Положення про конкурс на кращий учнівський щоденник "Щоденник року"

1. ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор школи - інтернату
____________
« 01 » жовтня ____ р.
ПОЛОЖЕННЯ
про конкурс на найкращий учнівський щоденник
«Щоденник року»
Олександрійської загальноосвітньої
школи - інтернату І—III ступенів
1. Загальні положення
1.1. Конкурс «Щоденник року» (далі — Конкурс) організовано з метою:
• стимулювати інтерес учнів до навчання;
• мотивувати учнів дотримуватися зразкової поведінки;
• виховувати культуру ведення ділових паперів;
• підвищити якість ведення щоденників.
1.2. Завданнями Конкурсу є:
• забезпечити виконання учнями своїх обов'язків щодо ведення
щоденникових записів;
• сприяти навчальній та творчій діяльності учнів;
• активізувати батьків до участі у навчально-виховному процесі;
• залучити учнів до шкільної та позашкільної роботи;
• виховувати риси відповідальності.
1.3. Організатором конкурсує адміністрація Олександрійської загальноосвітньої
школи – інтернату І—III ступенів .
1.4. Термін проведення конкурсу — з жовтня по травень навчального року.
2. Учасники конкурсу та щоденники, які беруть участь у конкурсі
2.1.Учасниками Конкурсує учні Олександрійської загальноосвітньоїшколи –
інтернату І—III ступенів .
2.2. Для участі у Конкурсі приймаються щоденники, оформлені відповідно до
вимог:
 наявний підпис учня, який веде щоденник;
 заповнені всі сторінки;
 наявність підписів батьків і класного керівника;
 охайні, чіткі і систематичні записи, без орфографічних і пунктуаційних помилок;
 регулярні записи домашніх завдань;
 наявність виставлених усіх поточних оцінок учня за конкурсний період;
 відсутність записів учителів щодо порушення поведінки чи непідготовлених
уроків;
 наявність записів про участь у конкурсах, заохочення, перемоги.
2.3. Відповідальність за пред'явлений щоденник несе учень.
3. Журі конкурсу
3.1.На І етапі Конкурсу до складу журі входять класні керівники.
3.2.На II етапі Конкурсудо складу журі обирають чотирьохпредставників
учнівського самоврядування :

2. • для 1-4-х класів — на чолі із заступником директора із навчально-виховної
роботи;
• для 5-11-х класів — на чолі із заступником директора з виховної роботи.
3.3. На III етапі до складу журі входять:
• голова журі — директор школи;
• члени журі — заступник директораіз виховної роботи, заступникдиректора із на-
вчально-виховної роботи, представники учнівського самоврядування .
4. Порядок проведення конкурсу та визначення переможців
4.1 .Конкурс проводиться у три етапи:
 І етап — відбірковий — відбувається щомісяця на рівні класних колективів.
Переможців запрошують до участі у II етапі Конкурсу;
 II етап — проміжний — відбувається раз на семестр( у грудніта квітні)
Переможців нагороджують грамотамиі запрошують до участі у III етапі
Конкурсу;
 III етап — фінальний — проводять протягомдругоготижня травня.
Переможців нагороджують подарункамита шкільними щоденниками на на-
ступний навчальний рік зі світлинами на пам'ять.
4.2. III етап Конкурсу — фінальний — має такі номінації:
 «Найохайніший щоденник» — отримують учні, які пройшли три етапи
Конкурсу та мають достатній, середній чи високий рівень навчальних
досягнень; щоденник відповідає вимогам Конкурсу;
 «Найкращий щоденник» — отримують учні, які пройшли три етапи
Конкурсу та мають достатній і високий рівень знань, щоденник відповідає
вимогам Конкурсу;
 «Обличчя школи» — отримують учні, які пройшли три етапи Конкурсу та
мають високий рівень знань, щоденник відповідає вимогам Конкурсу.
4.3. Переможців визначають у таких вікових категоріях:
 1-4 класи;
 5-8 класи;
 9-11 класи.
5. Результати кожного етапу Конкурсувисвітлюють під час проведення
виховних годин, на шкільному сайті, у стіннівці .
Фотографії переможців Конкурсу будуть поміщені на форзаці шкільного
щоденника на наступний навчальний рік.