Интегрированный урок информатики "Урок-путешествие в Москву"

1. Оформление доски:
Москва! Как много в этом звуке для сердца русского слилось.
А.С.Пушкин
Время отправления: 925 ч.
Время прибытия: 1010 ч.
Спонсоры:
Математика
Русский язык
Литература
Информатика
История
Искусство
В программе полета:
1) “Все дороги ведут в Москву” (пословицы)
2) “…о Москве, о Москве …” (кино)
3) “Москва! Люблю тебя как сын” (стихи)
4) “А я иду, шагаю по Москве” (физкультминутка)
5) “Утро красит нежным цветом стены древнего Кремля” (экскурсия по Кремлю)
6) Кремлевские задачи.
7) Путешествие по залам Третьяковки
8) Моя Москва в сочинениях, проектах, задачах.
Оборудование:
 мультимедийные диски “Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия”, “1000
великих художников”
 иллюстрации и репродукции картин, фотографии
 компьютер
 DVD-проигрыватель
 цифровой фотоаппарат
 билеты на самолет
 “ремни безопасности”

2.  магнитная доска
 программы Microsoft Power Pоint, Microsoft Word
 Интернет
Ход полета
Стюардесса: Добрый день, дорогие друзья!
Мы рады приветствовать вас на борту нашего лайнера, который берет курс на Москву.
Самолетом управляют летчики первого класса Руслан и Рафаэль, безопасность полета
обеспечивают диспетчеры первой категории учитель русского языка и литературы
Гулянова Лидия Сергеевна и учитель математики Петрова Ольга Петровна.
Прошу приготовить ваши билеты. Пассажиры читают цели их полета
Билет
ФИО: ученика
Цель: совершенствовать навыки работы в Интернете
Билет
ФИО: ученика
Цель: вырабатывать навык работы над презентацией (сбор материала, настройка
анимации и др.)
Билет
ФИО: ученика
Цель: знакомство с особенностями профессии стюардессы
Билет
ФИО: ученика
Цель: сбор материала для выступления на научно-практической конференции
Билет
ФИО: ученика
Цель: приобщение к поэзии
Билет
ФИО: ученика
Цель: совершенствование навыков сканирования, обработки изображений

3. Билет
ФИО: ученика
Цель: составление уравнений по условию задачи и их решение
Билет
ФИО: ученика
Цель: составление упражнений для физкультминутки
Билет
ФИО: ученика
Цель: развитие речи
Билет
ФИО: ученика
Цель: сбор и систематизация материала для сочинений, выступлений
Уважаемые пассажиры, пожалуйста, пристегните ремни!
Мы летим на высоте 10 тысяч метров, температура в салоне + 20 градусов, температура за
бортом – 37 градусов.
Мы летим над просторами родной Чувашии.
Счастливого полета!!!
Пословица гласит: “Все дороги ведут в Москву”. Так ли это? Об этом нам расскажет Оля.
Ученица: Я увлекаюсь пословицами и поговорками. На интегрированном уроке
математики и русского языка я выступила с сообщением “Числа в пословицахи
поговорках”. В прошлом году я заняла призовое место на Дне науки c темой “Народная
мудрость в речи президента Чувашии Федорова Николая Васильевича”. Эта работа
заинтересовала меня, и я решила продолжить. “Народная мудрость о Москве” - тема моей
работы. Я просмотрела много книг, сидела в Интернете, расспрашивала учителей, родных,
знакомых. Мне особенно понравились следующие пословицы:
1. Москва - всем городам мать.
2. Москва сердце России.
3. Москва всему голова.
4. Москва веками строилась.
5. Москва верстой далека, да сердцу рядом.
6. За Москву-мать не страшно умирать.
7. Москва - Родины украшенье, врагам устрашенье.
8. Москвой столицей, весь народ гордиться.
9. От Московского Кремля земля счастьем отцвела.

