Зовнішній кут
трикутника
– маємо формувати поняття зовнішнього
кута трикутника, сформулювати та
довести теорему та наслідки.
– ефективно використовувати урок
– творчо підходити до роботи
– активно співпрацювати
Бути
Позитивними
Тут і зараз.
Точними
Точність – ввічливість королів.
Толерантними
Толерантність – це повага, у першу
чергу, до самого себе.
Зібраними
Найдорогоцінніше, що є в нас, - це час.
Перевірка домашнього завдання:
Сформулюйте теорему про суму
кутів трикутника
Чому дорівнює сума гострих кутів
прямокутного трикутника? Чому?
 Чи може трикутник мати два прямі
кути? Чому?
Чи може трикутник мати два тупі
кути? Чому?
Повторення:
 Що таке трикутник?
 Назвіть основні елементи
трикутника
 Що таке висота трикутника?
 Що таке медіана трикутника?
 Що таке бісектриса трикутника?
 Які кути називаються суміжними?
 Сформулюйте теорему про
суміжні кути
В
А
С
Точки А, В і С – вершини трикутника
МАВ, СВР, ВСК –
зовнішні кути трикутника

ABCD
Зовнішнім кутом трикутника
називають кут, суміжний з
кутом цього трикутника .
М
Р
к
Зовнішній кут
трикутника – це кут , суміжний з деяким
внут рішнім кут ом цього т рикутника
Зовнішній кут
трикут ника – це кут , ут ворений ст ороною
трикут ника і продовженням його іншої ст орони
А В
С
К
1
2
СВК 21= +
Властивість зовнішнього кута
трикутника
Зовнішній кут трикутника дорівнює
сумі двох внутрішніх кутів, не суміжних з
ним.
В
А
СВСК –
Зовнішній кут трикутника

Теорема 9. Зовнішній кут трикутника
дорівнює сумі двох внутрішніх кутів, не
суміжних з ним.
к
Властивість зовнішнього кута
трикутника
Нехай < ВСК – зовнішній кут
Δ АВС.
< ВСК = 1800 - < АСВ (1)
< А + < В + < АСВ = 1800 – за
теоремою 8,
< А + < В = 1800 - < АСВ (2)
З рівності 1 та 2 маємо:
< ВСК = < А + < В
Наслідок із теореми
про зовнішній кут трикутника
Зовнішній кут трикутника більший
кожного внутрішнього кута, не
суміжного з ним
В
А
СВСК –
Зовнішній кут трикутника

ABCD
к
Розв’язати задачу (рівень А):
Зовнішній кут при вершині С дорівнює
1) ;2) ; 3)
Чому дорівнює сума внутрішніх кутів
А і В ?
0
70
0
70
?
?
0
70
0
80 0
.48
0
80
0
48
A+ B=2.
3.
A+ B=
A+ B=?
В
А
СВСК –
Зовнішній кут трикутника

