Н.А. Сидоренко. Інноваційна та експериментальна діяльність закладів освіти Дн...Наталія Сидоренко
Науково-методичний центр управління освіти Дніпровської районної в місті Києві державної адміністрації.
Н.А. Сидоренко. Інноваційна та експериментальна діяльність закладів освіти Дніпровського району міста Києва
Без кордонів: розвиток та підтримка інклюзивної освітньої спільноти
Without borders: sustaining and supporting inclusive education learning community
Цифровий продукт вироблено за підтримки Відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні. Відображена точка зору може не співпадати з офіційною позицією уряду США
(с) pysa4ka, 2019
(c) inclusion without borders, 2019
(с) Без кордонів: Розвиток та підтримка інклюзивної освітньої спільноти, 2019
Без кордонів: розвиток та підтримка інклюзивної освітньої спільноти
Without borders: sustaining and supporting inclusive education learning community
Цифровий продукт вироблено за підтримки Відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні. Відображена точка зору може не співпадати з офіційною позицією уряду США
(с) pysa4ka, 2019
(c) inclusion without borders, 2019
(с) Без кордонів: Розвиток та підтримка інклюзивної освітньої спільноти, 2019
Н.А. Сидоренко. Інноваційна та експериментальна діяльність закладів освіти Дн...Наталія Сидоренко
Науково-методичний центр управління освіти Дніпровської районної в місті Києві державної адміністрації.
Н.А. Сидоренко. Інноваційна та експериментальна діяльність закладів освіти Дніпровського району міста Києва
Без кордонів: розвиток та підтримка інклюзивної освітньої спільноти
Without borders: sustaining and supporting inclusive education learning community
Цифровий продукт вироблено за підтримки Відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні. Відображена точка зору може не співпадати з офіційною позицією уряду США
(с) pysa4ka, 2019
(c) inclusion without borders, 2019
(с) Без кордонів: Розвиток та підтримка інклюзивної освітньої спільноти, 2019
Без кордонів: розвиток та підтримка інклюзивної освітньої спільноти
Without borders: sustaining and supporting inclusive education learning community
Цифровий продукт вироблено за підтримки Відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні. Відображена точка зору може не співпадати з офіційною позицією уряду США
(с) pysa4ka, 2019
(c) inclusion without borders, 2019
(с) Без кордонів: Розвиток та підтримка інклюзивної освітньої спільноти, 2019
БЕЗ КОРДОНІВ: РОЗВИТОК ТА ПІДТРИМКА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТНЬОЇ СПІЛЬНОТИ
SUSTAINING AND SUPPORTING INCLUSIVE EDUCATION LEARNING COMMUNITY IN UKRAINE
Прикарпатський університет, Івано-Франківський коледж
Цей цифровий продукт вироблено за підтримки Відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні. Відображена точка зору може не співпадати з офіційною позицією уряду США
(с) pysa4ka, 2019
(c) inclusion without borders, 2019
Місія проекту:
-плекати традиційні європейські цінності
-сприяти поширенню цінностей сталого розвитку
-розширювати доступ дітей та молоді до якісної освіти
-розвивати науково-інноваційний потенціал України.
Організатор: ГО "Фонд"Відкрита політика"
БЕЗ КОРДОНІВ: РОЗВИТОК ТА ПІДТРИМКА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТНЬОЇ СПІЛЬНОТИ
SUSTAINING AND SUPPORTING INCLUSIVE EDUCATION LEARNING COMMUNITY IN UKRAINE
Прикарпатський університет, Івано-Франківський коледж
Цей цифровий продукт вироблено за підтримки Відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні. Точка зору, відображена у даній презентації може не співпадати з офіційною позицією уряду США
(с) pysa4ka, 2019
(c) inclusion without borders, 2019
БЕЗ КОРДОНІВ: РОЗВИТОК ТА ПІДТРИМКА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТНЬОЇ СПІЛЬНОТИ
SUSTAINING AND SUPPORTING INCLUSIVE EDUCATION LEARNING COMMUNITY IN UKRAINE
Прикарпатський університет, Івано-Франківський коледж
Цей цифровий продукт вироблено за підтримки Відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні. Точка зору, відображена у даній презентації може не співпадати з офіційною позицією уряду США
(с) pysa4ka, 2019
(c) inclusion without borders, 2019
Без кордонів: розвиток та підтримка інклюзивної освітньої спільноти
Without borders: sustaining and supporting inclusive education learning community
Цифровий продукт вироблено за підтримки Відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні. Відображена точка зору може не співпадати з офіційною позицією уряду США
(с) Sergiy Sydoriv, 2020
(c) inclusion without borders, 2020
(с) Без кордонів: Розвиток та підтримка інклюзивної освітньої спільноти, 2020
Нова українська школа (презентація МОН України)Irina Samoylova
Нова українська школа (презентація МОН України)
Джерело: http://mon.gov.ua/activity/education/zagalna-serednya/ua-sch-2016/prezentacziya-konczepcziyi-novoyi-ukrayinskoyi-shkoli.html
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
презентация педрада
1. Формування комунікативних компетентностей
та креативного мислення шляхом
залучення учнів до проектів у міжнародній
програмі eTwinning
Формування комунікативних
компетентностей
та креативного мислення шляхом
залучення учнів до проектів в
міжнародній програмі
eTwinning
2. eTwinning – це навчальна програма
Європейської Комісії, започаткована
в 2005 р. з метою розвитку співпраці
європейських шкіл. Ключовою
складовою навчання є
використання інформаційно-
комунікаційних технологій.
