sarva shiksha abhiyan

2. परिचय –
सर्व शिक्षा अशियान जिला आधारित एक वर्शिष्ट वर्कें द्रीकृ त योिना है |
इसके शलए स्कू ल प्रणाली को सामुदाययक स्र्ाशमत्त्र् में वर्कशसत किने की
िणनीयत अपनाकि कायव ककया िा िहा है | यह योिना पूिे देि में लागू की
गई है औि इसमें सिी प्रमुख सिकािी िैक्षक्षक पहल को िाशमल ककया गया है
| इस अशियान के अंतगवत िाज्यों की िागीदािी से 6-14 आयुर्गव के सिी
बच्चों को 2010 तक प्रािंशिक शिक्षा उपलब्ध किाने का लक्ष्य िखा गया था
सर्व शिक्षा अशियान है –
1. सार्विौशमक प्रािजभिक शिक्षा के शलए एक स्पष्ट समय सीमा के साथ
कायवक्रम
2. पूिे देि के शलए गुणर्त्तापूणव आधाििूत शिक्षा की मांग का िर्ाब
3. आधाििूत शिक्षा के माध्यम से सामाजिक न्याय को बढ़ार्ा देने का
अर्सि
4. प्रािंशिक शिक्षा के प्रबंधन में- पंचायती िाि संस्थाओं, स्कू ल प्रबंधन
सशमयतओं, अशििार्क शिक्षक संगठन, माता-शिक्षक संगठन, िनिातीय
स्र्ायत्तिासी परिषद्, को प्रिार्ी रूप से िाशमल किने का प्रयास |
5. पूिे देि में UEE के शलए िािनैयतक इच्छा-िजतत की अशिव्यजतत |
6. िाज्यों के शलए प्रािजभिक शिक्षा का अपना दृजष्टकोण वर्कशसत किने का
सुनहिा अर्सि |

5. सर्व शिक्षा अशियान का उद्देश्य-
1. 2005 तक सिी स्कू ल में हों|
2. 2005 तक प्राथशमक शिक्षा का 5 साल पूिा
किना औि 2010 तक स्कू ल शिक्षा का 8 साल
पूिा किना |
3. संतोषिनक गुणर्त्ता औि िीर्न के शलए शिक्षा पि
बल देना |
4. 2007 तक प्राथशमक स्ति पि औि 2010 तक
प्रािजभिक स्ति पि सिी लैंगगक औि सामाजिक
अंति को समाप्त किना |
5. र्षव 2010 तक सार्विौशमक प्रयतधािण |
6.स्कू ल शिक्षा में समुदाय की िागीदािी सुयनजश्चत
किना |

6. पृष्ठभूमि –
प्रािजभिक शिक्षा के सार्विौशमकिण के शलए संर्ैधायनक, कानूनी औि
िाष्रीय घोषणा
1. संर्ैधायनक अगधदेि,1950- “ संवर्धान के सेर्ािभि से दस साल
के िीति िाज्य, िब तक बच्चे 14 साल पूिा नहीं किते तब तक
सिी बच्चों को मुफ्त औि अयनर्ायव शिक्षा मुहैया किर्ाएगा |”
2. िाष्रीय शिक्षा नीयत,1986- “यह सुयनजश्चत ककया िायेगा कक
21र्ीं सदी में प्रर्ेि किने से पहले 14 साल के सिी बच्चों को
संतोषिनक गुणर्त्ता में मुफ्त औि अयनर्ायव शिक्षा प्रदान की
िाएगी |”
3. उन्नीकृ ष्णन फै सला, 1993- “इस देि के 14 र्षव तक के प्रत्येक
शििु/नागरिक के पास मुफ्त शिक्षा पाने का अगधकाि होता है|”
उपजस्थयत कम होने के चलते मध्यान्ह िोिन की िुरुआत की
गई थी |