ABCD
к
Розв’язати задачу (Рівень А):
Сума внутрішніх кутів А і В
трикутника АВС дорівнює 1) ;2) ;
Чому дорівнює зовнішній кут С ?
0
75
0
75
0
75
0
84
0
75
0
75
0
84
A+ B=1.
2. A+ B=
A+ B=
С=
0
75С=
0
84
В
А
С
ABCD
Зовнішній кут при вершині А
трикутника АВС = Знайти
градусну міру кута при вершині В,
якщо
М
.450
?
Розв’язати задачу (Рівень А):
.450
C
0
60
.1050
.1050
Розв’язати задачу(рівень Б):
В
А
С
к
Один із зовнішніх кутів трикутника
дорівнює . Знайти внутрішні кути,
якщо вони відносяться, як 3:5.
.1200
Нехай < ВСК – зовнішній кут Δ
АВС.
< ВСК = 1200, < А : < В = 3 : 5 – за
умовою, то < А = 3х, < В = 5х
< А + < В = < ВСК = 1200 – за
теоремою 9,
3х + 5х = 1200
8х = 1200
х = 150
< А = 3х = 450, < В = 750
Відповідь: 450, 750
Розв'язування задач
за підручником
№ 377,378- рівень А -
усно;
№ 381 – рівень Б
Знайдіть кути рівнобедреного
трикутника, якщо градусна міра
одного із зовнішніх кутів 54°
α = φ = 54° : 2 = 27°
β = 180 °- 54° =126 °.
Відповідь: 27°, 27°, 126 °.
 90
54
Рівень Б
Знайдіт ь кути рівнобедреного т рикутника,
якщо градусна міра
одного із зовнішніх кут ів 112°
α = φ = 112° : 2 = 56°
β = 180°- 112° = 68 °.
Відповідь: 56°, 56°, 68 °.
112
α = φ = 180°- 112° = 68°.
β = 112°- 68° = 44°.
Відповідь: 68°, 68°, 44 °.
112
56° 56°
68°
68°68°
44°
Рівень Б
Завдання додому:
 Вивчити § 16 (16.2,16.3)
 Розв'язати: № 382 – рівень А;
№ 388 (а, )
 Творче завдання:
Дослідити чому дорівнює сума зовнішніх
кутів трикутника
ро що дізнались на уроці ?
до зустрічі на наступному уроці!
овели теорему про зовнішній кут
формулювали наслідок
рок закінчено
олодці! Оцінки…….
значення зовнішнього кута
олективно і активно працювали
№ 300
Р. - (А)
В
?
??
С
А600
900
300
< А : < В : < С = 1 : 2 : 3 –
за умовою, то <А = х,
<В = 2х, <С = 3х.
<А + <В + <С = 1800,то х + 2х + 3х =1800,
6х = 1800,
Х = 300, то
<А = х = 300 , <В = 2х =600 , <С = 3х = 900
< А : < В : < С = 1 : 2 : 3
Оскільки, <С = 900, то Δ АВС-
прямокутний
№
303
Р
І
В
Е
Н
Ь
Б

