SlideShare a Scribd company logo
30‫ق‬
‫للسعمة‬ ‫ةلل‬‫ة‬‫دد‬ ‫ي‬ :‫للمسة‬ ‫لعبة‬ *5‫ة‬‫ة‬‫ءس‬ ‫سالل‬ ‫للة‬ ‫ءولل‬ ‫ةور‬‫ة‬‫تر‬ ‫تالسدة‬ )
‫سكانه‬ ‫في‬ :‫درم‬ :‫دمس‬
‫للدبةل‬ ‫نةح‬ ‫ي‬ ‫سرسءتةا‬ ‫فةي‬ ‫للعسةل‬ ‫خالل‬ ‫س‬ *–‫للسكةا‬ ‫فةي‬ ‫للدرةل‬–
‫ءلقفها‬ ‫ألتمى‬ ‫لالللة‬ ‫وسى‬–:‫لةنف‬ ‫ءللورةءل‬ ‫للسرسءتةا‬ ‫دءل‬ ‫للروي‬
‫للسكا‬
‫دبال‬
‫للختا‬6‫ق‬
‫ءدلة‬
‫للسساوس‬
‫ثقل‬ ‫نقل‬
‫للرس‬
‫لنه‬ ‫ءلت‬
‫إتللل‬
‫بلنى‬
‫لللود‬ ‫لتسال‬
‫ءلدسال‬14‫ق‬
1-:‫للسالب‬ ‫ءتغددو‬ ‫للغداب‬ ‫ءلخ‬ ‫قحاود‬ ‫هدئ‬ ‫تمى‬ ‫للسمعب‬ ‫لوض‬ ‫للتالسد‬ ‫ءل‬ ‫ن‬
2-. ‫للسمعب‬ ‫دءل‬ ‫لفا‬ ‫ثالث‬ ‫تسل‬
‫بلء‬
‫لللوة‬‫...................للسندا‬
......................... ‫سلوس‬1
‫هللا‬ ‫بسم‬
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬‫ي‬ :‫لللو‬ ‫وق‬1،2
‫لالسبءل‬
‫لالءل‬
‫للءدلة‬
‫للسالس‬
‫س‬/ /20/ / ‫للى‬20
‫فصل‬
‫للدص‬
‫للتاودخ‬
‫للفصل‬
‫لللولسي‬
‫للثاني‬
‫للصف‬
‫لالءل‬
‫االجزا‬
‫ء‬
‫الزمن‬‫للسدتءر‬‫اال‬‫دوات‬
‫خاص‬ ‫تدضدو‬
‫باألستا‬
40‫ق‬
‫للوكب‬ ‫ل‬ ‫سد‬
‫ي‬ ‫للوكب‬ ‫ل‬ ‫سد‬ ‫تسل‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫أحمب‬ *
1-‫ءللنرةو‬ ‫لوتفةال‬ ‫سع‬ ‫للسرءل‬ ‫ءضع‬ ‫نفسه‬ ‫هء‬ ، ‫لألفقي‬ ‫للرثء‬
‫ةا‬‫ة‬‫لألس‬–‫ولتد‬ ‫ة‬‫ة‬‫لل‬ ‫ءفةةول‬–‫فةةي‬ ‫تالدةةا‬ ‫ةا‬‫ة‬‫خمف‬ ‫للورةةل‬ ‫ةل‬‫ة‬‫س‬ ‫سةةع‬
‫للقل‬ ‫ءسشح‬ ‫للوكب‬ ‫ءفول‬ ‫للرهو‬ ‫سستءر‬
2-‫سةع‬ ‫تالدةا‬ ‫لساسةا‬ ‫ءسةلها‬ ‫ولتد‬ ‫للة‬ ‫لدل‬ ‫وفع‬ .. ‫لألفقي‬ ‫للرثء‬
‫ولل‬ ‫تمةةى‬ ‫لالوتكةةا‬ ‫ءدكةةء‬ ‫خمفةةا‬ ‫لهةةا‬ ‫للسعاكسةة‬ ‫للورةةل‬ ‫ةل‬‫ة‬‫س‬
‫ءلدلة‬ ‫ءوكب‬ ‫ءلدلة‬
3-‫لالخحةال‬ ‫تصددح‬ ‫سع‬ ‫للوكب‬ ‫ل‬ ‫سد‬ ‫لللل‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫لحمب‬
–‫س‬ ‫للعسل‬ ‫ث‬‫سدل‬ ‫لل‬ ‫ع‬–. ‫سختمف‬ ‫تشكدال‬ ‫في‬ ‫للعسل‬
‫ي‬ ‫للتقدد‬ *
‫للوكب‬ ‫ل‬ ‫سد‬ ‫لللل‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫أحمب‬
‫ي‬ ‫للفولد‬ ‫للفوءق‬ ‫لسولتاة‬ ‫لنشح‬ *
‫للبللد‬ ‫فى‬ ‫للتنءل‬ ‫سع‬ ‫للوكب‬ ‫ل‬ ‫سد‬ ‫لللل‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫أحمب‬
‫ءللنهاد‬
‫لء‬ ‫دصدوة‬
‫ل‬ ‫بساح‬
‫ءرل‬
1-]‫ةةءف‬‫ة‬‫للءق‬[‫أساسةةةا‬ ‫ولتد‬ ‫ةة‬‫ة‬‫لل‬ ‫ةةع‬‫ة‬‫وف‬1‫ةةا‬‫ة‬‫تالد‬ )2‫ولتد‬ ‫للةةة‬ ‫ةةتح‬‫ة‬‫ف‬ )
‫رانبا‬3‫لالبتللئي‬ ‫لمءضع‬ ‫للورءل‬ )4‫دكوو‬ )
2-‫ءتبةةلدل‬ :‫للةةلو‬ ‫ةل‬‫ة‬‫بع‬ ‫ءللءرةةه‬ ‫لألدةةلي‬ ‫ةل‬‫ة‬‫يس‬ ‫تمةةى‬ ‫للتالسدةة‬ ‫ةردع‬‫ة‬‫تش‬
:‫للسالب‬
‫بلء‬
30‫ق‬
‫ةةةةى‬‫ة‬‫لل‬ ‫للفصةةةةل‬ ‫دقسةةةة‬ ، ‫للسكةةةةا‬ ‫لتغددةةةةو‬ ‫للرةةةةوي‬ ‫ي‬ ‫صةةةةغدوة‬ ‫لعبةةةة‬
‫سكةةةةا‬ ‫ةةةف‬‫ة‬‫لتق‬ ‫ةةة‬‫ة‬‫سرسءت‬ ‫ةةةل‬‫ة‬‫ك‬ ‫ترةةةةور‬ ‫ةةةاوة‬‫ة‬‫لالش‬ ‫ةةةع‬‫ة‬‫ءس‬ ‫ةةةءتتد‬‫ة‬‫سرس‬
. ‫للسقابم‬ ‫للسرسءت‬
‫للدبل‬ ‫نح‬ ‫ي‬ ‫سرسءتا‬ ‫في‬ ‫للعسل‬ ‫خالل‬ ‫س‬–‫للسكةا‬ ‫فةي‬ ‫للدرل‬–
:‫لنف‬ ‫ءللورءل‬ ‫للسرسءتا‬ ‫دءل‬ ‫للروي‬ ‫ءلقفها‬ ‫ألتمى‬ ‫للكوة‬ ‫وسى‬
‫للسكا‬
-‫كول‬
-‫دبال‬
‫للختا‬6‫ق‬
‫ءدلة‬
‫للسساوس‬
‫ثقل‬ ‫نقل‬
‫للرس‬
‫لنه‬ ‫ءلت‬
‫إتللل‬
‫بلنى‬
‫لللود‬ ‫لتسال‬
‫ءلدسال‬
14‫ق‬
1-‫المالبس‬ ‫وتغيير‬ ‫الغياب‬ ‫واخذ‬ ‫قطارين‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫الملعب‬ ‫ارض‬ ‫التالميذ‬ ‫نزول‬
2-. ‫الملعب‬ ‫حول‬ ‫لفات‬ ‫ثالث‬ ‫عمل‬
‫بلء‬
‫...................للسندا‬ ‫لللوة‬
......................... ‫سلوس‬
2‫هللا‬ ‫بسم‬
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬
‫ي‬ :‫لللو‬ ‫وق‬3،4
‫لالسبءل‬
‫للثاني‬
‫للءدلة‬
‫للسالس‬
‫س‬/ /20/ / ‫للى‬20
‫فصل‬
‫للدص‬
‫للتاودخ‬
‫للفصل‬
‫لللولسي‬
‫للثاني‬
‫للصف‬
‫لالءل‬
‫االجزا‬
‫ء‬
‫الزمن‬‫للسدتءر‬‫اال‬‫دوات‬
‫خاص‬ ‫تدضدو‬
‫باألستا‬
40‫ق‬
‫بالرس‬ ‫للتكءو‬
1-‫ةي‬‫ة‬‫للكوس‬ ‫ة‬‫ة‬‫بالرس‬ ‫ةل‬‫ة‬‫كاس‬ ‫ةءو‬‫ة‬‫تك‬ ‫ةل‬‫ة‬‫تس‬ ‫ك‬ ‫ة‬‫ة‬‫تالسد‬ ‫ة‬‫ة‬‫س‬ ‫ةب‬‫ة‬‫أحم‬
) ‫ل‬ ‫لله‬
-‫ءل‬ ‫ةءو‬‫ة‬‫للتك‬ ‫كاسةل‬ ‫لالللل‬ ‫لثنةال‬ ‫للرسة‬ ‫ءضةع‬ ‫دكةء‬ ‫ل‬ ‫درةب‬
‫د‬ ‫بالفخة‬ ‫سمتصقا‬ ‫ءللصلو‬ :‫ءللول‬ ‫ءسهءل‬ ‫بانسدابد‬ ‫دؤلر‬
‫بنراح‬ ‫لللدورا‬ ‫لللل‬ ‫له‬ ‫دسك‬ ‫ءدتى‬
‫ي‬ ‫للتقدد‬
-‫ل‬ ‫ة‬‫ة‬‫لله‬ ‫ةي‬‫ة‬‫للكوس‬ ‫ةل‬‫ة‬‫تس‬–‫ةولر‬‫ة‬‫ف‬–‫ةاة‬‫ة‬‫سولت‬ ‫ةع‬‫ة‬‫س‬ ‫ةل‬‫ة‬‫سد‬ ‫لل‬ ‫ةع‬‫ة‬‫س‬
‫لمتالسد‬ ‫ءللسالس‬ ‫لالسا‬ ‫تاسل‬
‫للفو‬ ‫لسولتاة‬ ‫لضافد‬ ‫لنشح‬‫ي‬ ‫للفولد‬ ‫ءق‬
-‫سختمف‬ ‫بللدا‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫لله‬ ‫للكوسي‬ ‫تسل‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫لحمب‬
‫بلء‬
‫ول‬ ‫ل‬ ‫للرس‬ ‫لل‬ ‫لر‬ ‫تدودك‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫سع‬ ‫ولرع‬–‫لورل‬–‫سفاصل‬
‫لنتقالدةة‬ ‫ةةو‬‫ة‬‫يد‬ ‫لء‬ ‫لنتقالدةة‬ ‫ةةا‬‫ة‬‫دوك‬ ‫ألللل‬ ) ‫للرسةة‬–‫ةةولر‬‫ة‬‫ف‬–‫ةةع‬‫ة‬‫س‬
‫للكول‬ ‫باستخلل‬ ‫صغدوة‬ ‫سرسءتا‬ ‫لء‬ ‫سدل‬ ‫لل‬
‫بلء‬
30‫ق‬
‫ةةى‬‫ة‬‫لل‬ ‫للفصةةل‬ ‫دقسةة‬ ، ‫للسكةةا‬ ‫لتغددةةو‬ ‫للرةةوي‬ ‫ي‬ ‫صةةغدوة‬ ‫لعبةة‬
‫سكةةا‬ ‫لتقةةف‬ ‫سرسءتةة‬ ‫كةةل‬ ‫ترةةور‬ ‫لالشةةاوة‬ ‫ءسةةع‬ ‫ةءتتد‬‫ة‬‫سرس‬
. ‫للسقابم‬ ‫للسرسءت‬
‫ةل‬‫ة‬‫للدب‬ ‫ةح‬‫ة‬‫ن‬ ‫ي‬ ‫ةا‬‫ة‬‫سرسءت‬ ‫ةي‬‫ة‬‫ف‬ ‫ةل‬‫ة‬‫للعس‬ ‫ةالل‬‫ة‬‫خ‬ ‫ة‬‫ة‬‫س‬–‫ةي‬‫ة‬‫ف‬ ‫ةل‬‫ة‬‫للدر‬
‫للسكا‬–. ‫ءلقفها‬ ‫ألتمى‬ ‫للكوة‬ ‫وسى‬
‫دبال‬
‫كول‬
‫للختا‬6‫ق‬
‫ءدلة‬
‫للسساوس‬
‫نقل‬‫ثقل‬
‫للرس‬
‫لنه‬ ‫ءلت‬
‫إتللل‬
‫بلنى‬
‫لللود‬ ‫لتسال‬
‫ءلدسال‬
14‫ق‬
1-:‫للسالب‬ ‫ءتغددو‬ ‫للغداب‬ ‫ءلخ‬ ‫قحاود‬ ‫هدئ‬ ‫تمى‬ ‫للسمعب‬ ‫لوض‬ ‫للتالسد‬ ‫ءل‬ ‫ن‬
2-. ‫للسمعب‬ ‫دءل‬ ‫لفا‬ ‫ثالث‬ ‫تسل‬
‫بلء‬
‫لللوة‬‫...................للسندا‬
......................... ‫سلوس‬
3‫هللا‬ ‫بسم‬
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬
‫ي‬ :‫لللو‬ ‫وق‬5،6
‫لالسبءل‬
‫للثالث‬
‫للءدلة‬
‫للسالس‬
‫س‬/ /20/ / ‫للى‬20
‫فصل‬
‫للدص‬
‫للتاودخ‬
‫للفصل‬
‫لللولسي‬
‫للثاني‬
‫للصف‬
‫لالءل‬
‫االجزا‬
‫ء‬
‫الزمن‬‫للسدتءر‬‫اال‬‫دوات‬
‫خاص‬ ‫تدضدو‬
‫باألستا‬
40‫ق‬
‫لالساسد‬ ‫لللدور‬
-‫للتكةءو‬ ‫ءضةع‬ ‫تسةل‬ ‫ي‬ ‫لالساسدة‬ ‫لللدور‬ ‫تسل‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫أحمب‬
–‫ل‬ ‫لله‬ ‫للكوسي‬ ‫تسل‬
‫ي‬ ‫لالساسد‬ ‫لملدور‬ ‫للفند‬ ‫للخحءل‬ *
‫ولتد‬ ‫للة‬ ‫وفةع‬ ‫سع‬ ‫بالقلسد‬ ‫دثب‬ ‫ث‬ ‫بسدح‬ ‫سساف‬ ‫للتمسد‬ ‫درور‬ *
‫ةا‬‫ة‬‫تر‬ ‫للوقبة‬ ‫ةي‬‫ة‬‫بثن‬ ‫ستبءتةا‬ ، ‫لالوض‬ ‫ةى‬‫ة‬‫تم‬ ‫للدةلد‬ ‫ةع‬‫ة‬‫ءض‬ ‫ثة‬ ‫لساسةا‬
‫لثنةال‬ ‫بةالورمد‬ ‫للةلفع‬ ‫سةع‬ ‫لساسا‬ ‫للرس‬ ‫لدور‬ ‫للءق‬ ‫ءفى‬ ‫للصلو‬
، ‫د‬ ‫للفخة‬ ‫سفاصةل‬ ‫لنثنةال‬ ‫لسةتسولو‬ ‫سةع‬ ‫لالوض‬ ‫تمةى‬ ‫للدلد‬ ‫ءضع‬
‫لال‬ ‫ل‬ ‫ة‬‫ة‬‫ه‬ ‫ةي‬‫ة‬‫ف‬ ‫ة‬‫ة‬‫للهاس‬ ‫ةل‬‫ة‬‫للقءلت‬ ‫ة‬‫ة‬‫ءس‬‫ةى‬‫ة‬‫تم‬ ‫ةلد‬‫ة‬‫للد‬ ‫ةع‬‫ة‬‫ءض‬ ‫ة‬‫ة‬‫دتسد‬ ‫للل‬
‫بسوت‬ ‫للرس‬ ‫لدور‬ ‫لك‬ ‫دتبع‬ ‫ث‬ ‫لالوض‬
‫ي‬ ‫للتقدد‬ *
-‫لالساسد‬ ‫لللدور‬ ‫لللل‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫لحمب‬
‫ي‬ ‫للفولد‬ ‫للفوءق‬ ‫لسولتاة‬ ‫أنشح‬ *
-‫ءللدوك‬ ‫للثبا‬ ‫س‬ ‫لالساسد‬ ‫لللدور‬ ‫لللل‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫لحمب‬
‫بلء‬
1-‫سنخفض‬ ‫تءقد‬ ) ‫للءقءف‬1‫ي‬4‫تالي‬ ‫تءقد‬ )5‫ي‬8)
2-‫لغسةل‬ ‫ءللتءرةه‬ ‫شةكو‬ ‫صةدد‬ ‫ثة‬ ، ‫تصةفدقا‬ ‫لوبةع‬ ‫تسةل‬ ) ‫ءقةءف‬
‫لمفصل‬ ‫بنرا‬ ‫للتءره‬ ‫ث‬ ، :‫للسالب‬ ‫ءتبلدل‬ ‫ءللءره‬ ‫لألدلي‬
‫بلء‬
30‫ق‬
‫للسشي‬–‫للروي‬–‫للتبلدل‬ ‫سع‬ ‫للدرل‬–‫للسعم‬ ‫لشاوة‬ :‫تك‬
‫للدبل‬ ‫نح‬ ‫ي‬ ‫سرسءتا‬ ‫في‬ ‫للعسل‬ ‫خالل‬ ‫س‬–‫فى‬ ‫للدرل‬‫للسكا‬
–‫ءلقفهةةا‬ ‫ألتمةةى‬ ‫للكةةوة‬ ‫وسةةى‬–‫للسرسءتةةا‬ ‫دةةءل‬ ‫للرةةوي‬
‫للسكا‬ :‫لنف‬ ‫ءللورءل‬
‫بلء‬
‫للختا‬6‫ق‬
‫ءدلة‬
‫للسساوس‬
‫ثقل‬ ‫نقل‬
‫للرس‬
‫لنه‬ ‫ءلت‬
‫إتللل‬
‫بلنى‬
‫لللود‬ ‫لتسال‬
‫ءلدسال‬14‫ق‬
1-:‫للسالب‬ ‫ءتغددو‬ ‫للغداب‬ ‫ءلخ‬ ‫قحاود‬ ‫هدئ‬ ‫تمى‬ ‫للسمعب‬ ‫لوض‬ ‫للتالسد‬ ‫ءل‬ ‫ن‬
2-. ‫للسمعب‬ ‫دءل‬ ‫لفا‬ ‫ثالث‬ ‫تسل‬
‫بلء‬
‫...................للسندا‬ ‫لللوة‬
......................... ‫سلوس‬4
‫هللا‬ ‫بسم‬
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬
‫ي‬ :‫لللو‬ ‫وق‬7،8
‫لالسبءل‬
‫ل‬‫لولبع‬
‫للءدلة‬
‫للسالس‬
‫س‬/ /20/ / ‫للى‬20
‫فصل‬
‫للدص‬
‫للتاودخ‬
‫للفصل‬
‫لللولسي‬
‫للثاني‬
‫للصف‬
‫لالءل‬
‫االجزا‬
‫ء‬
‫الزمن‬‫للسدتءر‬‫اال‬‫دوات‬
‫خاص‬ ‫تدضدو‬
