Studenten begeleiden door inzet van data - deel 2 - Alan Berg, Erwin van Vlie...SURF Events
We nemen je mee in een aantal casussen waarin gebruik wordt gemaakt van data analyse bij de begeleiding van studenten. Aan de hand van voorbeelden wordt geschetst hoe analyse van data tijdens de coronacrisis is ingezet voor studentenwelzijn.
Presentatie Toets Digitaal: Adaptief oefenen en toetsen (Oefenweb)Like to Share
Tijdens de studiedagen Toets Digitaal (16 april voor PO en 17 april voor VO) kunt u zich bekwamen in de belangrijkste thema’s rond digitaal toetsen door in gesprek te gaan met experts op dit onderwerp. Gezaghebbende partijen wordt gevraagd toelichting te geven over hun toekomstvisie op digitaal toetsen en een internationale keynote zal u inspireren met een presentatie over de zin (en onzin) van digitaal toetsen. Deze studiedag wilt u niet missen!
Invulling van componenten van de digitale leeromgevingSURF Events
Dinsdag 8 november
Sessieronde 1
Titel: Invulling van componenten van de digitale leeromgeving
Spreker(s): Lianne van Elk (SURFnet), Cynthia van der Brugge (Universiteit Leiden), Willemien de Haan (Universiteit Utrecht), Geertje Agricola (Universiteit Utrecht), Nico Juist (Hogeschool Leiden)
Zaal: Mees
In de sessie zullen we vertellen over de werkgroep Onderwijs van de NLAIC. In het afgelopen jaar heeft de werkgroep via vraagarticulatie de wensen voor AI-toepassingen in het onderwijs gedefinieerd. Hieruit zijn meerdere pilots gekomen, waar we je meer over willen vertellen.
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?SURF Events
Maandag 7 november
Sessieronde 1
Titel: Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?
Spreker(s): Wietse van Bruggen (Kennisnet)
Zaal: J.F. Staal Room
Studenten begeleiden door inzet van data - deel 2 - Alan Berg, Erwin van Vlie...SURF Events
We nemen je mee in een aantal casussen waarin gebruik wordt gemaakt van data analyse bij de begeleiding van studenten. Aan de hand van voorbeelden wordt geschetst hoe analyse van data tijdens de coronacrisis is ingezet voor studentenwelzijn.
Presentatie Toets Digitaal: Adaptief oefenen en toetsen (Oefenweb)Like to Share
Tijdens de studiedagen Toets Digitaal (16 april voor PO en 17 april voor VO) kunt u zich bekwamen in de belangrijkste thema’s rond digitaal toetsen door in gesprek te gaan met experts op dit onderwerp. Gezaghebbende partijen wordt gevraagd toelichting te geven over hun toekomstvisie op digitaal toetsen en een internationale keynote zal u inspireren met een presentatie over de zin (en onzin) van digitaal toetsen. Deze studiedag wilt u niet missen!
Invulling van componenten van de digitale leeromgevingSURF Events
Dinsdag 8 november
Sessieronde 1
Titel: Invulling van componenten van de digitale leeromgeving
Spreker(s): Lianne van Elk (SURFnet), Cynthia van der Brugge (Universiteit Leiden), Willemien de Haan (Universiteit Utrecht), Geertje Agricola (Universiteit Utrecht), Nico Juist (Hogeschool Leiden)
Zaal: Mees
In de sessie zullen we vertellen over de werkgroep Onderwijs van de NLAIC. In het afgelopen jaar heeft de werkgroep via vraagarticulatie de wensen voor AI-toepassingen in het onderwijs gedefinieerd. Hieruit zijn meerdere pilots gekomen, waar we je meer over willen vertellen.
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?SURF Events
Maandag 7 november
Sessieronde 1
Titel: Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?
Spreker(s): Wietse van Bruggen (Kennisnet)
Zaal: J.F. Staal Room
Dinsdag 8 november
Sessieronde 3
Titel: Blended onderwijs in de digitale wijk
Spreker(s): Frowine den Oudendammer (Hogeschool Leiden), Mariëtte Siemons (Hogeschool Leiden)
Zaal: Van Oldenbarnevelt
Maak interactief lesmateriaal met open source auteurstoolsSURF Events
Dinsdag 8 november
Sessieronde 4
Titel: Write a descriptive title to help others discover your SlideShare.
