Некоторые современные аспекты ЗОЖ и профилактика наркозависимости. Попов И.А., Тульский медцентр "Оздоровление". 2016

1. 1
Некоторые современные аспекты
ЗОЖ и профилактики наркозависимости
Попов Игорь Анатольевич
Тульский медицинский центр «ОЗДОРОВЛЕНИЕ»

2. • Здоровье – это состояние полного физического,
душевного и социального благополучия, а не только
отсутствие болезней или физических дефектов.
• Психическое здоровье является неотъемлемой
частью этого определения.
• Психическое здоровье представляет собой состояние
благополучия, в котором человек реализует свои
способности, противостоит повседневным жизненным
стрессам, продуктивно работает и вносит вклад в свое
сообщество.
(Всемирная организация здравоохранения – ВОЗ)
Что такое здоровье

3. Здоровье ребенка - адаптация
Достаточно известная в отношении здоровья
позиция ВОЗ применительно к детям должна
быть дополнена:
1. Здоровье ребенка – это его позитивная
психическая и социальная адаптация,
определенная толерантность к нагрузкам,
сопротивляемость по отношению к
неблагоприятным воздействиям.
(Президент Всемирной психиатрической ассоциации
Н. Сарториус)
2. Здоровье ребенка – это его
способность к формированию
оптимальных адаптационных и
компенсаторных реакций в процессе
роста.
(Академик РАН Ю. Вельтищев, )

4. Проблемы со здоровьем
• В 2013 г. лишь 4,3% населения Земли были абсолютно
здоровы. (ВОЗ)
• В современных условиях жизни, в первую очередь, страдает
психическое здоровье. Свыше 70% россиян живут в
состоянии дистресса, высокого психоэмоционального
напряжения и тревожности, лежащих в основе депрессии,
невроза и различных форм зависимостей.
• Для иллюзорного снятия психоэмоционального напряжения,
тревожности и дистресса население России нередко
использует психоактивные вещества (алкоголь, наркотики,
табак), а часть молодого поколения часами сидит в
Интернете и Социальных Сетях.
(Руководитель отделения стрессовых расстройств
Московского НИИ психиатрии профессор Д. Вельтищев)

5. Неблагоприятные факторы и здоровье ребенка
(данные главного акушера-гинеколога Тульской области Н.Н. Гранатович)
• Рост родов от матерей в возрасте моложе 19 лет.
• Рост родов от матерей в возрасте старше 30 лет.
• Рост родов от матерей вне брака.
• Патология беременных – 42%.
• Перинатальная патология – 38%.
• Патологические роды – 31%.
• Специфическая инфекция, передающаяся половым путем,
выявлена у 57,2% беременных.
• Несбалансированное и нерациональное питание во время
беременности.
• Повышенная психоэмоциональная напряженность, стрессы.
• Курение, злоупотребление алкоголем, даже
в период беременности.
• Неблагоприятные наследственные факторы.
• Уменьшение сопротивляемости организма ребенка.
• Высокая вероятность снижения общей реактивности
организма.
• Увеличение вероятности пороков и аномалий развития.
• Проблемы физического и психического развития ребенка.
• Увеличение вероятности развития соматических и
психических заболеваний у ребенка.

6. • Число детей, отнесенных к первой группе здоровья (то есть
практически здоровые, без хронических заболеваний, c физическим
развитием, соответствующим возрасту), включая дошкольников, не
превышает 5-8%.
• Со второй группой здоровья (с незначительными отклонениями и с
недостаточным развитием) колеблется в пределах 40-45%.
• Около 50% - это дети с третьей группой здоровья (с хроническими
заболеваниями, но хорошо себя чувствующие, или с временным
отклонением в состоянии здоровья).
• Остальные - менее 5% - относятся к четвертой и пятой группе
(больные с хроническими заболеваниями, которые часто болеют или
наблюдаются в спецклиниках).
(НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГАУ «Научный центр здоровья детей»)
Только чуть более половины детей в России
имеют относительно крепкое здоровье