‫باألستا‬
40‫ق‬
‫الجسم‬ ‫ثقل‬ ‫نقل‬‫واتزانه‬
‫ي‬ ‫للنشاح‬ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫في‬ ‫للتمسد‬ ‫دؤلر‬
1-‫للوكب‬ ‫ل‬ ‫سد‬ ‫تسل‬
2-‫للتكءو‬ ‫ءضع‬
3-‫ل‬ ‫لله‬ ‫للكوسي‬ ‫تسل‬
4-‫لالساسد‬ ‫لللدور‬ ‫تسل‬–‫سائل‬ ‫سحح‬ ‫س‬–) ‫سستءر‬
‫ي‬ ‫للتقدد‬ *
-‫لالساسد‬ ‫لللدور‬ ‫لللل‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫أحمب‬
‫ي‬ ‫للءدلة‬ ‫خاتس‬ *
-‫ل‬ ‫ءلت‬ ‫ة‬‫ة‬‫للرس‬ ‫ء‬ ‫ةل‬‫ة‬‫دس‬ ‫ك‬ ‫ة‬‫ة‬‫تالسد‬ ‫ة‬‫ة‬‫س‬ ‫أحمةب‬‫لل‬ ‫ة‬‫ة‬‫لر‬ ‫ةى‬‫ة‬‫تم‬ ‫ةه‬‫ة‬‫ن‬
‫ة‬‫ة‬‫وكب‬ ‫ل‬ ‫ة‬‫ة‬‫سد‬ ‫ة‬‫ة‬‫للرس‬ ‫ة‬‫ة‬‫س‬ ‫ة‬‫ة‬‫سختمف‬–‫ة‬‫ة‬‫لساسد‬ ‫ة‬‫ة‬‫لدور‬–‫ةع‬‫ة‬‫س‬
) ‫للبللد‬ ‫في‬ ‫للتنءل‬
‫بلء‬
1-‫سنخفض‬ ‫تءقد‬ ) ‫للءقءف‬1‫ي‬4‫تالي‬ ‫تءقد‬ )5‫ي‬8)
2-‫لغسةل‬ ‫ءللتءرةه‬ ‫شةكو‬ ‫صةدد‬ ‫ثة‬ ، ‫تصةفدقا‬ ‫لوبةع‬ ‫تسةل‬ ) ‫ءقةءف‬
‫لمفصل‬ ‫بنرا‬ ‫للتءره‬ ‫ث‬ ، :‫للسالب‬ ‫ءتبلدل‬ ‫ءللءره‬ ‫لألدلي‬
‫بلء‬
30‫ق‬
1-‫ةةوي‬‫ة‬‫للر‬ ‫ةةءة‬‫ة‬‫ق‬ ‫ةةب‬‫ة‬‫دس‬ ‫للةةودح‬ ‫ةةء‬‫ة‬‫ص‬ ‫ةةل‬‫ة‬‫لتقمد‬ ‫ةة‬‫ة‬‫للتمسد‬ ‫ءلءول‬ ‫للرةةوي‬
‫ءلللءول‬
2-‫ءللعءلة‬ ‫للسمعب‬ ‫لنهاد‬ ‫للروي‬
3-‫للسكا‬ ‫في‬ ‫لالوتلللي‬ ‫للءثب‬
‫بلء‬
‫للختا‬6‫ق‬
‫ءدلة‬
‫للسساوس‬
‫للتسودنا‬
‫للفند‬
‫لالدقاتد‬
‫إتللل‬
‫بلنى‬
‫لللود‬ ‫لتسال‬
‫ءلدسال‬
14‫ق‬
1-:‫للسالب‬ ‫ءتغددو‬ ‫للغداب‬ ‫ءلخ‬ ‫قحاود‬ ‫هدئ‬ ‫تمى‬ ‫للسمعب‬ ‫لوض‬ ‫للتالسد‬ ‫ءل‬ ‫ن‬
2-. ‫للسمعب‬ ‫دءل‬ ‫لفا‬ ‫ثالث‬ ‫تسل‬
‫بلء‬
‫...................للسندا‬ ‫لللوة‬
......................... ‫سلوس‬
5‫هللا‬ ‫بسم‬
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬
‫ي‬ :‫لللو‬ ‫وق‬9،10
‫لالسبءل‬
‫لالءل‬
‫للءدلة‬
‫للس‬‫ابع‬
‫س‬/ /20/ / ‫للى‬20
‫فصل‬
‫للدص‬
‫للتاودخ‬
‫للفصل‬
‫لللولسي‬
‫للثاني‬
‫للصف‬
‫لالءل‬
‫االجزا‬
‫ء‬
‫الزمن‬‫للسدتءر‬‫اال‬‫دوات‬
‫خاص‬ ‫تدضدو‬
‫باألستا‬
40‫ق‬
‫لالدقال‬ ‫سع‬ ‫ءللدرل‬ ‫ءللروي‬ ‫للسشي‬
1-‫ءقةةةءف‬–‫ةةةتخلل‬‫ة‬‫باس‬ ‫للسةةةوءو‬ ‫تالسةةةا‬ ‫سةةةع‬ ‫للءقةةةءف‬ ‫ثةةة‬ ‫رةةةور‬
) ‫سمءن‬ ‫شولئح‬ ‫لء‬ ‫للصفاوة‬
2-‫تمةى‬ ‫لالصابع‬ ‫لحولف‬ ‫تمى‬ ‫للسشلءل‬ ‫للسشي‬ ‫للءسح‬ ‫ثبا‬ . ‫ءقءف‬
‫ردوي‬ ‫خح‬–‫للسءلل‬ ‫توءس‬ ‫لتقمدل‬
3-) ‫لوبةةع‬ ‫تمةةى‬ ‫ةءف‬‫ة‬‫ءق‬–‫تقمدةةل‬ ‫للةةوكبتد‬ ‫ثنةةى‬ ‫سةةع‬ ‫لساسةةا‬ ‫للسشةةي‬
‫للسودع‬ ‫ث‬ ‫للبحدئ‬ ‫بالدوك‬ ) ‫للقح‬
4-‫ثةة‬ " ‫قةةولل‬ ‫ةء‬‫ة‬‫لب‬ " ‫للقةةلدسد‬ ‫ةل‬‫ة‬‫لد‬ ‫وفةةع‬ ) ‫ةح‬‫ة‬‫للءس‬ ‫ثبةةا‬ . ‫ةءف‬‫ة‬‫ءق‬
‫للسدللة‬ ‫للسساف‬ ‫نهاد‬ ‫في‬ ‫للردو‬ ‫ندء‬ ‫للدرل‬–‫للتبلدل‬ ‫سع‬ ‫ءللعءلة‬
‫ي‬ ‫للتقدد‬ *
-‫للسءلل‬ ‫لعوءس‬ ‫دوك‬ ‫أدس‬ ‫ي‬ ‫سسابق‬
‫ي‬ ‫للفولد‬ ‫للفوءق‬ ‫لسولتاة‬ ‫لضافد‬ ‫أنشح‬ *
-‫للسشةةةي‬ ‫ي‬ ‫لللل‬ ‫ك‬ ‫ةة‬‫ة‬‫تالسد‬ ‫سةةة‬ ‫ةةب‬‫ة‬‫لحم‬–‫ةةوي‬‫ة‬‫للر‬–‫للدرةةةل‬‫باسةةةتخلل‬
‫لالدقال‬
-‫شولئح‬
‫سمءن‬
-‫صفاوة‬
1-) ‫للعسءلد‬ ‫تالدا‬ ‫لساسا‬ ، ‫لسفل‬ ‫لساسا‬ ‫ولتد‬ ‫لل‬ ‫سورد‬ ) ‫للءقءف‬
2-‫للتدد‬ ‫ث‬ ‫للصددح‬ ‫ءللسشي‬ ‫للروي‬–. ‫لمصف‬ ‫بنرا‬ ‫للعءلة‬
‫بلء‬
30‫ق‬
1-‫ةةوي‬‫ة‬‫للر‬ ‫ةةءة‬‫ة‬‫ق‬ ‫ةةب‬‫ة‬‫دس‬ ‫للةةودح‬ ‫ةةء‬‫ة‬‫ص‬ ‫ةةل‬‫ة‬‫لتقمد‬ ‫ةة‬‫ة‬‫للتمسد‬ ‫ءلءول‬ ‫للرةةوي‬
‫ءلللءول‬
2-‫ءللعءلة‬ ‫للسمعب‬ ‫لنهاد‬ ‫للروي‬
3-‫للسكا‬ ‫في‬ ‫لالوتلللي‬ ‫للءثب‬
‫بلء‬
‫للختا‬6‫ق‬
‫ءدلة‬
‫للسساوس‬
‫للتسودنا‬
‫للفند‬
‫لالدقاتد‬
‫إتللل‬
‫بلنى‬
‫لللود‬ ‫لتسال‬
‫ءلدسال‬
14‫ق‬
1-:‫للسالب‬ ‫ءتغددو‬ ‫للغداب‬ ‫ءلخ‬ ‫قحاود‬ ‫هدئ‬ ‫تمى‬ ‫للسمعب‬ ‫لوض‬ ‫للتالسد‬ ‫ءل‬ ‫ن‬
2-. ‫للسمعب‬ ‫دءل‬ ‫لفا‬ ‫ثالث‬ ‫تسل‬
‫بلء‬
‫...................للسندا‬ ‫لللوة‬
......................... ‫سلوس‬6
‫هللا‬ ‫بسم‬
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬
‫ي‬ :‫لللو‬ ‫وق‬11،12‫لالسبءل‬
‫ل‬‫لثاني‬
‫للءدلة‬
‫للسا‬‫بع‬
‫س‬/ /20/ / ‫للى‬20
‫فصل‬
‫للدص‬
‫للتاودخ‬
‫للفصل‬
‫لللولسي‬
‫للثاني‬
‫للصف‬
‫لالءل‬
‫االجزا‬
‫ء‬
‫الزمن‬‫للسدتءر‬‫اال‬‫دوات‬
‫خاص‬ ‫تدضدو‬
‫باألستا‬
40‫ق‬
‫سع‬ ‫لالنتقال‬‫لالدقال‬
1-‫ءقةةةءف‬ ‫ةة‬‫ة‬‫سمءن‬ ‫ةةولئح‬‫ة‬‫ش‬ ‫للنشةةةاح‬ ‫ل‬ ‫ةة‬‫ة‬‫ه‬ ‫ةةي‬‫ة‬‫ف‬ ‫تمسدةةة‬ ‫ةةل‬‫ة‬‫ك‬ ‫ةةتخل‬‫ة‬‫دس‬–
‫سةة‬ ‫بالتبةةالل‬ ‫ولتد‬ ‫ة‬‫ة‬‫بال‬ ‫سوردةة‬ ‫ةل‬‫ة‬‫تس‬ ‫ي‬ ) ‫لساسةةا‬ ‫ولتا‬ ‫ة‬‫ة‬‫لل‬1–4)
‫ءللتصفدق‬5–8. ‫ءدكوو‬ )
2-‫دوكةة‬ ‫ةلل‬‫ة‬‫سقم‬ ‫ءدسةةاول‬ ‫ةا‬‫ة‬‫دسدن‬ ‫ل‬ ‫للرةة‬ ‫ةى‬‫ة‬‫ثن‬ ) ‫للءسةةح‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ثب‬ . ‫ةءف‬‫ة‬‫ءق‬
‫للصء‬ ‫سع‬ ‫للسات‬ ‫بنلءل‬
3-‫را‬ ‫ولتا‬ ‫للةة‬ . ‫ءقةةءف‬‫للرسةة‬ ‫لسةةا‬ ‫ولتد‬ ‫بالةة‬ ‫لءلئةةو‬ ‫وسةة‬ ) ‫نبةةا‬
‫بالتبالل‬
‫ي‬ ‫للتقدد‬ *
-‫للوداح‬ ‫ءصء‬ ‫دوك‬ ‫تقمدل‬–‫للسات‬ ‫بنلءل‬
‫ي‬ ‫للفولد‬ ‫للفوءق‬ ‫لسولتاة‬ ‫لضافد‬ ‫أنشح‬ *
-‫للسناسب‬ ‫لالدقال‬ ‫باستخلل‬ ‫للبدئ‬ ‫س‬ ‫رساتد‬ ‫شعبد‬ ‫لعب‬ ‫أللل‬
-‫شولئح‬
‫سمءن‬
-‫آل‬
‫إدقاتد‬
1-) ‫للعسءلد‬ ‫تالدا‬ ‫لساسا‬ ، ‫لسفل‬ ‫لساسا‬ ‫ولتد‬ ‫لل‬ ‫سورد‬ ) ‫للءقءف‬
2-‫للتدد‬ ‫ث‬ ‫للصددح‬ ‫ءللسشي‬ ‫للروي‬–‫لمصف‬ ‫بنرا‬ ‫للعءلة‬
‫بلء‬
30‫ق‬
‫للرةةةوي‬ ‫قةةةءة‬ ‫دسةةةب‬ ‫للةةةودح‬ ‫صةةةء‬ ‫لتقمدةةةل‬ ‫للتمسدةةة‬ ‫ءلءول‬ ‫ةةوي‬‫ة‬‫للر‬ *
‫ءلللءول‬
‫سسك‬ ‫ءق‬ ‫لقل‬ ‫في‬ ‫ءللعءلة‬ ‫للسمعب‬ ‫لنهاد‬ ‫للروي‬ *
‫للسكا‬ ‫في‬ ‫لالوتلللي‬ ‫للءثب‬ *
‫بلء‬
‫للختا‬6‫ق‬
‫ءدلة‬
‫للسساوس‬
‫للتسودنا‬
‫للفند‬
‫لالدقاتد‬
‫إتللل‬
‫بلنى‬
‫لللود‬ ‫لتسال‬
‫ءلدسال‬14‫ق‬
1-:‫للسالب‬ ‫ءتغددو‬ ‫للغداب‬ ‫ءلخ‬ ‫قحاود‬ ‫هدئ‬ ‫تمى‬ ‫للسمعب‬ ‫لوض‬ ‫للتالسد‬ ‫ءل‬ ‫ن‬
2-. ‫للسمعب‬ ‫دءل‬ ‫لفا‬ ‫ثالث‬ ‫تسل‬
‫بلء‬
‫...................للسندا‬ ‫لللوة‬
......................... ‫سلوس‬
7
‫هللا‬ ‫بسم‬
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬
‫ي‬ :‫لللو‬ ‫وق‬13،14
‫لالسبءل‬
‫للثالث‬
‫للءدلة‬
‫للسا‬‫بع‬
‫س‬/ /20/ / ‫للى‬20
‫فصل‬
‫للدص‬
‫للتاودخ‬
‫للفصل‬
‫لللولسي‬
‫للثاني‬
‫للصف‬
‫لالءل‬
‫االجزا‬
‫ء‬
‫الزمن‬‫للسدتءر‬‫اال‬‫دوات‬
‫خاص‬ ‫تدضدو‬
‫باألستا‬
40‫ق‬
‫شعبد‬ ‫لعب‬
1-‫فةي‬ ‫للسددحة‬ ‫لالشةدال‬ ‫بعةض‬ ‫دوكةا‬ ‫تقمدةل‬ ‫ك‬ ‫تالسدة‬ ‫سة‬ ‫أحمةب‬
‫للبدئ‬
2-‫ءقف‬ ‫ي‬ ‫سمءن‬ ‫شولئح‬ ‫باستخلل‬–‫سوردة‬ ) ‫رانبةا‬ ‫ولتا‬ ‫لل‬
‫للةلءول‬ ‫سةع‬ ‫ولتد‬ ‫بالة‬ ‫بالتبةالل‬ ‫ءدكةوو‬ ‫ءرانبا‬ ‫لساسا‬ ‫ولتد‬ ‫لل‬–
‫سناسب‬ ‫لدقال‬ ‫لستخلل‬
3-) ‫حءدل‬ :‫رمء‬–‫لمخمةف‬ ‫ل‬ ‫للرة‬ ‫سدةل‬ ‫ثة‬ ‫لألسةا‬ ‫ل‬ ‫للرة‬ ‫سدل‬
) ‫للترلدف‬ ‫دوك‬ ‫تقمدل‬ ‫ءدكوو‬ ‫سنثنده‬ ‫ولتد‬ ‫ءلل‬
‫ي‬ ‫للتقدد‬ *
-‫ل‬‫ولتد‬ ‫بال‬ ‫سوردا‬ ‫ءتسل‬ ‫لتدوك‬–‫لالللل‬ ‫في‬ ‫لالبتكاو‬ ‫سع‬
‫ي‬ ‫للفولد‬ ‫للفوءق‬ ‫لسولتاة‬ ‫لضافده‬ ‫لنشح‬ *
-‫للسناسب‬ ‫لالدقال‬ ‫باستخلل‬ ‫للبدئ‬ ‫س‬ ‫رساتد‬ ‫شعبد‬ ‫لعب‬ ‫لللل‬
‫شولئح‬
‫سمءن‬
1-‫للعسءلد‬ ‫للسورد‬ ) ‫ءقءف‬
2-‫ولتد‬ ‫للةة‬ ‫ةك‬‫ة‬‫تدود‬ ) ‫ةا‬‫ة‬‫فتد‬ . ‫ءقةةءف‬ ) ‫ةافا‬‫ة‬‫للسس‬ ‫ةاة‬‫ة‬‫سولت‬ ‫ةاو‬‫ة‬‫لنتش‬
‫ةةك‬‫ة‬‫تدود‬ ‫ثةة‬ ) ‫ةةف‬‫ة‬‫لالن‬ ‫سةة‬ :‫ةة‬‫ة‬‫نف‬ ‫حءدةةل‬ ‫ةةهدق‬‫ة‬‫ش‬ ‫لخةة‬ ‫ةةع‬‫ة‬‫س‬ ‫بةةبحل‬ ‫تالدةةا‬
) ‫للف‬ ‫س‬ :‫نف‬ ‫لخولج‬ ‫فدو‬ ‫تسل‬ ‫سع‬ ‫لسفل‬ ‫ولتد‬ ‫لل‬
‫بلء‬
30‫ق‬
‫للرةةةوي‬ ‫قةةةءة‬ ‫دسةةةب‬ ‫للةةةودح‬ ‫صةةةء‬ ‫لتقمدةةةل‬ ‫للتمسدةةة‬ ‫ءلءول‬ ‫ةةوي‬‫ة‬‫للر‬ *
‫ءلللءول‬
‫ءللعءلة‬ ‫للسمعب‬ ‫لنهاد‬ ‫للروي‬ *
‫للسكا‬ ‫في‬ ‫لالوتلللي‬ ‫للءثب‬ *
‫بلء‬
‫للختا‬6‫ق‬
‫ءدلة‬
‫للسساوس‬
‫للتسودنا‬
‫للفند‬
‫لالدقاتد‬
‫إتللل‬
‫بلنى‬
‫لللود‬ ‫لتسال‬
‫ءلدسال‬
14‫ق‬
1-:‫للسالب‬ ‫ءتغددو‬ ‫للغداب‬ ‫ءلخ‬ ‫قحاود‬ ‫هدئ‬ ‫تمى‬ ‫للسمعب‬ ‫لوض‬ ‫للتالسد‬ ‫ءل‬ ‫ن‬
2-. ‫للسمعب‬ ‫دءل‬ ‫لفا‬ ‫ثالث‬ ‫تسل‬
‫بلء‬
‫...................للسندا‬ ‫لللوة‬
......................... ‫سلوس‬
8‫هللا‬ ‫بسم‬
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬
‫ي‬ :‫لللو‬ ‫وق‬15،16
‫لالسبءل‬
‫للولبع‬
‫للءدلة‬
‫للسا‬‫بع‬
‫س‬/ /20/ / ‫للى‬20
‫فصل‬
‫للدص‬
‫للتاودخ‬
‫للفصل‬
‫لللولسي‬
‫للثاني‬
‫للصف‬
‫لالءل‬
‫االجزا‬
‫ء‬
‫الزمن‬‫للسدتءر‬‫اال‬‫دوات‬
‫خاص‬ ‫تدضدو‬
‫باألستا‬
40‫ق‬
‫سدافرتي‬ ‫س‬ ‫لعب‬
1-‫ة‬‫ة‬‫لالنتقالد‬ ‫للدوكةا‬ ‫سة‬ ‫سرسءتة‬ ‫أللل‬ ‫ك‬ ‫تالسدة‬ ‫سة‬ ‫أحمةب‬
‫فدهةا‬ ‫دحبةق‬ ‫دوكد‬ ‫رسم‬ ‫خالل‬ ‫س‬ ‫سالل‬ ‫لل‬ ‫سع‬ ‫لالنتقالد‬ ‫ءيدو‬
‫بسسةاتلة‬ ‫سناسةب‬ ‫ءلدقةال‬ ‫سناسةب‬ ‫لللة‬ ‫لسةتخلل‬ ‫سةع‬ ‫تعسمه‬ ‫سا‬
‫للسعم‬
‫ي‬ ‫للتقدد‬ *