Spreker(s): Mathijs Doets (Erasmus MC)
Zaal: Blue Room
Blended learning: Van inspiratie naar concreet aan de slagSURF Events
Dinsdag 8 november
Sessieronde 1
Titel: Blended learning: Van inspiratie naar concreet aan de slag
Spreker(s): Jan Roggeven (Cisco), Henno Kleijwegt (VisionsConnected)
Zaal: Penn II
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning AnalyticsSURF Events
Dinsdag 10 november
Sessieronde 2 & 3
Titel: Verbeter het onderwijs met Learning Analytics
Spreker(s): Hendrik Drachsler (Open Universiteit), Alan Berg (Universiteit van Amsterdam), Justian Knobbout (Hogeschool Utrecht), Maartje van den Boogaard (Universiteit Leiden), Hanneke Duisterwinkel (Technische Universiteit Eindhoven), Gabor Kismihok (Universiteit van Amsterdam), Marieke de Wit (SURFnet), Jocelyn Manderveld (SURFnet)
Zaal: Leeuwen I
Tot eind ’22 kunnen instellingen deelnemen aan de Regeling ‘Versnellen met edusources’. Instellingen krijgen een jaar lang de mogelijkheid om edusources te gebruiken, en vooral te leren van elkaar over het gebruiken van digitale leermaterialen. De HU en de WUR doen al mee en vertellen hierover.
Hybride onderwijs een succes - Jasper van Winden (UU) en Joske Slaghuis (Saxi...SURF Events
In deze interactieve en hybride sessie leer je over de ervaringen met hybride onderwijs van de Saxion parttime school. Vervolgens denken deelnemers in groepjes na over de meerwaarde van hybride onderwijs en hoe dit tot een succes kan worden gebracht.
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices SURF Events
Woensdag 9 november
Sessieronde 1
Titel: Innovatiecafe: Regie op persoonlijke devices
Spreker(s): Kees Versteeg (Zulubook), Michael van Wetering (Kennisnet)
Zaal: Rotterdam Hall
Dinsdag 8 november
Sessieronde 1
Titel: Aan de slag met learning analytics
Spreker(s): Jocelyn Manderveld (SURFnet), Herman van Dompseler (SURFnet)
Zaal: Leeuwen I & II
Het verwerven van leermiddelen: de vraag van de schoolSURF Events
Woensdag 9 november
Sessieronde 2
Titel: Het verwerven van leermiddelen: de vraag van de school
Spreker(s): Anouschka Zwart & Margreet Vermeer (Kennisnet)
Zaal: Leeuwen I & II
Ontwikkeling en gebruik van vragenbanken - Silvester Draaijer (VU) - OWD21SURF Events
In deze presentatie wordt eerst ingegaan op de mogelijkheden van vragenbanken voor formatieve en summatieve toetsing. Daarna wordt ingegaan op de vraag wat er bij komt kijken om een vragenbank te ontwikkelen. Tot slot wordt de online versie van het Werkboek Itembanken gepresenteerd.
eduXchange.nl maakt het straks makkelijk voor studenten zich in te schrijven voor een vak bij een andere instelling. We stellen de pilot studentmobiliteit, de platform eduXchange.nl voor en denken gezamenlijk na hoe dit verder kan indalen in de sector.
Directe toegang digitale leermiddelen - Tony Heemskerk - DTDL - itslearning G...itslearning Nederland
Directe Toegang tot Digitaal Lesmateriaal is het afgelopen schooljaar geïntroduceerd. Scholen hebben ervaring opgedaan met wat goed en wat minder goed werkte. Op basis van die ervaringen wordt een aantal vereenvoudigingen en verbeteringen voorbereid. Wat u daarvan kunt verwachten werd duidelijk gemaakt in deze presentatie.
Este documento proporciona información práctica sobre viajar a China, incluyendo detalles sobre las ciudades y atracciones que se visitarán, como la Gran Muralla China y Yangshuo. También cubre temas como vacunas recomendadas, moneda, clima, documentación necesaria y otros detalles logísticos.
