Στο μάθημα της Πληροφορικής Γυμνασίου, οι μαθητές της Α΄ και Β΄ Γυμνασίου, στο πλαίσιο της διδασκαλίας για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.

1. Κωνσταντίνος Μιχαήλ
Χαράλαμπος Μιχαηλίδης
Παπαδόπουλος Νικόδημος
Πιτσιάβας Αχιλλέας

2.  Το
διαδίκτυο είναι παγκόσμιο σύστημα
διασυνδεδεμένων υπολογιστών, οι οποίοι
χρησιμοποιούν (καθιερωμένη) ομάδα
πρωτοκόλλων.

3.  Το
διαδίκτυο είναι (ηλεκτρονικός) χώρος
ψυχαγωγίας, ενημέρωσης, επικοινωνίας,
εκπαίδευσης, προσωπικών ιστοχώρων
(blogs)κ.α.

4.  “WWW” σημαίνει
(World Wide Web) είναι
ένα δίκτυο υπολογιστών βασισμένο στο
“Internet” που επιτρέπει στους χρήστες
ενός υπολογιστή να έχουν πρόσβαση σε
πληροφορίες που είναι αποθηκευμένες σε
κάποιον άλλο υπολογιστή.

5.  Ένας
(Web Browser) είναι ένα λογισμικό
που επικοινωνεί με τους (Web servers)
εξυπηρετητές ιστοσελίδων για εμάς μέσω
του πρωτόκολλου (http).

6.  1)
Αναζήτηση και συλλογή πληροφοριών
 2) Διασκέδαση, ψυχαγωγία

7.  Οικονομία χρόνου
 πλούτος
πληροφοριών
 Ευκολία-απλότητα

8.  Γονείς
 κωδικός πρόσβασης
 Γνωριμίες στο
 μη
διαδίκτυο
δίνεις τα προσωπικά σου στοιχεία

9.  μην
ανοίγεις ηλεκτρονικά μηνύματα που
έλαβες από αγνώστους
 ιούς

10.  Πληροφορίες για
εργασίες
 Πληροφορίες για πράγματα που μας
ενδιαφέρουν και είναι κατάλληλα

11.  επιθετική
συμπεριφορά, μίσος, ρατσισμό
 τα ναρκωτικά, το αλκοόλ και τα τυχερά
παιχνίδι
 παράνομη διανομή προγραμμάτων

12.  κωδικός πρόσβασης
 προσωπικά στοιχεία
μέσω Διαδικτύου σε
άγνωστο
 κριτική διάθεση
 υψηλότερο επίπεδο ασφαλείας
 μίλα στους γονείς σου ή σε κάποιο πρόσωπο
που εμπιστεύεσαι
 συνάντηση

13.  http://www.youtube.com/watch?v=6TJvB
feUFA4

14. 
http://www.safeline.gr/plirofories/symboyles

http://www.e-crime.gr/security_tips.htm

http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%94%CE%B9%CE%B1%
CE%B4%CE%AF%CE%BA%CF%84%CF%85%CE%BF

http://www.grnet2.gr/%CE%A4%CE%B9%20%CE%BC%
CF%80%CE%BF%CF%81%CF%8E%20%CE%BD%CE%B1
%20%CE%BA%CE%AC%CE%BD%CF%89.html

http://www.physics.ntua.gr/~ntrac/POP/articles/wwwhistor
y.html

http://www.internetnow.gr/node/114