-‫للتالسد‬ ‫سستءر‬ ‫دسب‬ ‫سدللة‬ ‫سساف‬ ‫للروي‬
‫ي‬ ‫للءدلة‬ ‫خاتس‬ *
-‫للوداضي‬ ‫للسشي‬‫سندنى‬ ‫ث‬ ‫سستقد‬ ‫خح‬ ‫في‬ ‫ءللروي‬–‫لك‬ ‫ء‬
‫سسةةاف‬ ‫تتناسةةب‬ ‫ل‬ ‫سولتةةاة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫س‬ ‫سختمفةة‬ ‫ءلتراهةةا‬ ‫ةول‬‫ة‬‫بس‬
‫لمتالسد‬ ‫للستفاءت‬ ‫للسستءدا‬ ‫سع‬ ‫للروي‬
‫رالرل‬–
‫إدقال‬ ‫آل‬
1-‫للعسءلد‬ ‫للسورد‬ ) ‫ءقءف‬
2-‫صددد‬ ‫ءقف‬–‫للصف‬ ‫للى‬ ‫بنرا‬ ‫ءللعءلة‬
‫بلء‬
30‫ق‬
1-‫لنتشاو‬–‫للحائوة‬ ‫سوءد‬ ‫تقمدل‬ ‫سع‬ ‫للسكا‬ ‫في‬ ‫للروي‬
2-‫فتدا‬ ‫ءقءف‬–‫خمفا‬ ‫ولتد‬ ‫لل‬ ‫ضغح‬ ) ‫تالدا‬ ‫ولتد‬ ‫لل‬4‫ثة‬ ‫تةلل‬
‫ءللضغح‬ ‫لسفل‬ ‫لساسا‬ ‫ل‬ ‫للر‬ ‫ثنى‬4‫تلل‬
3-‫للقلسد‬ ‫ءض‬ ‫فتح‬ ‫سع‬ ‫للءثب‬ ) ‫للءسح‬ ‫ثبا‬ . ‫ءقءف‬
4-‫للدوة‬ ‫للورل‬ ‫سسك‬ ‫سع‬ ‫لألسا‬ ‫للدرل‬ ‫ي‬ ) ‫قاحول‬
‫بلء‬
‫للختا‬6‫ق‬
‫ءدلة‬
‫للسساوس‬
‫بنا‬ ‫هدا‬
‫نمعب‬
‫إتللل‬
‫بلنى‬
‫لللود‬ ‫لتسال‬
‫ءلدسال‬
14‫ق‬
1-:‫للسالب‬ ‫ءتغددو‬ ‫للغداب‬ ‫ءلخ‬ ‫قحاود‬ ‫هدئ‬ ‫تمى‬ ‫للسمعب‬ ‫لوض‬ ‫للتالسد‬ ‫ءل‬ ‫ن‬
2-. ‫للسمعب‬ ‫دءل‬ ‫لفا‬ ‫ثالث‬ ‫تسل‬
‫بلء‬
‫...................للسندا‬ ‫لللوة‬
......................... ‫سلوس‬9
‫هللا‬ ‫بسم‬
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬
‫ي‬ :‫لللو‬ ‫وق‬17،18
‫لالسبءل‬
‫لالءل‬
‫للءدلة‬
‫لل‬‫ثاسن‬
‫س‬/ /20/ / ‫للى‬20
‫فصل‬
‫للدص‬
‫للتاودخ‬
‫للفصل‬
‫لللولسي‬
‫للثاني‬
‫للصف‬
‫لالءل‬
‫االجزا‬
‫ء‬
‫الزمن‬‫للسدتءر‬‫اال‬‫دوات‬
‫خاص‬ ‫تدضدو‬
‫باألستا‬
40‫ق‬
‫تءلفقد‬ ‫ألعاب‬
1-‫ءلدةةةلة‬ ‫بدةةةل‬ ‫ةةا‬‫ة‬‫ءخمف‬ ‫لساسةةةا‬ ‫ةةالحءق‬‫ة‬‫ب‬ ‫للبنلءلدةةة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫للسورد‬
‫لالخور‬ ‫بالدل‬ ‫ءللتبلدل‬
2-‫للثبا‬ ‫س‬ ‫لقفه‬ ‫ث‬ ‫ألتمى‬ ‫للحءق‬ ‫وسى‬–‫للدوك‬
3-‫لالوض‬ ‫تمى‬ ‫لالحءلق‬ ‫نشو‬–‫ءخاورةه‬ ‫للحةءق‬ ‫للخل‬ ‫للءثب‬
. ‫للسعم‬ ‫إلشاوة‬ ‫نبعا‬ ‫دكوو‬ .
4-‫ءلقفه‬ ‫سدل‬ ‫لم‬ ‫للحءق‬ ‫وسى‬ ‫تبالل‬ )‫ي‬ ‫كل‬
5-‫دو‬ ‫بشكل‬ ‫تؤلر‬–‫سسابقا‬ ‫في‬
‫ي‬ ‫للتقدد‬ *
-‫سختمف‬ ‫لتراها‬ ‫في‬ ‫لالحءلق‬ ‫دءل‬ ‫ءللروي‬ ‫للسشي‬
‫ي‬ ‫للفولد‬ ‫للفوءق‬ ‫لسولتاة‬ ‫لضافد‬ ‫لنشح‬ *
-‫ستنءت‬ ‫دوكا‬ ‫تسل‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫أحمب‬‫للحءق‬ ‫باستخلل‬
‫أحءلق‬
‫سناسب‬
1-‫سنتر‬ ‫لصحفاف‬–. ‫ءللقءل‬ ‫للسعتلل‬ ‫للءقف‬ ‫الدر‬
2-‫للدوكةا‬ ‫فةي‬ ‫ءللةبحل‬ ‫للسةوت‬ ‫تءقد‬ ‫ت‬ ‫بسعمءسا‬ ‫للتالسد‬ ‫ءدل‬ ‫ت‬
. ‫للسختمف‬
‫بلء‬
30‫ق‬
1-‫سرسةءتتد‬ ‫للى‬ ‫للفصل‬ ‫دقس‬ ، ‫للسكا‬ ‫لتغددو‬ ‫للروي‬ ‫ي‬ ‫صغدوة‬ ‫لعب‬
‫للسقابم‬ ‫للسرسءت‬ ‫سكا‬ ‫لتقف‬ ‫سرسءت‬ ‫كل‬ ‫ترور‬ ‫لالشاوة‬ ‫ءسع‬
2-‫للدبةل‬ ‫نح‬ ‫ي‬ ‫سرسءتا‬ ‫في‬ ‫للعسل‬ ‫خالل‬ ‫س‬–‫للسكةا‬ ‫فةي‬ ‫للدرةل‬–
‫ءلقفها‬ ‫ألتمى‬ ‫لالللوة‬ ‫وسى‬–:‫لنف‬ ‫ءللورءل‬ ‫للسرسءتا‬ ‫دءل‬ ‫للروي‬
‫للسكا‬
‫بلء‬
‫للختا‬6‫ق‬
‫ءدلة‬
‫للسساوس‬
‫بنا‬ ‫هدا‬
‫نمعب‬
‫إتللل‬
‫بلنى‬
‫لللود‬ ‫لتسال‬
‫ءلدسال‬
14‫ق‬
1-:‫للسالب‬ ‫ءتغددو‬ ‫للغداب‬ ‫ءلخ‬ ‫قحاود‬ ‫هدئ‬ ‫تمى‬ ‫للسمعب‬ ‫لوض‬ ‫للتالسد‬ ‫ءل‬ ‫ن‬
2-. ‫للسمعب‬ ‫دءل‬ ‫لفا‬ ‫ثالث‬ ‫تسل‬
‫بلء‬
‫...................للسندا‬ ‫لللوة‬
......................... ‫سلوس‬
10‫هللا‬ ‫بسم‬
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬
‫ي‬ :‫لللو‬ ‫وق‬19،20
‫لالسبءل‬
‫للثاني‬
‫للءدلة‬
‫لل‬‫ثاسن‬
‫س‬/ /20/ / ‫للى‬20
‫فصل‬
‫للدص‬
‫للتاودخ‬
‫للفصل‬
‫لللولسي‬
‫للثاني‬
‫للصف‬
‫لالءل‬
‫االجزا‬
‫ء‬
‫الزمن‬‫للسدتءر‬‫اال‬‫دوات‬
‫خاص‬ ‫تدضدو‬
‫باألستا‬
40‫ق‬
‫للدبل‬ ‫ألعاب‬
1-‫لالوض‬ ‫تمى‬ ‫سوسءس‬ ‫خحءح‬ ‫تمى‬ ‫للسشي‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫أحمب‬
‫بالربال‬ ‫لء‬ ‫بالردو‬–‫سسابقا‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫دو‬
2-‫سساف‬ ‫ألبعل‬ ‫للدبل‬ ‫لتعلد‬ ‫ءللروي‬ ‫لالوض‬ ‫تمى‬ ‫للدبال‬ ‫فول‬
‫ي‬ ‫للتقدد‬ *
-‫سوبع‬ ‫بالدبال‬ ‫سختمف‬ ‫لشكال‬ ‫لالوض‬ ‫تمى‬ ‫لوس‬–‫للئوة‬–
‫فدسا‬ ‫للروي‬ ‫لء‬ ‫للسشي‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫لحمب‬ ) ‫ستعوج‬ ‫سستقد‬ ‫خح‬
‫لشكال‬ ‫س‬ ‫تدلل‬
‫ي‬ ‫للفولد‬ ‫للفوءق‬ ‫لسولتاة‬ ‫لنشح‬ *
-‫دبل‬ ‫سعه‬ ‫تمسد‬ ‫كل‬–‫سختمف‬ ‫سساول‬ ‫في‬ ‫للءثب‬
-‫ء‬ ‫للدبال‬ ‫رسع‬ ‫سنه‬ ‫لحمب‬ ‫للدص‬ ‫نهاد‬ ‫في‬‫للنردف‬ ‫للفنال‬ ‫توك‬
-:‫لكدا‬
‫دبءب‬
-‫شولئح‬
‫سمءن‬
-‫آل‬
‫لدقاتد‬
1-." ‫لمتهلئ‬ ‫سوردا‬ " ‫للسعتلل‬ ‫للءقف‬ ‫تمى‬ ‫للتأكدل‬ ‫لصحفاف‬
2-. ‫بنرا‬ ‫للفصل‬ ‫للى‬ ‫ءلالنصولف‬ ‫للتدد‬ ‫لللل‬
‫بلء‬
30‫ق‬
1-‫سرسةءتتد‬ ‫للى‬ ‫للفصل‬ ‫دقس‬ ، ‫للسكا‬ ‫لتغددو‬ ‫للروي‬ ‫ي‬ ‫صغدوة‬ ‫لعب‬
. ‫للسقابم‬ ‫للسرسءت‬ ‫سكا‬ ‫لتقف‬ ‫سرسءت‬ ‫كل‬ ‫ترور‬ ‫لالشاوة‬ ‫ءسع‬
2-‫للدبةل‬ ‫نح‬ ‫ي‬ ‫سرسءتا‬ ‫في‬ ‫للعسل‬ ‫خالل‬ ‫س‬–‫للسكةا‬ ‫فةي‬ ‫للدرةل‬–
:‫ةنف‬‫ة‬‫ل‬ ‫ةءل‬‫ة‬‫ءللور‬ ‫للسرسءتةا‬ ‫ةءل‬‫ة‬‫د‬ ‫ةوي‬‫ة‬‫للر‬ ‫ءلقفهةا‬ ‫ةى‬‫ة‬‫ألتم‬ ‫ةوة‬‫ة‬‫للك‬ ‫وسةى‬
‫للسكا‬
:‫كد‬
‫دبءب‬
‫للختا‬6‫ق‬
‫ءدلة‬
‫للسساوس‬
‫بنا‬ ‫هدا‬
‫نمعب‬
‫إتللل‬
‫بلنى‬
‫لللود‬ ‫لتسال‬
‫ءلدسال‬
14‫ق‬
1-:‫للسالب‬ ‫ءتغددو‬ ‫للغداب‬ ‫ءلخ‬ ‫قحاود‬ ‫هدئ‬ ‫تمى‬ ‫للسمعب‬ ‫لوض‬ ‫للتالسد‬ ‫ءل‬ ‫ن‬
2-. ‫للسمعب‬ ‫دءل‬ ‫لفا‬ ‫ثالث‬ ‫تسل‬
‫بلء‬
‫...................للسندا‬ ‫لللوة‬
‫سلوس‬.........................
11‫هللا‬ ‫بسم‬
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬
‫ي‬ :‫لللو‬ ‫وق‬21،22
‫لالسبءل‬
‫للثالث‬
‫للءدلة‬
‫لل‬‫ثاسن‬
‫س‬/ /20/ / ‫للى‬20
‫فصل‬
‫للدص‬
‫للتاودخ‬
‫للفصل‬
‫لللولسي‬
‫للثاني‬
‫للصف‬
‫لالءل‬
‫االجزا‬
‫ء‬
‫الزمن‬‫للسدتءر‬‫اال‬‫دوات‬
‫خاص‬ ‫تدضدو‬
‫باألستا‬
40‫ق‬
‫للكوة‬ ‫ءلقف‬ ‫وسى‬
1-‫للسكةا‬ ‫فةي‬ ‫بالقلسد‬ ‫للءثب‬ ‫تبالل‬ ) ‫للءسح‬ ‫ثبا‬ . ‫ءقءف‬
‫ءخمفا‬ ‫لساسا‬
2-‫للدسةد‬ ‫رهة‬ ‫لف‬ ‫نصف‬ ‫ءتسل‬ ‫للهءلل‬ ‫في‬ ‫للءثب‬ ) ‫ءقءف‬
‫لالبتللئي‬ ‫للءضع‬ :‫لنف‬ ‫ءللعءلة‬ ‫باستسولو‬
3-‫سدةل‬ ‫لل‬ ‫سةع‬ ‫ءللمقةف‬ ‫للوسةي‬ ‫تبةالل‬ ‫ي‬ ‫للكوة‬ ‫باستخلل‬–‫سة‬
‫للثبا‬–‫للدوك‬ ‫س‬–‫سةع‬ ‫سختمفة‬ ‫دوكدة‬ ‫تنءتةا‬ ‫تسل‬ ‫سع‬
‫سرسءتا‬ ‫ءفى‬ ‫سدل‬ ‫لل‬
‫ي‬ ‫للتقدد‬ *
-‫سدل‬ ‫لل‬ ‫سع‬ ‫لالنتقالد‬ ‫للدوكا‬ ‫بعض‬ ‫لللل‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫لحمب‬
‫ي‬ ‫للفولد‬ ‫للفوءق‬ ‫لسولتاة‬ ‫أنشح‬ *
-‫ل‬ ‫بعض‬ ‫تسل‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫أحمب‬‫باسةتخلل‬ ‫لالنتقالدة‬ ‫لدوكةا‬
‫للكوة‬
-‫ردو‬
-‫صفاوة‬
-‫كول‬
1-:‫للتنف‬ ‫تنرد‬ ‫سع‬ ‫سوردا‬
2-‫بنرا‬ ‫للفصل‬ ‫للى‬ ‫هاب‬ ‫لل‬ ‫ث‬ ، ‫صدد‬ ‫أللل‬
‫بلء‬
30‫ق‬
1-‫للسعم‬ ‫إشاوة‬ :‫تك‬ ‫للروي‬ ‫ي‬ ‫صغدوة‬ ‫لعب‬
2-‫للدبةل‬ ‫نةح‬ ‫ي‬ ‫سرسءتةا‬ ‫فةي‬ ‫للعسةل‬ ‫خةالل‬ ‫س‬–‫فةي‬ ‫للدرةل‬
‫ةةةا‬‫ة‬‫للسك‬–‫ءلقفهةةةةا‬ ‫ةةةى‬‫ة‬‫ألتم‬ ‫للكةةةةوة‬ ‫وسةةةةى‬–‫دةةةةءل‬ ‫للرةةةةوي‬
‫للسكا‬ :‫لنف‬ ‫ءللورءل‬ ‫للسرسءتا‬
‫بلء‬
‫للختا‬6‫ق‬
‫ءدلة‬
‫للسساوس‬
‫بنا‬ ‫هدا‬
‫نمعب‬
‫إتللل‬
‫بلنى‬
‫لللود‬ ‫لتسال‬
‫ءلدسال‬
14‫ق‬
1-:‫للسالب‬ ‫ءتغددو‬ ‫للغداب‬ ‫ءلخ‬ ‫قحاود‬ ‫هدئ‬ ‫تمى‬ ‫للسمعب‬ ‫لوض‬ ‫للتالسد‬ ‫ءل‬ ‫ن‬
2-. ‫للسمعب‬ ‫دءل‬ ‫لفا‬ ‫ثالث‬ ‫تسل‬
‫بلء‬
‫...................للسندا‬ ‫لللوة‬
......................... ‫سلوس‬
12‫هللا‬ ‫بسم‬
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬
‫ي‬ :‫لللو‬ ‫وق‬23،24
‫لالسبءل‬
‫للولبع‬
‫للءدلة‬
‫لل‬‫ثاسن‬
‫س‬/ /20/ / ‫للى‬20
‫فصل‬
‫للدص‬
‫للتاودخ‬
‫للفصل‬
‫لللولسي‬
‫للثاني‬
‫للصف‬
‫لالءل‬
‫االجزا‬
‫ء‬
‫الزمن‬‫للسدتءر‬‫اال‬‫دوات‬
‫خاص‬ ‫تدضدو‬
‫باألستا‬
40‫ق‬
‫للصغدوة‬ ‫باأللءل‬ ‫للمعب‬
1-‫ة‬‫ة‬‫لالنتقالد‬ ‫ةو‬‫ة‬‫ءيد‬ ‫ة‬‫ة‬‫لالنتقالد‬ ‫ةا‬‫ة‬‫للدوك‬ ‫ةض‬‫ة‬‫بع‬ ‫ة‬‫ة‬‫للتمسد‬ ‫ةق‬‫ة‬‫دحب‬
‫للسابق‬ ‫لالنشح‬ ‫في‬ ‫تعمسها‬ ‫للتي‬–‫سناسةب‬ ‫لللة‬ ‫لسةتخلل‬ ‫سةع‬
–‫ءرل‬ ‫ل‬ ‫سناسب‬ ‫ءلدقال‬
‫ي‬ ‫للتقدد‬ *
-‫ةةل‬‫ة‬‫للخ‬ ‫للءثةةب‬ ‫ةة‬‫ة‬‫تمسد‬ ‫كةةل‬ ‫ةةاءل‬‫ة‬‫دد‬ ‫لالوض‬ ‫تمةةى‬ ‫ةةو‬‫ة‬‫لءلئ‬ ‫وسةة‬
‫لللءلئو‬
‫ي‬ ‫للءدلة‬ ‫خاتس‬ *
-‫للدوكةةا‬ ‫ةض‬‫ة‬‫بع‬ ‫أللل‬ ‫ك‬ ‫تالسدةة‬ ‫سةة‬ ‫ةب‬‫ة‬‫لحم‬‫ءيدةةو‬ ‫لالنتقالدةة‬
‫لإلللوة‬ ‫للدوة‬ ‫لالستخلل‬ ‫خالل‬ ‫س‬ ‫لالنتقالد‬
-‫ردو‬
-‫كول‬
-‫دبال‬
1-) ‫ءقءف‬4‫ث‬ ‫للسكا‬ ‫في‬ ‫خحءل‬4‫تصفدقا‬
2-‫ةولف‬‫ة‬‫لالنص‬ ‫ثة‬ :‫للسالبة‬ ‫ءتبةلدل‬ ‫ةه‬‫ة‬‫ءللءر‬ ‫لألدةلي‬ ‫لغسةل‬ ‫للتءرةه‬
‫للفصل‬ ‫للى‬ ‫بنرا‬
‫بلء‬

