Бинарный урок «Спорт и труд вместе идут»

1. Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
Министерство образования и науки Республики Казахстан
«Екібастұз құрылыс-техникалық колледжі» КМҚК
КГКП «Экибастузский строительно-технический колледж»
техникалық және кәсіптік білім беру/ техническое и профессиональное образование
Жалпы білім берушілік ЦӘК отырысында
қарастырылды
Рассмотрено на заседании ЦМК преподавателей
Мастеров п/о профессионального цикла
Хаттама/Протокол № _________
«____»______________2017 ж./г.
______________ Алимханова Н.К.
Бекітемін
колледж басшысының ӨОЖ
жөніндегі орынбасары
«Утверждаю»
Зам. руководителя по УПР
_______________ Ж.Е.Нармағамбетова
«______»_______________ 2017 ж. / г.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
В РАМКАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕКАДЫ
Бинарный урок
«Спорт и труд вместе идут»
Мамандығы: «Ғимараттар мен құрылымдарды салу және пайдалану»
Біліктілік/квалификация: сылақшы/штукатур Топ №15С-1К
Специальность: «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Біліктілік/квалификация: тасқалаушы/-каменщик Группа №16С-1
Дайындаған оқытушы/ө.о.шебері:
Абдалинова А.
Разработал преподаватель/мастер п/о:
Абдалинова А.
Екібастұз қаласы
г.Экибастуз

2. Цели и задачи конкурса:
-популяризация профессии: «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
-воспитывать интерес к спортивным играм, воспитывать ловкость, силу,быстроту.
Мақсаты мен міндеттері:
- Оқушылардың мамандық жөніндегі білімдік деңгейлерін тексеру.
- Құрылыстық мамандық бойынша оқушылардың білімдерін дамыту.
- Тіл,есте сақтаушылық және бой іс әрекеттерін жаттықтыру.
- Ойшылдық,зеректік,ұжымшылдық,жанашырлық және қабылеттілік қасиеттерін дамыту.
- Қызыметатқарушылыққа баулып,жұмыс натижелеріне көңіл бөлу.
Конкурс проводится в 5 этапа:
Участники конкурса должны показать:
-знания по технологии штукатурных и каменных работ
-выполнить все эстафеты правильно и быстро

3. Жүргізуші.Қайырлы күн, құрметті қонақтар, ұстаздар, оқушылар. Бүгінгі ұйымдастырылып
отырған «Ғимараттар мен құрылымдарды салу және пайдалану» мамандығы бойынша 15 С-1к
және 16С1 топ студенттердің арасындағы атты кәсіптік шеберлік сайысына қош келдіңіздер!
Бүгінгі сайыстын міндеттері спортық және кәсіби білімдерді көрсету.
Ведущая.
Здравствуите,ребята! Сегодня мы проведём бинарный урок т.е.будет не простая эстафета,а
«профессиональная».
Все эстафеты на быстроту иправильность выполнения задания, которые игроки будут выполнять
поочерёдно в каждой команде. После каждой эстафеты нужно выполнить письменное задание на
время по технологии штукатурных и каменных работ.
Для того чтобы устроить такие соревнования, нужно раделиться на две команды.
Команда № 1 Топ №15С-1 Квалификация: «Штукатур». «Шеберлер»
Команда № 2 Группа №16С-1 Квалификация: «Каменщик». «Победа»
Приветствие.
Первой команды:
Второй команды:
2.Спорт, ребята,очень нужен,
Мы со спортом крепко дружим.
Спорт...Помощник!
Спорт...Здоровье!
Спорт...Игра!
Физкульт...Ура!
Знакомство с жюри.
Оценивать вас будутнаши уважаемые преподаватели:
1-Этап:
1.Эстафета «Носилка с воздушными шариками»
Задание: с каждой команды по два участника загружают шарики в носилки, бегут так чтобы не уронить
по попути ни один шарик .Прибежав к финишу, возвращаются на старт ипередают следующим
участникам.
Мамандық бойынша сұрақтарға жауап беру.
Ответить на вопросы по своей специальности.
№ сұрақтар жауабы
1 Сылақтың бірінші қабаты? қара сылақ
2 Әрлеу сылақтын қалыңдығы қандай? 2мм
3 Сылақтың екінші қабаты? негізгі сылақ
4 Сылақтын жұмыс сапасын тексеру құралдарын ата. денгейлегіш, түзеткіш
5 Әрлеу сылағына арналған ерітіндіні әзірлеу үшін
пайдаланатын құм ...
ұсақ
6 Ылғал жұтқыш материалдарды ата? ағаш

