– маємо формуватипоняття зовнішнього
кута трикутника, сформулювати та
довести теорему та наслідки.
– ефективно використовувати урок
– творчо підходити до роботи
– активно співпрацювати
3.
Бути
Позитивними
Тут і зараз.
Точними
Точність– ввічливість королів.
Толерантними
Толерантність – це повага, у першу
чергу, до самого себе.
Зібраними
Найдорогоцінніше, що є в нас, - це час.
4.
Перевірка домашнього завдання:
Сформулюйтетеорему про суму
кутів трикутника
Чому дорівнює сума гострих кутів
прямокутного трикутника? Чому?
Чи може трикутник мати два прямі
кути? Чому?
Чи може трикутник мати два тупі
кути? Чому?
5.
Повторення:
Що такетрикутник?
Назвіть основні елементи
трикутника
Що таке висота трикутника?
Що таке медіана трикутника?
Що таке бісектриса трикутника?
Які кути називаються суміжними?
Сформулюйте теорему про
суміжні кути
7.
В
А
С
Точки А, Ві С – вершини трикутника
МАВ, СВР, ВСК –
зовнішні кути трикутника
ABCD
Зовнішнім кутом трикутника
називають кут, суміжний з
кутом цього трикутника .
М
Р
к
8.
Зовнішній кут
трикутника –це кут , суміжний з деяким
внут рішнім кут ом цього т рикутника
Зовнішній кут
трикут ника – це кут , ут ворений ст ороною
трикут ника і продовженням його іншої ст орони
9.
А В
С
К
1
2
СВК 21=+
Властивість зовнішнього кута
трикутника
Зовнішній кут трикутника дорівнює
сумі двох внутрішніх кутів, не суміжних з
ним.
10.
В
А
СВСК –
Зовнішній куттрикутника
Теорема 9. Зовнішній кут трикутника
дорівнює сумі двох внутрішніх кутів, не
суміжних з ним.
к
Властивість зовнішнього кута
трикутника
Нехай < ВСК – зовнішній кут
Δ АВС.
< ВСК = 1800 - < АСВ (1)
< А + < В + < АСВ = 1800 – за
теоремою 8,
< А + < В = 1800 - < АСВ (2)
З рівності 1 та 2 маємо:
< ВСК = < А + < В
11.
Наслідок із теореми
прозовнішній кут трикутника
Зовнішній кут трикутника більший
кожного внутрішнього кута, не
суміжного з ним
12.
В
А
СВСК –
Зовнішній куттрикутника
ABCD
к
Розв’язати задачу (рівень А):
Зовнішній кут при вершині С дорівнює
1) ;2) ; 3)
Чому дорівнює сума внутрішніх кутів
А і В ?
0
70
0
70
?
?
0
70
0
80 0
.48
0
80
0
48
A+ B=2.
3.
A+ B=
A+ B=?
13.
В
А
СВСК –
Зовнішній куттрикутника
ABCD
к
Розв’язати задачу (Рівень А):
Сума внутрішніх кутів А і В
трикутника АВС дорівнює 1) ;2) ;
Чому дорівнює зовнішній кут С ?
0
75
0
75
0
75
0
84
0
75
0
75
0
84
A+ B=1.
2. A+ B=
A+ B=
С=
0
75С=
0
84
14.
В
А
С
ABCD
Зовнішній кут привершині А
трикутника АВС = Знайти
градусну міру кута при вершині В,
якщо
М
.450
?
Розв’язати задачу (Рівень А):
.450
C
0
60
.1050
.1050
15.
Розв’язати задачу(рівень Б):
В
А
С
к
Одиніз зовнішніх кутів трикутника
дорівнює . Знайти внутрішні кути,
якщо вони відносяться, як 3:5.
.1200
Нехай < ВСК – зовнішній кут Δ
АВС.
< ВСК = 1200, < А : < В = 3 : 5 – за
умовою, то < А = 3х, < В = 5х
< А + < В = < ВСК = 1200 – за
теоремою 9,
3х + 5х = 1200
8х = 1200
х = 150
< А = 3х = 450, < В = 750
Відповідь: 450, 750
Знайдіть кути рівнобедреного
трикутника,якщо градусна міра
одного із зовнішніх кутів 54°
α = φ = 54° : 2 = 27°
β = 180 °- 54° =126 °.
Відповідь: 27°, 27°, 126 °.
90
54
Рівень Б
18.
Знайдіт ь кутирівнобедреного т рикутника,
якщо градусна міра
одного із зовнішніх кут ів 112°
α = φ = 112° : 2 = 56°
β = 180°- 112° = 68 °.
Відповідь: 56°, 56°, 68 °.
112
α = φ = 180°- 112° = 68°.
β = 112°- 68° = 44°.
Відповідь: 68°, 68°, 44 °.
112
56° 56°
68°
68°68°
44°
Рівень Б
19.
Завдання додому:
Вивчити§ 16 (16.2,16.3)
Розв'язати: № 382 – рівень А;
№ 388 (а, )
Творче завдання:
Дослідити чому дорівнює сума зовнішніх
кутів трикутника
20.
ро що дізналисьна уроці ?
до зустрічі на наступному уроці!
овели теорему про зовнішній кут
формулювали наслідок
рок закінчено
олодці! Оцінки…….
значення зовнішнього кута
олективно і активно працювали
21.
№ 300
Р. -(А)
В
?
??
С
А600
900
300
< А : < В : < С = 1 : 2 : 3 –
за умовою, то <А = х,
<В = 2х, <С = 3х.
<А + <В + <С = 1800,то х + 2х + 3х =1800,
6х = 1800,
Х = 300, то
<А = х = 300 , <В = 2х =600 , <С = 3х = 900
< А : < В : < С = 1 : 2 : 3
Оскільки, <С = 900, то Δ АВС-
прямокутний