Зовнішній кут трикутника

  • 1.
  • 2.
    – маємо формуватипоняття зовнішнього кута трикутника, сформулювати та довести теорему та наслідки. – ефективно використовувати урок – творчо підходити до роботи – активно співпрацювати
  • 3.
    Бути Позитивними Тут і зараз. Точними Точність– ввічливість королів. Толерантними Толерантність – це повага, у першу чергу, до самого себе. Зібраними Найдорогоцінніше, що є в нас, - це час.
  • 4.
    Перевірка домашнього завдання: Сформулюйтетеорему про суму кутів трикутника Чому дорівнює сума гострих кутів прямокутного трикутника? Чому?  Чи може трикутник мати два прямі кути? Чому? Чи може трикутник мати два тупі кути? Чому?
  • 5.
    Повторення:  Що такетрикутник?  Назвіть основні елементи трикутника  Що таке висота трикутника?  Що таке медіана трикутника?  Що таке бісектриса трикутника?  Які кути називаються суміжними?  Сформулюйте теорему про суміжні кути
  • 7.
    В А С Точки А, Ві С – вершини трикутника МАВ, СВР, ВСК – зовнішні кути трикутника  ABCD Зовнішнім кутом трикутника називають кут, суміжний з кутом цього трикутника . М Р к
  • 8.
    Зовнішній кут трикутника –це кут , суміжний з деяким внут рішнім кут ом цього т рикутника Зовнішній кут трикут ника – це кут , ут ворений ст ороною трикут ника і продовженням його іншої ст орони
  • 9.
    А В С К 1 2 СВК 21=+ Властивість зовнішнього кута трикутника Зовнішній кут трикутника дорівнює сумі двох внутрішніх кутів, не суміжних з ним.
  • 10.
    В А СВСК – Зовнішній куттрикутника  Теорема 9. Зовнішній кут трикутника дорівнює сумі двох внутрішніх кутів, не суміжних з ним. к Властивість зовнішнього кута трикутника Нехай < ВСК – зовнішній кут Δ АВС. < ВСК = 1800 - < АСВ (1) < А + < В + < АСВ = 1800 – за теоремою 8, < А + < В = 1800 - < АСВ (2) З рівності 1 та 2 маємо: < ВСК = < А + < В
  • 11.
    Наслідок із теореми прозовнішній кут трикутника Зовнішній кут трикутника більший кожного внутрішнього кута, не суміжного з ним
  • 12.
    В А СВСК – Зовнішній куттрикутника  ABCD к Розв’язати задачу (рівень А): Зовнішній кут при вершині С дорівнює 1) ;2) ; 3) Чому дорівнює сума внутрішніх кутів А і В ? 0 70 0 70 ? ? 0 70 0 80 0 .48 0 80 0 48 A+ B=2. 3. A+ B= A+ B=?
  • 13.
    В А СВСК – Зовнішній куттрикутника  ABCD к Розв’язати задачу (Рівень А): Сума внутрішніх кутів А і В трикутника АВС дорівнює 1) ;2) ; Чому дорівнює зовнішній кут С ? 0 75 0 75 0 75 0 84 0 75 0 75 0 84 A+ B=1. 2. A+ B= A+ B= С= 0 75С= 0 84
  • 14.
    В А С ABCD Зовнішній кут привершині А трикутника АВС = Знайти градусну міру кута при вершині В, якщо М .450 ? Розв’язати задачу (Рівень А): .450 C 0 60 .1050 .1050
  • 15.
    Розв’язати задачу(рівень Б): В А С к Одиніз зовнішніх кутів трикутника дорівнює . Знайти внутрішні кути, якщо вони відносяться, як 3:5. .1200 Нехай < ВСК – зовнішній кут Δ АВС. < ВСК = 1200, < А : < В = 3 : 5 – за умовою, то < А = 3х, < В = 5х < А + < В = < ВСК = 1200 – за теоремою 9, 3х + 5х = 1200 8х = 1200 х = 150 < А = 3х = 450, < В = 750 Відповідь: 450, 750
  • 16.
    Розв'язування задач за підручником №377,378- рівень А - усно; № 381 – рівень Б
  • 17.
    Знайдіть кути рівнобедреного трикутника,якщо градусна міра одного із зовнішніх кутів 54° α = φ = 54° : 2 = 27° β = 180 °- 54° =126 °. Відповідь: 27°, 27°, 126 °.  90 54 Рівень Б
  • 18.
    Знайдіт ь кутирівнобедреного т рикутника, якщо градусна міра одного із зовнішніх кут ів 112° α = φ = 112° : 2 = 56° β = 180°- 112° = 68 °. Відповідь: 56°, 56°, 68 °. 112 α = φ = 180°- 112° = 68°. β = 112°- 68° = 44°. Відповідь: 68°, 68°, 44 °. 112 56° 56° 68° 68°68° 44° Рівень Б
  • 19.
    Завдання додому:  Вивчити§ 16 (16.2,16.3)  Розв'язати: № 382 – рівень А; № 388 (а, )  Творче завдання: Дослідити чому дорівнює сума зовнішніх кутів трикутника
  • 20.
    ро що дізналисьна уроці ? до зустрічі на наступному уроці! овели теорему про зовнішній кут формулювали наслідок рок закінчено олодці! Оцінки……. значення зовнішнього кута олективно і активно працювали
  • 21.
    № 300 Р. -(А) В ? ?? С А600 900 300 < А : < В : < С = 1 : 2 : 3 – за умовою, то <А = х, <В = 2х, <С = 3х. <А + <В + <С = 1800,то х + 2х + 3х =1800, 6х = 1800, Х = 300, то <А = х = 300 , <В = 2х =600 , <С = 3х = 900 < А : < В : < С = 1 : 2 : 3 Оскільки, <С = 900, то Δ АВС- прямокутний
  • 22.