4. № ВОПРОСЫ ОТВЕТЫ
1 Какие швы различают в кладке? горизонтальные,
вертикальные
2 Назовите виды каменной кладки. однорядная, многорядная,
трёхрядная
3 Что называют системой перевязки? Определенный порядок
укладки кирпичей
4 Что понимают под кладкой? конструкции из природного
камня, кирпича, уложенных на
раствор
5 Сколько ложковых рядов перевязывается тычковым при
многорядной системе перевязки?
через пять ложковых ряда
6 Где применяют трёхрядную систему перевязки? ( при возведении столбов и
узких (до 1м) простенков
2-Этап:
2.Эстафета «Змей»
Задание: Нужно встать друг за другом,держась за плечистоящего впереди. Обежать все кегли,не
расцепившись. Чья команда быстрее?
Кестені толтыру - Заполнить таблицу
«ДҰРЫС-ҚАТЕ», «ДА-НЕТ»тапсырмасы.
№ СҰРАҚТАР ДҰРЫС ҚАТЕ
1 Ірге беттер сылақтарын денгей анықтауыш арқылы
түзетеді.
+
2 Жамылғы-бүркіме қабатын негізгі- болжама қабатына
құрамы біркелкі ерітіндіні қолданады.
+
3 Қабырға сылағын жартытегістегішпен орындаған
кейін тіктеуішпен тексереді.
+
4 Ерітіні ірге бетіне жартытегістегішпен тегіс жұргізу
ушін алдымен тіктік бағытта, одан кейін жазықтық
бойымен жүргізеді.
+
5 Марканың негізгі өлшемі 30х40 болу керек. +
6 Бет тегістігін тіктеуішпен анықтайды. +
7 Маркалар бойшырақтарды біріктіру үшін қажет. +
8 Гипс бұл тұтқырғыш (вяжущее) ерітіндісі. +
9 Ерітінді бойшырақтардың түзулігін денгей
анықтағышпен тексереді.
+
10 Марканың формасы дөңгелекше болу керек. +

5. Вопрос Да Нет
1. Расшивку наружных швов выполняют: после каждого ряда
2 Кирпичи и камни, уложенные между наружной и внутренней верстами,
называют: поливкой
3. Кладка в период оттаивания имеет наименьшую прочность
4. Запрещается работать на высоте при силе ветра более: 6 баллов;
5. Группа рабочих, выполняющих комплекс операций, которые
составляют в сумме простой строительный процесс,
называется :звеном
6 При каменной кладке каменщиков является участок, предназначенный
для работы звена или бригады в течение смены: фронтом работ
7 Каменщик использует при рубке целого кирпича на неполномерные и
при теске кирпича: пилу
8 Применяют для проверки горизонтальности и вертикальности
кладки: строительный уровень
9. Ширину кирпичной кладки стен, называемую толщиной, делают
кратной кирпича или
камня: 1/5
10. Толщину стен назначают с учетом швов: вертикальных
3-Этап:
3.Эстафета «Кельма с теннисным шариком»
Задание: Каждыйигрок проходит дистанцию, набивая теннисный шарик с штукатурной кельмой,
стараясь его не уронить.
3.Тест
1. Что называют зданием?
а). Мосты, башни
б). Жилой дом, школа
в). Надземные постройки с помещениями для проживания, культурно-бытовых,
производственныхи других целей.
2. По каким признакам классифицируют здания?
а). По назначению, числу этажей, конструкции стен, технологии возведения и классам.
б). По требованиям
в). По конструкции
3. Какие конструктивные элементы образуют надземную часть жилого дома?
а). Балки
б). Фундамент
в). Стены, перекрытия, перегородки, лестницы, крыша, окна, двери.
4. Что понимают под кладкой?
а). Кладкой называют конструкции из природного камня, кирпича или других каменных
материалов, уложенных на раствор.
б). Штукатурка
в). Облицовка

