SlideShare a Scribd company logo
Закон ПаскаляПаскаля. Сполучені посудини
Презентацію створено за допомогою комп’ютерної
програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Властивість води — передавати
тиск, що здійснюється на її
поверхні (у бочці) по всьому
об’єму, кожній точці стінки або
дна бочки.
Тиск, здійснюваний зовнішніми силами на рідину
або газ, передається без зміни в кожну точку
рідини або газу.
Це твердження називають законом Паскаля.
Властивістю рідини передавати в усі сторони здійснюваний на
неї тиск пояснюється явище «гідростатичний парадокс».
Пояснюється гідростатичний парадокс тим, що оскільки
гідростатичний тиск р завжди нормальний до стінок посудини,
силатиску на похилі стінки має вертикальну складову p1, що
компенсує вагу зайвого, порівняно з циліндром 1, об’єму рідини
в посудині 3 і вагу відсутнього, порівняно з циліндром 1, об’єму
рідинив посудині 2.
Сила, з якою рідина тисне на дно посудини, не залежить від
форми посудини, якщо посудини мають однакову площу дна й
однакову висоту стовпа рідини.
Посудини, що мають загальну частину, що з’єднує їх,
називають сполученими.
.ρghp =Це легко пояснити, користуючись формулою
Якщо подумки проведемо через середину трубки, що з’єднує дві
посудини, вертикальну площину, то тиски ліворуч і праворуч від
площини будуть рівні p1
й p2
.
Нерухома однорідна рідина у сполучених посудинах будь-якої
форми встановлюється на одному рівні.
21 ρρ ghgh = 21 hh =, тобто
21 pp = , отже,
Оскільки рідина не перетікає з посудини в
посудину, то
,ρρ 21 ghgh =
1
2
2
1
ρ
ρ
=
h
h
21 pp =З умови , випливає, що
тобто
У сполучених посудинах висоти шарів рідин обернено
пропорційні густинам цих рідин.
Застосування сполучених посудин
Питання
1. Яку властивість рідин і газів пояснює дія закону Паскаля?
2. Які приклади сполучених посудин ви можете навести?
3. Як розташовується однорідна рідина в сполучених
посудинах?
4. Як зміниться розташування рівнів у сполучених
посудинах для неоднорідних рідин?
5. Яке практичне застосування сполучених посудин?
Наведіть приклади сполучених посудин у побуті.
Задачі
1. У лівому коліні заповнених водою сполучених
посудин над водою знаходиться шар гасу висотою
hг = 10 cм.
В якому з колін рівень рідини вище? На скільки?
.ρρ ввгг ghgh =
.
ρ
ρ
г
в
г
в hh =
( )см210
1000
8001000
ρ
ρρ
г
в
гв
вг =⋅
−
=
−
=−=∆ hhhh
У всіх точках однієї й тієї ж рідини, що лежать на одному
рівні, тиск однаковий (інакше відбувалося б перетікання
рідини). Прирівнюючи тиски в точках A і B, одержуємо
Звідси
Таким чином, у лівому коліні рівень
рідини вище на
Розв’язок
2. В U-подібну трубку налили ртуть. У ліву трубку
долили 20 см гасу.
Скільки води необхідно долити в праву трубку, щоб
поверхні ртуті в трубках були на одному рівні?
Поміркуй
1. Чи виконується закон Паскаля в невагомості? Наведіть
приклад, що підтверджує вашу відповідь.
2. На рисунку показана морська бухта з підводною печерою. На
якого з водолазів вода буде чинити більший тиск: на того,
котрий перебуває у відкритому морі, чи на того, котрий
перебуває в печері?
