nella produzione di un panettone).
Un legame antico unisce arte e scienza. Dall’idea di armonia nell’architettura greca, basata sulla Sezione Aurea, al legame tra musica e matematica definito da Pitagora e, quando, secoli dopo, agli inizi della Rivoluzione Scientifica, l’arte offre gli strumenti per l’osservazione. Ha senso parlare di due culture?
L’esperienza si propone favorire la didattica della Matematica e della Fisica nella scuola da un punto di vista storico – riflessivo, in grado di portare gli alunni ad un più ampio coinvolgimento verso la storia della Scienza. Il progetto “Adotta Arte e Scienza nella tua classe”, promosso da Esplica – no profit, Laboratorio per la divulgazione culturale e scientifica nell’era digitale, si ripromette di far percepire agli studenti, a partire da alcune frasi di scienziati ed artisti famosi (100+1 frasi, corredate da approfondimenti), la dimensione di unitarietà e di circolarità che caratterizza il rapporto tra Arte e Matematica o tra Arte e Fisica. Ispirandosi ad una citazione prescelta, ogni studente realizza un’opera grafica creativa ed originale, associata ad un commento personale, che chiarisce il legame tra la rappresentazione data e la frase considerata, dopo un approfondimento sul contesto storico e sull’autore della frase stessa. L’iniziativa si integra con gli strumenti comunicativi del Web 2.0: email, FaceBook, Twitter, Google+, sito web, Skype, ambienti di apprendimento in SL. Nel progetto vengono inoltre incoraggiate le attività ancillari che ciascuna scuola può facoltativamente proporre per utilizzare “Adotta” come “Starting point” per una connessione con il territorio. Le opere degli studenti sono valutate in due modalità: in base al maggior numero di “mi piace” in Facebook e da una commissione di esperti. Le frasi commentate possono essere usate dal docente come esemplificazione di possibili approcci alla pratica di classe o date direttamente agli studenti per una selezione in base alla propria preferenza. La raccolta è stata realizzata in condivisione e co–partecipazione dai suoi autori in ogni fase: dalla scelta dei personaggi famosi, alla selezione delle frasi, al loro vaglio e alla pre–analisi delle possibili tracce di commento. I testi pubblicati sono opera degli specifici autori ed esprimono la loro personale interpretazione. Si è sempre cercato di conciliarle fornendo elementi di richiamo e comparazione all’interno dei commenti stessi, dando così al lettore le stesse tematiche, affrontate con approcci diverse. La raccolta presenta prospettive e mappe da cui ogni docente può trarre idee e suggerimenti per aprire la strada della Storia della Scienza in classe. L’unità di apprendimento progettata da un team di docenti di diverse scuole e realizzata all’Istituto San Bernardino è stata ideata sulla base dell’iniziativa “Adotta” si appoggia su un’iniziativa promossa dal Politecnico di Milano.
La presentazione di Erminia Paradiso, tutor di numerosi progetti di formazione dell'Indire, relativa al suo workshop "Matematica interattiva con Geogebra" al festival futurText, ideato e organizzato dall'Indire e dalla Fondazione Cassa di Risparmio di Lucca a Lucca dal 20 al 22 Novembre 2014.
http://www.futurtext.it/2014/
DocFlow per SEA Aeroporti - Ciclo registrazione fatture passiveDOCFLOW
Analisi approfondita del caso SEA Aeroporti di Milano nell'ambito del Progetto di Ricerca avviato da DocFlow e SDA Bocconi sul tema “Digitalizzazione dei processi amministrativi”. Nel dettaglio viene illustrato il progetto di dematerializzazione della registrazione FATTURE PASSIVE in SEA, i tratti distintivi e gli impatti conseguiti
Docente: Rezia Loppio Chiara
Esperienza svolta nell'anno scolastico 2014/15 con la classe 2D della scuola secondaria di I grado “Anna Frank” di Graffignana - IC Duca degli Abruzzi di Borghetto Lodigiano - all'interno del progetto provinciale "Math in progress"
Presentazione del Piano delle ICT di ComunitàAlessio Migazzi
PA 3.0
Il mondo che cambia, l'influenza delle nuove tecnologie nel mondo dell'economia, della scuola, del sociale e si, anche della Pubblica Amministrazione.
Una PA che oggi è chiamata a ridurre sensibilmente i centri di costo ottimizzando le modalità di dialogo sia interne che all'esterno.
Una PA moderna, adeguata ed equipaggiata non per arginare ma per cavalcare un futuro che avanza e che, a volte, ingloba tutto ciò che fino ad ieri era moderno e che oggi denota lati di vetustà.
