Στο μάθημα της Πληροφορικής Γυμνασίου, οι μαθητές της Α΄ και Β΄ Γυμνασίου, στο πλαίσιο της διδασκαλίας για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
Στο μάθημα της Πληροφορικής Γυμνασίου, οι μαθητές της Α΄ και Β΄ Γυμνασίου, στο πλαίσιο της διδασκαλίας για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
Στο μάθημα της Πληροφορικής Γυμνασίου, οι μαθητές της Α΄ και Β΄ Γυμνασίου, στο πλαίσιο της διδασκαλίας για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
Στο μάθημα της Πληροφορικής Γυμνασίου, οι μαθητές της Α΄ και Β΄ Γυμνασίου, στο πλαίσιο της διδασκαλίας για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
Στο μάθημα της Πληροφορικής Γυμνασίου, οι μαθητές της Α΄ και Β΄ Γυμνασίου, στο πλαίσιο της διδασκαλίας για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
Μία παρουσίαση, με αφορμή την παρουσία μου σε ακόμη ένα Biscotto Creative Workshop, όπου μίλησα για το Savoir Vivre του Διαδικτύου!
Enjoy and Share for a more polite World Wide Web People!
Στο μάθημα της Πληροφορικής Γυμνασίου, οι μαθητές της Α΄ και Β΄ Γυμνασίου, στο πλαίσιο της διδασκαλίας για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
Μία παρουσίαση, με αφορμή την παρουσία μου σε ακόμη ένα Biscotto Creative Workshop, όπου μίλησα για το Savoir Vivre του Διαδικτύου!
Enjoy and Share for a more polite World Wide Web People!
3. Τα κοινωνικά δίκτυα
Τα κοινωνικά δίκτυα είναι oι ιστοοσελίδες (πχ. Facebook, Twitter,
Instagram και Linkedin ) που επιτρέπουν την διεπαφή ανάμεσα στους
χρήστες, πχ. με σχόλια, φωτογραφίες, άλλες πληροφορίες από σχετική
βιβλιογραφία. Οι ιστότοποι αυτοί αποτελούν εικονικές κοινότητες όπου
οι χρήστες μπορούν να επικοινωνούν και να αναπτύσσουν επαφές
μέσα από αυτές. Στο διαδίκτυο, τα κοινωνικά δίκτυα είναι μία
πλατφόρμα που συντηρείται για την δημιουργία κοινωνικών σχέσεων
μεταξύ των ανθρώπων, που συνήθως αποτελούν ενεργά μέλη του
κοινωνικού δικτύου, με κοινά ενδιαφέροντα ή δραστηριότητες.
4.
5. Κανόνες
Ο αγγλικός όρος είναι «Network Etiquette» ή απλά Netiquette. Πρόκειται για μια
σειρά κανόνων συμπεριφοράς, που θα πρέπει να ακολουθούνται στις
επαφές με άλλους χρήστες στο Διαδίκτυο για την ειρηνική και φιλική
‘συμβίωση’ στους εικονικούς κόσμους . Οι κυριότεροι από αυτούς είναι :
Να είστε διακριτικοί.
Η επιφυλακτικότητα πρέπει να σας γίνει δεύτερη φύση.
Να είστε πάντα σε εγρήγορση
Ελέγξτε τις ρυθμίσεις για την ασφάλεια των προσωπικών δεδομένων
σας.
Σκεφτείτε πριν εκφράσετε άποψη.
Επαγγελματισμός πρέπει να χαρακτηρίζει τη συμπεριφορά σας.
6. ΚΑΝΟΝΕΣ #2
Υπάρχουν και κανόνες σωστής «συμβίωσης» στο διαδίκτυο:
Να θυμάσαι πάντα ότι στο άλλο άκρο της σύνδεσης βρίσκεται ένας άνθρωπος,
και όχι μια μηχανή. Είναι απίστευτα εύκολο να παρεξηγηθείς με τον παραλήπτη
ενός e-mail γι’ αυτό σκέψου αν θα το έλεγες με τις ίδιες λέξεις στον παραλήπτη.
Οφείλεις να σέβεσαι το χρόνο των ατόμων με τα οποία επικοινωνείς την
ταχύτητα σύνδεσης τους στο Διαδίκτυο, που μπορεί να είναι πολύ πιο αργή
από τη δική σου όπως και τον ιδιωτικό χώρο των άλλων.
Μην χρησιμοποιείς ΚΕΦΑΛΑΙΑ γράμματα για τις διευθύνσεις του ηλεκτρονικού
ταχυδρομείου, ισοδυναμεί με φωνές.
Η αποστολή ηλεκτρονικού ταχυδρομείου junk ή spam απαγορεύεται, και είναι
πολύ ενοχλητική.
Εάν στέλνεις το ίδιο μήνυμα σε διαφορετικούς ανθρώπους που δεν ξέρουν ο
ένας τον άλλον πρέπει να βάλεις όλες τις διευθύνσεις στον τομέα ‘bcc’ (blind
carbon copy, κρυμμένο αντίγραφο), για να αποφύγεις τη δημοσίευση της
διεύθυνσης του κάθε παραλήπτη στους άλλους.