6. 5. Какие швы различают в кладке?
а). Поперечные
б). Продольные
в). Горизонтальный шов, вертикальные (продольные или поперечные).
6. Что называют системой перевязки?
а). Определенный порядок укладки кирпичей.
б). Уложенные между наружной верстой
в). Фасадная поверхность
7. От каких факторов зависит прочность кладки?
а). От внешних нагрузок
б). Марки раствора и кирпича, формы и размеры кладочных материалов, толщины и плотности
растворных швов.
в). Ветровых нагрузок
8. Что понимают под устойчивостью кладки?
а). Воспринимать нагрузку
б). Воспринимать внешние нагрузки
в). Способность кладки сохранять свое положение при действии горизонтальных (например,
ветровых) нагрузок.
9. Какая из систем перевязок кирпичной кладки имеет наибольшую прочность?
а). Однорядная
б). Многорядная
в). Трехрядная
10. Какой толщины должны быть вертикальные и горизонтальные швы в кирпичной
кладке?
а). Горизонтальные 18..20 мм, вертикальные 30..40 мм
б). Горизонтальные 2..4 мм, вертикальные 3…5 мм
в). Толщина горизонтальных швов: 10…15 мм, вертикальных – 8…15 мм.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
В А В А В А Б В А В
ТЕСТ
1. Торкреттеу қандай ғимараттарда пайдаланылады?
А. Жүзу бассейндерін, су қоймаларын,үй астын гидроизоляциялау үшін
Б. Мектептерге, үйлерде, емханаларда
В. Малқорада, жеміс сақтайтын қоймада
2. Қара қағаз, пергамин неге төсеп тастайды?
А. Тұскен ерітінді жинауға
Б. Сылақшының аяқ қиімі сүланбау үшін
В. Белгіліу үшін
3. Қалыпты алып тастаған соң плинтусты не істейді?
А. бояйды
Б. сулайды
В. жөндеп түзетеді.
4. Форсунканы жұмыс кезінде қалай ұстайды?
А. Он қолмен
Б. Сол қолмен
В. Екі қолмен

7. 5. Торкрет сылаққа қолданатын цементтің маркасы қандай?
А. 100 және 200
Б. 200 және 400
В. 300 және 400
6.Еріітінді әзәрлеу үшін гипсті қайда ерітеді?
А.қатуды баяулатқыш
Б.бояушашқыш
В.ерітінді араластырғыш
7.Гипске әк ерітіндісін қосып, бәрін қандай механиалық жабдықта
араластырады?
А.қатуды баяулатқыш
Б.бояушашқыш
В.ерітінді іараластырғыш
8. Ерітінді жағар алдында неден өткізеді?
А. Токтан
Б. Сүзгіден
В. Тексеруден
9.Қабырға бетінен қөлденен шығыңқы болып келетін жері
А. Мандайша
Б. Қуыстар
В. Карниз
10. Жеңіл алынуы үшін орнатпастан бұрын ағаш плинтусты не істейді?
А. Оны машина майы немесе басқа маймен майлайды
Б. Сулайды
В. Сүргілийді
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
А А В В В А В Б В А
4-Этап:
4.Эстафета «Обруч с мячом»
Задание: Эту заданию выполняют три участника один ведёт обруч,а двое становятся по бокам и
передают мяч друг другу, но при этом должны попасть в круг обруча мячом. Прибежав к финишу,
возвращаются на старт ипередают следующим игрокам.
«Кроссворд» құрал жөнінде.
1 қ а л а қ
2 б ұ р ы ш
3 қ а р а
4 б а л ғ а
5 д е ң г е й л е г і ш
6 а ң д а м а
7 о ж а у
8 ә р л е у

