Актуальность: На прогулке в детском саду один мальчик не хотел надевать варежки и скоро его рукам стало холодно. Все стали объяснять ему, что он не прав, и что варежки надо надеть. Варежки были холодные, мальчик не хотел их надевать. Мы поспорили, смогут ли варежки согреть руки. И пошли к воспитателю. Она сказала, что варежки надо надеть. Потом руки у мальчика согрелись, а нам стало интересно, как холодные варежки нагрели руки. И воспитатель предложила нам провести опыты чтобы ответить на этот вопрос.

1. ІІ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС-ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТОВ ДЕТЕЙ
«МОЙ ПЕРВЫЙ ПРОЕКТ»
ГБОУ Школа №630 «Лингвистический центр» дошкольное отделение здание № 7
Проектно-исследовательская работа воспитанников подготовительной
группы №2
«ГРЕЕТ ЛИ ОДЕЖДА?»
руководители проекта: Дорохина
Светлана Викторовна (воспитатель),
Новикова Марина Сергеевна (воспитатель)

2. Цель: определить, каким образом греет
одежда
Задачи:
 Определить, может ли греть одежда на самом деле. Сравнить, какие
предметы греют, а какие нет.
 Понять, как одежда помогает в холод.
 Определить, какая одежда лучше согревает.
 Узнать, только ли тепло сохраняет одежда.

3. Гипотеза
Мнения разделились.
Предположение 1
 Одежда не может нагреть
предмет
 Любая одежда может
согреть человека.
Предположение 2
 Все может нагреться при
помощи одежды
 Любая одежда может
согреть человека.

4. Этапы
 Определяем, можно ли шапкой нагреть холодную воду.
 Проверяем поможет ли одежда сохранить тепло горячей воды на улице.
 Сравниваем, какая одежда лучше сохранит тепло воды в мороз.
 Проверяем, растает ли лед в одежде.

5. Нагреет ли шапка воду?
Мы налили в две баночки холодную
воду. Баночку №1 – поставили на
батарею в группе, а баночку №2
завернули в шапку.
Через какое –то время проверили.
Вода в банке №1 нагрелась, а в
банке №2 осталась холодной.
Мы пробовали нагревать воду в
куртке, кофте и перчатках, но ничего
не получилось.
Значит, одежда не может сама
ничего нагреть.

6. Сохранит ли одежда тепло горячей воды на улице?
Баночка 1
 Налили горячую воду
 Взяли на улицу на время прогулки
После прогулки
 Проверили – вода остыла
Значит, шапка помешала воде остыть – сохранила тепло
Баночка 2
 Налили горячую воду
 Завернули в шапку
 Взяли на улицу на время прогулки
 После прогулки
 Проверили – вода теплая

7. Как сохраняет тепло
разная одежда?
Налили в 3 баночки горячую воду и
завернули:
№1 – в тонкую кофту
№2 – в зимнюю шапку
№3 – в куртку
Все образцы взяли с собой на
прогулку.

8. Как сохраняет тепло
разная одежда?
После прогулки проверили, что
получилось:
№1 – вода холодная
№2 – теплая
№3 – горячая (температура почти не
изменилась)
Получается, что разная одежда
сохраняет тепло по-разному.
Это зависит от воздуха, который
прячется в ворсинках одежды. Чем
больше ворсинок и воздуха между
ними, тем лучше одежда сохраняет
тепло.

9. Что будет со льдом?
Мы заморозили воду в
стаканчиках. Теперь мы
завернули в одежду стаканчики
со льдом.
№1 – в куртку
№2 – в зимнюю шапку
№3 - в тонкую кофту
И оставили их в группе.

10. Что будет со льдом?
Через 2 часа мы посмотрели, что же
случилось со льдом
№1 – лед не растаял,
№2 - появилась вода, но льда было
больше
№3 – почти весь лед растаял
Оказывается, что одежда сохраняет не
только тепло, но и холод. И это тоже
зависит от воздуха, который есть в
ворсинках одежды.

11. Выводы:
 Сама по себе одежда ничего нагреть не может.
 Одежда может сохранять тепло и не выпускать его наружу.
 Не вся одежда сохраняет тепло одинаково. Это зависит от того,
сколько воздуха «живет» в самой одежде. Поэтому в разную
погоду мы одеваемся по-разному.
 Одежда может сохранять не только тепло, но и холод.

12. Спасибо за внимание!