3. Чи справедливий закон сполучених посудин в
умовах невагомості?
4. Чому водонапірна башта повинна бути вище
будинків, які забезпечуються водою із цієї вежі?
Домашнє завдання-1
1. У-1: § 12 (п. 4), § 13 (п. 2).
2. Сб-1:
рів1 — № 16.4, 16.5, 16.6, 16.8, 16.9.
рів2 — № 16.22, 16.24, 16.25, 16.35, 16.36.
рів3 — № 16.41, 16.42, 16.43, 16.50, 16.51.
Домашнє завдання-2
1. У-2: § 18 (п. 4, 5), 19 (2), 21 (п. 1).
2. Сб-2:
рів1 — № 17.1, 17.2, 17.3, 17.4, 17.5.
рів2 — № 17.6, 17.7, 17.8, 17.10, 17.14.
рів3 — № 17.16, 17.18, 17.20, 17.21, 17.23.
3. Д: Підготуватися до самостійної роботи № 12 «Тиск
твердих тіл».
Початковий рівень
1. На руку людини сіл комар. Виберіть правильне твердження.
Завдання із самостійної роботи
А Комар чинить на шкіру при укусі більший тиск, ніж танк на
дорогу.
Б Чим більше сила, що діє на поверхню, тим менше тиск.
В Чим більше площа опори, тим більший тиск.
2. Виберіть правильне твердження. По тонкому льоду
безпечніше повзти, ніж іти.
А Людина, що повзе, тисне на лід з меншою силою, ніж та,
що йде.
Б У людини, що йде, площа опори більше, ніж у тої, що повзе.
В Людина чинить на лід менший тиск, ніж та, що йде.
Середній рівень
1. Коток, що працює на будівництві шосе, чинить на нього тиск
400 кПа. Площа опори котка 0,12 м2
. Чому дорівнює маса котка?
2. Лід витримує тиск 8 кПа. Чи зможе пройти по цьому льоді
автомобіль масою 3 т, якщо площа всієї поверхні його опори
800 см2
?
Достатній рівень
1. а) При скріпленні різних деталей гвинтами й болтами під
них підкладають спеціальні шайби. Для чого це роблять?
б) Приймаючи довжину однієї лижі рівною за 1,5 м і ширину
— 10 см, визначте тиск, що чинить хлопчик масою 45 кг на
сніг. Чи зможе він проїхати на лижах по льоду, що витримує
тиск 1 кПа?
2. а) Чи залежить тиск, що здійснюється
автомобілем на землю, від того, як сильно
накачані його колеса?
б) Трактор чинить на ґрунт тиск 40
кПа. Визначте його масу, якщо відомо,
що опорна площа однієї його гусениці
становить 6500 см2
.
Високий рівень
1. а) Два чоловіки однакової маси лежать — один на
підлозі, інший на дивані. Чи однакові сили тиску,
здійснювані ними на опору? Чому диван здається більш
м’яким, ніж підлога?
б) На столі стоїть суцільний мідний куб. Яка маса куба,
якщо він чинить на стіл тиск 8 кПа?
2. а) Факір-початківець склав для себе такий план підготовки
до лежання на цвяхах: спочатку звикнути лежати на 200
цвяхах, потім на 300 цвяхах і т. ін., поступово доводячи число
цвяхів до 2000. Який недолік цього плану?
б) Один літературний герой, загартовуючи свою волю, спав на
дошці, утиканій цвяхами (вістрям догори). Оцініть, зі скількох
цвяхів повинне було складатися ложе героя, уважаючи, що
маса героя 70 кг, вістря кожного цвяха має площу 0,1 мм2
, а
людська шкіра може витримувати тиск 3 МПа.
Джерела:
1. Усі уроки фізики. 8 клас./ Кирик Л. А.— Х.: Вид. група
«Основа», 2008.— 352 с.
2. Сайти: childrenpedia.org, fizika.hut.ru, dzm-k.ru
Презентацію створено за допомогою комп’ютерної
програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
© ТОВ «Видавнича група ˝Основа˝», 2011

