Ανάλυση των βημάτων σχεδιασμού της διδασκαλίας της θ.ε. 1.1. Αναζήτηση του Θεού της Α΄ Λυκείου (νέο Πρόγραμμα Σπουδών στα Θρησκευτικά Λυκείου). (Για τον εκπαιδευτικό)
Ανάλυση των βημάτων σχεδιασμού της διδασκαλίας της θ.ε. 1.1. Αναζήτηση του Θεού της Α΄ Λυκείου (νέο Πρόγραμμα Σπουδών στα Θρησκευτικά Λυκείου). (Για τον εκπαιδευτικό)
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
4. « Όπως δεν τρώμε
βλαβερές κι επικίνδυνες
τροφές, έτσι δεν πρέπει
να διαβάζουμε
ακατάλληλα βιβλία,
που καταστρέφουν
την ψυχή».
« Άνθρωπος που
δε δέχεται συμβουλές,
είναι εχθρός
του εαυτού του».
Μέγας Βασίλειος
6. «Να μιμείσαι το έργο
της σοφής μέλισσας,
που με πολλή σοφία
τρυγάει από κάθε άνθος
μόνον ό,τι είναι χρήσιμο.»
«Να τιμούμε τη μητέρα
μας. Ο καθένας έχει τη
δική του μητέρα. Όλοι
όμως έχουμε κοινή μητέρα
την Πατρίδα και αυτήν
πρέπει να τιμούμε
ιδιαίτερα».
Γρηγόριος Θεολόγος
8. «Δεν έχει τόση αξία
το να γεννηθεί κανείς
από μεγάλους σε πλούτο
και σε αξίωμα,
όσο το να γίνει
ο ίδιος μεγάλος.»
«Το χρυσάφι δε βρέθηκε
για να δενόμαστε μ’ αυτό
– εννοώντας τις χρυσές
αλυσίδες και τα κοσμήματα –
αλλά για να λύνουμε
τους δεμένους.»
Ιωάννης Χρυσόστομος