Una PA che non ha paura di mettersi in gioco, di aggiornare il proprio personale e le proprie dotazioni, che concepisce l'idea di formazione permanente non come dovere ma come opportunità per rimanere protagonista dello sviluppo dei territori.
Una PA moderna, performante, rivolta al cittadino, alle famiglie, ai giovani. Una PA che dialoga con chi rappresenta quotidianamente e che mai si dimentica di comunicare l'innovazione.
Una PA 3.0.
L’intervento presenta l’esperienza della Regione Marche, a partire dal 2001, sui temi dell’identità digitale. Saranno descritte le infrastrutture applicative realizzate, avviate e in uso, dal sistema per il rilascio della Carta CNS Raffaello al sistema di autenticazione single sign on Cohesion. Infine, si approfondirà, dal punto di vista tecnologico e architetturale, l’evoluzione di quest’ultimo in ottica federata, in linea con gli standard interregionali emersi nell’ambito del progetto ICAR – INF3.
RFID - Tracciabilità e Rintracciabilità di filiera per la IV GAMMA
Lo scopo del progetto è quello di semi-automatizzare una “linea produttiva standard”
realizzando allo stesso tempo un sistema di tracciabilità efficace ed efficiente. Creare cioè un
legame inscindibile tra il flusso logistico dei materiali e quello delle informazioni nei sistemi
software. Tutto ciò utilizzando sistemi “AIDC”(Automatic Identification and Data Collection) che
consentono l’introduzione diretta di dati senza l’ausilio della tastiera. Paolo Acciai STI Informatica
Progetto ELI4U - Milestone 50% - WP4 - Attività 8 - Comune di PadovaProgettoELI4U
Presentazione, nell'ambito della Milestone 50% di luglio 2011, dell'avanzamento delle attivitià relative al Work Package 4 - Attività 8, da parte del Comune di Padova.
Il problema del Digital Divide, un approccio multicanale tramite la Televisione Digitale Terrestre - Marco Pastorini . AA 2009-2010 Relatori: Prof. Ugo Montanari (Unisi), Dr. Roberto Caldelli, Ing. Francesco Filippini , Dr. Dario Gambino
slide del seminario "Dove e come si producono i dati del patrimonio informativo pubblico, il caso della Provincia Autonoma di Trento" all'interno del corso interdisciplinare "Digital Social Data"
Università degli Studi di Trento - Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale, 19 Marzo 2015
FE@R2B - Workshop Public eProcurement: nuovi scenari e sviluppiEPOCA
Il progetto FE: una testimonianza di un modello open-source per gestire le fatture elettroniche rivolto alle Pubbliche Amministrazioni e agli Enti Pubblici
This document summarizes a European Commission conference on e-business. It discusses the Digital Agenda for Europe and its goals of creating a digital single market. It outlines initiatives to promote e-invoicing and e-procurement through consistent standards and cross-border interoperability. The Commission plans to publish a communication on e-invoicing in November and a green paper consultation on expanding e-procurement, seeking input on how to accelerate its adoption across the EU.
1) Denmark has had great success with its NemHandel e-invoicing system, exchanging over 70 million e-invoices since 2005 and saving €500 million.
2) NemHandel provides an open infrastructure for businesses to easily and securely exchange e-documents like invoices according to international standards.
3) Key aspects of NemHandel include an online registry for finding trading partners, support for standards like UBL 2.0, open-source software, and a web portal for generating invoices.
How KME Group - a worldwide market leader of copper and copper alloy semi finished products - implemented e-Invoicing: project phases, obstacles and solutions.
On 23 June 2010, the Council of the European Union approved a new Directive, amending the 2006/112/EC Directive on the common system of value added tax in regard to the rules on invoicing.
EBL input to EC consultation on the Final Report of the Expert Group on e-Inv...European e-Business Lab
The document provides comments from the European e-Business Lab (EBL) in response to a consultation on the final report of the Expert Group on e-Invoicing. Some key points made by EBL include:
- Support for the recommendation to harmonize and clarify the legal and VAT framework to ensure equal treatment of paper and electronic invoices.
- Emphasis on the need for a single global e-business messaging standard to promote adoption.
- Agreement with the proposed Code of Practice but noting it only applies to B2B.
- Need for simplification, communication, and standards convergence to facilitate mass adoption by SMEs.
- Support for the principles in the Code of Practice but emphasis on the
The EU ministers responsible for the Information Society Policy on the occasion of the Informal Ministerial Meeting in Granada, on 19 April 2010, agreed on the key actions for the European Digital Agenda, based on the EU2020 strategy.
Infrastruttura CBI, compliance con la SEPA e Framework Europeo della Fatturaz...