More Related Content

What's hot

Графічні диктанти (1 – 4 класи) Артеменко С.Ю.
Графічні диктанти (1 – 4 класи) Артеменко С.Ю.Графічні диктанти (1 – 4 класи) Артеменко С.Ю.
Графічні диктанти (1 – 4 класи) Артеменко С.Ю.
Ковпитська ЗОШ
 
вимоги до ведення зошитів
вимоги до ведення зошитіввимоги до ведення зошитів
вимоги до ведення зошитів
Адміністратор Казка
 
Презентація до уроку"Залежність опору від температури. Надпровідність".
Презентація до уроку"Залежність опору від температури. Надпровідність".Презентація до уроку"Залежність опору від температури. Надпровідність".
Презентація до уроку"Залежність опору від температури. Надпровідність".
natalishodinki
 
Фізичні та хімічні властивості морської води
Фізичні та хімічні властивості морської водиФізичні та хімічні властивості морської води
Фізичні та хімічні властивості морської води
Елена Мешкова
 
розвиток логічного мислення на уроках маткматики в початкових класах
розвиток  логічного  мислення  на  уроках  маткматики  в  початкових  класахрозвиток  логічного  мислення  на  уроках  маткматики  в  початкових  класах
розвиток логічного мислення на уроках маткматики в початкових класах
Nata Благій
 
9.1. Повторення. Головні та другорядні члени речення.pptx
9.1. Повторення. Головні та другорядні члени речення.pptx9.1. Повторення. Головні та другорядні члени речення.pptx
9.1. Повторення. Головні та другорядні члени речення.pptx
ssuser7abf2c
 
Презентація:Тиск рідин і газів
Презентація:Тиск рідин і газівПрезентація:Тиск рідин і газів
Презентація:Тиск рідин і газів
sveta7940
 
Презентація:Поняття площі многокутника. Площі прямокутника і паралелограма
Презентація:Поняття площі многокутника. Площі прямокутника і паралелограмаПрезентація:Поняття площі многокутника. Площі прямокутника і паралелограма
Презентація:Поняття площі многокутника. Площі прямокутника і паралелограма
sveta7940
 
Розвиток хімії
Розвиток хімії Розвиток хімії
Розвиток хімії yanalysak7
 
Прямокутний трикутник
Прямокутний трикутник Прямокутний трикутник
Прямокутний трикутник
Olka Y
 
Многогранники
МногогранникиМногогранники
Многогранники
natasha29091997
 
18361 збірник контрольних робіт 6 клас
18361 збірник контрольних робіт 6 клас18361 збірник контрольних робіт 6 клас
18361 збірник контрольних робіт 6 клас
Александр Гергардт
 
Дієслово
ДієсловоДієслово
Дієслово
Ugledar_UVK
 
Презентація:Площа паралелограма
Презентація:Площа паралелограмаПрезентація:Площа паралелограма
Презентація:Площа паралелограма
sveta7940
 
Конспект заняття для старшої групи з логіко-математичного розвитку «Математи...
Конспект заняття для старшої групи з логіко-математичного розвитку  «Математи...Конспект заняття для старшої групи з логіко-математичного розвитку  «Математи...
Конспект заняття для старшої групи з логіко-математичного розвитку «Математи...
Alyona Bilyk
 
Календарно-тематичне планування - Навчання грамоти для 1 класу за М.С. Вашуленко
Календарно-тематичне планування - Навчання грамоти для 1 класу за М.С. ВашуленкоКалендарно-тематичне планування - Навчання грамоти для 1 класу за М.С. Вашуленко
Календарно-тематичне планування - Навчання грамоти для 1 класу за М.С. Вашуленко
VsimPPT
 
Презентація:Раціональні числа. Ірраціональні числа, дійсні числа, числові мно...
Презентація:Раціональні числа. Ірраціональні числа, дійсні числа, числові мно...Презентація:Раціональні числа. Ірраціональні числа, дійсні числа, числові мно...
Презентація:Раціональні числа. Ірраціональні числа, дійсні числа, числові мно...
sveta7940
 
Календарно-тематичне планування (нова програма) 3 клас
Календарно-тематичне планування (нова програма) 3 класКалендарно-тематичне планування (нова програма) 3 клас
Календарно-тематичне планування (нова програма) 3 клас
Ковпитська ЗОШ
 
презентація "Осьова симетрія"
презентація "Осьова симетрія"презентація "Осьова симетрія"
презентація "Осьова симетрія"
Olexandr Lazarets
 

What's hot (20)

Графічні диктанти (1 – 4 класи) Артеменко С.Ю.
Графічні диктанти (1 – 4 класи) Артеменко С.Ю.Графічні диктанти (1 – 4 класи) Артеменко С.Ю.
Графічні диктанти (1 – 4 класи) Артеменко С.Ю.
 
