«Впровадження ідей В.О. Сухомлинського сьогодні»
Новоархангельський НВК«загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - гімназія»
Новоархангельського НВО №1
Новоархангельський навчально-виховний
комплекс «загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів -
гімназія» – це гармонійне поєднання класичних
підходів до навчання та виховання з передовими
методиками сучасності, молодості і досвіду,
інтелекту й інтелігентності, любові й
вимогливості, взаємодопомоги й толерантності з
урахуванням потреб часу.
Це майстерня, де формується думка
підростаючого покоління, треба міцно тримати її в
руках, якщо не хочеш випустити з рук майбутнє.
Головне – помітити в кожній
дитині її найсильнішу сторону,
знайти в ній ту золоту жилку,
від якої починається розвиток її
індивідуальності, добитися того,
щоб вона досягла видатних для
свого віку успіхів у цій справі,
яка найбільш яскраво
виявляє,розкриває її природні
задатки.
В. О. Сухомлинський
Дітей любові огорнем крильми.
У їхній долі ми не просто гості.
Виховуймо їх добрими людьми.
І буде праведним життя дорослих.
Школа- не комора знань, а
світоч розуму.
Усі діти не можуть мати
однакові здібності.
І найважливіше завдання школи
— виховання здібностей.
В. О. Сухомлинський
Playing
Games
Головною потребою кожного школяра мають стати праця,
самостійна думка, відкриття істини
В. Сухомлинський
Play Day Party
сухомлинський

сухомлинський

  • 1.
    «Впровадження ідей В.О.Сухомлинського сьогодні» Новоархангельський НВК«загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - гімназія» Новоархангельського НВО №1
  • 2.
    Новоархангельський навчально-виховний комплекс «загальноосвітняшкола І-ІІІ ступенів - гімназія» – це гармонійне поєднання класичних підходів до навчання та виховання з передовими методиками сучасності, молодості і досвіду, інтелекту й інтелігентності, любові й вимогливості, взаємодопомоги й толерантності з урахуванням потреб часу. Це майстерня, де формується думка підростаючого покоління, треба міцно тримати її в руках, якщо не хочеш випустити з рук майбутнє.
  • 3.
    Головне – помітитив кожній дитині її найсильнішу сторону, знайти в ній ту золоту жилку, від якої починається розвиток її індивідуальності, добитися того, щоб вона досягла видатних для свого віку успіхів у цій справі, яка найбільш яскраво виявляє,розкриває її природні задатки. В. О. Сухомлинський
  • 14.
    Дітей любові огорнемкрильми. У їхній долі ми не просто гості. Виховуймо їх добрими людьми. І буде праведним життя дорослих.
  • 19.
    Школа- не коморазнань, а світоч розуму. Усі діти не можуть мати однакові здібності. І найважливіше завдання школи — виховання здібностей. В. О. Сухомлинський
  • 20.
  • 21.
    Головною потребою кожногошколяра мають стати праця, самостійна думка, відкриття істини В. Сухомлинський
  • 22.