Il contesto economico e le iniziative per migliorarlo: Fatturazione Elettronica e SEPA
1. Fatturazione Elettronica e Pagamenti Europei:
Roadmap per la Regione Puglia
Il contesto economico e le iniziative per
Storage depot
migliorarlo: Fatturazione Elettronica e SEPA
n hall
Carmen Ciciriello
Presidente, European Business Lab
Membro, EC Expert Group on E-Invoicing
Membro, EC Payment Systems Market Expert Group
Direttore Generale, SEPA International
Stockroom
Warehouse
BARI, 15 MARZO 2010
1
giovedì 18 marzo 2010
2. Indice
Contesto Economico
Fatturazione Elettronica in Europa
Area Unica dei Pagamenti in Euro (SEPA)
2
giovedì 18 marzo 2010
3. Origini della crisi economica
Eccessivo indebitamento e
globalizzazione
3
giovedì 18 marzo 2010
6. Soluzione:
Deleveraging Globale
6
giovedì 18 marzo 2010
7. Fatturazione Elettronica SENDER RECEIVER
Un’evoluzione necessaria
ERP system Invoice file is
produces Invoice received, translated
batch and forwards into a format
file to translator compatible with the
receiver!s software
Invoices are auto- and forwarded to
archived the ERP system
INTERNET Invoices are
File transfer takes auto-matched
place via the internet against supplier
or through a closed and order data and
network processed
electronically into
the ERP system
without manual
intervention
The original
invoice data is
Data is translated to
auto-archived
appropriate format or
standard and
transmitted to the
customer
7
giovedì 18 marzo 2010
9. Fatturazione Elettronica: Ostacoli ed esigenze delle imprese
armonizzazione e semplificazione del quadro normativo
europeo
standardizzazione
competizione tra fornitori di soluzioni e servizi
9
giovedì 18 marzo 2010
11. Danimarca
Svezia
Finlandia
Olanda
Belgio
Spagna
Italia
Iniziative Nazionali
11
giovedì 18 marzo 2010
12. Lavorando per le
Imprese
Gruppi di lavoro per iniziative Europee
Gruppi principali
Commissione Europea, Gruppo di Esperti per la Fatturazione Elettronica
Commissione Europea, Gruppo di Esperti per i Sistemi di Pagamento
Altri gruppi
PEPPOL – Public e-Procurement OnLine
CEN – European Committee for Standardisation
UEAPME – Associazione Europea delle PMI
COMPTIA (Computing Technology Industry Association)
12
giovedì 18 marzo 2010
13. Visione Strumenti Principali
Area in cui i privati cittadini e le imprese •
SEPA Credit Transfer
siano in grado di effettuare pagamenti con •
SEPA Direct Debit
strumenti alternativi al contante in tutta •
Carte di credito e di debito
l’area dell’euro a partire da un singolo conto
in un qualsiasi paese dell’area e utilizzando Additional Optional Services
un’unica serie di strumenti con la stessa
facilita’, efficienza e sicurezza su cui •
Mobile Payments
possono contare attualmente nel contesto •
e-Invoicing
nazionale. •
e-Payments
SEPA: Single Euro Payments Area
13
giovedì 18 marzo 2010
14. Risoluzione del Parlamento Europeo EC Payment Systems Market Export Group
(10 Marzo 2010)
- Ruolo di SEPA International
i. Richiede alla Commissione Europea di
fissare come data finale per il passaggio a
strumenti SEPA il 31 Dicembre 2012. Tutti i
pagamenti in euro devono essere disposti
utilizzando SEPA standards.
ii. Richiede lo sviluppo di un circuito
Europeo per le carte di pagamento
attraverso la creazione di uno nuovo,
alleanze, o espansione degli attuali circuiti
nazionali
iii. Risolvere MIF relativa al Direct Debit... SEPA: Evoluzione
14
giovedì 18 marzo 2010
15. European Business Lab
Sostenere le Piccole e Medie imprese
nell'adozione dell’e-Business
15
giovedì 18 marzo 2010
16. SENDER RECEIVER
Pubblicazioni
Invoices are auto-
matched against
supplier and order
ERP system
data; and processed
produces Invoice
electronically into
batch
ERP system without
manual intervention
Supplier re-keys the WEB APPLICATION
invoice details into the Supplier facing web-
Guida Europea alla fatturazione elettronica
receiver!s web-based The original invoice
application downloads
application and prints data is auto-archived
invoices into the
or downloads a copy receiver!s system in the
required format
Copy is matched to
original invoice and
archived
per le PMI
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giovedì 18 marzo 2010
17. Ricerche e Studi
Iniziativa per la Regione Puglia
Impatto dell’e-Business
17
giovedì 18 marzo 2010
18. Casi Studio
Impatto aziendale dell'e-Business per
filiere produttive in Puglia
18
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