More Related Content

What's hot

(إتحاف المهرة فى جمع العشرة للشيخ قدرى بن محمد بن عبد الوهاب حفظه الله (سورة ...
(إتحاف المهرة فى جمع العشرة للشيخ قدرى بن محمد بن عبد الوهاب حفظه الله (سورة ...(إتحاف المهرة فى جمع العشرة للشيخ قدرى بن محمد بن عبد الوهاب حفظه الله (سورة ...
(إتحاف المهرة فى جمع العشرة للشيخ قدرى بن محمد بن عبد الوهاب حفظه الله (سورة ...
Rehan Elbedwehy
 
العـــــــــــلـــــــــــوم نشــــــــاط
العـــــــــــلـــــــــــوم نشــــــــاطالعـــــــــــلـــــــــــوم نشــــــــاط
العـــــــــــلـــــــــــوم نشــــــــاط
Ayad Haris Beden
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دراسات اجتماعية للصف الثالث الإعدادي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دراسات اجتماعية للصف الثالث الإعدادي الترم...موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دراسات اجتماعية للصف الثالث الإعدادي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دراسات اجتماعية للصف الثالث الإعدادي الترم...
ملزمتي
 
Arabic 4th-primary-2nd-term (2)
Arabic 4th-primary-2nd-term (2)Arabic 4th-primary-2nd-term (2)
Arabic 4th-primary-2nd-term (2)
khawagah
 
شخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابعشخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابعNasem Algana
 
الإجراءات القانونية لتسجيل الشركات
الإجراءات القانونية لتسجيل الشركاتالإجراءات القانونية لتسجيل الشركات
الإجراءات القانونية لتسجيل الشركات
pictipal
 
موقع ملزمتي - مراجعة علوم للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة علوم للصف الأول الإعدادي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة علوم للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة علوم للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
ملزمتي
 
الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )
الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )
الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )Nasem Algana
 
Kursus jawi
Kursus jawiKursus jawi
Kursus jawi
IPGM_KDRI
 
شخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابعشخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابعNasem Algana
 
Arabic school-books-4th-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-4th-primary-2nd-term-khawagah-2019-4Arabic school-books-4th-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-4th-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
khawagah
 
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORKSOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
Ahmed Alkibsi
 
به‌ره‌و باشتريني مانگه‌كان
به‌ره‌و باشتريني مانگه‌كانبه‌ره‌و باشتريني مانگه‌كان
به‌ره‌و باشتريني مانگه‌كان
QAMTARANI
 

What's hot (20)

(إتحاف المهرة فى جمع العشرة للشيخ قدرى بن محمد بن عبد الوهاب حفظه الله (سورة ...
(إتحاف المهرة فى جمع العشرة للشيخ قدرى بن محمد بن عبد الوهاب حفظه الله (سورة ...(إتحاف المهرة فى جمع العشرة للشيخ قدرى بن محمد بن عبد الوهاب حفظه الله (سورة ...
(إتحاف المهرة فى جمع العشرة للشيخ قدرى بن محمد بن عبد الوهاب حفظه الله (سورة ...
 
العـــــــــــلـــــــــــوم نشــــــــاط
العـــــــــــلـــــــــــوم نشــــــــاطالعـــــــــــلـــــــــــوم نشــــــــاط
العـــــــــــلـــــــــــوم نشــــــــاط
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دراسات اجتماعية للصف الثالث الإعدادي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دراسات اجتماعية للصف الثالث الإعدادي الترم...موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دراسات اجتماعية للصف الثالث الإعدادي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان دراسات اجتماعية للصف الثالث الإعدادي الترم...
 
