Міністр освіти і науки Лілія Гриневич презентувала концепцію «Нової української школи». Вона передбачає, що діти будуть навчатися у школах 12 років. Гриневич уточнила, що концепція почне діяти у 2018 році.
Концепцію “Нової української школи” – ідеологію реформи середньої освіти, що почне діяти в 2018 році, сьогодні, 18 серпня 2016 року, під час педагогічної конференції «Про підсумки розвитку дошкільної, загальної середньої, позашкільної та професійно-технічної освіти у 2015/2016 навчальному році та завдання на 2016/2017 навчальний рік» в Будинку Уряду презентувала Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич.
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
2. Учасники процесу
Публічний діалог щодо стратегії змін в освіті України на
майданчику парламентського Комітету з питань науки і освіти.
В основу покладені:
Проект Закону Про освіту
Концепція середньої загальноосвітньої школи України»
Національної академії педагогічних наук України,
Концепція розвитку освіти України на період 2015-2025 років»,
підготовлена Стратегічною дорадчою групою «Освіта» в рамках
спільного проекту Міжнародного фонду «Відродження» та БФ
«Інститут розвитку освіти»,
«Візія нової української школи», підготовлена спільнотою
відповідального вчительства EDCamp Ukraine.
Десятки експертних дискусій та фокус-групи і залученням
представників різних цільових аудиторій – учнів, вчителів,
батьків, директорів шкіл, представників районних управлінь
освіти, громадських організацій.
4. Яким має бути випускник
школи?
Освічені українці,
всебічно розвинені,
відповідальні
громадяни і патріоти,
здатні до інновацій
ОСЬ ХТО ПОВЕДЕ
УКРАЇНСЬКУ
ЕКОНОМІКУ ВПЕРЕД У
XXI СТОЛІТТІ
6. 8-м ключових
компонентів
/01 Новий зміст освіти,
заснований на формуванні
компетентностей, необхідних
для успішної самореалізації в
суспільстві.
/02 Умотивований учитель,
який має свободу творчості й
розвивається професійно.
/03 Наскрізний процес
виховання, який формує
цінності.
/04 Децентралізація та
ефективне управління, що
надасть школі реальну
автономію.
/05 Педагогіка, що ґрунтується на
партнерстві між учнем, учителем і
батьками.
/06 Орієнтація на потреби учня в
освітньому процесі,
дитиноцентризм.
/07 Нова структура школи, яка
дозволяє добре засвоїти новий
зміст і набути компетентності для
життя.
/08 Справедливий розподіл
публічних коштів, який забезпечує
рівний доступ усіх дітей до якісної
освіти.
8. Що таке компетентності?
Компетентності - це динамічна комбінація
знань, умінь, цінностей та ставлень на їхній
основі, які визначають здатність ОСОБИ
успішно вирішувати життєві проблеми,
провадити професійну і подальшу
навчальну діяльність.
Перелік компетентностей грунтується на
«Рекомендаціях Європейського Парламенту та Ради
Європи щодо формування ключових
компетентностей ціложиттєвої освіти»
(18.12.2006), але не обмежуватимуться ними.
9. 10 ключових компетентностей
для нової української школи
/01 Спілкування державною (і
рідною у разі відмінності)
мовами.
/02 Спілкування іноземними
мовами.
/03 Математична грамотність.
/04 Компетентності в
природничих науках і
технологіях.
/05 Інформаційно-цифрова
компетентність.
/06 Уміння вчитися впродовж
життя.
/07 Соціальні і громадянські
компетентності.
/08 Підприємливість.
/09 Загальнокультурна
грамотність.
/10 Екологічна грамотність і
здорове життя.
11. Педагогіка партнерства
Нова школа працюватиме на засадах
«педагогіки партнерства».
Основні принципи цього підходу:
•повага до особистості;
•доброзичливість і позитивне ставлення;
•довіра у відносинах та стосунках;
•діалог-взаємодія-взаємоповага;
•розподілене лідерство (проактивність, право вибору
та відповідальність за нього, горизонтальність
зв`язків);
•принципи соціального партнерства (рівність сторін,
добровільність прийняття зобов`язань,
обов`язковість виконання домовленостей)
12. Вмотивований вчитель
! Українська школа буде успішною,
якщо до неї прийде успішний
учитель.
! Суттєвих змін зазнає процес і
зміст підготовки вчителя.
! Велика увага буде приділятися
матеріальному стимулюванню
учителів.
13. Орієнтація на учня. Виховання
на цінностях
На практиці реалізовуватиметься
принцип дитиноцентризма.
Усе життя нової школи буде
організовано за моделлю поваги до
прав людини та демократії. Нова школа
плекатиму українську ідентичність.
15. Справедливий доступ і
фінансування
• Публічні фінанси будуть
розподілятись прозоро
• Для забезпечення свободи вибору
в освіті буде запроваджено
принцип «гроші ходять за
дитиною»
• Опорні школи – якісна освіта для
дітей на селі
16. Структура нової школи
І. Початкова школа – 4 роки
1-2 класи – 1 цикл, 3-4 класи – 2 цикл
ІІ. Базова середня школа (гімназія) – 5 років
5-6 класи – 1 цикл, 7-9 класи -2 цикл
ІІІ. Профільна середня школа – 3 роки
10 клас – 1 цикл, 11-12 класи – 2 цикл
Академічного спрямування - ліцей
Професійного спрямування – професійний
ліцей, професійний коледж
18. Графік впровадження реформ
2018 – діти підуть в перший клас Нової
школи
2016-2018 – І фаза (підготовка реформи,
початок роботи початкової школи )
2019-2022 – ІІ фаза (підготовка реформи,
початок роботи базової школи )
2023-2029 – ІІІ фаза (підготовка реформи,
початок роботи профільної школи)
19. З повним текстом Концепції
можна ознайомитися на сайті
МОН у розділі
«Нова українська школа»