SlideShare a Scribd company logo
5 клас.
Числові вирази – такі вирази,
які складені з чисел, знаків
математичних дій і дужок.
Порядок дій
• Додавання і віднімання – дії І-го
ступеня
• Множення і ділення - дії ІІ ступеня.
1. Якщо вираз має дії одного ступеня і
не має дужок, то дії виконуємо в тій
послідовності, в якій вони записані:
зліва на право.
2. Якщо вираз має дії різних ступенів і
не має дужок, то спочатку виконуємо
дії ІІ ступеня.
3. Якщо у виразі є дужки, то спочатку
виконуємо дії в дужках, а потім – інші, при
цьому використовуємо правило 1 і 2.
4. Якщо у виразі є степінь, то спочатку
підносять числа до квадрата чи куба,
потім – перемножують чи ділять, нарешті
– додають чи віднімають, враховуючи
при цьому першість виконання дій у
дужках.
5. Вираз (1+6 .
3):0 не має числового
значення, так як на нуль ділити не можна.
• О. Вираз, який складається з чисел,
знаків дій та дужок називається
числовим виразом.
• О. Якщо в числовому виразі
виконати всі дії, то отримане число
називається значенням числового
виразу.
• Приклад. Значенням виразу
980 + (980 + 65) є число 2025.
Розв’яжи задачу, складаючи числовий вираз:
Під час перерв між уроками Василько
пробігає по коридорам школи 30 км:
на першій перерві він пробігає шосту,
на другій – п’яту частину всієї дистанції.
Скільки километрів пробіжить
Василько по коридорам школи за перші
дві перерви, якщо йому жодного разу
не попадеться завуч?
Перевірка(2)
11 км
Вибери вираз, який підходить до задачі:
30 + 30 6 + (30 + 30 6) 5
30 + 30 : 6 + (30 + 30 6) : 5
30 + 30 : 6 + (30 + 30 : 6) : 5
В домі п’ятикласника Колі живе кіт.
За рік він з’їв 30 кг риби, ковбаси –
у 6 разів менше, ніж риби, а «Віскаса»
- у 5 разів менше, ніж риби і ковбаси
разом. Скільки всього риби, ковбаси
і «Віскаса» з’їв кіт за рік?
Перевірка
30 + 30 : 6 + (30 + 30 : 6) : 5
W
hiskas
W
hiskas
+ +
Задачі.
№1
Поїзд їхав дві доби. За першу добу
він проїхав 980км, за другу – на 50км
більше. Скільки километрів проїхав
поїзд за дві доби?
2010
Задачі.
№2
1960 + а
Поїзд їхав дві доби. За першу добу
він проїхав 980км, за другу – на а км
більше. Скільки километрів проїхав
поїзд за дві доби?
Заповни
таблицю:
а 150 38 72
b 15 19 9
a+b
a-b
Склади вираз за схемою
і знайди його значення:
45
270
32 444 37
582
(270 + 45 32) + (582 – 444 37)
2280
Перевірка(2)

More Related Content

What's hot

заходи до дня числа π
заходи до дня числа πзаходи до дня числа π
заходи до дня числа π
Lala Lalala
 
Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
Ulyana_M
 
Презентація:Знаходження числа за його дробом
Презентація:Знаходження числа за його дробомПрезентація:Знаходження числа за його дробом
Презентація:Знаходження числа за його дробом
sveta7940
 
8771 малюнки за координатами
8771 малюнки за координатами8771 малюнки за координатами
8771 малюнки за координатамиurvlan
 
О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики
О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математикиО.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики
О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Вимоги до записів у зошитах
Вимоги до записів у зошитахВимоги до записів у зошитах
Вимоги до записів у зошитахyanaanya
 
Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"
Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"
Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"
sveta7940
 
Онопрієнко О.В. Формування предметної математичної компетентності : забезпече...
Онопрієнко О.В. Формування предметної математичної компетентності : забезпече...Онопрієнко О.В. Формування предметної математичної компетентності : забезпече...
Онопрієнко О.В. Формування предметної математичної компетентності : забезпече...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Презентація:Повторення теми "Додавання і віднімання раціональних чисел"
Презентація:Повторення теми "Додавання і віднімання раціональних чисел"Презентація:Повторення теми "Додавання і віднімання раціональних чисел"
Презентація:Повторення теми "Додавання і віднімання раціональних чисел"
sveta7940
 
Математика. 3 клас. Методика формування в учнів поняття про частини цілого
Математика. 3 клас. Методика формування в учнів поняття про частини цілогоМатематика. 3 клас. Методика формування в учнів поняття про частини цілого
Математика. 3 клас. Методика формування в учнів поняття про частини цілого
Електронні книги Ранок
 