вимоги до ведення зошитів
вимоги до ведення зошитіввимоги до ведення зошитів
вимоги до ведення зошитів
 
презентація Досліди Фарадея
презентація Досліди Фарадеяпрезентація Досліди Фарадея
презентація Досліди Фарадея
 
Презентація до уроку"Залежність опору від температури. Надпровідність".
Презентація до уроку"Залежність опору від температури. Надпровідність".Презентація до уроку"Залежність опору від температури. Надпровідність".
Презентація до уроку"Залежність опору від температури. Надпровідність".
 
Фізичні та хімічні властивості морської води
Фізичні та хімічні властивості морської водиФізичні та хімічні властивості морської води
Фізичні та хімічні властивості морської води
 
розвиток логічного мислення на уроках маткматики в початкових класах
розвиток  логічного  мислення  на  уроках  маткматики  в  початкових  класахрозвиток  логічного  мислення  на  уроках  маткматики  в  початкових  класах
розвиток логічного мислення на уроках маткматики в початкових класах
 
9.1. Повторення. Головні та другорядні члени речення.pptx
9.1. Повторення. Головні та другорядні члени речення.pptx9.1. Повторення. Головні та другорядні члени речення.pptx
9.1. Повторення. Головні та другорядні члени речення.pptx
 
Презентація:Тиск рідин і газів
Презентація:Тиск рідин і газівПрезентація:Тиск рідин і газів
Презентація:Тиск рідин і газів
 
Презентація:Поняття площі многокутника. Площі прямокутника і паралелограма
Презентація:Поняття площі многокутника. Площі прямокутника і паралелограмаПрезентація:Поняття площі многокутника. Площі прямокутника і паралелограма
Презентація:Поняття площі многокутника. Площі прямокутника і паралелограма
 
Розвиток хімії
Розвиток хімії Розвиток хімії
Розвиток хімії
 
Прямокутний трикутник
Прямокутний трикутник Прямокутний трикутник
Прямокутний трикутник
 
Многогранники
МногогранникиМногогранники
Многогранники
 
18361 збірник контрольних робіт 6 клас
18361 збірник контрольних робіт 6 клас18361 збірник контрольних робіт 6 клас
18361 збірник контрольних робіт 6 клас
 
Дієслово
ДієсловоДієслово
Дієслово
 
Презентація:Площа паралелограма
Презентація:Площа паралелограмаПрезентація:Площа паралелограма
Презентація:Площа паралелограма
 
Конспект заняття для старшої групи з логіко-математичного розвитку «Математи...
Конспект заняття для старшої групи з логіко-математичного розвитку  «Математи...Конспект заняття для старшої групи з логіко-математичного розвитку  «Математи...
Конспект заняття для старшої групи з логіко-математичного розвитку «Математи...
 
Календарно-тематичне планування - Навчання грамоти для 1 класу за М.С. Вашуленко
Календарно-тематичне планування - Навчання грамоти для 1 класу за М.С. ВашуленкоКалендарно-тематичне планування - Навчання грамоти для 1 класу за М.С. Вашуленко
Календарно-тематичне планування - Навчання грамоти для 1 класу за М.С. Вашуленко
 
Презентація:Раціональні числа. Ірраціональні числа, дійсні числа, числові мно...
Презентація:Раціональні числа. Ірраціональні числа, дійсні числа, числові мно...Презентація:Раціональні числа. Ірраціональні числа, дійсні числа, числові мно...
Презентація:Раціональні числа. Ірраціональні числа, дійсні числа, числові мно...
 
