2. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นงานวิจัยในระดับ
นักเรียน เป็นการใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์
อื่น ที่มีอยู่ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่าง
ๆ เพื่อนำาผลที่ได้มาประยุกต์ใช้งานจริง หรือใช้
เพื่อช่วยสร้างสื่อเพื่อเสริมการเรียนให้ได้ดีมี
ประสิทธิภาพยิ่งขึ้น โครงงานคอมพิวเตอร์จึง
เป็นกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ที่ช่วยให้นักเรียน
ได้เรียน รู้และฝึกฝนการใช้ทักษะการใช้เครื่อง
คอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ พร้อมทั้งเครื่องมือ
ต่าง ๆ ในการแก้ปัญหา รวมทั้งการพัฒนาการ
สร้างผลงานจริงอีกด้วย

3. 1. สังคมโดยส่วนใหญ่เปลี่ยนจากสังคม
อุตสาหกรรมเป็นสังคมสารสนเทศ
2. การตัดสินใจในเรื่องต่างๆ มักขึ้นอยู่กับ
ข้อมูลซึ่งได้จากระบบคอมพิวเตอร์
3. คอมพิวเตอร์กลายเป็นเครื่องมือที่สำาคัญ
แทนเครื่องมืออื่นๆ ในอดีต เช่น เครื่องพิมพ์ดีด
เครื่องคิดเลข เป็นต้น
4. คอมพิวเตอร์ถูกใช้ในการออกแบบ
สถานการณ์หรือปัญหาที่ซับซ้อนต่างๆ
5. คอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์หลักที่ใช้ในงาน

4. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นการใช้คอมพิวเตอร์
และอุปกรณ์อื่นๆ ในการศึกษา ทดลอง แก้
ปัญหาต่างๆ เพื่อนำาผลงานที่ได้มาประยุกต์ใช้
งานจริง หรือเพื่อใช้ช่วยสร้างสื่อเสริมการ
เรียนการสอนให้มี ประสิทธิภาพยิ่งขึ้น โครง
งานคอมพิวเตอร์จึงเป็นกิจกรรมทาง
วิทยาศาสตร์ที่ช่วยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และฝึก
ทักษะการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์
พร้อมทั้งเครื่องมือต่างๆในการแก้ปัญหา รวม
ทั้งการพัฒนาเจตคติในการสร้างผลงาน

5. การทำาโครงงานและการจัดงานแสดงโครงงาน
คอมพิวเตอร์จะมีคุณค่าต่อการฝึกฝนให้ผู้เรียน
มีความรู้ ความชำานาญ และมีทักษะในการนำา
ระบบคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา
ประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ
ด้วยตนเองดังที่ได้กล่าวมาแล้ว และยังมีคุณค่า
อื่นๆ อีกดังต่อไปนี้

6. · เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้พัฒนาและแสดงความ
สามารถตามศักยภาพของตนเอง
· เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้
ในเรื่องที่ผู้เรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนใน
ห้องตามปกติ
·ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา
การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
· กระตุ้นให้ผู้เรียนมีความสนใจในการศึกษาด้าน
เทคโนโลยีสารสนเทศ และมีความสนใจที่จะ
ประกอบอาชีพทางด้านนี้
· ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ใช้เวลาให้เป็นประโยชน์ใน
ทางสร้างสรรค์
· สร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับผู้สอนและ
ชุมชน รวมทั้งส่งเสริมให้ชุมชนสนใจคอมพิวเตอร์

7. 1. เป็นกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า
ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัยหลักวิชาการทางทฤษฎี
ตามเนื้อหาโครงงานนั้นๆ หรือจากประสบการณ์และ
กิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้พบเห็นมากแล้ว
2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทำาโครงงานด้วยตนเอง
หรือเป็นกลุ่มโดยใช้ระยะเวลาสั้นๆ เป็นภาคเรียน หรือ
มากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่
3. นักเรียนเป็นผู้พิจารณาริเริ่มสร้างสรรค์ คัดเลือก
โครงงานที่จะศึกษาค้นคว้าปฏิบัติด้วยตนเองตามความ
ถนัด สนใจ และความพร้อม
4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครง
งาน แผนปฏิบัติงานและการแปลผล รายงานผลต่อ
อาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อดำาเนินงานร่วมกันให้บรรลุตาม
จุดหมายที่กำาหนดไว้

8.  ประเภทของโครงงาน แบ่งได้เป็น 5
ประเภท
 1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครง
งานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการ
ศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์
 2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้าง
เครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญ่จะอยู่ในรูปของ
ซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
 3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครง
งานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำาลองการทดลอง
ของสาขาต่างๆ
 4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผล
งานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำาวัน

9. ป็น โครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อ
การศึกษา โดยการสร้างโปรแกรมบทเรียน หรือ
หน่วยการเรียน ซึ่งอาจจะต้องมีภาคแบบฝึกหัด
บททบทวนและคำาถามคำาตอบไว้พร้อม ผู้เรียน
สามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่ม การ
สอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยนี้ ถือว่าเครื่อง
คอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์การสอน ไม่ใช่เป็นครูผู้
สอน ซึ่งอาจเป็นการพัฒนาบทเรียนแบบ Online
ให้นักเรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้
โครงงานประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้
ประกอบการ สอนในวิชาต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นสาขา
คอมพิวเตอร์ วิชาคณิตศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์
วิชาสังคม วิชาชีพอื่น ๆ ฯลฯ โดยนักเรียนอาจคัด

10. โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงานเพื่อพัฒนา
เครื่องมือช่วยสร้างงานประยุกต์ต่างๆ โดยส่วน
ใหญ่จะอยู่ในรูปซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์
วาดรูป ซอฟต์แวร์พิมพ์งาน และซอฟต์แวร์
ช่วยการมองวัตถุในมุมต่างๆ เป็นต้น สำาหรับ
ซอฟต์แวร์เพื่อการพิมพ์งานนั้นสร้างขึ้นเป็น
โปรแกรมประมวลคำา ซึ่งจะเป็นเครื่องมือให้เรา
ใช้ในการพิมพ์งานต่างๆบนเครื่องคอมพิวเตอร์
ส่วนซอฟต์แวร์การวาดรูป พัฒนาขึ้นเพื่อ
อำานวยความสะดวกให้การวาดรูปบนเครื่อง
คอมพิวเตอร์ให้เป็นไปได้โดยง่าย สำาหรับ
ซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่างๆ ใช้
สำาหรับช่วยการออกแบบสิ่งของ อาทิเช่น ผู้ใช้

11. เป็นโครงงานใช้คอมพิวเตอร์ในการจำาลอง
การทดลองของสาขาต่าง ๆ ซึ่งเป็นงานที่ไม่
สามารถทดลองด้วยสถานการณ์จริงได้ เช่น
การจุดระเบิด เป็นต้น เป็นโครงงานที่ผู้ทำาต้อง
ศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริงและ
แนวความคิดต่าง ๆ อย่างลึกซึ้งในเรื่องที่
ต้องการศึกษา แล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบ
จำาลอง หลักการ ซึ่งอาจอยู่ในรูปของสมการ
สูตร หรือคำาอธิบายก็ได้ พร้อมทั้งนำาเสนอวิธี
การจำาลองทฤษฎีด้วยคอมพิวเตอร์ การทำา
โครงงานประเภทนี้มีจุดสำาคัญอยู่ที่ผู้ทำาต้องมี
ความรู้เรื่องนั้น ๆ เป็นอย่างดี ตัวอย่าง เช่น
การทดลองเรื่องการไหลของเหลว การทดลอง

12. เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผล
งานเพื่อประยุกต์ใช้งานจริงในชีวิตประจำาวัน
เช่น ซอฟต์แวร์สำาหรับการออกแบบและตกแต่ง
อาคาร ซอฟต์แวร์สำาหรับการผสมสี ซอฟต์แวร์
สำาหรับการระบุคนร้าย เป็นต้น โครงงานงาน
ประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์
ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่าง ๆ ซึ่งอาจ
จะสร้างใหม่หรือปรับปรุงดัดแปลงของเดิมที่มี
อยู่แล้วให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้นก็ได้ โครงงาน
ลักษณะนี้จะต้องศึกษาและวิเคราะห์ความ
ต้องการของผู้ใช้ก่อนแล้วนำาข้อมูลที่ได้มาใช้
ในการออกแบบ และพัฒนาสิ่งของนั้น ๆ ต่อ
จากนั้นต้องมีการทดสอบการทำางานหรือ

13.  เป็นโครงงานพัฒนาซอฟต์แวร์เกมเพื่อความรู้
และ/หรือ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก
เกมหมากฮอส เกมการคำานวณเลข ซึ่งเกมที่
พัฒนาขึ้นนี้น่าจะเน้นให้เป็นเกมที่ไม่รุนแรง
เน้นการใช้สมองเพื่อฝึกคิดอย่างมีหลักการ
โครงงานประเภทนี้จะมีการออกแบบลักษณะ
และกฎเกณฑ์การเล่น เพื่อให้น่าสนใจแก่ผู้
เล่น พร้อมทั้งให้ความรู้สอดแทรกไปด้วย ผู้
พัฒนาควรจะได้ทำาการสำารวจและรวบรวม
ข้อมูลเกี่ยวกับเกมต่าง ๆ ที่มีอยู่ทั่วไปและนำา
มาปรับปรุงหรือพัฒนาขึ้นใหม่เพื่อให้ป็นเกมที่
แปลกใหม่และน่าสนใจแก่ผู้เล่นกล่มต่าง ๆ

14.  http://blog.eduzones.com/jipatar/85915
 http://www.nsm.or.th/nsm2009/index.php
?
option=com_nsmcontents&views=article
&id=1688&Itemid=92
 http://www.thaigoodview.com/node/3813
8
 http://toffykz.blogspot.com/2012/08/6.ht
ml