6 клас контрольна робота 1 (математика)
6 клас контрольна робота 1 (математика)6 клас контрольна робота 1 (математика)
6 клас контрольна робота 1 (математика)
Andy Levkovich
 
«Програма для складання розкладу уроків» (Рекомендації молодим заступникам...
 «Програма для складання  розкладу уроків»  (Рекомендації молодим заступникам... «Програма для складання  розкладу уроків»  (Рекомендації молодим заступникам...
«Програма для складання розкладу уроків» (Рекомендації молодим заступникам...
270479
 
Задачі на рух 4 клас
Задачі на рух 4 класЗадачі на рух 4 клас
Задачі на рух 4 клас
Сергій Ільчишин
 
Застосування похідної до розв"язування прикладних задач
Застосування похідної до розв"язування прикладних задачЗастосування похідної до розв"язування прикладних задач
Застосування похідної до розв"язування прикладних задач
Nataliya Shulgan
 
координатна площина 6клас
координатна площина 6класкоординатна площина 6клас
координатна площина 6класIrina Biryuk
 
Презентація: Скорочення дробів
Презентація: Скорочення дробівПрезентація: Скорочення дробів
Презентація: Скорочення дробів
sveta7940
 
Робочий зошит (Ч.2) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова, О. В...
Робочий зошит (Ч.2) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова,  О. В...Робочий зошит (Ч.2) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова,  О. В...
Робочий зошит (Ч.2) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова, О. В...
VsimPPT
 
Кросворди і кроснамбери при вивченні математики
Кросворди і кроснамбери при вивченні математикиКросворди і кроснамбери при вивченні математики
Кросворди і кроснамбери при вивченні математики
sveta7940
 
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptxОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ssuser5ba546
 
Робочий зошит (Ч.4) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова, О. В...
Робочий зошит (Ч.4) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова,  О. В...Робочий зошит (Ч.4) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова,  О. В...
Робочий зошит (Ч.4) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова, О. В...
VsimPPT
 

What's hot (20)

заходи до дня числа π
заходи до дня числа πзаходи до дня числа π
заходи до дня числа π
 
Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О. В.
 
Презентація:Знаходження числа за його дробом
Презентація:Знаходження числа за його дробомПрезентація:Знаходження числа за його дробом
Презентація:Знаходження числа за його дробом
 
8771 малюнки за координатами
8771 малюнки за координатами8771 малюнки за координатами
8771 малюнки за координатами
 
О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики
О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математикиО.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики
О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики
 
Вимоги до записів у зошитах
Вимоги до записів у зошитахВимоги до записів у зошитах
Вимоги до записів у зошитах
 
Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"
Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"
Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"
 
Онопрієнко О.В. Формування предметної математичної компетентності : забезпече...
Онопрієнко О.В. Формування предметної математичної компетентності : забезпече...Онопрієнко О.В. Формування предметної математичної компетентності : забезпече...
Онопрієнко О.В. Формування предметної математичної компетентності : забезпече...
 
Презентація:Повторення теми "Додавання і віднімання раціональних чисел"
Презентація:Повторення теми "Додавання і віднімання раціональних чисел"Презентація:Повторення теми "Додавання і віднімання раціональних чисел"
Презентація:Повторення теми "Додавання і віднімання раціональних чисел"
 
Математика. 3 клас. Методика формування в учнів поняття про частини цілого
Математика. 3 клас. Методика формування в учнів поняття про частини цілогоМатематика. 3 клас. Методика формування в учнів поняття про частини цілого
Математика. 3 клас. Методика формування в учнів поняття про частини цілого
 
6 клас контрольна робота 1 (математика)
6 клас контрольна робота 1 (математика)6 клас контрольна робота 1 (математика)
6 клас контрольна робота 1 (математика)
 
«Програма для складання розкладу уроків» (Рекомендації молодим заступникам...
 «Програма для складання  розкладу уроків»  (Рекомендації молодим заступникам... «Програма для складання  розкладу уроків»  (Рекомендації молодим заступникам...
«Програма для складання розкладу уроків» (Рекомендації молодим заступникам...
 