Календарно-тематичне планування (нова програма) 3 клас
Календарно-тематичне планування (нова програма) 3 класКалендарно-тематичне планування (нова програма) 3 клас
Календарно-тематичне планування (нова програма) 3 клас
 
презентація "Осьова симетрія"
презентація "Осьова симетрія"презентація "Осьова симетрія"
презентація "Осьова симетрія"
 

Similar to Презентація:Закон Паскаля. Сполучені посудини

Тиск рідин і газів. Закон Паскаля
Тиск рідин і газів. Закон ПаскаляТиск рідин і газів. Закон Паскаля
Тиск рідин і газів. Закон Паскаля
sveta7940
 
Крюкова Л.В. Урок у 8 класі конспект уроку Тиск рідин і газів
Крюкова Л.В. Урок у 8 класі конспект уроку Тиск рідин і газівКрюкова Л.В. Урок у 8 класі конспект уроку Тиск рідин і газів
Крюкова Л.В. Урок у 8 класі конспект уроку Тиск рідин і газів
Степненська Зш Степное
 
фх хт дист тема 12 пов явища адс рід г тв
фх хт дист тема 12 пов явища адс рід г твфх хт дист тема 12 пов явища адс рід г тв
фх хт дист тема 12 пов явища адс рід г тв
cit-cit
 
Tysk syla tysku
Tysk syla tyskuTysk syla tysku
Tysk syla tyskuvushnivnvk
 
Wl pow ridini
Wl pow ridiniWl pow ridini
Wl pow ridiniperevalu
 
Tysk syla tysku
Tysk syla tyskuTysk syla tysku
Tysk syla tyskulypchenko
 
Відкритий урок.ppt
Відкритий урок.pptВідкритий урок.ppt
Відкритий урок.ppt
ssuser3af2fe
 
Досліди, що можна провести вдома
Досліди, що можна провести вдомаДосліди, що можна провести вдома
Досліди, що можна провести вдома
Школа №7 Миргород
 
ФІзичний КВК Гаврилюк
ФІзичний КВК ГаврилюкФІзичний КВК Гаврилюк
ФІзичний КВК ГаврилюкTatjana_Gavr
 
мой квк фізика
мой квк фізикамой квк фізика
мой квк фізикаTatjana_Gavr
 
Фізичний КВК Гаврилюк
Фізичний КВК ГаврилюкФізичний КВК Гаврилюк
Фізичний КВК ГаврилюкTatjana_Gavr
 
Крюкова Л.В. Урок у 8 класі "Тиск рідин і газів"
Крюкова Л.В. Урок у 8 класі "Тиск рідин і газів"Крюкова Л.В. Урок у 8 класі "Тиск рідин і газів"
Крюкова Л.В. Урок у 8 класі "Тиск рідин і газів"
Степненська Зш Степное
 

Similar to Презентація:Закон Паскаля. Сполучені посудини (13)

Тиск рідин і газів. Закон Паскаля
Тиск рідин і газів. Закон ПаскаляТиск рідин і газів. Закон Паскаля
Тиск рідин і газів. Закон Паскаля
 
Крюкова Л.В. Урок у 8 класі конспект уроку Тиск рідин і газів
Крюкова Л.В. Урок у 8 класі конспект уроку Тиск рідин і газівКрюкова Л.В. Урок у 8 класі конспект уроку Тиск рідин і газів
Крюкова Л.В. Урок у 8 класі конспект уроку Тиск рідин і газів
 
фх хт дист тема 12 пов явища адс рід г тв
фх хт дист тема 12 пов явища адс рід г твфх хт дист тема 12 пов явища адс рід г тв
фх хт дист тема 12 пов явища адс рід г тв
 
Tysk syla tysku
Tysk syla tyskuTysk syla tysku
Tysk syla tysku
 
Wl pow ridini
Wl pow ridiniWl pow ridini
Wl pow ridini
 
Tysk syla tysku
Tysk syla tyskuTysk syla tysku
Tysk syla tysku
 
Відкритий урок.ppt
Відкритий урок.pptВідкритий урок.ppt
Відкритий урок.ppt
 
Досліди, що можна провести вдома
Досліди, що можна провести вдомаДосліди, що можна провести вдома
Досліди, що можна провести вдома
 
ФІзичний КВК Гаврилюк
ФІзичний КВК ГаврилюкФІзичний КВК Гаврилюк
ФІзичний КВК Гаврилюк
 
