Презентация Чернявской Ирины Григорьевной по математике во втором классе

1. МАТЕМАТИКА
2 клас
Підготувала:
Чернявська І.Г.
Учитель-методист
Тельманівського НВК

2. Урок-подорож

3. Тема: Розв'язування задач на дві
дії складанням виразу.
Закріплення навичок додавання
та віднімання круглих десятків.

4. Мета: Формувати навик розв'язування
задач на дві дії складанням виразу;
закріпити вміння учнів додавати та
віднімати круглі десятки;
розвивати навик самостійної роботи;
формувати творче мислення учнів;
виховувати почуття колективізму.

5. о. Задача
о. Вузлик
о. Пошук
о. Геометрія
о. Скарб
о. Вираз

6. Наш девіз
Швидко рахуй
і міркуй!

7. о. Вузлик
23 11 20 5 29
Й Е А В А
14 8 17 26
З С Н К

8. о. Вузлик
5 8 11 14 17
В С Е З Н
20 23 26 29
А Й К А

9. 32 5 9 4
0 12 16 28
26 13

10. 32 5 9 4
0 12 16 28
26 13

11. Магічні квадрати
4 3 8 6 6
9 1 6
2 7 6 6 6 6

12. Магічні квадрати
4 3 8 6 10 6
9 5 1 6 6 8
2 7 6 6 6 6

13. о. Вираз
Працюємо в парі
20 + = 30 +
60 – = 70 –

14. Морський бій - 2
А В С
1 54 30 10
2 43 50 20
3 20 60 60
4 9 70 40
5 65 100 30

15. Перевір себе:
54 = 50 + 4 90 40
43 = 40 + 3 80 50
65 = 60 + 5 60 10

16. о. Геометрія

17. о. Геометрія

19. о. Задача
Мама зрізала 15 троянд. В одну вазу вона
поставила 3 троянди, в другу – 7. Скільки
троянд поставила мама в третю вазу?
15

20. о. Задача
15 – (3 + 7) = 5
15 – 3 – 7 = 5

21. о. Пошук
До їдальні привезли 60 кг фруктів. Яблук 30 кг, груш – 20 кг, а решта –
сливи. Скільки кілограмів слив привезли до їдальні?

22. До їдальні привезли 60 кг фруктів. Яблук 30 кг, груш – 20 кг, а решта –
сливи. Скільки кілограмів слив привезли до їдальні?
Змініть числа в
умові Розв'яжіть задачу
задачі, розв'яжіть виразом.
виразом.
Постав у вираз числа, Постав у вираз
які є розв'язком цієї числа, які є
задачі. розв'язком цієї задачі.
-( + )= - - =

23. До їдальні привезли 60 кг фруктів. Яблук 30
кг, груш – 20 кг, а решта – сливи. Скільки
кілограмів слив привезли до їдальні?
60 -( 30 + 20 ) = 10
60 - 30 - 20 = 10

24. о. Скарб

26. Миколка написав всі числа від 1 до 20.
Скільки разів він написав цифру 1?

27. 12

28. Йдеться про число, що менше 20, складається з одної
кількості десятків і одиниць. Що це за число?
12

29. 12
11

30. Продовж ряд:
10, 12 …
12
11

31. 12
11
14

32. Додай 7 до найменшого двоцифрового числа. Від цієї
суми відніми найбільше одноцифрове число. Яку
відповідь ти отримав?
12
11
14

33. 12
11
14
8

34. У прикладі учень замість того, щоб додати 1, відняв 1. На
скільки відповідь учня менша за правильну відповідь?
12
11
14
8

35. 12
11
2 14
8

36. Висота будинку 12 м, а тополі – 10 м. На скільки м
потрібно підрости тополі, щоб вона була віщою за
будинок на 3 метри?
12
11
2 14
8

37. 12
5 11
2 14
8

39. Дякую за роботу на
уроці!!!