Задачі на рух 4 клас
Задачі на рух 4 класЗадачі на рух 4 клас
Задачі на рух 4 клас
 
Застосування похідної до розв"язування прикладних задач
Застосування похідної до розв"язування прикладних задачЗастосування похідної до розв"язування прикладних задач
Застосування похідної до розв"язування прикладних задач
 
координатна площина 6клас
координатна площина 6класкоординатна площина 6клас
координатна площина 6клас
 
Презентація: Скорочення дробів
Презентація: Скорочення дробівПрезентація: Скорочення дробів
Презентація: Скорочення дробів
 
Робочий зошит (Ч.2) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова, О. В...
Робочий зошит (Ч.2) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова,  О. В...Робочий зошит (Ч.2) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова,  О. В...
Робочий зошит (Ч.2) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова, О. В...
 
Кросворди і кроснамбери при вивченні математики
Кросворди і кроснамбери при вивченні математикиКросворди і кроснамбери при вивченні математики
Кросворди і кроснамбери при вивченні математики
 
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptxОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
 
Робочий зошит (Ч.4) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова, О. В...
Робочий зошит (Ч.4) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова,  О. В...Робочий зошит (Ч.4) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова,  О. В...
Робочий зошит (Ч.4) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова, О. В...
 

Viewers also liked

SFW - analysing a potential sfw-whg merger
SFW - analysing a potential sfw-whg mergerSFW - analysing a potential sfw-whg merger
SFW - analysing a potential sfw-whg merger
George Gabriel
 
Aporte individual sanchez_rodolfo_wiki 6
Aporte individual sanchez_rodolfo_wiki 6Aporte individual sanchez_rodolfo_wiki 6
Aporte individual sanchez_rodolfo_wiki 6
Rodolfo Sánchez Ruiz Sanchez Ruiz
 
Презентація:Многокутники та їх периметри
Презентація:Многокутники та їх периметриПрезентація:Многокутники та їх периметри
Презентація:Многокутники та їх периметри
sveta7940
 
портфоліо чмир
портфоліо чмирпортфоліо чмир
портфоліо чмир
Денис Могила
 
Joint Effort Could Signal Major Form 5500 Changes
Joint Effort Could Signal Major Form 5500 ChangesJoint Effort Could Signal Major Form 5500 Changes
Joint Effort Could Signal Major Form 5500 Changes
MHM (Mayer Hoffman McCann P.C.)
 
Presencia: conecta contigo y con los demás
Presencia: conecta contigo y con los demásPresencia: conecta contigo y con los demás
Presencia: conecta contigo y con los demás
Alícia Trepat Pont
 
Урок 25 для 2 класу - Пошук зображень в Інтернеті для природознавства (музичн...
Урок 25 для 2 класу - Пошук зображень в Інтернеті для природознавства (музичн...Урок 25 для 2 класу - Пошук зображень в Інтернеті для природознавства (музичн...
Урок 25 для 2 класу - Пошук зображень в Інтернеті для природознавства (музичн...
VsimPPT
 

Viewers also liked (9)

SFW - analysing a potential sfw-whg merger
SFW - analysing a potential sfw-whg mergerSFW - analysing a potential sfw-whg merger
SFW - analysing a potential sfw-whg merger
 
Retail Mate
Retail MateRetail Mate
Retail Mate
 
Aporte individual sanchez_rodolfo_wiki 6
Aporte individual sanchez_rodolfo_wiki 6Aporte individual sanchez_rodolfo_wiki 6
Aporte individual sanchez_rodolfo_wiki 6
 
Презентація:Многокутники та їх периметри
Презентація:Многокутники та їх периметриПрезентація:Многокутники та їх периметри
Презентація:Многокутники та їх периметри
 
портфоліо чмир
портфоліо чмирпортфоліо чмир
портфоліо чмир
 
Joint Effort Could Signal Major Form 5500 Changes
Joint Effort Could Signal Major Form 5500 ChangesJoint Effort Could Signal Major Form 5500 Changes
Joint Effort Could Signal Major Form 5500 Changes
 
Presencia: conecta contigo y con los demás
Presencia: conecta contigo y con los demásPresencia: conecta contigo y con los demás
Presencia: conecta contigo y con los demás
 
Abaka 21 09-2015
Abaka 21 09-2015Abaka 21 09-2015
Abaka 21 09-2015
 
Урок 25 для 2 класу - Пошук зображень в Інтернеті для природознавства (музичн...
Урок 25 для 2 класу - Пошук зображень в Інтернеті для природознавства (музичн...Урок 25 для 2 класу - Пошук зображень в Інтернеті для природознавства (музичн...
Урок 25 для 2 класу - Пошук зображень в Інтернеті для природознавства (музичн...
 