мой квк фізика
мой квк фізикамой квк фізика
мой квк фізика
 
Фізичний КВК Гаврилюк
Фізичний КВК ГаврилюкФізичний КВК Гаврилюк
Фізичний КВК Гаврилюк
 
12
1212
12
 
Крюкова Л.В. Урок у 8 класі "Тиск рідин і газів"
Крюкова Л.В. Урок у 8 класі "Тиск рідин і газів"Крюкова Л.В. Урок у 8 класі "Тиск рідин і газів"
Крюкова Л.В. Урок у 8 класі "Тиск рідин і газів"
 

More from sveta7940

Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рікПортфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
sveta7940
 
Генетичний звязок між класами неорганічних сполук
Генетичний звязок між класами неорганічних сполукГенетичний звязок між класами неорганічних сполук
Генетичний звязок між класами неорганічних сполук
sveta7940
 
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполукГенетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
sveta7940
 
Вода в організмах
Вода в організмахВода в організмах
Вода в організмах
sveta7940
 
Глобальні проблеми людства
Глобальні проблеми людстваГлобальні проблеми людства
Глобальні проблеми людства
sveta7940
 
Екологічна проблема людства:Кислотні дощі
Екологічна проблема людства:Кислотні дощіЕкологічна проблема людства:Кислотні дощі
Екологічна проблема людства:Кислотні дощі
sveta7940
 
Колообіг води
Колообіг водиКолообіг води
Колообіг води
sveta7940
 
Цікаві факти про воду
Цікаві факти про водуЦікаві факти про воду
Цікаві факти про воду
sveta7940
 
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ..."Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
sveta7940
 
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
sveta7940
 
Чи мирний атом
Чи мирний атомЧи мирний атом
Чи мирний атом
sveta7940
 
Тим, хто вчить фізику
Тим, хто вчить фізикуТим, хто вчить фізику
Тим, хто вчить фізику
sveta7940
 
Українська ядерна енергетика – молода галузь
Українська ядерна енергетика – молода галузьУкраїнська ядерна енергетика – молода галузь
Українська ядерна енергетика – молода галузь
sveta7940
 
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми ядерної енергетики
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми  ядерної енергетикиРозвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми  ядерної енергетики
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми ядерної енергетики
sveta7940
 
Побудова фігур за даними точками на координатній площині
Побудова фігур за даними точками на координатній площиніПобудова фігур за даними точками на координатній площині
Побудова фігур за даними точками на координатній площині
sveta7940
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
sveta7940
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
sveta7940
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
sveta7940
 
Розв"язування задач на відсотки
Розв"язування задач на відсоткиРозв"язування задач на відсотки
Розв"язування задач на відсотки
sveta7940
 
Середнє арифметичне
Середнє арифметичнеСереднє арифметичне
Середнє арифметичне
sveta7940
 

More from sveta7940 (20)

Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рікПортфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
 
Генетичний звязок між класами неорганічних сполук
Генетичний звязок між класами неорганічних сполукГенетичний звязок між класами неорганічних сполук
Генетичний звязок між класами неорганічних сполук
 
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполукГенетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
 
Вода в організмах
Вода в організмахВода в організмах
Вода в організмах
 
Глобальні проблеми людства
Глобальні проблеми людстваГлобальні проблеми людства
Глобальні проблеми людства
 
Екологічна проблема людства:Кислотні дощі
Екологічна проблема людства:Кислотні дощіЕкологічна проблема людства:Кислотні дощі
Екологічна проблема людства:Кислотні дощі
 
Колообіг води
Колообіг водиКолообіг води
Колообіг води
 
Цікаві факти про воду
Цікаві факти про водуЦікаві факти про воду
Цікаві факти про воду
 
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ..."Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
 
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
 
Чи мирний атом
Чи мирний атомЧи мирний атом
Чи мирний атом
 
Тим, хто вчить фізику
Тим, хто вчить фізикуТим, хто вчить фізику
Тим, хто вчить фізику
 
Українська ядерна енергетика – молода галузь
Українська ядерна енергетика – молода галузьУкраїнська ядерна енергетика – молода галузь
Українська ядерна енергетика – молода галузь
 