El documento describe los conceptos básicos de los ángulos, incluyendo que un ángulo se forma por la unión de dos segmentos de recta en un punto llamado vértice, y que los ángulos se clasifican como rectos (90 grados), agudos (menos de 90 grados) u obtusos (más de 90 grados).
Dinsdag 8 november
Sessieronde 3
Titel: Blended onderwijs in de digitale wijk
Spreker(s): Frowine den Oudendammer (Hogeschool Leiden), Mariëtte Siemons (Hogeschool Leiden)
Zaal: Van Oldenbarnevelt
Maak interactief lesmateriaal met open source auteurstoolsSURF Events
Dinsdag 8 november
Sessieronde 4
Titel: Write a descriptive title to help others discover your SlideShare.
Spreker(s): Mathijs Doets (Erasmus MC)
Zaal: Blue Room
Blended learning: Van inspiratie naar concreet aan de slagSURF Events
Dinsdag 8 november
Sessieronde 1
Titel: Blended learning: Van inspiratie naar concreet aan de slag
Spreker(s): Jan Roggeven (Cisco), Henno Kleijwegt (VisionsConnected)
Zaal: Penn II
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning AnalyticsSURF Events
Dinsdag 10 november
Sessieronde 2 & 3
Titel: Verbeter het onderwijs met Learning Analytics
Spreker(s): Hendrik Drachsler (Open Universiteit), Alan Berg (Universiteit van Amsterdam), Justian Knobbout (Hogeschool Utrecht), Maartje van den Boogaard (Universiteit Leiden), Hanneke Duisterwinkel (Technische Universiteit Eindhoven), Gabor Kismihok (Universiteit van Amsterdam), Marieke de Wit (SURFnet), Jocelyn Manderveld (SURFnet)
Zaal: Leeuwen I
Tot eind ’22 kunnen instellingen deelnemen aan de Regeling ‘Versnellen met edusources’. Instellingen krijgen een jaar lang de mogelijkheid om edusources te gebruiken, en vooral te leren van elkaar over het gebruiken van digitale leermaterialen. De HU en de WUR doen al mee en vertellen hierover.
Hybride onderwijs een succes - Jasper van Winden (UU) en Joske Slaghuis (Saxi...SURF Events
In deze interactieve en hybride sessie leer je over de ervaringen met hybride onderwijs van de Saxion parttime school. Vervolgens denken deelnemers in groepjes na over de meerwaarde van hybride onderwijs en hoe dit tot een succes kan worden gebracht.
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices SURF Events
Woensdag 9 november
Sessieronde 1
Titel: Innovatiecafe: Regie op persoonlijke devices
Spreker(s): Kees Versteeg (Zulubook), Michael van Wetering (Kennisnet)
Zaal: Rotterdam Hall
Dinsdag 8 november
Sessieronde 1
Titel: Aan de slag met learning analytics
Spreker(s): Jocelyn Manderveld (SURFnet), Herman van Dompseler (SURFnet)
Zaal: Leeuwen I & II
Het verwerven van leermiddelen: de vraag van de schoolSURF Events
Woensdag 9 november
Sessieronde 2
Titel: Het verwerven van leermiddelen: de vraag van de school
Spreker(s): Anouschka Zwart & Margreet Vermeer (Kennisnet)
Zaal: Leeuwen I & II
Ontwikkeling en gebruik van vragenbanken - Silvester Draaijer (VU) - OWD21SURF Events
In deze presentatie wordt eerst ingegaan op de mogelijkheden van vragenbanken voor formatieve en summatieve toetsing. Daarna wordt ingegaan op de vraag wat er bij komt kijken om een vragenbank te ontwikkelen. Tot slot wordt de online versie van het Werkboek Itembanken gepresenteerd.
eduXchange.nl maakt het straks makkelijk voor studenten zich in te schrijven voor een vak bij een andere instelling. We stellen de pilot studentmobiliteit, de platform eduXchange.nl voor en denken gezamenlijk na hoe dit verder kan indalen in de sector.