Arabic 4th-primary-2nd-term (2)
Arabic 4th-primary-2nd-term (2)Arabic 4th-primary-2nd-term (2)
Arabic 4th-primary-2nd-term (2)
 
Ceramah jawi dbp
Ceramah jawi dbpCeramah jawi dbp
Ceramah jawi dbp
 
شخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابعشخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابع
 
الإجراءات القانونية لتسجيل الشركات
الإجراءات القانونية لتسجيل الشركاتالإجراءات القانونية لتسجيل الشركات
الإجراءات القانونية لتسجيل الشركات
 
موقع ملزمتي - مراجعة علوم للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة علوم للصف الأول الإعدادي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة علوم للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة علوم للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
 
1078
10781078
1078
 
1464
14641464
1464
 
الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )
الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )
الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )
 
Kursus jawi
Kursus jawiKursus jawi
Kursus jawi
 
شخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابعشخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابع
 
5334
53345334
5334
 
Arabic school-books-4th-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-4th-primary-2nd-term-khawagah-2019-4Arabic school-books-4th-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-4th-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
 
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORKSOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
 
5625
56255625
5625
 
به‌ره‌و باشتريني مانگه‌كان
به‌ره‌و باشتريني مانگه‌كانبه‌ره‌و باشتريني مانگه‌كان
به‌ره‌و باشتريني مانگه‌كان
 
5126
51265126
5126
 
5249
52495249
5249
 

Similar to الصف الاول الابتدائى تربية رياضية

Exercise book 6
Exercise book 6Exercise book 6
Exercise book 6mustafa002
 
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015 مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
أمنية وجدى
 
التعبير 4ب ت1
التعبير 4ب ت1التعبير 4ب ت1
التعبير 4ب ت1
أمنية وجدى
 
نوشتن طرح تجاري(طرح تجاري براي يك مركز خريد الكترونيكي) IranEmall.ir
نوشتن طرح تجاري(طرح تجاري براي يك مركز خريد الكترونيكي)  IranEmall.irنوشتن طرح تجاري(طرح تجاري براي يك مركز خريد الكترونيكي)  IranEmall.ir
نوشتن طرح تجاري(طرح تجاري براي يك مركز خريد الكترونيكي) IranEmall.ir
zohreh izadpanah
 
لن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرع
لن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرعلن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرع
لن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرع
ahmedmidobnp
 
الاقمار الصناعية
الاقمار الصناعيةالاقمار الصناعية
الاقمار الصناعيةmusstafa
 

Similar to الصف الاول الابتدائى تربية رياضية (7)

Exercise book 6
Exercise book 6Exercise book 6
Exercise book 6
 
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015 مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
 
التعبير 4ب ت1
التعبير 4ب ت1التعبير 4ب ت1
التعبير 4ب ت1
 
نوشتن طرح تجاري(طرح تجاري براي يك مركز خريد الكترونيكي) IranEmall.ir
نوشتن طرح تجاري(طرح تجاري براي يك مركز خريد الكترونيكي)  IranEmall.irنوشتن طرح تجاري(طرح تجاري براي يك مركز خريد الكترونيكي)  IranEmall.ir
نوشتن طرح تجاري(طرح تجاري براي يك مركز خريد الكترونيكي) IranEmall.ir
 
لن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرع
لن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرعلن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرع
لن اتحدث عن تاريخ صناعة الاطارات والشركات لان الموضوع فيها طويل ومتفرع
 
مواطنة 2015 2
مواطنة 2015 2مواطنة 2015 2
مواطنة 2015 2
 
الاقمار الصناعية
الاقمار الصناعيةالاقمار الصناعية
الاقمار الصناعية
 

Recently uploaded

مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
Gamal Mansour
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
akrimo1978
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
maymohamed29
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
maymohamed29
 
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
ninapro343
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 

Recently uploaded (9)

مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
 
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 

الصف الاول الابتدائى تربية رياضية

  • 1. 30‫ق‬ ‫للسعمة‬ ‫ةلل‬‫ة‬‫دد‬ ‫ي‬ :‫للمسة‬ ‫لعبة‬ *5‫ة‬‫ة‬‫ءس‬ ‫سالل‬ ‫للة‬ ‫ءولل‬ ‫ةور‬‫ة‬‫تر‬ ‫تالسدة‬ ) ‫سكانه‬ ‫في‬ :‫درم‬ :‫دمس‬ ‫للدبةل‬ ‫نةح‬ ‫ي‬ ‫سرسءتةا‬ ‫فةي‬ ‫للعسةل‬ ‫خالل‬ ‫س‬ *–‫للسكةا‬ ‫فةي‬ ‫للدرةل‬– ‫ءلقفها‬ ‫ألتمى‬ ‫لالللة‬ ‫وسى‬–:‫لةنف‬ ‫ءللورةءل‬ ‫للسرسءتةا‬ ‫دءل‬ ‫للروي‬ ‫للسكا‬ ‫دبال‬ ‫للختا‬6‫ق‬ ‫ءدلة‬ ‫للسساوس‬ ‫ثقل‬ ‫نقل‬ ‫للرس‬ ‫لنه‬ ‫ءلت‬ ‫إتللل‬ ‫بلنى‬ ‫لللود‬ ‫لتسال‬ ‫ءلدسال‬14‫ق‬ 1-:‫للسالب‬ ‫ءتغددو‬ ‫للغداب‬ ‫ءلخ‬ ‫قحاود‬ ‫هدئ‬ ‫تمى‬ ‫للسمعب‬ ‫لوض‬ ‫للتالسد‬ ‫ءل‬ ‫ن‬ 2-. ‫للسمعب‬ ‫دءل‬ ‫لفا‬ ‫ثالث‬ ‫تسل‬ ‫بلء‬ ‫لللوة‬‫...................للسندا‬ ......................... ‫سلوس‬1 ‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬‫ي‬ :‫لللو‬ ‫وق‬1،2 ‫لالسبءل‬ ‫لالءل‬ ‫للءدلة‬ ‫للسالس‬ ‫س‬/ /20/ / ‫للى‬20 ‫فصل‬ ‫للدص‬ ‫للتاودخ‬ ‫للفصل‬ ‫لللولسي‬ ‫للثاني‬ ‫للصف‬ ‫لالءل‬ ‫االجزا‬ ‫ء‬ ‫الزمن‬‫للسدتءر‬‫اال‬‫دوات‬ ‫خاص‬ ‫تدضدو‬ ‫باألستا‬ 40‫ق‬ ‫للوكب‬ ‫ل‬ ‫سد‬ ‫ي‬ ‫للوكب‬ ‫ل‬ ‫سد‬ ‫تسل‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫أحمب‬ * 1-‫ءللنرةو‬ ‫لوتفةال‬ ‫سع‬ ‫للسرءل‬ ‫ءضع‬ ‫نفسه‬ ‫هء‬ ، ‫لألفقي‬ ‫للرثء‬ ‫ةا‬‫ة‬‫لألس‬–‫ولتد‬ ‫ة‬‫ة‬‫لل‬ ‫ءفةةول‬–‫فةةي‬ ‫تالدةةا‬ ‫ةا‬‫ة‬‫خمف‬ ‫للورةةل‬ ‫ةل‬‫ة‬‫س‬ ‫سةةع‬ ‫للقل‬ ‫ءسشح‬ ‫للوكب‬ ‫ءفول‬ ‫للرهو‬ ‫سستءر‬ 2-‫سةع‬ ‫تالدةا‬ ‫لساسةا‬ ‫ءسةلها‬ ‫ولتد‬ ‫للة‬ ‫لدل‬ ‫وفع‬ .. ‫لألفقي‬ ‫للرثء‬ ‫ولل‬ ‫تمةةى‬ ‫لالوتكةةا‬ ‫ءدكةةء‬ ‫خمفةةا‬ ‫لهةةا‬ ‫للسعاكسةة‬ ‫للورةةل‬ ‫ةل‬‫ة‬‫س‬ ‫ءلدلة‬ ‫ءوكب‬ ‫ءلدلة‬ 3-‫لالخحةال‬ ‫تصددح‬ ‫سع‬ ‫للوكب‬ ‫ل‬ ‫سد‬ ‫لللل‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫لحمب‬ –‫س‬ ‫للعسل‬ ‫ث‬‫سدل‬ ‫لل‬ ‫ع‬–. ‫سختمف‬ ‫تشكدال‬ ‫في‬ ‫للعسل‬ ‫ي‬ ‫للتقدد‬ * ‫للوكب‬ ‫ل‬ ‫سد‬ ‫لللل‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫أحمب‬ ‫ي‬ ‫للفولد‬ ‫للفوءق‬ ‫لسولتاة‬ ‫لنشح‬ * ‫للبللد‬ ‫فى‬ ‫للتنءل‬ ‫سع‬ ‫للوكب‬ ‫ل‬ ‫سد‬ ‫لللل‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫أحمب‬ ‫ءللنهاد‬ ‫لء‬ ‫دصدوة‬ ‫ل‬ ‫بساح‬ ‫ءرل‬ 1-]‫ةةءف‬‫ة‬‫للءق‬[‫أساسةةةا‬ ‫ولتد‬ ‫ةة‬‫ة‬‫لل‬ ‫ةةع‬‫ة‬‫وف‬1‫ةةا‬‫ة‬‫تالد‬ )2‫ولتد‬ ‫للةةة‬ ‫ةةتح‬‫ة‬‫ف‬ ) ‫رانبا‬3‫لالبتللئي‬ ‫لمءضع‬ ‫للورءل‬ )4‫دكوو‬ ) 2-‫ءتبةةلدل‬ :‫للةةلو‬ ‫ةل‬‫ة‬‫بع‬ ‫ءللءرةةه‬ ‫لألدةةلي‬ ‫ةل‬‫ة‬‫يس‬ ‫تمةةى‬ ‫للتالسدةة‬ ‫ةردع‬‫ة‬‫تش‬ :‫للسالب‬ ‫بلء‬
  • 2. 30‫ق‬ ‫ةةةةى‬‫ة‬‫لل‬ ‫للفصةةةةل‬ ‫دقسةةةة‬ ، ‫للسكةةةةا‬ ‫لتغددةةةةو‬ ‫للرةةةةوي‬ ‫ي‬ ‫صةةةةغدوة‬ ‫لعبةةةة‬ ‫سكةةةةا‬ ‫ةةةف‬‫ة‬‫لتق‬ ‫ةةة‬‫ة‬‫سرسءت‬ ‫ةةةل‬‫ة‬‫ك‬ ‫ترةةةةور‬ ‫ةةةاوة‬‫ة‬‫لالش‬ ‫ةةةع‬‫ة‬‫ءس‬ ‫ةةةءتتد‬‫ة‬‫سرس‬ . ‫للسقابم‬ ‫للسرسءت‬ ‫للدبل‬ ‫نح‬ ‫ي‬ ‫سرسءتا‬ ‫في‬ ‫للعسل‬ ‫خالل‬ ‫س‬–‫للسكةا‬ ‫فةي‬ ‫للدرل‬– :‫لنف‬ ‫ءللورءل‬ ‫للسرسءتا‬ ‫دءل‬ ‫للروي‬ ‫ءلقفها‬ ‫ألتمى‬ ‫للكوة‬ ‫وسى‬ ‫للسكا‬ -‫كول‬ -‫دبال‬ ‫للختا‬6‫ق‬ ‫ءدلة‬ ‫للسساوس‬ ‫ثقل‬ ‫نقل‬ ‫للرس‬ ‫لنه‬ ‫ءلت‬ ‫إتللل‬ ‫بلنى‬ ‫لللود‬ ‫لتسال‬ ‫ءلدسال‬ 14‫ق‬ 1-‫المالبس‬ ‫وتغيير‬ ‫الغياب‬ ‫واخذ‬ ‫قطارين‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫الملعب‬ ‫ارض‬ ‫التالميذ‬ ‫نزول‬ 2-. ‫الملعب‬ ‫حول‬ ‫لفات‬ ‫ثالث‬ ‫عمل‬ ‫بلء‬ ‫...................للسندا‬ ‫لللوة‬ ......................... ‫سلوس‬ 2‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫ي‬ :‫لللو‬ ‫وق‬3،4 ‫لالسبءل‬ ‫للثاني‬ ‫للءدلة‬ ‫للسالس‬ ‫س‬/ /20/ / ‫للى‬20 ‫فصل‬ ‫للدص‬ ‫للتاودخ‬ ‫للفصل‬ ‫لللولسي‬ ‫للثاني‬ ‫للصف‬ ‫لالءل‬ ‫االجزا‬ ‫ء‬ ‫الزمن‬‫للسدتءر‬‫اال‬‫دوات‬ ‫خاص‬ ‫تدضدو‬ ‫باألستا‬ 40‫ق‬ ‫بالرس‬ ‫للتكءو‬ 1-‫ةي‬‫ة‬‫للكوس‬ ‫ة‬‫ة‬‫بالرس‬ ‫ةل‬‫ة‬‫كاس‬ ‫ةءو‬‫ة‬‫تك‬ ‫ةل‬‫ة‬‫تس‬ ‫ك‬ ‫ة‬‫ة‬‫تالسد‬ ‫ة‬‫ة‬‫س‬ ‫ةب‬‫ة‬‫أحم‬ ) ‫ل‬ ‫لله‬ -‫ءل‬ ‫ةءو‬‫ة‬‫للتك‬ ‫كاسةل‬ ‫لالللل‬ ‫لثنةال‬ ‫للرسة‬ ‫ءضةع‬ ‫دكةء‬ ‫ل‬ ‫درةب‬ ‫د‬ ‫بالفخة‬ ‫سمتصقا‬ ‫ءللصلو‬ :‫ءللول‬ ‫ءسهءل‬ ‫بانسدابد‬ ‫دؤلر‬ ‫بنراح‬ ‫لللدورا‬ ‫لللل‬ ‫له‬ ‫دسك‬ ‫ءدتى‬ ‫ي‬ ‫للتقدد‬ -‫ل‬ ‫ة‬‫ة‬‫لله‬ ‫ةي‬‫ة‬‫للكوس‬ ‫ةل‬‫ة‬‫تس‬–‫ةولر‬‫ة‬‫ف‬–‫ةاة‬‫ة‬‫سولت‬ ‫ةع‬‫ة‬‫س‬ ‫ةل‬‫ة‬‫سد‬ ‫لل‬ ‫ةع‬‫ة‬‫س‬ ‫لمتالسد‬ ‫ءللسالس‬ ‫لالسا‬ ‫تاسل‬ ‫للفو‬ ‫لسولتاة‬ ‫لضافد‬ ‫لنشح‬‫ي‬ ‫للفولد‬ ‫ءق‬ -‫سختمف‬ ‫بللدا‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫لله‬ ‫للكوسي‬ ‫تسل‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫لحمب‬ ‫بلء‬ ‫ول‬ ‫ل‬ ‫للرس‬ ‫لل‬ ‫لر‬ ‫تدودك‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫سع‬ ‫ولرع‬–‫لورل‬–‫سفاصل‬ ‫لنتقالدةة‬ ‫ةةو‬‫ة‬‫يد‬ ‫لء‬ ‫لنتقالدةة‬ ‫ةةا‬‫ة‬‫دوك‬ ‫ألللل‬ ) ‫للرسةة‬–‫ةةولر‬‫ة‬‫ف‬–‫ةةع‬‫ة‬‫س‬ ‫للكول‬ ‫باستخلل‬ ‫صغدوة‬ ‫سرسءتا‬ ‫لء‬ ‫سدل‬ ‫لل‬ ‫بلء‬
  • 3. 30‫ق‬ ‫ةةى‬‫ة‬‫لل‬ ‫للفصةةل‬ ‫دقسةة‬ ، ‫للسكةةا‬ ‫لتغددةةو‬ ‫للرةةوي‬ ‫ي‬ ‫صةةغدوة‬ ‫لعبةة‬ ‫سكةةا‬ ‫لتقةةف‬ ‫سرسءتةة‬ ‫كةةل‬ ‫ترةةور‬ ‫لالشةةاوة‬ ‫ءسةةع‬ ‫ةءتتد‬‫ة‬‫سرس‬ . ‫للسقابم‬ ‫للسرسءت‬ ‫ةل‬‫ة‬‫للدب‬ ‫ةح‬‫ة‬‫ن‬ ‫ي‬ ‫ةا‬‫ة‬‫سرسءت‬ ‫ةي‬‫ة‬‫ف‬ ‫ةل‬‫ة‬‫للعس‬ ‫ةالل‬‫ة‬‫خ‬ ‫ة‬‫ة‬‫س‬–‫ةي‬‫ة‬‫ف‬ ‫ةل‬‫ة‬‫للدر‬ ‫للسكا‬–. ‫ءلقفها‬ ‫ألتمى‬ ‫للكوة‬ ‫وسى‬ ‫دبال‬ ‫كول‬ ‫للختا‬6‫ق‬ ‫ءدلة‬ ‫للسساوس‬ ‫نقل‬‫ثقل‬ ‫للرس‬ ‫لنه‬ ‫ءلت‬ ‫إتللل‬ ‫بلنى‬ ‫لللود‬ ‫لتسال‬ ‫ءلدسال‬ 14‫ق‬ 1-:‫للسالب‬ ‫ءتغددو‬ ‫للغداب‬ ‫ءلخ‬ ‫قحاود‬ ‫هدئ‬ ‫تمى‬ ‫للسمعب‬ ‫لوض‬ ‫للتالسد‬ ‫ءل‬ ‫ن‬ 2-. ‫للسمعب‬ ‫دءل‬ ‫لفا‬ ‫ثالث‬ ‫تسل‬ ‫بلء‬ ‫لللوة‬‫...................للسندا‬ ......................... ‫سلوس‬ 3‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫ي‬ :‫لللو‬ ‫وق‬5،6 ‫لالسبءل‬ ‫للثالث‬ ‫للءدلة‬ ‫للسالس‬ ‫س‬/ /20/ / ‫للى‬20 ‫فصل‬ ‫للدص‬ ‫للتاودخ‬ ‫للفصل‬ ‫لللولسي‬ ‫للثاني‬ ‫للصف‬ ‫لالءل‬ ‫االجزا‬ ‫ء‬ ‫الزمن‬‫للسدتءر‬‫اال‬‫دوات‬ ‫خاص‬ ‫تدضدو‬ ‫باألستا‬ 40‫ق‬ ‫لالساسد‬ ‫لللدور‬ -‫للتكةءو‬ ‫ءضةع‬ ‫تسةل‬ ‫ي‬ ‫لالساسدة‬ ‫لللدور‬ ‫تسل‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫أحمب‬ –‫ل‬ ‫لله‬ ‫للكوسي‬ ‫تسل‬ ‫ي‬ ‫لالساسد‬ ‫لملدور‬ ‫للفند‬ ‫للخحءل‬ * ‫ولتد‬ ‫للة‬ ‫وفةع‬ ‫سع‬ ‫بالقلسد‬ ‫دثب‬ ‫ث‬ ‫بسدح‬ ‫سساف‬ ‫للتمسد‬ ‫درور‬ * ‫ةا‬‫ة‬‫تر‬ ‫للوقبة‬ ‫ةي‬‫ة‬‫بثن‬ ‫ستبءتةا‬ ، ‫لالوض‬ ‫ةى‬‫ة‬‫تم‬ ‫للدةلد‬ ‫ةع‬‫ة‬‫ءض‬ ‫ثة‬ ‫لساسةا‬ ‫لثنةال‬ ‫بةالورمد‬ ‫للةلفع‬ ‫سةع‬ ‫لساسا‬ ‫للرس‬ ‫لدور‬ ‫للءق‬ ‫ءفى‬ ‫للصلو‬ ، ‫د‬ ‫للفخة‬ ‫سفاصةل‬ ‫لنثنةال‬ ‫لسةتسولو‬ ‫سةع‬ ‫لالوض‬ ‫تمةى‬ ‫للدلد‬ ‫ءضع‬ ‫لال‬ ‫ل‬ ‫ة‬‫ة‬‫ه‬ ‫ةي‬‫ة‬‫ف‬ ‫ة‬‫ة‬‫للهاس‬ ‫ةل‬‫ة‬‫للقءلت‬ ‫ة‬‫ة‬‫ءس‬‫ةى‬‫ة‬‫تم‬ ‫ةلد‬‫ة‬‫للد‬ ‫ةع‬‫ة‬‫ءض‬ ‫ة‬‫ة‬‫دتسد‬ ‫للل‬ ‫بسوت‬ ‫للرس‬ ‫لدور‬ ‫لك‬ ‫دتبع‬ ‫ث‬ ‫لالوض‬ ‫ي‬ ‫للتقدد‬ * -‫لالساسد‬ ‫لللدور‬ ‫لللل‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫لحمب‬ ‫ي‬ ‫للفولد‬ ‫للفوءق‬ ‫لسولتاة‬ ‫أنشح‬ * -‫ءللدوك‬ ‫للثبا‬ ‫س‬ ‫لالساسد‬ ‫لللدور‬ ‫لللل‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫لحمب‬ ‫بلء‬ 1-‫سنخفض‬ ‫تءقد‬ ) ‫للءقءف‬1‫ي‬4‫تالي‬ ‫تءقد‬ )5‫ي‬8) 2-‫لغسةل‬ ‫ءللتءرةه‬ ‫شةكو‬ ‫صةدد‬ ‫ثة‬ ، ‫تصةفدقا‬ ‫لوبةع‬ ‫تسةل‬ ) ‫ءقةءف‬ ‫لمفصل‬ ‫بنرا‬ ‫للتءره‬ ‫ث‬ ، :‫للسالب‬ ‫ءتبلدل‬ ‫ءللءره‬ ‫لألدلي‬ ‫بلء‬
