Участники: дети средней группы, воспитатель Время проведения: 5 – 9 сентября 2016 года Актуальность: Учитывая неутешительную статистику о пострадавших в дорожно-транспортных происшествиях детях, я сочла наиболее важным рассказать необходимые сведения о правилах дорожного движения и закрепить навыки правильного поведения на улице и дороге. Возвращаясь в город после летнего отдыха детям нужно время, чтобы адаптироваться к городским условиям и в частности к интенсивному дорожному движению. Именно в этот период необходимо уделить особое внимание их безопасности. Я постаралась решить эти задачи в увлекательной, стимулирующий познавательный интерес, практической форме. С использование хоть и детского «автотранспорта» - машин-каталок, накидки работника ДПС и других учебных средств. Цель: сохранить жизнь и здоровье детей, способствовать формированию осознанного поведения в дорожно - транспортных ситуациях.

1. Б Е З О П А С Н О С Т Ь
Н А Д О Р О Г Е -
Б Е З О П А С Н О С Т Ь
Ж И З Н И !
Гимназия Свиблово,
УК «АБВГДейки»
воспитатель
группы № 5 «Грамотеи» :
Зорина Г. В.

2. «БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ – БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНИ!»
Цель :
Сохранить жизнь и здоровье детей, способствовать
формированию осознанного поведения в дорожно-
транспортных ситуациях.
Задачи :
- развивать мыслительную деятельность детей;
- формировать культуру поведения в условиях дорожного
движения;
- формировать у детей самооценку, самоконтроль и
самоорганизацию в сфере дорожного движения;
- научить детей правильно и безопасно вести себе на
улицах и дорогах города;
- воспитывать культуру поведения;
- пополнить их активный словарь за счет названий
автомашин, рассказать о труде водителя;
- познакомить со специальным транспортом.

3. Коррекционные задачи проекта ПДД :
- создание условий для формирования устойчивого
положительного отношения к познавательной деятельности;
- расширение словарного запаса ;
- активизация самостоятельной речевой активности;
- формирование практических навыков словообразования;
- обучение ведению диалога;
- составлять рассказ с включением диалога;
- учить отвечать полным предложением;
- развитие зрительного и слухоречевого внимания;
- развитие мелкой, средней и крупной моторики.

4. ОБЪЯСНЕНИЕ ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.
Ребёнок должен понять и усвоить правила дорожного
движения : называть дорожные знаки и рассказывать об их
общем значении, поясняя ситуацию, в которой применяется
данный знак.

5. ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ :
- переходить улицу только на зеленый сигнал светофора;
- не играть на дороге или около проезжей части;
- переходить улицу только по пешеходному переходу;
- при переходе улицы сначала посмотреть налево, а дойдя до
середины – направо;
- знать устройство проезжей части, некоторые дорожные знаки для
пешеходов и водителей.

6. Беседа о светофоре.
Дидактическая игра «Светофор».
Макет светофора и набор
элементов улицы к нему.
Цель : закрепить представления
детей о назначении светофора,
его сигналах, представления детей
о цветах (красный, желтый,
зеленый).

8. - А у моего светофорчика
глазки и улыбка …
- А я сделал ещё ручки и
ножки …

11. Если видишь, что немного разрисована дорога
Полосами в белый цвет. Словно крашеный паркет.
Значит, нас всегда здесь ждёт пешеходный переход.

12. Дети отражают в играх разные сюжеты, связанные с
соблюдением правил безопасности на улице.
Едем, едем мы, и вот надо сделать поворот.
Путь вперед сейчас закрыт, и патруль на нас глядит.
Чтоб не задержал патруль, поворачиваем руль.

13. ДЕНЬ «ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ»
Движеньем полон город : бегут машины в ряд.
Цветные светофоры и день и ночь горят.
Цель : Закрепить знание знакомых дорожных знаков и умение действовать
согласно их расстановке. Воспитывать у детей желание и привычку
всегда выполнять правила дорожного движения.

14. «НА УЛИЦАХ ГОРОДА»
Сюжетно - ролевая игра «Кто поможет на дороге».
Цель : дать детям представление о том, что знаки
бывают запрещающие и разрешающие, познакомить с
доступными пониманию детей знаками «Пешеходный
переход», «Дети», «Остановка общественного транспорта».

15. … «инспектор ДПС» разъясняет правила игры
пешеходам и водителям …

16. Обыгрывание различных ситуаций на дороге.
Закрепление правил поведения
на проезжей части.

17. И теперь все дружно, вместе
переходим в этом месте.
Стой, машина, подожди!
Пешеходов пропусти!

18. Стоп, машина! Стоп, мотор!
Тормози скорей, шофёр!
КРАСНЫЙ ГЛАЗ глядит в упор.
Это строгий светофор.
Вид он грозный напускает,
Дальше ехать не пускает...
Обождал шофер
немножко,
Снова выглянул
в окошко….

19. Светофор
на этот раз
показал
ЗЕЛЁНЫЙ ГЛАЗ,
Подмигнул и говорит:
«Ехать можно,
путь открыт»!

20. Присутствие светоотражающих элементов на детской одежде
может значительно снизить детский травматизм на дорогах!
Светоотражающие элемент позволяет лучше заметить
ребенка, если на улице темно, а также в пасмурную
или дождливую погоду.