«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
2. Розділ «Фізичний розвиток» орієнтує на
об’єднання зусиль педагогів і сім’ї для охорони
життя, збереження і зміцнення дитячого здоров’я.
3. У розділі «Пізнавальний розвиток» подано
обсяг завдань, необхідних для розвитку
пізнавальних інтересів, здібностей, психічних
процесів та операцій мислення, розширення
досвіду пізнання світу і себе у ньому.
4. Розділ «Мовленнєвий розвиток»
ґрунтується на комплексному вирішенні
завдань формування звукової культури,
комунікативних умінь через розвиток у
них зв’язного мовлення (діалогічного і
монологічного). В ньому окреслено й
орієнтовний обсяг завдань з
пропедевтики навчання елементів
писемного мовлення на 6-му році життя
у підрозділах «Навчання елементів
грамоти», «Підготовка до письма».
5. У розділі «Художньо-естетичний
розвиток» розкрито основні напрямки
розвивального впливу дорослих, визначальні
для розвитку природних задатків і здібностей
дітей до різних видів художньої діяльності.
6. Розділ «Ігрова діяльність» робить акцент на грі як
найбільш відповідній дошкільному дитинству формі
організації життєдіяльності, ефективному методі і
засобі реалізації освітніх завдань з усіх напрямів
розвитку особистості дитини.
7. Розділ “Трудова діяльність” зорієнтовано на
реалізацію завдань трудового виховання
через залучення дітей до різних видів праці.
8. Завдання батьків, педагогів,
психологів – своєчасно
підтримати розвиток
індивідуальної своєрідності і
неповторності дитини.
Подальший індивідуальний шлях
розвитку особистості дитини
продовжується в початковій
школі.