ΣΤΟΧΟΙ
Να καλλιεργηθείη φιλαναγνωσία.
Να αποσυνδεθεί η ανάγνωση βιβλίων από τις σχολικές εργασίες, ώστε
να μην εκλαμβάνεται ως υποχρέωση.
Να συνδυαστεί η ανάγνωση με δημιουργικές και ευχάριστες
δραστηριότητες.
Να δημιουργηθεί σταθερή ομάδα ανάγνωσης στο πλαίσιο της
σχολικής ζωής!
3.
ΕΠΙΛΟΓΗ ΒΙΒΛΙΟΥ
Η ομάδαμας επέλεξε την:
«ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΜΑΥΡΗ ΓΑΤΑ» ΤΟΥ ΕΥΓΕΝΙΟΥ ΤΡΙΒΙΖΑ
(ένα από τα προτεινόμενα του ιδρύματος Λασκαρίδη)
Κατόπιν το ΙΔΡΥΜΑ ΛΑΣΚΑΡΙΔΗ μας έστειλε 8 ΑΝΤΙΤΥΠΑ
του συγκεκριμένου βιβλίου!
http://www.laskaridou.gr/ekpedevtika-programmata-protovathmias-
devterovathmias-ekpedefsis-2016-2017/
4.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ
Ορίσαμε 1διδακτική ώρα την εβδομάδα για την ανάγνωση
του βιβλίου μας!
Φέραμε μαξιλαράκια από το σπίτι.
Δημιουργήσαμε ατμόσφαιρα.
Ξεκινήσαμε την ανάγνωση του βιβλίου μας!
5.
ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗ
ΒΙΒΛΙΟΥ
Σεένα μακρινό νησί τα μέλη μιας μυστικής αδελφότητας προληπτικών
πιστεύουν ότι οι μαύρες γάτες φέρνουν γρουσουζιά και αποφασίζουν να τις
εξολοθρεύσουν με δηλητήρια, παγίδες και χίλιους δύο απάνθρωπους τρόπους.
Σε λίγο έχουν σχεδόν επιτύχει τον σκοπό τους. Μόνο μια μαύρη γάτα έχει
απομείνει ζωντανή. Τα μέλη της αδελφότητας είναι αποφασισμένα να τη βρουν
και να την εξοντώσουν. Αλλά και η γάτα είναι αποφασισμένη να επιζήσει. Αυτή
είναι η ιστορία ενός ανελέητου διωγμού, ενός απελπισμένου έρωτα, μιας
πικρής προδοσίας – αυτή είναι η ιστορία της τελευταίας μαύρης γάτας.
6.
ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΠΟΥ
ΣΥΝΑΝΤΗΣΑΜΕ
ΕΛΛΕΙΨΗΙΔΑΝΙΚΟΥ (ΚΑΤΑΛΛΗΛΟΥ) ΧΩΡΟΥ ΓΙΑ ΤΗ
ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ.
ΕΛΛΕΙΨΗ ΧΡΟΝΟΥ! (ΛΟΓΩ ΤΗΣ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗΣ ΤΗΣ
ΕΥΕΛΙΚΤΗΣ ΖΩΝΗΣ ΣΤΗΝ Ε΄ & ΣΤ΄ ΤΑΞΗ).
7.
ΔΡΑΣΕΙΣ
Οι μαθητές έκαναντις εξής δράσεις:
1. Ζωγραφική απεικόνιση κεφαλαίων του βιβλίου.
2. Περιλήψεις κεφαλαίων.
3. Περίληψη όλου του βιβλίου.
4. Περιγραφή του αγαπημένου τους ήρωα.
5. Κατασκευή εξωφύλλου.
6. Παρουσίαση του βιβλίου σε άλλες τάξεις και μετάδοση της εμπειρίας τους!
7. Οργάνωση της βιβλιοθήκης της τάξης μας.
8. Παρουσίαση του βιογραφικού του συγγραφέα.
ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ
ΟΕυγένιος Τριβιζάς είναι εγκληματολόγος και συγγραφέας. Γεννήθηκε στην Αθήνα το 1946.
Σπούδασε νομικά και οικονομικά και είναι καθηγητής εγκληματολογίας στην Αγγλία. Διδάσκει στο
Πανεπιστήμιο του Ρέντινγκ (Reading) ενώ για πέντε χρόνια υπήρξε καθηγητής Εγκληματολογίας
στο Πάντειο Πανεπιστήμιο Αθηνών.
Είναι γνωστός ως συγγραφέας βιβλίων για παιδιά από τεσσάρων χρονών και άνω. Όλα του τα
έργα τα χαρακτηρίζει πρωτοτυπία και μεγάλη φαντασία.
Έχει γράψει περίπου 150 βιβλία μεταξύ των οποίων μυθιστορήματα, παραμύθια, θεατρικά έργα,
διηγήματα, κόμικς, εκπαιδευτικά βιβλία, ενώ έχει συνεργαστεί και με παιδικά περιοδικά.
Από τα πιο γνωστά του έργα είναι η Φρουτοπία και το "Νησί των πυροτεχνημάτων". Κατέχει το
Ελληνικό Κρατικό Βραβείο Παιδικής Λογοτεχνίας, ενώ έχει επίσης τιμηθεί από οργανισμούς της
Αμερικής και της Αγγλίας.
ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ
Τα περισσότεραπαιδιά περίμεναν με ανυπομονησία την ώρα ανάγνωσης.
«Η τελευταία μαύρη γάτα» κέντρισε το ενδιαφέρον των περισσότερων μαθητών.
Το πρόγραμμα αποτέλεσε αφορμή ώστε πολλά παιδιά να αρχίσουν να αλλάζουν γνώμη για
τα λογοτεχνικά βιβλία.
Πολλά παιδιά δανείστηκαν το βιβλίο για να το διαβάζουν και στο σπίτι τους.
Οι μαθητές έκαναν με χαρά πολλές δράσεις (ζωγραφιές, περιλήψεις κτλ).
Η ώρα της ανάγνωσης αποτέλεσε μια ευχάριστη πράξη/δράση στα πλαίσια της σχολικής
ζωής της τάξης, δημιουργώντας μια ομάδα ανάγνωσης μέσα στην τάξη!
Οι μαθητές ασκήθηκαν στην ανάγνωση, την ακρόαση, την εξαγωγή συμπερασμάτων, τον
χαρακτηρισμό προσώπων και την περίληψη.
44.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ
Ευχαριστούμε τοΊδρυμα Λασκαρίδη για τη δωρεά 8
αντιτύπων του βιβλίου της «Τελευταίας Μαύρης Γάτας» που
εμπλούτισαν τη σχολική μας βιβλιοθήκη!
Με εκτίμηση
Οι μαθητές και ο δάσκαλος της Ε΄ τάξης