  • 4. 30‫ق‬ ‫للسشي‬–‫للروي‬–‫للتبلدل‬ ‫سع‬ ‫للدرل‬–‫للسعم‬ ‫لشاوة‬ :‫تك‬ ‫للدبل‬ ‫نح‬ ‫ي‬ ‫سرسءتا‬ ‫في‬ ‫للعسل‬ ‫خالل‬ ‫س‬–‫فى‬ ‫للدرل‬‫للسكا‬ –‫ءلقفهةةا‬ ‫ألتمةةى‬ ‫للكةةوة‬ ‫وسةةى‬–‫للسرسءتةةا‬ ‫دةةءل‬ ‫للرةةوي‬ ‫للسكا‬ :‫لنف‬ ‫ءللورءل‬ ‫بلء‬ ‫للختا‬6‫ق‬ ‫ءدلة‬ ‫للسساوس‬ ‫ثقل‬ ‫نقل‬ ‫للرس‬ ‫لنه‬ ‫ءلت‬ ‫إتللل‬ ‫بلنى‬ ‫لللود‬ ‫لتسال‬ ‫ءلدسال‬14‫ق‬ 1-:‫للسالب‬ ‫ءتغددو‬ ‫للغداب‬ ‫ءلخ‬ ‫قحاود‬ ‫هدئ‬ ‫تمى‬ ‫للسمعب‬ ‫لوض‬ ‫للتالسد‬ ‫ءل‬ ‫ن‬ 2-. ‫للسمعب‬ ‫دءل‬ ‫لفا‬ ‫ثالث‬ ‫تسل‬ ‫بلء‬ ‫...................للسندا‬ ‫لللوة‬ ......................... ‫سلوس‬4 ‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫ي‬ :‫لللو‬ ‫وق‬7،8 ‫لالسبءل‬ ‫ل‬‫لولبع‬ ‫للءدلة‬ ‫للسالس‬ ‫س‬/ /20/ / ‫للى‬20 ‫فصل‬ ‫للدص‬ ‫للتاودخ‬ ‫للفصل‬ ‫لللولسي‬ ‫للثاني‬ ‫للصف‬ ‫لالءل‬ ‫االجزا‬ ‫ء‬ ‫الزمن‬‫للسدتءر‬‫اال‬‫دوات‬ ‫خاص‬ ‫تدضدو‬ ‫باألستا‬ 40‫ق‬ ‫الجسم‬ ‫ثقل‬ ‫نقل‬‫واتزانه‬ ‫ي‬ ‫للنشاح‬ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫في‬ ‫للتمسد‬ ‫دؤلر‬ 1-‫للوكب‬ ‫ل‬ ‫سد‬ ‫تسل‬ 2-‫للتكءو‬ ‫ءضع‬ 3-‫ل‬ ‫لله‬ ‫للكوسي‬ ‫تسل‬ 4-‫لالساسد‬ ‫لللدور‬ ‫تسل‬–‫سائل‬ ‫سحح‬ ‫س‬–) ‫سستءر‬ ‫ي‬ ‫للتقدد‬ * -‫لالساسد‬ ‫لللدور‬ ‫لللل‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫أحمب‬ ‫ي‬ ‫للءدلة‬ ‫خاتس‬ * -‫ل‬ ‫ءلت‬ ‫ة‬‫ة‬‫للرس‬ ‫ء‬ ‫ةل‬‫ة‬‫دس‬ ‫ك‬ ‫ة‬‫ة‬‫تالسد‬ ‫ة‬‫ة‬‫س‬ ‫أحمةب‬‫لل‬ ‫ة‬‫ة‬‫لر‬ ‫ةى‬‫ة‬‫تم‬ ‫ةه‬‫ة‬‫ن‬ ‫ة‬‫ة‬‫وكب‬ ‫ل‬ ‫ة‬‫ة‬‫سد‬ ‫ة‬‫ة‬‫للرس‬ ‫ة‬‫ة‬‫س‬ ‫ة‬‫ة‬‫سختمف‬–‫ة‬‫ة‬‫لساسد‬ ‫ة‬‫ة‬‫لدور‬–‫ةع‬‫ة‬‫س‬ ) ‫للبللد‬ ‫في‬ ‫للتنءل‬ ‫بلء‬ 1-‫سنخفض‬ ‫تءقد‬ ) ‫للءقءف‬1‫ي‬4‫تالي‬ ‫تءقد‬ )5‫ي‬8) 2-‫لغسةل‬ ‫ءللتءرةه‬ ‫شةكو‬ ‫صةدد‬ ‫ثة‬ ، ‫تصةفدقا‬ ‫لوبةع‬ ‫تسةل‬ ) ‫ءقةءف‬ ‫لمفصل‬ ‫بنرا‬ ‫للتءره‬ ‫ث‬ ، :‫للسالب‬ ‫ءتبلدل‬ ‫ءللءره‬ ‫لألدلي‬ ‫بلء‬
  • 5. 30‫ق‬ 1-‫ةةوي‬‫ة‬‫للر‬ ‫ةةءة‬‫ة‬‫ق‬ ‫ةةب‬‫ة‬‫دس‬ ‫للةةودح‬ ‫ةةء‬‫ة‬‫ص‬ ‫ةةل‬‫ة‬‫لتقمد‬ ‫ةة‬‫ة‬‫للتمسد‬ ‫ءلءول‬ ‫للرةةوي‬ ‫ءلللءول‬ 2-‫ءللعءلة‬ ‫للسمعب‬ ‫لنهاد‬ ‫للروي‬ 3-‫للسكا‬ ‫في‬ ‫لالوتلللي‬ ‫للءثب‬ ‫بلء‬ ‫للختا‬6‫ق‬ ‫ءدلة‬ ‫للسساوس‬ ‫للتسودنا‬ ‫للفند‬ ‫لالدقاتد‬ ‫إتللل‬ ‫بلنى‬ ‫لللود‬ ‫لتسال‬ ‫ءلدسال‬ 14‫ق‬ 1-:‫للسالب‬ ‫ءتغددو‬ ‫للغداب‬ ‫ءلخ‬ ‫قحاود‬ ‫هدئ‬ ‫تمى‬ ‫للسمعب‬ ‫لوض‬ ‫للتالسد‬ ‫ءل‬ ‫ن‬ 2-. ‫للسمعب‬ ‫دءل‬ ‫لفا‬ ‫ثالث‬ ‫تسل‬ ‫بلء‬ ‫...................للسندا‬ ‫لللوة‬ ......................... ‫سلوس‬ 5‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫ي‬ :‫لللو‬ ‫وق‬9،10 ‫لالسبءل‬ ‫لالءل‬ ‫للءدلة‬ ‫للس‬‫ابع‬ ‫س‬/ /20/ / ‫للى‬20 ‫فصل‬ ‫للدص‬ ‫للتاودخ‬ ‫للفصل‬ ‫لللولسي‬ ‫للثاني‬ ‫للصف‬ ‫لالءل‬ ‫االجزا‬ ‫ء‬ ‫الزمن‬‫للسدتءر‬‫اال‬‫دوات‬ ‫خاص‬ ‫تدضدو‬ ‫باألستا‬ 40‫ق‬ ‫لالدقال‬ ‫سع‬ ‫ءللدرل‬ ‫ءللروي‬ ‫للسشي‬ 1-‫ءقةةةءف‬–‫ةةةتخلل‬‫ة‬‫باس‬ ‫للسةةةوءو‬ ‫تالسةةةا‬ ‫سةةةع‬ ‫للءقةةةءف‬ ‫ثةةة‬ ‫رةةةور‬ ) ‫سمءن‬ ‫شولئح‬ ‫لء‬ ‫للصفاوة‬ 2-‫تمةى‬ ‫لالصابع‬ ‫لحولف‬ ‫تمى‬ ‫للسشلءل‬ ‫للسشي‬ ‫للءسح‬ ‫ثبا‬ . ‫ءقءف‬ ‫ردوي‬ ‫خح‬–‫للسءلل‬ ‫توءس‬ ‫لتقمدل‬ 3-) ‫لوبةةع‬ ‫تمةةى‬ ‫ةءف‬‫ة‬‫ءق‬–‫تقمدةةل‬ ‫للةةوكبتد‬ ‫ثنةةى‬ ‫سةةع‬ ‫لساسةةا‬ ‫للسشةةي‬ ‫للسودع‬ ‫ث‬ ‫للبحدئ‬ ‫بالدوك‬ ) ‫للقح‬ 4-‫ثةة‬ " ‫قةةولل‬ ‫ةء‬‫ة‬‫لب‬ " ‫للقةةلدسد‬ ‫ةل‬‫ة‬‫لد‬ ‫وفةةع‬ ) ‫ةح‬‫ة‬‫للءس‬ ‫ثبةةا‬ . ‫ةءف‬‫ة‬‫ءق‬ ‫للسدللة‬ ‫للسساف‬ ‫نهاد‬ ‫في‬ ‫للردو‬ ‫ندء‬ ‫للدرل‬–‫للتبلدل‬ ‫سع‬ ‫ءللعءلة‬ ‫ي‬ ‫للتقدد‬ * -‫للسءلل‬ ‫لعوءس‬ ‫دوك‬ ‫أدس‬ ‫ي‬ ‫سسابق‬ ‫ي‬ ‫للفولد‬ ‫للفوءق‬ ‫لسولتاة‬ ‫لضافد‬ ‫أنشح‬ * -‫للسشةةةي‬ ‫ي‬ ‫لللل‬ ‫ك‬ ‫ةة‬‫ة‬‫تالسد‬ ‫سةةة‬ ‫ةةب‬‫ة‬‫لحم‬–‫ةةوي‬‫ة‬‫للر‬–‫للدرةةةل‬‫باسةةةتخلل‬ ‫لالدقال‬ -‫شولئح‬ ‫سمءن‬ -‫صفاوة‬ 1-) ‫للعسءلد‬ ‫تالدا‬ ‫لساسا‬ ، ‫لسفل‬ ‫لساسا‬ ‫ولتد‬ ‫لل‬ ‫سورد‬ ) ‫للءقءف‬ 2-‫للتدد‬ ‫ث‬ ‫للصددح‬ ‫ءللسشي‬ ‫للروي‬–. ‫لمصف‬ ‫بنرا‬ ‫للعءلة‬ ‫بلء‬
  • 6. 30‫ق‬ 1-‫ةةوي‬‫ة‬‫للر‬ ‫ةةءة‬‫ة‬‫ق‬ ‫ةةب‬‫ة‬‫دس‬ ‫للةةودح‬ ‫ةةء‬‫ة‬‫ص‬ ‫ةةل‬‫ة‬‫لتقمد‬ ‫ةة‬‫ة‬‫للتمسد‬ ‫ءلءول‬ ‫للرةةوي‬ ‫ءلللءول‬ 2-‫ءللعءلة‬ ‫للسمعب‬ ‫لنهاد‬ ‫للروي‬ 3-‫للسكا‬ ‫في‬ ‫لالوتلللي‬ ‫للءثب‬ ‫بلء‬ ‫للختا‬6‫ق‬ ‫ءدلة‬ ‫للسساوس‬ ‫للتسودنا‬ ‫للفند‬ ‫لالدقاتد‬ ‫إتللل‬ ‫بلنى‬ ‫لللود‬ ‫لتسال‬ ‫ءلدسال‬ 14‫ق‬ 1-:‫للسالب‬ ‫ءتغددو‬ ‫للغداب‬ ‫ءلخ‬ ‫قحاود‬ ‫هدئ‬ ‫تمى‬ ‫للسمعب‬ ‫لوض‬ ‫للتالسد‬ ‫ءل‬ ‫ن‬ 2-. ‫للسمعب‬ ‫دءل‬ ‫لفا‬ ‫ثالث‬ ‫تسل‬ ‫بلء‬ ‫...................للسندا‬ ‫لللوة‬ ......................... ‫سلوس‬6 ‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫ي‬ :‫لللو‬ ‫وق‬11،12‫لالسبءل‬ ‫ل‬‫لثاني‬ ‫للءدلة‬ ‫للسا‬‫بع‬ ‫س‬/ /20/ / ‫للى‬20 ‫فصل‬ ‫للدص‬ ‫للتاودخ‬ ‫للفصل‬ ‫لللولسي‬ ‫للثاني‬ ‫للصف‬ ‫لالءل‬ ‫االجزا‬ ‫ء‬ ‫الزمن‬‫للسدتءر‬‫اال‬‫دوات‬ ‫خاص‬ ‫تدضدو‬ ‫باألستا‬ 40‫ق‬ ‫سع‬ ‫لالنتقال‬‫لالدقال‬ 1-‫ءقةةةءف‬ ‫ةة‬‫ة‬‫سمءن‬ ‫ةةولئح‬‫ة‬‫ش‬ ‫للنشةةةاح‬ ‫ل‬ ‫ةة‬‫ة‬‫ه‬ ‫ةةي‬‫ة‬‫ف‬ ‫تمسدةةة‬ ‫ةةل‬‫ة‬‫ك‬ ‫ةةتخل‬‫ة‬‫دس‬– ‫سةة‬ ‫بالتبةةالل‬ ‫ولتد‬ ‫ة‬‫ة‬‫بال‬ ‫سوردةة‬ ‫ةل‬‫ة‬‫تس‬ ‫ي‬ ) ‫لساسةةا‬ ‫ولتا‬ ‫ة‬‫ة‬‫لل‬1–4) ‫ءللتصفدق‬5–8. ‫ءدكوو‬ ) 2-‫دوكةة‬ ‫ةلل‬‫ة‬‫سقم‬ ‫ءدسةةاول‬ ‫ةا‬‫ة‬‫دسدن‬ ‫ل‬ ‫للرةة‬ ‫ةى‬‫ة‬‫ثن‬ ) ‫للءسةةح‬ ‫ةا‬‫ة‬‫ثب‬ . ‫ةءف‬‫ة‬‫ءق‬ ‫للصء‬ ‫سع‬ ‫للسات‬ ‫بنلءل‬ 3-‫را‬ ‫ولتا‬ ‫للةة‬ . ‫ءقةةءف‬‫للرسةة‬ ‫لسةةا‬ ‫ولتد‬ ‫بالةة‬ ‫لءلئةةو‬ ‫وسةة‬ ) ‫نبةةا‬ ‫بالتبالل‬ ‫ي‬ ‫للتقدد‬ * -‫للوداح‬ ‫ءصء‬ ‫دوك‬ ‫تقمدل‬–‫للسات‬ ‫بنلءل‬ ‫ي‬ ‫للفولد‬ ‫للفوءق‬ ‫لسولتاة‬ ‫لضافد‬ ‫أنشح‬ * -‫للسناسب‬ ‫لالدقال‬ ‫باستخلل‬ ‫للبدئ‬ ‫س‬ ‫رساتد‬ ‫شعبد‬ ‫لعب‬ ‫أللل‬ -‫شولئح‬ ‫سمءن‬ -‫آل‬ ‫إدقاتد‬ 1-) ‫للعسءلد‬ ‫تالدا‬ ‫لساسا‬ ، ‫لسفل‬ ‫لساسا‬ ‫ولتد‬ ‫لل‬ ‫سورد‬ ) ‫للءقءف‬ 2-‫للتدد‬ ‫ث‬ ‫للصددح‬ ‫ءللسشي‬ ‫للروي‬–‫لمصف‬ ‫بنرا‬ ‫للعءلة‬ ‫بلء‬
  • 7. 30‫ق‬ ‫للرةةةوي‬ ‫قةةةءة‬ ‫دسةةةب‬ ‫للةةةودح‬ ‫صةةةء‬ ‫لتقمدةةةل‬ ‫للتمسدةةة‬ ‫ءلءول‬ ‫ةةوي‬‫ة‬‫للر‬ * ‫ءلللءول‬ ‫سسك‬ ‫ءق‬ ‫لقل‬ ‫في‬ ‫ءللعءلة‬ ‫للسمعب‬ ‫لنهاد‬ ‫للروي‬ * ‫للسكا‬ ‫في‬ ‫لالوتلللي‬ ‫للءثب‬ * ‫بلء‬ ‫للختا‬6‫ق‬ ‫ءدلة‬ ‫للسساوس‬ ‫للتسودنا‬ ‫للفند‬ ‫لالدقاتد‬ ‫إتللل‬ ‫بلنى‬ ‫لللود‬ ‫لتسال‬ ‫ءلدسال‬14‫ق‬ 1-:‫للسالب‬ ‫ءتغددو‬ ‫للغداب‬ ‫ءلخ‬ ‫قحاود‬ ‫هدئ‬ ‫تمى‬ ‫للسمعب‬ ‫لوض‬ ‫للتالسد‬ ‫ءل‬ ‫ن‬ 2-. ‫للسمعب‬ ‫دءل‬ ‫لفا‬ ‫ثالث‬ ‫تسل‬ ‫بلء‬ ‫...................للسندا‬ ‫لللوة‬ ......................... ‫سلوس‬ 7 ‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫ي‬ :‫لللو‬ ‫وق‬13،14 ‫لالسبءل‬ ‫للثالث‬ ‫للءدلة‬ ‫للسا‬‫بع‬ ‫س‬/ /20/ / ‫للى‬20 ‫فصل‬ ‫للدص‬ ‫للتاودخ‬ ‫للفصل‬ ‫لللولسي‬ ‫للثاني‬ ‫للصف‬ ‫لالءل‬ ‫االجزا‬ ‫ء‬ ‫الزمن‬‫للسدتءر‬‫اال‬‫دوات‬ ‫خاص‬ ‫تدضدو‬ ‫باألستا‬ 40‫ق‬ ‫شعبد‬ ‫لعب‬ 1-‫فةي‬ ‫للسددحة‬ ‫لالشةدال‬ ‫بعةض‬ ‫دوكةا‬ ‫تقمدةل‬ ‫ك‬ ‫تالسدة‬ ‫سة‬ ‫أحمةب‬ ‫للبدئ‬ 2-‫ءقف‬ ‫ي‬ ‫سمءن‬ ‫شولئح‬ ‫باستخلل‬–‫سوردة‬ ) ‫رانبةا‬ ‫ولتا‬ ‫لل‬ ‫للةلءول‬ ‫سةع‬ ‫ولتد‬ ‫بالة‬ ‫بالتبةالل‬ ‫ءدكةوو‬ ‫ءرانبا‬ ‫لساسا‬ ‫ولتد‬ ‫لل‬– ‫سناسب‬ ‫لدقال‬ ‫لستخلل‬ 3-) ‫حءدل‬ :‫رمء‬–‫لمخمةف‬ ‫ل‬ ‫للرة‬ ‫سدةل‬ ‫ثة‬ ‫لألسةا‬ ‫ل‬ ‫للرة‬ ‫سدل‬ ) ‫للترلدف‬ ‫دوك‬ ‫تقمدل‬ ‫ءدكوو‬ ‫سنثنده‬ ‫ولتد‬ ‫ءلل‬ ‫ي‬ ‫للتقدد‬ * -‫ل‬‫ولتد‬ ‫بال‬ ‫سوردا‬ ‫ءتسل‬ ‫لتدوك‬–‫لالللل‬ ‫في‬ ‫لالبتكاو‬ ‫سع‬ ‫ي‬ ‫للفولد‬ ‫للفوءق‬ ‫لسولتاة‬ ‫لضافده‬ ‫لنشح‬ * -‫للسناسب‬ ‫لالدقال‬ ‫باستخلل‬ ‫للبدئ‬ ‫س‬ ‫رساتد‬ ‫شعبد‬ ‫لعب‬ ‫لللل‬ ‫شولئح‬ ‫سمءن‬ 1-‫للعسءلد‬ ‫للسورد‬ ) ‫ءقءف‬ 2-‫ولتد‬ ‫للةة‬ ‫ةك‬‫ة‬‫تدود‬ ) ‫ةا‬‫ة‬‫فتد‬ . ‫ءقةةءف‬ ) ‫ةافا‬‫ة‬‫للسس‬ ‫ةاة‬‫ة‬‫سولت‬ ‫ةاو‬‫ة‬‫لنتش‬ ‫ةةك‬‫ة‬‫تدود‬ ‫ثةة‬ ) ‫ةةف‬‫ة‬‫لالن‬ ‫سةة‬ :‫ةة‬‫ة‬‫نف‬ ‫حءدةةل‬ ‫ةةهدق‬‫ة‬‫ش‬ ‫لخةة‬ ‫ةةع‬‫ة‬‫س‬ ‫بةةبحل‬ ‫تالدةةا‬ ) ‫للف‬ ‫س‬ :‫نف‬ ‫لخولج‬ ‫فدو‬ ‫تسل‬ ‫سع‬ ‫لسفل‬ ‫ولتد‬ ‫لل‬ ‫بلء‬
  • 8. 30‫ق‬ ‫للرةةةوي‬ ‫قةةةءة‬ ‫دسةةةب‬ ‫للةةةودح‬ ‫صةةةء‬ ‫لتقمدةةةل‬ ‫للتمسدةةة‬ ‫ءلءول‬ ‫ةةوي‬‫ة‬‫للر‬ * ‫ءلللءول‬ ‫ءللعءلة‬ ‫للسمعب‬ ‫لنهاد‬ ‫للروي‬ * ‫للسكا‬ ‫في‬ ‫لالوتلللي‬ ‫للءثب‬ * ‫بلء‬ ‫للختا‬6‫ق‬ ‫ءدلة‬ ‫للسساوس‬ ‫للتسودنا‬ ‫للفند‬ ‫لالدقاتد‬ ‫إتللل‬ ‫بلنى‬ ‫لللود‬ ‫لتسال‬ ‫ءلدسال‬ 14‫ق‬ 1-:‫للسالب‬ ‫ءتغددو‬ ‫للغداب‬ ‫ءلخ‬ ‫قحاود‬ ‫هدئ‬ ‫تمى‬ ‫للسمعب‬ ‫لوض‬ ‫للتالسد‬ ‫ءل‬ ‫ن‬ 2-. ‫للسمعب‬ ‫دءل‬ ‫لفا‬ ‫ثالث‬ ‫تسل‬ ‫بلء‬ ‫...................للسندا‬ ‫لللوة‬ ......................... ‫سلوس‬ 8‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫ي‬ :‫لللو‬ ‫وق‬15،16 ‫لالسبءل‬ ‫للولبع‬ ‫للءدلة‬ ‫للسا‬‫بع‬ ‫س‬/ /20/ / ‫للى‬20 ‫فصل‬ ‫للدص‬ ‫للتاودخ‬ ‫للفصل‬ ‫لللولسي‬ ‫للثاني‬ ‫للصف‬ ‫لالءل‬ ‫االجزا‬ ‫ء‬ ‫الزمن‬‫للسدتءر‬‫اال‬‫دوات‬ ‫خاص‬ ‫تدضدو‬ ‫باألستا‬ 40‫ق‬ ‫سدافرتي‬ ‫س‬ ‫لعب‬ 1-‫ة‬‫ة‬‫لالنتقالد‬ ‫للدوكةا‬ ‫سة‬ ‫سرسءتة‬ ‫أللل‬ ‫ك‬ ‫تالسدة‬ ‫سة‬ ‫أحمةب‬ ‫فدهةا‬ ‫دحبةق‬ ‫دوكد‬ ‫رسم‬ ‫خالل‬ ‫س‬ ‫سالل‬ ‫لل‬ ‫سع‬ ‫لالنتقالد‬ ‫ءيدو‬ ‫بسسةاتلة‬ ‫سناسةب‬ ‫ءلدقةال‬ ‫سناسةب‬ ‫لللة‬ ‫لسةتخلل‬ ‫سةع‬ ‫تعسمه‬ ‫سا‬ ‫للسعم‬ ‫ي‬ ‫للتقدد‬ * -‫للتالسد‬ ‫سستءر‬ ‫دسب‬ ‫سدللة‬ ‫سساف‬ ‫للروي‬ ‫ي‬ ‫للءدلة‬ ‫خاتس‬ * -‫للوداضي‬ ‫للسشي‬‫سندنى‬ ‫ث‬ ‫سستقد‬ ‫خح‬ ‫في‬ ‫ءللروي‬–‫لك‬ ‫ء‬ ‫سسةةاف‬ ‫تتناسةةب‬ ‫ل‬ ‫سولتةةاة‬ ‫ةع‬‫ة‬‫س‬ ‫سختمفةة‬ ‫ءلتراهةةا‬ ‫ةول‬‫ة‬‫بس‬ ‫لمتالسد‬ ‫للستفاءت‬ ‫للسستءدا‬ ‫سع‬ ‫للروي‬ ‫رالرل‬– ‫إدقال‬ ‫آل‬ 1-‫للعسءلد‬ ‫للسورد‬ ) ‫ءقءف‬ 2-‫صددد‬ ‫ءقف‬–‫للصف‬ ‫للى‬ ‫بنرا‬ ‫ءللعءلة‬ ‫بلء‬
