4. Участники проекта ставили перед собой следующие цели:
расширить знания учащихся о развитии космонавтики в
Украине,
показать вклад в развитие этой отрасли своих земляков,
содружество Украины с другими государствами в разработке
тем, касающихся освоения космоса,
развивать творческие способности учащихся,
показать, как литературные произведения помогали людям
воплощать в жизнь свои мечты об освоении космоса и
полѐтах на другие планеты.

5. Участниками и руководителями проекта была выбрана данная
тема в связи с тем, что космонавтика является одной из
передовых отраслей науки. При ее создании были
использованы знания и разработки украинских учѐных. 2011
год – полувековой юбилей со дня первого полѐта человека в
космос.

6. Работа над проектом проходила в несколько этапов.
Участники были разделены на подгруппы, каждая из которых
работала над своим микропроектом. Это сбор информации и
фотоматериалов, встречи с представителями местного
историко-краеведческого музея, разрабатывающего эту же
тему, переписка с земляками, бывшими учащимися
школы, работающими в космической отрасли.

7. Группа учащихся побывала в Аэрокосмическом центре в
г.Днепропетровске.

8. Лирики изучали литературные произведения, в которых
нашла отражение мечта многих поколений о полетах в
космос, стихи, в которых поэты воспевали небесные светила.
Информация и материалы, найденные участниками, стали
основой для презентаций. Была оформлена стенгазета
«Космос глазами лириков» . Учащиеся познакомились с
творчеством работников Запорожской АЭС, входящих в
литературное объединение «Резонанс».

9. В ходе работы над проектом проводились заседания
отдельных творческих групп и общие заседания «круглого
стола» физиков и лириков.

10. Проведено анкетирование, которое дало возможность
выяснить отношение учащихся к развитию космической
отрасли в Украине.

11. Работа над проектом проходила с января по март 2011 года.
На итоговом занятии были представлены творческие отчеты
групп, прошла защита, презентаций, публикации и веб-сайта.
Информация и знания, полученные участниками в ходе
работы над проектом, дали возможность прийти к выводу, что
Украина внесла весомый вклад в развитие космонавтики, что
творчество поэтов и писателей постоянно стимулировало
ученные умы на новые открытия и эксперименты в этой
области.

12. В ходе реализации проекта была использована следующая
литература и Интернет-ресурсы:
Энциклопедический словарь юного техника, Москва, Педагогика, 1980
Энциклопедический словарь юного астронома, Москва, Педагогика, 1980
Космос. Энциклопедия юного ученого, Москва, Росмэн, 2001
Наука. Энциклопедия, Москва, Росмэн, 2000
Фізика в школах України, 2007, №5; 2005 №4(54)
Кириленко В.П. Розвиток і досягнення космонавтики. Україна – космічна
держава.
Смирнов В.А. Український внесок у вивчення реактивного руху і розвиток
космонавтики//Фізика в школах України, №6(58), 2006
Л.Кузьминский «Стихи о космосе»
К.Циолковский «На луне», «Грѐзы о Земле и Небе»
А.Беляев «Прыжок в ничто»
А.Толстой «Аэлита»
В.Язвинский «Путешествие на Луну и на Марс»
С.Павлов «Лунная Радуга», «Солнечный ветер»
Братья Стругацкие «Планета Багровых туч», «Путь на Альматею»
Мировая авиация. Полная энциклопедия.
http://images.yandex.ua/
http://ru.wikipedia.org/
http://space.com.ua/