7. • Среди дошкольников психические
расстройства и аномалии развития
наблюдаются у 60%.
• Школьная дезадаптация наблюдается
у 40% учащихся начальных классов.
(Главный психиатр МЗ РФ З. Кекелидзе)

8. Школа – источник повышенного
психоэмоционального напряжения и дистресса
•Для детей школа ассоциируется не
только с положительными эмоциями, но
также с физическими и высокими
психоэмоциональными нагрузками,
стрессорными факторами.
•Ребенок хочет, чтобы его рассматривали
как личность, а не просто как составную
часть группы, класса, школы.
•Школа – источник дистресса, депрессии
и невротизации не только для учащихся,
но и для учителей.

9. Нет здоровья – нет желания учиться
• Подростки часто болеют. У ряда подростков
наблюдаются депрессивные и невротические
реакции, синдром эмоционального выгорания (СЭВ).
• Определенная часть ребят не видит смысла учиться. Нет
цели – нет и желания. Дети не понимают, для чего в
жизни им все это нужно. Не понимают азы учебы.
• Интеллектуальный и мотивационный вакуум у
подростков заполняется стремлением к получению
иллюзорного временного получения удовольствия
(«суррогат счастья») через девиантные формы
поведения (потребление наркотиков, алкоголя,
других ПАВ, игромании, «зависания» в Соцсетях) с
тенденцией к агрессии, жестокости и криминальным
поступкам.

10. Суррогат счастья
• С точки зрения нейрофизиологии целью жизни человека является
получение удовольствия во всех сферах жизнедеятельности. При этом
у человека в организме вырабатывается ряд веществ (эндорфины,
серотонин и т. д.), приводящих его в состояние эйфории и счастья.
• У детей с генетическими особенностями и девиантными формами
поведения, эндорфины вырабатываются недостаточно и, не получая
своей доли счастья и любви в семье и школе, но имея в этом большие
потребности, подростки ищут «свою нишу». Это – алкоголь, табак,
наркотики, Соцсети и т. д. Чем раньше ребенок пристрастился к ПАВ,
тем быстрее и тяжелее будет развиваться у него болезнь.
• Зависимое (аддиктивное) поведение характеризуется стремлением к
уходу от реальной жизни, от проблем – при помощи химических
веществ (алкоголь, табак, наркотики), либо с помощью определённых
действий, инструментов, позволяющих иллюзорно, временно сделать
комфортным своё психическое состояние. Например, Интернет,
Соцсети.

11. Особенности современной патологии детского возраста
• В качестве основного фактора риска
развития заболеваний чаще всего
выступает снижение степени
адаптационных возможностей
организма, в результате этого
функциональные состояния организма
переходят за грань патологии.
• Особенностью современной патологии
детского возраста является учащение
перехода острых форм заболеваний в
рецидивирующие и хронические,
нарастание первичной хронической
патологии внутренних органов, а также
рост пограничных психических расстройств
и психосоматических заболеваний, ранняя
наркотизация и алкоголизация,
табакокурение и уход в другие формы
зависимостей.

12. Мы одиноки в толпе
• Учащиеся из-за проблем с
адаптацией, на фоне высокого
психоэмоционального напряжения,
довольно-таки часто оказываются
одинокими. Поэтому они склонны
к изменению поведения,
потреблению ПАВ, ухода в
«Зазеркалье» – иллюзорный мир,
суицидальным тенденциям.
• Выход один:
«И нам осталось уколоться
И упасть на дно колодца,
И там пропасть на дне колодца,
Как в Бермудах, навсегда»
(Владимир Высоцкий)

13. Любовь – ведущая потребность человека,
особенно ребенка
• Любовь – ведущая потребность человека и наиболее
травмируемая.
• Если человек не может найти применения своей способности
любить, он способен ненавидеть, проявляя при этом
агрессию и жестокость.
• Неспособность человека реализовать и получать
удовольствие от любви (развитие у него невроза,
душевной боли, тревожности, страхов и депрессии,
неполноценности и ущербности) является для него
руководством при «бегстве в Зазеркалье». Но проблемы
этого «бегства» не решаются, а только нарастают.
• При этом человек, может попасть в зависимость от
психоактивных веществ (алкоголь, наркотики, табак) или
Интернета. Могут развиться и психосоматические
расстройства.