  • 9. 30‫ق‬ 1-‫لنتشاو‬–‫للحائوة‬ ‫سوءد‬ ‫تقمدل‬ ‫سع‬ ‫للسكا‬ ‫في‬ ‫للروي‬ 2-‫فتدا‬ ‫ءقءف‬–‫خمفا‬ ‫ولتد‬ ‫لل‬ ‫ضغح‬ ) ‫تالدا‬ ‫ولتد‬ ‫لل‬4‫ثة‬ ‫تةلل‬ ‫ءللضغح‬ ‫لسفل‬ ‫لساسا‬ ‫ل‬ ‫للر‬ ‫ثنى‬4‫تلل‬ 3-‫للقلسد‬ ‫ءض‬ ‫فتح‬ ‫سع‬ ‫للءثب‬ ) ‫للءسح‬ ‫ثبا‬ . ‫ءقءف‬ 4-‫للدوة‬ ‫للورل‬ ‫سسك‬ ‫سع‬ ‫لألسا‬ ‫للدرل‬ ‫ي‬ ) ‫قاحول‬ ‫بلء‬ ‫للختا‬6‫ق‬ ‫ءدلة‬ ‫للسساوس‬ ‫بنا‬ ‫هدا‬ ‫نمعب‬ ‫إتللل‬ ‫بلنى‬ ‫لللود‬ ‫لتسال‬ ‫ءلدسال‬ 14‫ق‬ 1-:‫للسالب‬ ‫ءتغددو‬ ‫للغداب‬ ‫ءلخ‬ ‫قحاود‬ ‫هدئ‬ ‫تمى‬ ‫للسمعب‬ ‫لوض‬ ‫للتالسد‬ ‫ءل‬ ‫ن‬ 2-. ‫للسمعب‬ ‫دءل‬ ‫لفا‬ ‫ثالث‬ ‫تسل‬ ‫بلء‬ ‫...................للسندا‬ ‫لللوة‬ ......................... ‫سلوس‬9 ‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫ي‬ :‫لللو‬ ‫وق‬17،18 ‫لالسبءل‬ ‫لالءل‬ ‫للءدلة‬ ‫لل‬‫ثاسن‬ ‫س‬/ /20/ / ‫للى‬20 ‫فصل‬ ‫للدص‬ ‫للتاودخ‬ ‫للفصل‬ ‫لللولسي‬ ‫للثاني‬ ‫للصف‬ ‫لالءل‬ ‫االجزا‬ ‫ء‬ ‫الزمن‬‫للسدتءر‬‫اال‬‫دوات‬ ‫خاص‬ ‫تدضدو‬ ‫باألستا‬ 40‫ق‬ ‫تءلفقد‬ ‫ألعاب‬ 1-‫ءلدةةةلة‬ ‫بدةةةل‬ ‫ةةا‬‫ة‬‫ءخمف‬ ‫لساسةةةا‬ ‫ةةالحءق‬‫ة‬‫ب‬ ‫للبنلءلدةةة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫للسورد‬ ‫لالخور‬ ‫بالدل‬ ‫ءللتبلدل‬ 2-‫للثبا‬ ‫س‬ ‫لقفه‬ ‫ث‬ ‫ألتمى‬ ‫للحءق‬ ‫وسى‬–‫للدوك‬ 3-‫لالوض‬ ‫تمى‬ ‫لالحءلق‬ ‫نشو‬–‫ءخاورةه‬ ‫للحةءق‬ ‫للخل‬ ‫للءثب‬ . ‫للسعم‬ ‫إلشاوة‬ ‫نبعا‬ ‫دكوو‬ . 4-‫ءلقفه‬ ‫سدل‬ ‫لم‬ ‫للحءق‬ ‫وسى‬ ‫تبالل‬ )‫ي‬ ‫كل‬ 5-‫دو‬ ‫بشكل‬ ‫تؤلر‬–‫سسابقا‬ ‫في‬ ‫ي‬ ‫للتقدد‬ * -‫سختمف‬ ‫لتراها‬ ‫في‬ ‫لالحءلق‬ ‫دءل‬ ‫ءللروي‬ ‫للسشي‬ ‫ي‬ ‫للفولد‬ ‫للفوءق‬ ‫لسولتاة‬ ‫لضافد‬ ‫لنشح‬ * -‫ستنءت‬ ‫دوكا‬ ‫تسل‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫أحمب‬‫للحءق‬ ‫باستخلل‬ ‫أحءلق‬ ‫سناسب‬ 1-‫سنتر‬ ‫لصحفاف‬–. ‫ءللقءل‬ ‫للسعتلل‬ ‫للءقف‬ ‫الدر‬ 2-‫للدوكةا‬ ‫فةي‬ ‫ءللةبحل‬ ‫للسةوت‬ ‫تءقد‬ ‫ت‬ ‫بسعمءسا‬ ‫للتالسد‬ ‫ءدل‬ ‫ت‬ . ‫للسختمف‬ ‫بلء‬
  • 10. 30‫ق‬ 1-‫سرسةءتتد‬ ‫للى‬ ‫للفصل‬ ‫دقس‬ ، ‫للسكا‬ ‫لتغددو‬ ‫للروي‬ ‫ي‬ ‫صغدوة‬ ‫لعب‬ ‫للسقابم‬ ‫للسرسءت‬ ‫سكا‬ ‫لتقف‬ ‫سرسءت‬ ‫كل‬ ‫ترور‬ ‫لالشاوة‬ ‫ءسع‬ 2-‫للدبةل‬ ‫نح‬ ‫ي‬ ‫سرسءتا‬ ‫في‬ ‫للعسل‬ ‫خالل‬ ‫س‬–‫للسكةا‬ ‫فةي‬ ‫للدرةل‬– ‫ءلقفها‬ ‫ألتمى‬ ‫لالللوة‬ ‫وسى‬–:‫لنف‬ ‫ءللورءل‬ ‫للسرسءتا‬ ‫دءل‬ ‫للروي‬ ‫للسكا‬ ‫بلء‬ ‫للختا‬6‫ق‬ ‫ءدلة‬ ‫للسساوس‬ ‫بنا‬ ‫هدا‬ ‫نمعب‬ ‫إتللل‬ ‫بلنى‬ ‫لللود‬ ‫لتسال‬ ‫ءلدسال‬ 14‫ق‬ 1-:‫للسالب‬ ‫ءتغددو‬ ‫للغداب‬ ‫ءلخ‬ ‫قحاود‬ ‫هدئ‬ ‫تمى‬ ‫للسمعب‬ ‫لوض‬ ‫للتالسد‬ ‫ءل‬ ‫ن‬ 2-. ‫للسمعب‬ ‫دءل‬ ‫لفا‬ ‫ثالث‬ ‫تسل‬ ‫بلء‬ ‫...................للسندا‬ ‫لللوة‬ ......................... ‫سلوس‬ 10‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫ي‬ :‫لللو‬ ‫وق‬19،20 ‫لالسبءل‬ ‫للثاني‬ ‫للءدلة‬ ‫لل‬‫ثاسن‬ ‫س‬/ /20/ / ‫للى‬20 ‫فصل‬ ‫للدص‬ ‫للتاودخ‬ ‫للفصل‬ ‫لللولسي‬ ‫للثاني‬ ‫للصف‬ ‫لالءل‬ ‫االجزا‬ ‫ء‬ ‫الزمن‬‫للسدتءر‬‫اال‬‫دوات‬ ‫خاص‬ ‫تدضدو‬ ‫باألستا‬ 40‫ق‬ ‫للدبل‬ ‫ألعاب‬ 1-‫لالوض‬ ‫تمى‬ ‫سوسءس‬ ‫خحءح‬ ‫تمى‬ ‫للسشي‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫أحمب‬ ‫بالربال‬ ‫لء‬ ‫بالردو‬–‫سسابقا‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫دو‬ 2-‫سساف‬ ‫ألبعل‬ ‫للدبل‬ ‫لتعلد‬ ‫ءللروي‬ ‫لالوض‬ ‫تمى‬ ‫للدبال‬ ‫فول‬ ‫ي‬ ‫للتقدد‬ * -‫سوبع‬ ‫بالدبال‬ ‫سختمف‬ ‫لشكال‬ ‫لالوض‬ ‫تمى‬ ‫لوس‬–‫للئوة‬– ‫فدسا‬ ‫للروي‬ ‫لء‬ ‫للسشي‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫لحمب‬ ) ‫ستعوج‬ ‫سستقد‬ ‫خح‬ ‫لشكال‬ ‫س‬ ‫تدلل‬ ‫ي‬ ‫للفولد‬ ‫للفوءق‬ ‫لسولتاة‬ ‫لنشح‬ * -‫دبل‬ ‫سعه‬ ‫تمسد‬ ‫كل‬–‫سختمف‬ ‫سساول‬ ‫في‬ ‫للءثب‬ -‫ء‬ ‫للدبال‬ ‫رسع‬ ‫سنه‬ ‫لحمب‬ ‫للدص‬ ‫نهاد‬ ‫في‬‫للنردف‬ ‫للفنال‬ ‫توك‬ -:‫لكدا‬ ‫دبءب‬ -‫شولئح‬ ‫سمءن‬ -‫آل‬ ‫لدقاتد‬ 1-." ‫لمتهلئ‬ ‫سوردا‬ " ‫للسعتلل‬ ‫للءقف‬ ‫تمى‬ ‫للتأكدل‬ ‫لصحفاف‬ 2-. ‫بنرا‬ ‫للفصل‬ ‫للى‬ ‫ءلالنصولف‬ ‫للتدد‬ ‫لللل‬ ‫بلء‬
  • 11. 30‫ق‬ 1-‫سرسةءتتد‬ ‫للى‬ ‫للفصل‬ ‫دقس‬ ، ‫للسكا‬ ‫لتغددو‬ ‫للروي‬ ‫ي‬ ‫صغدوة‬ ‫لعب‬ . ‫للسقابم‬ ‫للسرسءت‬ ‫سكا‬ ‫لتقف‬ ‫سرسءت‬ ‫كل‬ ‫ترور‬ ‫لالشاوة‬ ‫ءسع‬ 2-‫للدبةل‬ ‫نح‬ ‫ي‬ ‫سرسءتا‬ ‫في‬ ‫للعسل‬ ‫خالل‬ ‫س‬–‫للسكةا‬ ‫فةي‬ ‫للدرةل‬– :‫ةنف‬‫ة‬‫ل‬ ‫ةءل‬‫ة‬‫ءللور‬ ‫للسرسءتةا‬ ‫ةءل‬‫ة‬‫د‬ ‫ةوي‬‫ة‬‫للر‬ ‫ءلقفهةا‬ ‫ةى‬‫ة‬‫ألتم‬ ‫ةوة‬‫ة‬‫للك‬ ‫وسةى‬ ‫للسكا‬ :‫كد‬ ‫دبءب‬ ‫للختا‬6‫ق‬ ‫ءدلة‬ ‫للسساوس‬ ‫بنا‬ ‫هدا‬ ‫نمعب‬ ‫إتللل‬ ‫بلنى‬ ‫لللود‬ ‫لتسال‬ ‫ءلدسال‬ 14‫ق‬ 1-:‫للسالب‬ ‫ءتغددو‬ ‫للغداب‬ ‫ءلخ‬ ‫قحاود‬ ‫هدئ‬ ‫تمى‬ ‫للسمعب‬ ‫لوض‬ ‫للتالسد‬ ‫ءل‬ ‫ن‬ 2-. ‫للسمعب‬ ‫دءل‬ ‫لفا‬ ‫ثالث‬ ‫تسل‬ ‫بلء‬ ‫...................للسندا‬ ‫لللوة‬ ‫سلوس‬......................... 11‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫ي‬ :‫لللو‬ ‫وق‬21،22 ‫لالسبءل‬ ‫للثالث‬ ‫للءدلة‬ ‫لل‬‫ثاسن‬ ‫س‬/ /20/ / ‫للى‬20 ‫فصل‬ ‫للدص‬ ‫للتاودخ‬ ‫للفصل‬ ‫لللولسي‬ ‫للثاني‬ ‫للصف‬ ‫لالءل‬ ‫االجزا‬ ‫ء‬ ‫الزمن‬‫للسدتءر‬‫اال‬‫دوات‬ ‫خاص‬ ‫تدضدو‬ ‫باألستا‬ 40‫ق‬ ‫للكوة‬ ‫ءلقف‬ ‫وسى‬ 1-‫للسكةا‬ ‫فةي‬ ‫بالقلسد‬ ‫للءثب‬ ‫تبالل‬ ) ‫للءسح‬ ‫ثبا‬ . ‫ءقءف‬ ‫ءخمفا‬ ‫لساسا‬ 2-‫للدسةد‬ ‫رهة‬ ‫لف‬ ‫نصف‬ ‫ءتسل‬ ‫للهءلل‬ ‫في‬ ‫للءثب‬ ) ‫ءقءف‬ ‫لالبتللئي‬ ‫للءضع‬ :‫لنف‬ ‫ءللعءلة‬ ‫باستسولو‬ 3-‫سدةل‬ ‫لل‬ ‫سةع‬ ‫ءللمقةف‬ ‫للوسةي‬ ‫تبةالل‬ ‫ي‬ ‫للكوة‬ ‫باستخلل‬–‫سة‬ ‫للثبا‬–‫للدوك‬ ‫س‬–‫سةع‬ ‫سختمفة‬ ‫دوكدة‬ ‫تنءتةا‬ ‫تسل‬ ‫سع‬ ‫سرسءتا‬ ‫ءفى‬ ‫سدل‬ ‫لل‬ ‫ي‬ ‫للتقدد‬ * -‫سدل‬ ‫لل‬ ‫سع‬ ‫لالنتقالد‬ ‫للدوكا‬ ‫بعض‬ ‫لللل‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫لحمب‬ ‫ي‬ ‫للفولد‬ ‫للفوءق‬ ‫لسولتاة‬ ‫أنشح‬ * -‫ل‬ ‫بعض‬ ‫تسل‬ ‫ك‬ ‫تالسد‬ ‫س‬ ‫أحمب‬‫باسةتخلل‬ ‫لالنتقالدة‬ ‫لدوكةا‬ ‫للكوة‬ -‫ردو‬ -‫صفاوة‬ -‫كول‬ 1-:‫للتنف‬ ‫تنرد‬ ‫سع‬ ‫سوردا‬ 2-‫بنرا‬ ‫للفصل‬ ‫للى‬ ‫هاب‬ ‫لل‬ ‫ث‬ ، ‫صدد‬ ‫أللل‬ ‫بلء‬
  • 12. 30‫ق‬ 1-‫للسعم‬ ‫إشاوة‬ :‫تك‬ ‫للروي‬ ‫ي‬ ‫صغدوة‬ ‫لعب‬ 2-‫للدبةل‬ ‫نةح‬ ‫ي‬ ‫سرسءتةا‬ ‫فةي‬ ‫للعسةل‬ ‫خةالل‬ ‫س‬–‫فةي‬ ‫للدرةل‬ ‫ةةةا‬‫ة‬‫للسك‬–‫ءلقفهةةةةا‬ ‫ةةةى‬‫ة‬‫ألتم‬ ‫للكةةةةوة‬ ‫وسةةةةى‬–‫دةةةةءل‬ ‫للرةةةةوي‬ ‫للسكا‬ :‫لنف‬ ‫ءللورءل‬ ‫للسرسءتا‬ ‫بلء‬ ‫للختا‬6‫ق‬ ‫ءدلة‬ ‫للسساوس‬ ‫بنا‬ ‫هدا‬ ‫نمعب‬ ‫إتللل‬ ‫بلنى‬ ‫لللود‬ ‫لتسال‬ ‫ءلدسال‬ 14‫ق‬ 1-:‫للسالب‬ ‫ءتغددو‬ ‫للغداب‬ ‫ءلخ‬ ‫قحاود‬ ‫هدئ‬ ‫تمى‬ ‫للسمعب‬ ‫لوض‬ ‫للتالسد‬ ‫ءل‬ ‫ن‬ 2-. ‫للسمعب‬ ‫دءل‬ ‫لفا‬ ‫ثالث‬ ‫تسل‬ ‫بلء‬ ‫...................للسندا‬ ‫لللوة‬ ......................... ‫سلوس‬ 12‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫ي‬ :‫لللو‬ ‫وق‬23،24 ‫لالسبءل‬ ‫للولبع‬ ‫للءدلة‬ ‫لل‬‫ثاسن‬ ‫س‬/ /20/ / ‫للى‬20 ‫فصل‬ ‫للدص‬ ‫للتاودخ‬ ‫للفصل‬ ‫لللولسي‬ ‫للثاني‬ ‫للصف‬ ‫لالءل‬ ‫االجزا‬ ‫ء‬ ‫الزمن‬‫للسدتءر‬‫اال‬‫دوات‬ ‫خاص‬ ‫تدضدو‬ ‫باألستا‬ 40‫ق‬ ‫للصغدوة‬ ‫باأللءل‬ ‫للمعب‬ 1-‫ة‬‫ة‬‫لالنتقالد‬ ‫ةو‬‫ة‬‫ءيد‬ ‫ة‬‫ة‬‫لالنتقالد‬ ‫ةا‬‫ة‬‫للدوك‬ ‫ةض‬‫ة‬‫بع‬ ‫ة‬‫ة‬‫للتمسد‬ ‫ةق‬‫ة‬‫دحب‬ ‫للسابق‬ ‫لالنشح‬ ‫في‬ ‫تعمسها‬ ‫للتي‬–‫سناسةب‬ ‫لللة‬ ‫لسةتخلل‬ ‫سةع‬ –‫ءرل‬ ‫ل‬ ‫سناسب‬ ‫ءلدقال‬ ‫ي‬ ‫للتقدد‬ * -‫ةةل‬‫ة‬‫للخ‬ ‫للءثةةب‬ ‫ةة‬‫ة‬‫تمسد‬ ‫كةةل‬ ‫ةةاءل‬‫ة‬‫دد‬ ‫لالوض‬ ‫تمةةى‬ ‫ةةو‬‫ة‬‫لءلئ‬ ‫وسةة‬ ‫لللءلئو‬ ‫ي‬ ‫للءدلة‬ ‫خاتس‬ * -‫للدوكةةا‬ ‫ةض‬‫ة‬‫بع‬ ‫أللل‬ ‫ك‬ ‫تالسدةة‬ ‫سةة‬ ‫ةب‬‫ة‬‫لحم‬‫ءيدةةو‬ ‫لالنتقالدةة‬ ‫لإلللوة‬ ‫للدوة‬ ‫لالستخلل‬ ‫خالل‬ ‫س‬ ‫لالنتقالد‬ -‫ردو‬ -‫كول‬ -‫دبال‬ 1-) ‫ءقءف‬4‫ث‬ ‫للسكا‬ ‫في‬ ‫خحءل‬4‫تصفدقا‬ 2-‫ةولف‬‫ة‬‫لالنص‬ ‫ثة‬ :‫للسالبة‬ ‫ءتبةلدل‬ ‫ةه‬‫ة‬‫ءللءر‬ ‫لألدةلي‬ ‫لغسةل‬ ‫للتءرةه‬ ‫للفصل‬ ‫للى‬ ‫بنرا‬ ‫بلء‬