Directe toegang digitale leermiddelen - Tony Heemskerk - DTDL - itslearning G...itslearning Nederland
Directe Toegang tot Digitaal Lesmateriaal is het afgelopen schooljaar geïntroduceerd. Scholen hebben ervaring opgedaan met wat goed en wat minder goed werkte. Op basis van die ervaringen wordt een aantal vereenvoudigingen en verbeteringen voorbereid. Wat u daarvan kunt verwachten werd duidelijk gemaakt in deze presentatie.
Este documento proporciona información práctica sobre viajar a China, incluyendo detalles sobre las ciudades y atracciones que se visitarán, como la Gran Muralla China y Yangshuo. También cubre temas como vacunas recomendadas, moneda, clima, documentación necesaria y otros detalles logísticos.
El documento describe los conceptos básicos de los ángulos, incluyendo que un ángulo se forma por la unión de dos segmentos de recta en un punto llamado vértice, y que los ángulos se clasifican como rectos (90 grados), agudos (menos de 90 grados) u obtusos (más de 90 grados).
Ing Jose Stella - Análisis Económico Financiero Iluminación LEDJose Stella
Este estudio económico financiero de eficiencia energética se realizó en el Departamento de
Ingeniería Eléctrica de la Facultad Santa Fe perteneciente a la Universidad Tecnológica Nacional
y analiza el reemplazo directo de las lámparas convencionales actualmente instaladas por
lámparas basadas en tecnología LED, posibilitando la reutilización de las luminarias existentes y
la eliminación del balasto, logrando un ahorro en el consumo energético del 61% y un menor
mantenimiento.
La adopción de esta tecnología permitirá:
Reducir 1.030.000 kWh anuales.
Reducir de 193 a 76 [kW] la potencia demandada.
Reducir los costos más del 60%.
No emitir casi 500 toneladas equivalentes de CO2 al año.
25 Surprising Ways To Make Money Quickly With No Efforts | GetUpWiseChandra Shekhar Sharma
This document lists 25 surprising ways to make money quickly with little effort. Some of the ways mentioned include using paid search engines like Bing and Swagbucks, taking online surveys, selling items online, becoming a virtual assistant, participating in market research studies, and monetizing social media accounts through platforms like YouTube. The document encourages people to gain smartness through an online learning platform and credits image sources. It notes that the video content is for educational purposes only.
Las TICs permiten la adquisición, almacenamiento, procesamiento y transmisión de información de forma fácil y en tiempo real. En la educación, las TICs pueden contribuir al acceso universal a la educación y mejorar la enseñanza y el aprendizaje a través de formatos multimedia e información ilimitada. El uso de las TICs en el aula moderniza la forma de impartir conocimientos y motiva a los estudiantes al permitir un aprendizaje autónomo, colaborativo y significativo.
El documento clasifica y describe los principales tipos de carbohidratos. Explica que los carbohidratos se dividen en monosacáridos, disacáridos y polisacáridos. Los monosacáridos más importantes son la glucosa, la ribosa y la galactosa. Los disacáridos se forman por la unión de dos monosacáridos e incluyen la maltosa, lactosa y sacarosa. Los polisacáridos contienen más de 10 unidades de monosacáridos y ejemplos son el almidón, gluc
The survey results showed that:
1) The target audience for music videos is 16-25 year olds, and they prefer R&B and rap genres.
2) When creating a music video, the audience wants to see a narrative story that follows typical narrative theory and discusses relationships. They also want interesting lighting effects.
3) Above all, audiences want to be entertained by music videos. This will be the top priority in creating the final product.
This short hymn encourages the reader to follow Jesus in all things by going where he leads and doing what he says. It repeats the simple refrain "Come follow me" to emphasize dedicating one's life to faithfully following Christ.
Este documento trata sobre los trastornos alimenticios como la bulimia y la anorexia. Explica que estos trastornos son problemas sociales influenciados por factores como la presión cultural y los modelos de vida. También discute el papel de la escuela en la prevención, detección temprana y tratamiento de estos trastornos, incluyendo propuestas de trabajo desde el aula. Finalmente, incluye una bibliografía de artículos y documentos sobre este tema.
Ing Jose Stella - Maestria en Energías Renovables - Estadísticas EnergéticaJose Stella
Este documento presenta el resumen de un curso de Mercados y Evaluación de Proyectos impartido en 2014. El objetivo del curso es profundizar en los conceptos fundamentales de los mercados energéticos y las herramientas para la evaluación económico-financiera de proyectos de energías renovables. El curso es impartido por el profesor MBA Ing. José Stella y cubre temas como estadísticas energéticas, mercados energéticos, y metodologías para la evaluación de proyectos.