8. 1. ерітіндіні лақтыруға пайдаланатын құрал(қалақ)
2. «угол»сөзінің қазақша аудармасы (бұрыш)
3. сылақтың алғашқы қабаты (қара)
4. шегені қабырғаға қағуға қолданады (балға)
5. сылақтын сапасын тексеретін құрал (деңгейлегіш)
6. ерітінді қабырға бетіне жағуға пайдаланатын құрал (аңдама)
7. қары(сүйық) сылақ ерітіндісін лақтыруға қолданады (ожау)
8. сылақтың үшінші қабаты(әрлеу)
Кроссворд.
П Р А В Й Л О
К Е Л Ь М А
О Т В Е С
Ш А Б Л О Н
У Г О Ь Н И К
К У В А Л Д А
К И Р К А
Р У Л Е Т К А
По горизонтали:
1. Для проверки качество кирпичной кладки, длина 1,5…2 м.
2. Она применяется для разравнивания раствора и подрезки в швах.
3. Служит для проверки вертикальности стен кладки
4. Предназначен для разметки оконных и дверных проемов при производстве каменных
работ.
5. Применяют для проверки проямоугольности закладываемых углов.
6. Инструмент для обработки камня бутовой и бутобетонной кладке
7. Для рубки целого кирпича тески
8. Измерительный инструмент или делают контрольные замеры кладки.
По вертикали:
9. Служит для обработки швов и уплотнение лицевых швов кирпичной кладки
5-Этап:

9. 5.Эстафета «Бег со скакалкой»
Задание: С каждой команды по одному игроку бегут со «скакалкой вперёд», оббегают кегльи,а
возвращаются в команду «скакалкой назад» и передают следующему участнику.
1. Назвать инструменты для каменных работ
Наименование Эскиз Назначение
Производственный инструмент
Уровень контролирует горизонтальность
кладки
Мастерок (кельма) для нанесения и разравнивания
раствора на кирпичной кладке
Молоток-кирка для раскалывания кирпича по
нужному размеру;
Расшивка для декоративной обработки
швов кладки
Бетономешалка либо перфоратор с миксером –
для замешивания раствора
ҚҰРАЛДАР

10. 1
СЫЛАҚ САПАСЫН ТЕКСЕРЕТІН
ҚҰРАЛ.
2
СЫЛАҚ ЕРІТІНДІСІН
ЛАҚТЫРУҒА ҚОЛДАНАТЫН
ҚҰРАЛ.
3
ІРГЕ БЕТІНДЕГІ СЫЛАҚ
ЕРІТІНДІСІН ТҮЗЕЙТІН ҚҰРАЛ.
4
ЕРІТІНДІНІ САЛЫП, БИІКТЕ
ҚОЛНАНАТЫН ҚҰРАЛ.
5
ІРГЕ БЕТІН ДАЙЫНДАУ
КЕЗІНДЕ КӨМЕКШІ АСПАП.

11. БАҒАЛАУ ПАРАҚШАСЫ
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ
№ ЭТАП ұпайлары
баллы
қорытындысы
результаты
1
2
3
4
5
1 орын_________________________________________
2 орын_________________________________________
Бағалау критериясы
Критерии оценок
1.Таныстыру - 5 ұпай
Приветствие команды -5 баллов
2.Эстафетаның жылдамдығы мен дұрыс жауаптарына -5 ұпай
Правильность и скорость выполнения эстафеты -5 баллов
3. Тапсырмадағы әр дұрыс жауатарына - 1 ұпай
Правильное выполнение заданий за каждый правильный ответ -1балл