4. 10. Москва людей не боится.
11. Москва слезам не верит, ей дело подавай.
Стюардесса: Наш Саша - киноман. Он знает все о кино. Интересно, о чем он расскажет
нам.
Ученик: Я очень люблю смотреть самые разные фильмы. Мне было очень интересно
искать фильмы, в названии которых упоминается Москва. Их оказалось много. Вот
некоторые из них:
“Москва”
“Москва - Кассиопея”
“МОСКВА - ТРЕТИЙ РИМ”.
“ Москва Центральный Округ”
“Москва вампирская” и др.
Среди них есть те фильмы, которые я видел:
“Москва слезам не верит”
“Александровский сад”
“Московская сага”
“Дети Арбата”
Мне очень понравился фильм “Москва слезам не верит!”. Недаром он получил мировое
признание - премию “Оскар”.
Я очень хочу посмотреть все фильмы о Москве. Я хочу стать кинорежиссером и надеюсь
снять свой фильм о Москве.
Стюардесса: “Москва! Как много в этом звуке для сердца русского слилось…”. Эти
строки являются признанием в любви столице. Многие поэты посвящали свои
стихотворения Москве.
Ученица: следующие строки великих поэтов мне особенно дороги.
Москва! Какой огромный город
Странноприимный дом!
Всяк на Руси – бездомный
Мы все к тебе придём.
(М. И. Цветаева).
Москва! Как много в этом звуке для сердца русского слилось.
(А. С. Пушкин).

5. Пушкин очень любил Москву. И поэтому посвятил ей множество стихотворений.
Город чудный, город древний,
Ты вместил в свои концы
И посады, и деревни,
И палаты, и дворцы…
(Ф. Н. Глинка).
Город холмов и оврагов,
Город зелёных садов,
Уличных пёстрых зигзагов,
Чистых и всяких прудов.
(П. Вяземский).
Стюардесса: наш самолет подлетает к столице нашей Родины, городу-герою Москве.
Звучит песня “А иду, шагаю по Москве”. Физкультминутка
Стюардесса: экскурсию по Московскому Кремлю проведут Оля и Руслан
Ученики рассказывают и показывают слайды:
Кремль - символ Российской государственности. Он расположен на высоком холме над
Москвой-рекой. (слайд 1 – схема Древнего Кремля)
Основателем Москвы считается Юрий Долгорукий. 1447 год принято считать годом
основания Москвы. Первые стены Кремля были деревянными, поэтому несколько раз
сгорали (слайд 2- вид Кремля)
Кремль выстроен так, что поднявшись на стену в любом месте и обойдя ее по периметру,
можно возвратиться в исходную точку. Башни Кремля намного возвышаются над стенами.
Угловые башни строили круглыми или многоугольными, а остальные строили
четырёхугольными (слайд 3 - башни)
Сейчас 19 башен стоят по периметру стен и одна Кутафья, что значит неуклюжая, вне их.
В наше время для въезда в кремль открыты ворота трёх башен: Спасской, Троицкой и
Боровицкой.(слайды 4-5- башни)
Спасские ворота исстари были главными воротами кремля. Их много раз перестраивали и
при последней перестройки на них появились фигурки, вырезанные из белого камня и
в1828 году они обгорели при пожаре. В 1974 году обгорелые фигурки отреставрировали, а
недостающие вырезали заново. Сейчас Спасские ворота являются украшением кремля и
давно стали символом нашей столицы. (слайды 6-7 – Кремлевские куранты)
Слайды 8-16 - достопримечательности Кремля .
Презентация заканчивается слайдом о храме Василия Блаженного.
Учитель русского языка проверяет домашнее задание: пересказ текста о храме Василия
Блаженного (упражнение 111 учебник русского языка под ред. Бархударова).

6. Учитель математики предлагает решение задач:
Кремлевские задачи (задачи и ход решения на слайдах):
1 задача: Лестница у Благовещенской башни имеет на 8 ступеней больше, чем у
Петровской. Лестница у Никольской – на 33 ступени больше, чем у Благовещенской.
Лестница у Боровицкой башни – на 11 ступеней больше, чем у Никольской. Вычислить,
сколько ступеней имеет каждая лестница, если известно, что во всех четырёх вместе
173 ступени.
2 задача: Из 20 башен Кремля круглых в 2 раза больше, чем многогранных,
четырёхгранных – в 8 раз больше, чем круглых, а одна Кутафья – неправильной формы.
Сколько башен каждой формы имеет Кремль?
Исторические задачи про Москву
Стюардесса: Наш Рафаэль - известный человек, он является победителем районных,
республиканских, российских конкурсов рисунков и сочинений. Он любит рисовать,
читать, готовить презентации. Сегодня он проведет экскурсию по Третьяковской галерее.
Ученик: рассказывает и показывает слайды о Третьяковской галерее.
Подводятся итоги урока, выставляются оценки по русскому языку, литературе,
математике, информатике.
Домашнее задание: задачи каждому ученику про Кремль, подготовить сочинения “Моя
Москва”