Similar to Презентація:Числові вирази

3 m s_2020-1
3 m s_2020-13 m s_2020-1
3 m s_2020-1
4book
 
Matematyka 3-klas-skvortsova-2020-1
Matematyka 3-klas-skvortsova-2020-1Matematyka 3-klas-skvortsova-2020-1
Matematyka 3-klas-skvortsova-2020-1
kreidaros1
 
2 klas-matematika-lystopad-2019
2 klas-matematika-lystopad-20192 klas-matematika-lystopad-2019
2 klas-matematika-lystopad-2019
cgf gfgfg
 
25 __
25  __25  __
3 klas-matematyka-skvortsova-2020-2
3 klas-matematyka-skvortsova-2020-23 klas-matematyka-skvortsova-2020-2
3 klas-matematyka-skvortsova-2020-2
NoName520
 
Презентация Чернявской Ирины Григорьевной по математике
Презентация Чернявской Ирины Григорьевной по математике Презентация Чернявской Ирины Григорьевной по математике
Презентация Чернявской Ирины Григорьевной по математике
serdj phil
 

Similar to Презентація:Числові вирази (7)

3 m s_2020-1
3 m s_2020-13 m s_2020-1
3 m s_2020-1
 
1
11
1
 
Matematyka 3-klas-skvortsova-2020-1
Matematyka 3-klas-skvortsova-2020-1Matematyka 3-klas-skvortsova-2020-1
Matematyka 3-klas-skvortsova-2020-1
 
2 klas-matematika-lystopad-2019
2 klas-matematika-lystopad-20192 klas-matematika-lystopad-2019
2 klas-matematika-lystopad-2019
 
25 __
25  __25  __
25 __
 
3 klas-matematyka-skvortsova-2020-2
3 klas-matematyka-skvortsova-2020-23 klas-matematyka-skvortsova-2020-2
3 klas-matematyka-skvortsova-2020-2
 
Презентация Чернявской Ирины Григорьевной по математике
Презентация Чернявской Ирины Григорьевной по математике Презентация Чернявской Ирины Григорьевной по математике
Презентация Чернявской Ирины Григорьевной по математике
 

More from sveta7940

Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
sveta7940
 
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рікПортфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
sveta7940
 
Генетичний звязок між класами неорганічних сполук
Генетичний звязок між класами неорганічних сполукГенетичний звязок між класами неорганічних сполук
Генетичний звязок між класами неорганічних сполук
sveta7940
 
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполукГенетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
sveta7940
 
Вода в організмах
Вода в організмахВода в організмах
Вода в організмах
sveta7940
 
Глобальні проблеми людства
Глобальні проблеми людстваГлобальні проблеми людства
Глобальні проблеми людства
sveta7940
 
Екологічна проблема людства:Кислотні дощі
Екологічна проблема людства:Кислотні дощіЕкологічна проблема людства:Кислотні дощі
Екологічна проблема людства:Кислотні дощі
sveta7940
 
Колообіг води
Колообіг водиКолообіг води
Колообіг води
sveta7940
 
Цікаві факти про воду
Цікаві факти про водуЦікаві факти про воду
Цікаві факти про воду
sveta7940
 
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ..."Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
sveta7940
 
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
sveta7940
 
Чи мирний атом
Чи мирний атомЧи мирний атом
Чи мирний атом
sveta7940
 
Тим, хто вчить фізику
Тим, хто вчить фізикуТим, хто вчить фізику
Тим, хто вчить фізику
sveta7940
 
Українська ядерна енергетика – молода галузь
Українська ядерна енергетика – молода галузьУкраїнська ядерна енергетика – молода галузь
Українська ядерна енергетика – молода галузь
sveta7940
 
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми ядерної енергетики
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми  ядерної енергетикиРозвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми  ядерної енергетики
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми ядерної енергетики
sveta7940
 
Побудова фігур за даними точками на координатній площині
Побудова фігур за даними точками на координатній площиніПобудова фігур за даними точками на координатній площині
Побудова фігур за даними точками на координатній площині
sveta7940
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
sveta7940
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
sveta7940
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
sveta7940
 
Розв"язування задач на відсотки
Розв"язування задач на відсоткиРозв"язування задач на відсотки
Розв"язування задач на відсотки
sveta7940
 

More from sveta7940 (20)

Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
 
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рікПортфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
 
Генетичний звязок між класами неорганічних сполук
Генетичний звязок між класами неорганічних сполукГенетичний звязок між класами неорганічних сполук
Генетичний звязок між класами неорганічних сполук
 
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполукГенетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
 
Вода в організмах
Вода в організмахВода в організмах
Вода в організмах
 
Глобальні проблеми людства
Глобальні проблеми людстваГлобальні проблеми людства
Глобальні проблеми людства
 
