Download to read offline
More Related Content
Similar to Презентація до уроку Миклола Ворон
Презентація до уроку Миклола Ворон
- 1.
- 2. Мета уроку: короткоознайомити учнів з найважливішими сторінками життя письменника; з'ясувати поняття “поема”; розвивати вміння виразного читання, переказу ліро- епічного твору; виховувати патріотичні почуття.
- 3. Життя кожної людини– це сплетіння червоної та чорної нитки, радість переплітається зі смутком
- 4. Кіровоградщина –Слобожанщина – селоГончарівка У родині шанується українська мова, звичаї, традиції Навчання в ремісничому училищі Перші вірші Навчання у Віденському університеті, Львівському Знайомство з Іваном Франком, співпраця у журналі “Життя і слово”
- 5. Режисер у театрі”Руська бесіда” Спвробітництво в театрі М.Кропивницького Перші збірки “Ліричні поезії”, “В сяйві мрій” “Євшан-зілля” (1917 рік)
- 7. Кого ви бачитена слайді? Що ви знаєте про нього з історії? Чим прославився Володимир Мономах? Як називались записи про давні події з життя народу?
- 8. Словникова робота Євшан-зілля –різновид полину, ясир – люди, які взяті в полон, та награбовані речі почет - пошана; розкоші – багатство; гудець – співець і музикант; земля руська - у цьому тексті: землю українську; Перун – бог грому; твар –обличчя зілля-приворот – чарівне зілля.
- 9. Гра “Хто найуважніший?” хтоу творі одночасно названий і соколом, і вовком, і чарівником? що нагадувало страшну хуртовину, «страшні Перуна громи»? кого половецький юнак назвав коханою?
- 10. Поділ тексту начастини Вступ. Роздуми поета над літописним оповіданням Основна частина. Розповідь про дивну силу євшан-зілля Звернення до земляків-українців, що заблукали манівцями і забули про Батьківщину
- 11. Чи можна використатицей малюнок ілюстрацією до твору Які картини уявили ви, читаючи поему?
- 12. Літературні роди: Епос лірикадрама жанри: Оповідання вірш комедія Новела гімн трагедія Повість ода драма
- 13. Завдання додому 1група малюєілюстрації 2 група готує повідомлення про основу створення поеми “Євшан- зілля” 3 група досліджує мову твору(художні засоби) 4 група пояснює назву За бажанням вивчити уривок напам'ять