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми ядерної енергетики
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми  ядерної енергетикиРозвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми  ядерної енергетики
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми ядерної енергетики
 
Побудова фігур за даними точками на координатній площині
Побудова фігур за даними точками на координатній площиніПобудова фігур за даними точками на координатній площині
Побудова фігур за даними точками на координатній площині
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
 
Розв"язування задач на відсотки
Розв"язування задач на відсоткиРозв"язування задач на відсотки
Розв"язування задач на відсотки
 
Середнє арифметичне
Середнє арифметичнеСереднє арифметичне
Середнє арифметичне
 

Презентація:Закон Паскаля. Сполучені посудини

  • 1. Закон ПаскаляПаскаля. Сполучені посудини Презентацію створено за допомогою комп’ютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
  • 2. Властивість води — передавати тиск, що здійснюється на її поверхні (у бочці) по всьому об’єму, кожній точці стінки або дна бочки.
  • 3. Тиск, здійснюваний зовнішніми силами на рідину або газ, передається без зміни в кожну точку рідини або газу. Це твердження називають законом Паскаля.
  • 4. Властивістю рідини передавати в усі сторони здійснюваний на неї тиск пояснюється явище «гідростатичний парадокс». Пояснюється гідростатичний парадокс тим, що оскільки гідростатичний тиск р завжди нормальний до стінок посудини, силатиску на похилі стінки має вертикальну складову p1, що компенсує вагу зайвого, порівняно з циліндром 1, об’єму рідини в посудині 3 і вагу відсутнього, порівняно з циліндром 1, об’єму рідинив посудині 2. Сила, з якою рідина тисне на дно посудини, не залежить від форми посудини, якщо посудини мають однакову площу дна й однакову висоту стовпа рідини.
  • 5. Посудини, що мають загальну частину, що з’єднує їх, називають сполученими. .ρghp =Це легко пояснити, користуючись формулою Якщо подумки проведемо через середину трубки, що з’єднує дві посудини, вертикальну площину, то тиски ліворуч і праворуч від площини будуть рівні p1 й p2 . Нерухома однорідна рідина у сполучених посудинах будь-якої форми встановлюється на одному рівні. 21 ρρ ghgh = 21 hh =, тобто 21 pp = , отже, Оскільки рідина не перетікає з посудини в посудину, то
  • 6. ,ρρ 21 ghgh = 1 2 2 1 ρ ρ = h h 21 pp =З умови , випливає, що тобто У сполучених посудинах висоти шарів рідин обернено пропорційні густинам цих рідин.
  • 8. Питання 1. Яку властивість рідин і газів пояснює дія закону Паскаля? 2. Які приклади сполучених посудин ви можете навести? 3. Як розташовується однорідна рідина в сполучених посудинах? 4. Як зміниться розташування рівнів у сполучених посудинах для неоднорідних рідин? 5. Яке практичне застосування сполучених посудин? Наведіть приклади сполучених посудин у побуті.
  • 9. Задачі 1. У лівому коліні заповнених водою сполучених посудин над водою знаходиться шар гасу висотою hг = 10 cм. В якому з колін рівень рідини вище? На скільки?
  • 10. .ρρ ввгг ghgh = . ρ ρ г в г в hh = ( )см210 1000 8001000 ρ ρρ г в гв вг =⋅ − = − =−=∆ hhhh У всіх точках однієї й тієї ж рідини, що лежать на одному рівні, тиск однаковий (інакше відбувалося б перетікання рідини). Прирівнюючи тиски в точках A і B, одержуємо Звідси Таким чином, у лівому коліні рівень рідини вище на Розв’язок
  • 11. 2. В U-подібну трубку налили ртуть. У ліву трубку долили 20 см гасу. Скільки води необхідно долити в праву трубку, щоб поверхні ртуті в трубках були на одному рівні?
