Мета: розглянути філософськіпогляди Гете на призначення людини; формувати етичні погляди на світ; довести, що образ Фауста «вічний»; розвивати вміння сприймати художній твір як явище мистецтва; учити висловлювати своє ставлення до проблеми та аргументувати свою точку зору; виховувати активну життєву позицію
Блукаючи Всесвітом думками,я зрозуміла, що я – Людина – найменша крихта цієї безкінечної вічності. Я маленька миттєвість невблаганного часу життя. Ми, люди – нерозгадана таємниця у космічному просторі
Дорожча та істина,що здобута власним досвідом, а не прийнята на віру. Людина, яка зрозуміла, у чому вища цінність буття має стати творцем. Людина йде з життя але після неї залишається її творчість. «Вічними» ж образи Фауста і Мефістофеля стали тому, що Фауст – уособлення нестримного прагнення людського духу вперед, а Мефістофель – уособлення скептичного заперечення.
9.
ВІЧНИЙ ОБРАЗ ОбразФауста, подібно до образів Прометея, Дон Жуана, Дон Кіхота, Гамлета , належить до так званих «вічних» образів людства, тобто таких образів, які найбільш виразно і яскраво концентрують у собі сутність певних сторін людської природи, втілюють певний тип людської поведінки.
10.
Фауст – цесимволічний образ людства, це вічне продовження сказань про вічних шукачів, героїв яким на шляху до цілі потрібно пройти безліч випробувань.
11.
“ Фауста” булоперекладено практично всіма європейськими мовами.
12.
Література – різновидмистецтва, бо вона твориться не простими словами, а такими, що наповнені музикою, кольором, пластикою, рухом…
Я збагнув, щолюдина має право поглянути на інших згори вниз, лиш коли має допомогти комусь звестись на ноги Габріель Маркес І Шекспір, і Овідій, і Гете писали для того, хто їх чує або ж хоче почути М. Гумильов Є темні сили на землі, та тим яскравішим здається світло Ч. Діккенс Побачити у миті вічність Світ величезний – у піщині В єдиній краплі – безкінечність І небо в пелюстках жоржини В. Блейк