Designing and conducting summative evaluationsRaheen26
Summative evaluation is conducted in two phases: the expert judgment phase and the field trial phase. The expert judgment phase involves analyses of congruence between materials and organizational needs, content accuracy, instructional design, utility, and feedback from current users. This determines if materials have potential to meet organizational goals. The field trial phase tests effectiveness with target learners and examines impact on learning, job performance, and the organization. It also assesses implementation feasibility and costs. Summative evaluation is used to make "go/no-go" decisions on retaining or replacing instructional materials based on their ability to address an organizational problem.
Op weg naar meer differentiatie:de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...Stichting VO-content
Volgens Rigter worden leermiddelen verregaand gedigitaliseerd en multimediaal, waar dat meerwaarde heeft. De leermiddelen zullen passen bij de leerstijlen van individuele leerlingen, en inspelen op de behoeften van de maatschappij.
Wat is daarvoor nodig?
De belangrijkste schakel in het leermiddelenlandschap is en blijft de docent, vindt Rigter. “Die moet de regie pakken. Daarnaast heeft hij losse open leereenheden nodig van superkwaliteit: blokjes moeten mooie, afgeronde eenheden zijn die perfect op elkaar passen, zoals de thema's in de Stercollecties. In het tweede deel van de presentatie volgt het praktijkvoorbeeld van de AT-scholen.
Rigter is directeur ICT bij de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm in Hilversum en werkt daarnaast als adviseur bij Stichting VO-content.
Social media in onderwijs, Opleiding MERArne Horst
Ronde Tafel met opleiding MER, Rotterdam over inzet Sociale Media in (Hoger) Onderwijs en visie daarop. Inholland Rotterdam, 2 april 2012. http://arnehorst.nl
Deze presentatie is verzorgd op 31 augustus 2010 door Bart van Luik en Tim Remmers van Dactique tijdens de Summer Schools 2010 georganiseerd door Kennisnet.
Er is tijdens de Summer Schools veel getwitterd. De hashtags waren: #knss10 en #sumschool2010.
Bijdrage voor studieochtend 09/04 van de tweedegraads lerarenopleiding Inholland. Deze lerarenopleiding staat aan de vooravond van een herontwerp traject gericht op het opleiden van leraren die het leerproces van leerlingen optimaal kunnen faciliteren, en daarbij vanzelfsprekend de meerwaarde van ICT benutten, die excellent zijn in activerende didactiek, in staat zijn om verbinding te maken met andere vakken en die taalbewust zijn. Eén van de focuspunten is de didactische inzet van ICT. Hieronder mijn presentatie waarbij ik de stand van zaken schets met betrekking tot ICT op de lerarenopleiding. Ik maak hierbij gebruik van de opzet van het symposium ICT-bekwaamheden en de lerarenopleiding op het Velon congres in maart.
Similar to StaVaZa 'Tablets in het onderwijs' - ICTDAGNL2 (20)
20. MOOC
(Massive Open Online Course)
• Live: januari 2017 – maart 2017
• Introductie
• 3 thema’s: interesse, leerstatus en
leerprofiel
• Voorkennis, inspiratie, opdrachten,
stellingen, reflectie en feedback
• Voorinschrijving
21. Edutablet
• iMinds-ICON
• 2014 – 2015
• Ugent, KULeuven, VUB, uitgeverijen,
app-ontwikkelaars en scholen
• ‘Hoe kunnen tablets het best ingezet
worden in het S.O.?’
22. Welke leraar ben jij?
• Bezorgde Betty / Bart
• Innovatieve Inge / Ignace
• Digitale Diana / Danny
• Tevreden Tine / Tom
• Traditionele Tanja / Tim
http://www.deappklas.be/profielen
27. Waar vind ik APPS APPS APPS!?
• appsindeles.wordpress.com
• www.eduapp.nl
• www.appsakee.be
• www.tablio.be
• www.appetijt.org
• www.appsindeklas.be
• App Store, Google Play & Windows Store