Downloaded 15 times
More Related Content
Similar to Презентація:Види трикутників
Презентація:Види трикутників
- 1.
- 2. Привіт, друзі! Мене звутьПізнайко. Сподіваюсь, що ми станемо друзями, бо я теж люблю математику.
- 3. Запрошую вас докоролівства Трикутників. Ми познайомимося з його жителями та дізнаємося про них багато чого цікавого. А допоможе нам у цьому моя найкраща подружка – мудра Сова.
- 4. Наші завдання •Вивчити видитрикутників залежно від довжин їх сторін •Навчитися використовувати набуті знання при виконанні вправ Бажаємо успіхів!
- 5. •Що називають периметромфігури ? •Чи може периметр перевищувати суму будь-яких двох сторін фігури ? •Чи може периметр фігури бути меншим за суму будь-яких двох її сторін ?
- 6. Пізнайку, давай відвідаємо Трикут- ників.Давно ми у них не гостювали. Я згоден, але спочат- ку школярів треба трішки ознайомити з великою їхньою родиною.
- 7. Знайомимося з родиною Трикутників! Якщоу трикутнику дві сторони рівні, то його називають рівнобедреним. Рівні сторони рівнобедреного трикутника називають бічними сторонами, а третю його сторону – основою. Рівнобедрені трикутники
- 8. А В С Трикутник АВС –рівнобедрений. Його бічні сторони – АВ і ВС, а основа – АС.
- 9. Якщо трикутник немає рівних сторін, то його називають різностороннім. Якщо всі сторони трикутника рівні, його називають рівностороннім. Родина Трикутників Рівнобедрені Рівносторонні Різносторонні
- 10. Пізнайку, я повиннатебе похвалити. Гарно розповідаєш. Моя школа. Але школярі, мабуть, трішечки втомились. Давай проведемо з ними зарядку для очей! Бо звичайну, вранішню, вони ж завжди виконують. А про очі забувати не можна!
- 11. Починаємо! Вправа 1. Рухиочей за горизонтальною лінією (вправо, вліво). Вправа 2. Рухи очей за вертикальною лінією (уверх, униз). Вправа 3. Рухи очей по внутрішньому еліпсу (праворуч- ліворуч). Вправа 4. Рухи очей по зовнішньому еліпсу (ліворуч-праворуч). Вправа 5. Рухи очей по колу (ліворуч). Вправа 6. Рухи очей по колу (праворуч).
- 12. Дякую тобі, подружко! Якеполегшення! А тепер пропонуй нам свої чудові завдання! Із задоволенням виконаю твої прохання!
- 13. Виконайте усно! 1. 5см Р=? 2.Одна сторона трикутника 5см, а дві інші – по 10см. Знайдіть його периметр. 3. Периметр рівносторонннього трикутника дорівнює 54см. Знайдіть довжину його сторони
- 14. Виконайте практичне завдання! Накресліть трикутникАВС, у якого АВ=3см, ВС=4см і кут АВС – прямий. Виміряйте його сторону АС і знайдіть периметр трикутника АВС. Як можна назвати цей трикутник?
- 15. Давайте попрацюємо групами! Це так цікаво! •Довжинидвох сторін трикутника 12 і 16см, а периметр – 40см. Різносторонній чи рівнобедрений цей трикутник? Відповідь обгрунтуйте. •Основа рівнобедреного трикутника дорівнює 7дм, а бічна сторона на 4дм довша від неї. Знайдіть периметр трикутника. Хто швидше?
- 16. Спробуйте розв язати′ такузадачу: Знайдіть довжину бічної сторони рівнобедреного трикутника, якщо його периметр більший за основу на 10см.
- 17. Перевіримо себе! 1.Що такепериметр трикутника? 2.Якими бувають трикутники залежно від довжин сторін?
- 18. Тест 1. Назвіть видтрикутника л) Гострокутний д) Тупокутний п) Прямокутний
- 19. Тест 2. Назвіть видтрикутника л) Гострокутний д) Тупокутний в) Прямокутний
- 20. Тест 3. Назвіть видтрикутника к) Рівносторонній о) Рівнобедрений м) Різносторонній
- 21. Тест 4. Який виглядмає трикутник зі сторонами 14 см, 17 см і 17 см? г) Рівносторонній щ) Рівнобедрений з основою 14см о) Рівнобедрений з основою 17см
- 22. Тест 5. Р =а + b + с Знайдіть значення с, якщо Р = 9 м; а = 3 м; b=4 м. к) 16 м а) 2 м ц) 2 см
- 23. Відповідь на тестовіпитання Площа
- 24. На рисунку зображений рівнобедренийтрикутник ABC. Назвіть: • а) основу; • б) бічні сторони; • в) кути при основі; • г) кут, протилежний основі.
- 25. Визначте вид трикутниказа його кутами: • а) 34°, 127°, 19°; в) 45°, 60°, 75°; • б) 40°, 50°, 90°; г) 95°, 85°, 5°.
- 26. Дріт завдовжки 15см зігнули так, що отримали рівносторонній трикутник. Який периметр цього трикутника? Яка довжина сторони?
- 27. У рівнобедреному трикутнику периметрдорівнює 28 см, а бічна сторона — 10 см. Знайдіть основу трикутника.
- 28. Молодці! Попрацювали гарно. Тож бажаємоуспіхів у подальшому вивченні математики і пропонуємо завдання для домашньої роботи.
- 29.