7. लड़ककयों की शिक्षा को प्राथशमकता –
SSA शिक्षा अर्सिों को एक समान किने औि शलंग
िेद को समाप्त किने हेतु लड़ककयों की शिक्षा को
प्रोत्साहहत किता है | SSA ने इस कायवक्रम के
अंतगवत सिी प्रयास ककये हैं |SSA के तहत
सजभमशलत दो वर्िेष कायवक्रम अथावत NPEGEL
(प्रािजभिक स्ति पि लड़ककयों की शिक्षा के शलए
िाष्रीय कायवक्रम)(NATIONAL PROGRAMME FOR
EDUCATION OF GIRLS AT ELEMENTARY LEVEL )
तथा KGBV (कस्तूिबा गााँधी बाशलका वर्द्यालय) के
माध्यम से लड़ककयों की शिक्षा को प्राथशमकता दी
गई है |

8. NPEGEL –
यह िैक्षक्षक रूप से वपछड़े ब्लाकों (EBB) में कायावजन्र्त ककया
िाता है | यह उन लड़ककयों की िरूितों को पूिा किता है िो
स्कू ल के ‘अन्दि’ औि ‘बाहि’ हैं | NPEGEL लड़ककयों के
नामांकन, उपजस्थयत तथा उपलजब्ध पि कािर्ाई किने हेतु
ग्रामीण स्ति के महहला औि सामुदाययक समूहों के माध्यम से
कायव किता है |
KGBV-
इस योिना में अनुसूगचत िायत, िनिायत, अन्य वपछड़े र्गों
तथा मुजस्लम समुदायों की लड़ककयों के शलए आर्ासीय उच्च
प्राथशमक वर्द्यालय की स्थापना किने का प्रार्धान है |इस
योिना का लक्ष्य यछटपुट बजस्तयों का क्षेत्र है, िहााँ स्कू ल
काफी दूि हैं तथा लड़ककयों को अपनी शिक्षा को छोड़ देने के
शलए बाध्य किता है | KGBV ब्लाक में ही आर्ासीय वर्द्यालयों
की स्थापना किके इसका समाधान किता है |

9. विकलाांगों के मलए सिािेशी मशक्षा –
SSA का उद्देश्य यह सुयनजश्चत किना है कक वर्िेष आर्श्यकता र्ाले
प्रत्येक बच्चे को चाहे र्ह ककसी िी श्रेणी, कोहट का हो औि उसकी
वर्कलांगता की मात्र कु छ िी हो, उपयुतत र्ातार्िण में शिक्षा प्रदान
की िाये |
उठाये गए कदम –
1. िहााँ कहीं व्यर्हायव हो, मोटि वर्कलांग तथा अन्य हलके वर्कलांग
बच्चों की शिक्षा अन्य बच्चों के समान ही होगी |
2. आगधक वर्कलांग बच्चों हेतु िहााँ तक संिर् हो जिला मुख्यालय में
ही छात्रार्ास के साथ वर्िेष स्कू ल मुहैया किाना |
3. SSA वर्िेष आर्श्यकताओं र्ाले सिी बच्चों को समेककत तथा
िाशमल की िाने र्ाली शिक्षा मुहैया किर्ाता है |
4. वर्िेष आर्श्यकता र्ाले बच्चों को स्कू लों हेतु तैयाि किने के मुख्या
उद्देश्य के साथ आर्सीय सेतु पाठ्यक्रम िी मुहैया किर्ाए िाते हैं
जिससे बेहति गुणर्त्ता को िाशमल ककया िा सके |

10. गुणर्त्ता में सुधाि-
SSA के अंतगवत बच्चों को स्कू ल में बनाये िखना औि
गुणर्त्ता में सुधि किना महत्र्पूणव घटक है | संगत,
उपयोगों औि गुणर्त्ता युतत शिक्षा सुयनजश्चत किने
के शलए SSA में शिक्षक िती औि प्रशिक्षण, पाठ्यक्रम
औि पाठ्यपुस्तकों का नर्ीकिण,शिक्षण अध्ययन
सामग्री का वर्कास र्् वर्तिण, स्कू ल के र्ावषवक
अनुदान, छात्र मूल्याङ्कन प्रणाशलयााँ, उपचािी शिक्षा
कं प्यूटि युतत शिक्षा, दूिस्थ शिक्षा, गुणर्त्ता से
सभबंगधत गयतवर्गधयााँ एर्ं अनुर्ीक्षण के शलए
सहायता का प्रार्धान है |

11. सर्व शिक्षा अशियान वर्डियो