Вы хотите иметь крепкое здоровье, быть сильными и красивыми? Тогда новая виртуальная книжная выставка серии от отдела информационных технологий и электронных ресурсов ГУК «Донецкая республиканская библиотека для детей им. С. М. Кирова» поможет Вам сделать правильный выбор литературы на тему здорового образа жизни.
Книжная выставка «Здоровье детей – здоровье нации», из которой Вы можете выбрать необходимую Вам литературу, разработана сотрудниками читального зала отдела обслуживания учащихся 5-9 классов.
Читайте и будьте здоровыми!
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
города Новосибирска «Детский сад № 184 «Искорка»
комбинированного вида».
Воспитатели: Шерстобитова Инна Аркадьевна
(первая кв. категория)
Каменева Наталья Александровна
(первая кв. категория)
2014 год
1. Об организации Школы самоконтроля сахарного диабета ГУЗ «Республиканский эндокринологический диспансер» Минздравсоцразвития Чувашии Карулина Лариса Юрьевна 24 марта 20 11 года
2.
3. Терапевтическое обучение пациентов ( доклад рабочей группы ВОЗ, 1998 ) - Должно предоставлять пациенту возможность овладеть умениями, позволяющими оптимально управлять своей жизнью с заболеванием . - Представляет собой непрерывный процесс, интегрированный в систему медицинской помощи. - Центрировано на пациенте. - Включает информацию, обучение «самопомощи» и психологическую поддержку , относящиеся к заболеванию и предписанному лечению. - Его целями являются также помощь пациентам и их семьям в лучшей кооперации с медицинскими работниками и улучшение качества жизни
4.
5. Тема Всемирного дня диабета в 2009 – 2013 годы: Понимай и контролируй диабет ! Людей с диабетом призывают взять управление заболеванием в свои руки через образование (самообразование)
6. Обучение очень важно в предотвращении диабетических осложнений и занимает главное место в кампании Всемирного Дня Диабета.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13. Приложение № 12 Стандарт оснащения кабинета «Школа для больных сахарным диабетом»
14.
15. ЭНЦ РАМН Структурированные программы обучения больных сахарным диабетом. М.Б. Анциферов, А.Ю. Майоров, Е.В. Суркова, В.Л. Мартынов, под редакцией И.И. Дедова.
16. ЭНЦ РАМН Программа обучения больных сахарным диабетом 1 типа (пособие для врачей). В.А. Петеркова, М.Б. Анциферов, Н.Н. Волеводз, А.Ю. Майоров, Е.А. Андрианова, под редакцией И.И. Дедова.
17. ЭНЦ РАМН Организация обучения больных сахарным диабетом 2 типа в школах диабета. М.Б. Анциферов, Е.В. Суркова, А.Ю. Майоров, В.Л. Мартынов.
18.
19. Брошюра (структурированная программа) Цветные карточки к каждому занятию с изложением пошаговой программы для непосредственного проведения обучения Плакаты (16 штук) Карточки- ” тарелки ” с изображением продуктов (50 штук) Материалы для пациентов (отрывные листы по 7 темам) Комплект для обучения больных СД 2 типа на инсулинотерапии:
20.
21. «Что такое диабет. Самоконтроль» «Инсулинотерапия. Питание пациента на инсулинотерапии» «Питание при избыточном весе. Уход за ногами» «Гипогликемия. Правила уменьшения дозы инсулина» «Осложнения диабета. Факторы риска сердечно-сосудистых заболеваний» «Правила увеличения дозы инсулина. Поведение при сопутствующих заболеваниях» Основные темы занятий:
22.
23.
24.
25.
26. В 2007 г. внедрена структурированная программа обучения самоконтролю больных сахарным диабетом 2 типа переведённых на инсулинотерапию.
27. Отрывные листы для пациентов «Техника инъекций инсулина» «Таблица углеводсодержащих продуктов» «Питание при избыточном весе» «Правила ухода за ногами» «Гипогликемия» «Вопросы для оценки уровня знаний» «Дневник самоконтроля»
28.
29. Рассчитаны на определенный контингент пациентов (тип заболевания, вид терапии) Структурированы Имеют практическую направленность Включают обсуждение результатов самоконтроля значимых клинических параметров и коррекцию лечебных рекомендаций Предусматривают проведение оценки эффективности Характеристики программ обучения:
31. Обзор методических материалов и интерактивных карт 1. Интерактивная карта — иллюстративная Карта (или просто карта) создаёт «общую интеллектуальную модель» для всех участников для получения информации и обсуждения. Это цветная картина размером 1,0 х 1,5 м, располагаемая на столе для обучения участников группы во время занятия 2. Темы для обсуждения — предназначены для инициации обсуждения в обучаемой группе только определённых тем, способствуют обсуждению участниками на протяжении занятия самых разнообразных тем по различным вопросам 3. Карточки для обсуждения — используются для получения дополнительной информации и вовлечения в занятие. Они создают игровую атмосферу и помогают вовлечь участников в процесс обучения 4. Группа (участники) — это от трёх до десяти человек для обмена опытом и мнениями друг с другом 5. Инструктор — является не просто обычным лектором или преподавателем. Он использует материалы для ведения группового диалога и вовлечения участников в процесс изучения и обучения 6. План действий, постановка целей —
32.
33.
34.
35. Цель обучения – не просто передача суммы знаний, а формирование мотивации и новых психологических установок с тем, чтобы пациенты смогли взять на себя часть ответственности за лечение заболевания, т.е. изменение их поведения в отношении диабета
36. Мотивация- это осознанное стремление больного обучаться и выполнять необходимые терапевтические действия
37.
38.
39.
40. После обучения не у всех пациентов удается добиться изменений в поведении , связанных с заболеванием, т.е формирования активного, осознанного положительного восприятия рекомендаций врача, внутреннего согласия с ними и постоянного претворения в жизнь на качественно более высоком уровне с анализом реальной ситуации и выработкой самостоятельных, адекватных решений на базе полученных знаний. Трудности по изменению поведения надо обсуждать, когда они определены, с ними легче бороться
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55. Цель обучения Обучающий врач Формирование мотивации и новых психологических установок с тем, чтобы пациенты смогли взять на себя часть ответственности за лечение своего заболевания, т.е. изменение их поведения в отношении сахарного диабета