3. Хто підтримує eTwinning:
Європейська Комісія країн-учасниць;
Central Support Service (Центральна служба
підтримки);
National Support Services (Національні
служби підтримки);
Європейська асоціація вільної торгівлі;
Partner Support Agencies (Партнерські
агентства підтримки) – в країнах, залучених
до Європейської політики сусідства.
6. Що дає Україні участь у eTwinning Plus?
- стимул для вивчення іноземних мов ;
- покращення рівня використання ІТ-
технологій;
- тренування в учнів навички
командоутворення та надання досвіду
- створення спільних проектів;
- знання про культуру інших країн
Європи та нові друзі.
7. «Освіта та професійна підготовка є
обов’язковими засобами для стимулювання
соціальної інтеграції, активної
громадянської позиції, особистої та
професійної самореалізації, здатності до
адаптації та працездатності. Безперервна
освіта сприяє також вільному пересуванню
громадян ЄС та досягненню інших цілей
країн ЄС – бути процвітаючими,
конкурентоспроможними, стабільними та
демократичними».
8. Які переваги отримують вчителі
від участі у програмі?
Безкоштовні умови участі - безкоштовний
сервіс для всіх учасників від школи;
Приналежність до спільноти;
Пряме спілкування (з учителями інших
Європейських країн);
Обмін досвідом;
Удосконалення педагогічних навичок ;
Покращення навичок;
9. Які преваги отримують вчителі
від участі у програмі?
Підвищення рівня мотивації в учнів;
Можливість розкрити потенціал дітей;
Встановлення теплих стосунків та
дружньої атмосфери між учнями;
Можливість завжди отримати
підтримку;
Міжкультурне взаєморозуміння;
Розвага для всього класу та щасливі учні!
10. Що отримують школярі від участі в eTwinning
Plus?
- Безкоштовні умови участі;
- Безпечне середовище;
- Приналежність до спільноти;
- Знайомство з культурами інших країн;
- Нових іноземних друзів;
- Підвищення мотивації до навчання;
- Підвищення навичок;
- Лідерський досвід;
- Нову аудиторію близьких за інтересами; - - -
- Відчуття власної самостійності та значущості.
11. Що таке проекти eTwinning Plus?
Онлайн-проекти, створені школами-
учасницями програми в тісній
співпраці за допомогою
інформаційно-комунікаційних
технологій (ІКТ).
12. Які предмети може охоплювати
проект?
Образотворче мистецтво/Музика
Астрономія/Природознавство
Біологія та Основи здоров’я/Хімія
Основи громадянського права/Правознавство
Охорона навколишнього середовища
Іноземні мови/класичні мови (грецька та
латина)
Географія та геологія/Економіка
13. Які предмети може охоплювати
проект?
Історія та історія культури
Домоведення/трудове навчання
Мова та література/Початкова школа
Математика/Геометрія/Інформатика/ІКТ
Філософія/Логіка, психологія/Етика
Фізичне виховання
Фізика та технічні, прикладні науки.
Політологія та релігієзнавство
Предмети в сфері освіти дітей з особливими
потребами
14. Навчальні заходи, передбачені для
вчителів-учасників
- Практичні сесії eTwinning Plus;
- онлайн-курси Learning Event;
- міжнародні семінари eTwinning;
- Участь у національному конкурсі та
всеєвропейському конкурсі
European Prize.
15. Вчитель повинен навчити свого
учня:
- Самостійно здобувати знання;
- Працювати в команді;
- Швидко схоплювати іноземну
мову;
- Розвивати творчість і креативність;
- Працювати в проектах;
- Стерти «кордони» в голові.
16. Участь нашої школи в eTwinning:
Тренінг у Києві,
жовтень 2013 р.
Підсумки року у Києві
грудень 2013 р., 2014р.,
2015р.,
17. Вчителі - учасники програми:
Баняс Н.Ю. – проект “Where do you live? –
We all together in my beautiful city”
“April 23 National Sovereignty and Children’s Day”
“Cultural Rainbow”
“From me to You”
Турчин С.Ю. - проект “We are what we eat”
Орлик Н.М. - проекти: “Me and My Favourites”
“Why is it worth seeing your region?”
“Christmas cards”
“Let’s talk about the future”
“Advertising in the Danube Region”
“Our school library”
“From Me to You”
“ESCAPE (Enhanced Skills Competence and Practice for the Economy)”
18. Участь нашої школи в eTwinning:
Участь у міжнародній конференції у
Відні,
24-26 червня 2014 р.
У співпраці з колегами з 8 країн
Дунайського басейну засновано 10
проектів на різну тематику.
Налагоджено тісні та дружні стосунки з
вчителями інших європейських країн
Активна робота в Teachers’ Room при
обговоренні проблем та обмін досвідом
19. Наші досягнення:
Спеціалізована школа №3 м. Хуста
була названа «Школа-лідер за
кількістю проектів» та
«Проект місяця»
у червні 2014 року за підсумками
роботи eTwinning Plus в Україні
20. Наші досягнення:
Проект “Let’s talk about the future” –
переможець конкурсу
«Проект року» у 2014 році за
підсумками
роботи eTwinning Plus в Україні
22. Наші досягнення:
Спеціалізована школа №3 м. Хуста
та проект “ESCAPE” були названі
«Проект місяця»
у жовтні 2015 року за підсумками
роботи eTwinning Plus в Україні