  • 12. Поміркуй 1. Чи виконується закон Паскаля в невагомості? Наведіть приклад, що підтверджує вашу відповідь. 2. На рисунку показана морська бухта з підводною печерою. На якого з водолазів вода буде чинити більший тиск: на того, котрий перебуває у відкритому морі, чи на того, котрий перебуває в печері?
  • 13. 3. Чи справедливий закон сполучених посудин в умовах невагомості? 4. Чому водонапірна башта повинна бути вище будинків, які забезпечуються водою із цієї вежі?
  • 14. Домашнє завдання-1 1. У-1: § 12 (п. 4), § 13 (п. 2). 2. Сб-1: рів1 — № 16.4, 16.5, 16.6, 16.8, 16.9. рів2 — № 16.22, 16.24, 16.25, 16.35, 16.36. рів3 — № 16.41, 16.42, 16.43, 16.50, 16.51. Домашнє завдання-2 1. У-2: § 18 (п. 4, 5), 19 (2), 21 (п. 1). 2. Сб-2: рів1 — № 17.1, 17.2, 17.3, 17.4, 17.5. рів2 — № 17.6, 17.7, 17.8, 17.10, 17.14. рів3 — № 17.16, 17.18, 17.20, 17.21, 17.23. 3. Д: Підготуватися до самостійної роботи № 12 «Тиск твердих тіл».
  • 15. Початковий рівень 1. На руку людини сіл комар. Виберіть правильне твердження. Завдання із самостійної роботи А Комар чинить на шкіру при укусі більший тиск, ніж танк на дорогу. Б Чим більше сила, що діє на поверхню, тим менше тиск. В Чим більше площа опори, тим більший тиск.
  • 16. 2. Виберіть правильне твердження. По тонкому льоду безпечніше повзти, ніж іти. А Людина, що повзе, тисне на лід з меншою силою, ніж та, що йде. Б У людини, що йде, площа опори більше, ніж у тої, що повзе. В Людина чинить на лід менший тиск, ніж та, що йде.
  • 17. Середній рівень 1. Коток, що працює на будівництві шосе, чинить на нього тиск 400 кПа. Площа опори котка 0,12 м2 . Чому дорівнює маса котка? 2. Лід витримує тиск 8 кПа. Чи зможе пройти по цьому льоді автомобіль масою 3 т, якщо площа всієї поверхні його опори 800 см2 ?
  • 18. Достатній рівень 1. а) При скріпленні різних деталей гвинтами й болтами під них підкладають спеціальні шайби. Для чого це роблять? б) Приймаючи довжину однієї лижі рівною за 1,5 м і ширину — 10 см, визначте тиск, що чинить хлопчик масою 45 кг на сніг. Чи зможе він проїхати на лижах по льоду, що витримує тиск 1 кПа?
  • 19. 2. а) Чи залежить тиск, що здійснюється автомобілем на землю, від того, як сильно накачані його колеса? б) Трактор чинить на ґрунт тиск 40 кПа. Визначте його масу, якщо відомо, що опорна площа однієї його гусениці становить 6500 см2 .
  • 20. Високий рівень 1. а) Два чоловіки однакової маси лежать — один на підлозі, інший на дивані. Чи однакові сили тиску, здійснювані ними на опору? Чому диван здається більш м’яким, ніж підлога? б) На столі стоїть суцільний мідний куб. Яка маса куба, якщо він чинить на стіл тиск 8 кПа?
  • 21. 2. а) Факір-початківець склав для себе такий план підготовки до лежання на цвяхах: спочатку звикнути лежати на 200 цвяхах, потім на 300 цвяхах і т. ін., поступово доводячи число цвяхів до 2000. Який недолік цього плану? б) Один літературний герой, загартовуючи свою волю, спав на дошці, утиканій цвяхами (вістрям догори). Оцініть, зі скількох цвяхів повинне було складатися ложе героя, уважаючи, що маса героя 70 кг, вістря кожного цвяха має площу 0,1 мм2 , а людська шкіра може витримувати тиск 3 МПа.
  • 22. Джерела: 1. Усі уроки фізики. 8 клас./ Кирик Л. А.— Х.: Вид. група «Основа», 2008.— 352 с. 2. Сайти: childrenpedia.org, fizika.hut.ru, dzm-k.ru Презентацію створено за допомогою комп’ютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку» © ТОВ «Видавнича група ˝Основа˝», 2011