Екологічна проблема людства:Кислотні дощі
Екологічна проблема людства:Кислотні дощіЕкологічна проблема людства:Кислотні дощі
Екологічна проблема людства:Кислотні дощі
 
Колообіг води
Колообіг водиКолообіг води
Колообіг води
 
Цікаві факти про воду
Цікаві факти про водуЦікаві факти про воду
Цікаві факти про воду
 
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ..."Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
 
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
 
Чи мирний атом
Чи мирний атомЧи мирний атом
Чи мирний атом
 
Тим, хто вчить фізику
Тим, хто вчить фізикуТим, хто вчить фізику
Тим, хто вчить фізику
 
Українська ядерна енергетика – молода галузь
Українська ядерна енергетика – молода галузьУкраїнська ядерна енергетика – молода галузь
Українська ядерна енергетика – молода галузь
 
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми ядерної енергетики
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми  ядерної енергетикиРозвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми  ядерної енергетики
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми ядерної енергетики
 
Побудова фігур за даними точками на координатній площині
Побудова фігур за даними точками на координатній площиніПобудова фігур за даними точками на координатній площині
Побудова фігур за даними точками на координатній площині
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
 
Розв"язування задач на відсотки
Розв"язування задач на відсоткиРозв"язування задач на відсотки
Розв"язування задач на відсотки
 

Презентація:Числові вирази

  • 2. Числові вирази – такі вирази, які складені з чисел, знаків математичних дій і дужок.
  • 3. Порядок дій • Додавання і віднімання – дії І-го ступеня • Множення і ділення - дії ІІ ступеня. 1. Якщо вираз має дії одного ступеня і не має дужок, то дії виконуємо в тій послідовності, в якій вони записані: зліва на право. 2. Якщо вираз має дії різних ступенів і не має дужок, то спочатку виконуємо дії ІІ ступеня.
  • 4. 3. Якщо у виразі є дужки, то спочатку виконуємо дії в дужках, а потім – інші, при цьому використовуємо правило 1 і 2. 4. Якщо у виразі є степінь, то спочатку підносять числа до квадрата чи куба, потім – перемножують чи ділять, нарешті – додають чи віднімають, враховуючи при цьому першість виконання дій у дужках. 5. Вираз (1+6 . 3):0 не має числового значення, так як на нуль ділити не можна.
  • 5. • О. Вираз, який складається з чисел, знаків дій та дужок називається числовим виразом. • О. Якщо в числовому виразі виконати всі дії, то отримане число називається значенням числового виразу. • Приклад. Значенням виразу 980 + (980 + 65) є число 2025.
  • 6. Розв’яжи задачу, складаючи числовий вираз: Під час перерв між уроками Василько пробігає по коридорам школи 30 км: на першій перерві він пробігає шосту, на другій – п’яту частину всієї дистанції. Скільки километрів пробіжить Василько по коридорам школи за перші дві перерви, якщо йому жодного разу не попадеться завуч? Перевірка(2) 11 км
  • 7. Вибери вираз, який підходить до задачі: 30 + 30 6 + (30 + 30 6) 5 30 + 30 : 6 + (30 + 30 6) : 5 30 + 30 : 6 + (30 + 30 : 6) : 5 В домі п’ятикласника Колі живе кіт. За рік він з’їв 30 кг риби, ковбаси – у 6 разів менше, ніж риби, а «Віскаса» - у 5 разів менше, ніж риби і ковбаси разом. Скільки всього риби, ковбаси і «Віскаса» з’їв кіт за рік? Перевірка
  • 8. 30 + 30 : 6 + (30 + 30 : 6) : 5 W hiskas W hiskas + +
  • 9. Задачі. №1 Поїзд їхав дві доби. За першу добу він проїхав 980км, за другу – на 50км більше. Скільки километрів проїхав поїзд за дві доби? 2010
  • 10. Задачі. №2 1960 + а Поїзд їхав дві доби. За першу добу він проїхав 980км, за другу – на а км більше. Скільки километрів проїхав поїзд за дві доби?
  • 12. Склади вираз за схемою і знайди його значення: 45 270 32 444 37 582 (270 + 45 32) + (582 – 444 37) 2280 Перевірка(2)

Editor's Notes

  1. После определения числового выражения - переход на следующий слайд (верхняя кнопка) Попадая повторно на этот слайд повторяем определение буквенных выражений. Далее: Чтобы получить второе определение – нажмите на «Знайку». После определения буквенных выражений нажмите на вторую кнопу и Вы перейдете к практическому заданию.
  2. После решения задачи №3 применяем правило сложения и упрощаем ответ
  3. Чтобы увидеть результат в клетке – нажмите на данную клетку