призначення, вимоги до проходження

1. ОфісніОфісні
інформаційні технологіїінформаційні технології
Запорізька загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів № 1 ім.Т.Г.Шевченка
методичне об’єднання вчителів природничо-математичних предметів

2. Автори:Автори: В. О. Потієнко, Г. І. Гогерчак
Автор робочої програми ДК Кобзарєва Т.Е.
Вища категорія, старший вчитель
Викладаю: інформатика та інформаційні
технології,
керівник гуртка,
тренер "Intel®
.Навчання для майбутнього",
"ІКТ. Партнерство в навчанні"
Освіта вища: Запорізький
машинобудівельний інститут за
спеціальністю радіотехніка 1976 р. (де тоді
вивчали ЕОМ), Днепропетровський
державний університет 1987 р. за
спеціальністю "Прикладна математика,
вчитель математики"

3. Призначення,
тривалість курсу
Для 10-11 класів (курс за вибором,
очна форма навчання)
Тривалість (2 роки – 70 навчальних
тижнів)

4. Цілі, задачі курса
(для учнів)
Теоретичні знання курсу:
 співпрацювати у пошуку та зберіганні інформації різними способами;
 створювати та спільно використовувати медіаматеріали, сучасні медіапродукти;
 співпрацювати у створенні та редагуванні документів, об’єктів до них в середовище
текстового редактору, електронних таблиць, програмі презентацій та у базі даних;
 співпрацювати в єдиному інформаційному просторі.
Практичні навички:
 планувати, організовувати та здійснювати діяльність зі створення та реалізації
алгоритмів розв’язання задач, аналізувати отримані результати на відповідність
очікуваним;
 розв’язувати різні навчальні завдання олімпіадного або конкурсного типу з ІТ;
 спланувати розв’язання завдань та здійснити вибір методу рішення, обґрунтувати
його та вибір програмного забезпечення або сценарій розв’язку;
 розглядати та випробовувати нові способи дій, щоб вирішити завдання при роботі з
офісними документами;
 розробити плани проектів за заданими умовами та створити медіапродукти за
допомогою офісних документів.

5. Початкова підготовка
(базові знання)
Теоретичні знання
 склад, призначення інструментів та основні дії
з об’єктами редакторів MОffice;
Практичні навички
 роботи з редакторами текстів, електронними
таблицями, системами управління базами
даних, інформаційно-пошуковими системами,
програмами презентацій.

6. Особливості роботи з
курсом
 Термін опрацювання кожної теми: один тиждень
 Перелік діяльності, яку буде виконувати учень у
процесі засвоєння курсу:
- читання теоретичного матеріалу;
- відповіді на запитання;
- робота з глосарієм;
- виконання практичних вправ та практичних робіт;
- виконання тестових завдань,
- заповнення анкет;
- участь у дискусіях (форуми, чати, …);
- розробка проектів до різного типу документу.

7. План роботи учнів
(рекомендований маршрут
вивчення кожної теми)
 повторення вивченого в інформатиці та тестовий контроль знань
(навчальний тест);
 ознайомлення з теоретичним матеріалом курсу та спілкування на форумі
з однокласниками/тьютером по незрозумілим питаннями;
 навчальний контрольний тест;
 знайомство з прикладами задач підвищеної складності та їх ров’язками;
 обговорення на форумі з однокласниками/тьютером методів ров’язання,
їх вибором та спільний пошук кращого ров’язку;
 знайомство з прикладами проектів у пропонованих редакторах;
 обговорення на форумі з однокласниками/тьютером якості проектів,
можливості їх доопрацювання;
 самостійно ров’язати завдання, створити проект у редакторі;
 оцінити роботи однокласників, обґрунтуйте свою точку зору.

8. План виконанняПлан виконання
практичних завданьпрактичних завдань
 Термін виконання: за графіком
 Опис виконання:
 тренувальні вправи мають опис завдання окремо;
 практичні роботи за інструкцією до програми
 ров’язок завдання у пропонованому редакторі, за умовами та
критеріями завдання;
 проект виконується у пропонованому редакторі, за умовами та
критеріями завдання;
 Форма звіту:
 завдання виконуються у відповідному за завданням редакторі та
завантажуються в елемент курсу “Завдання”;
 у спеціальному елементі курсу чек-лист та спільному Google-
документі щоденник-путівник самоперевірка виконання завдань.
 Оцінка результату: згідно критеріїв завдання та оцінки однокласників

9. Організація спілкування в
курсі
 Тематичні форуми: в кожній темі.
 Чати (50штук):
 пробний, навчальний;
 для складних тем практичних робіт;
 напередодні уроку тематичного обліку знань.
 Спілкування у малих групах, у парах під час
мозгового штурму, уроків проблемного
навчання, виконання тренувальних вправ.

10. Оцінювання та контроль
навчальних досягнень
 Рейтингова система оцінювання;
 Критерії оцінювання, передбачені у програмі;
 Максимальна кількість балів за кожну тему –
100 балів.
 Мінімальна кількість балів, яку повинен
набрати учень для успішного виконання теми
– 60 балів.
 Для закінчення курсу треба мати – 5000 балів

11. Результати
 участь в олімпіадах та конкурсах з ІТ;
 використання навичок та умінь в інших
предметах;
 допомога вчителям та школі в
оформленні документації згідно вимог.