14. В основе проявления всех форм
асоциального поведения детей лежит насилие!
• Необязательно физическое, но обязательно –
психологическое. Невнимание, отсутствие любви тоже
рассматривается как форма насилия, так как ребенок это
ощущает, особенно в раннем детстве.
• Своим поведением он демонстрирует протест. Иногда
на первый взгляд неадекватно, чересчур брутально. Но
это дополнительный признак, который подтверждает
остроту его переживаний.
• И ответом на это могут быть наркотики, алкоголь и
другие формы зависимости.
(Главный детский и подростковый нарколог Москвы О. Зыков)

15. Результаты обследования подростков-призывников (2007 г.)
ТОЦМП
• Только 12% подростков призывного возраста относятся к условно здоровой
группе.
• 33% подростков, испытывая на себе стрессогенные факторы будущей армейской
службы, могут составить группу риска по социально-психологической дезадаптации и
пограничным психическим расстройствам. Им необходима консультация медицинского
психолога.
• 48% призывников могут составить группу риска ранней алкоголизации и наркомании,
пограничным психическим расстройствам и суициду. Они нуждаются в консультации
нарколога, психиатра и проведении соответствующих профилактических и лечебных
мероприятий.
• 7% подростков находятся в состоянии острого стресса. Данная группа подростков
может составить группу риска по суицидам, ранней алкоголизации и наркомании.
Таким подросткам требуются консультация психиатра, нарколога, консультация и
обследование семьи, а также комплекс медико-психологического лечения и
реабилитации.
• Полученные результаты обеспечивают решение важных практических задач по
профилактике наркомании, главные из которых – проблема дезадаптации и проблема
эффективного воздействия на подростков, склонных к употреблению ПАВ.

16. • Рост пограничных и посттравматических стрессовых
расстройств, депрессивных и невротических состояний,
синдрома хронического переутомления, панических атак,
СЭВ, злоупотребление алкоголем, рост потребления
наркотических и других ПАВ, других форм
зависимостей.
• Рост психосоматических заболеваний – гипертоническая
болезнь, язвенная болезнь желудка, бронхиальная астма
и т. д.
• Рост смертности, в том числе преждевременной.
• Рост насильственной смертности, в том числе суицидов.
Общие медико-психологические последствия повышенного
психоэмоционального напряжения и дистресса

17. Наследственные
факторы
Факторы перинатальной
патологии
Патология
беременных
Патологические
роды
Экология
Социально-психологические и
медицинские факторы
развития болезней
-
факторы
-
факторы
ТАБАЧНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ

18. • Наркотики – это абсолютное зло. Наркотики, по
определению, нельзя никому, поскольку они грубо меняют
биохимию головного мозга, приводят к психозам,
шизофреноподобному дефекту.
• Наркоманией называется группа заболеваний, которые
проявляются патологическим влечением к постоянному
приему в возрастающих дозах наркотических средств
вследствие стойкой психической и физической зависимости
от них с развитием абстиненции при прекращении их приема,
с тенденции к деградации личности. Относится к
заболеваниям, где ведущими являются расстройства психики
и расстройства поведения.

19. Нет гена алкоголизма и гена наркомании,
но есть группа генов, которые меняют биохимию
головного мозга

20. • Алкоголь, наркотики вызывают усиленный выброс
дофамина. Высокий уровень дофаминов стимулируют
чувство удовлетворения, удовольствия и провоцирует
рискованное поведение.
• Постоянный прием алкоголя, наркотиков истощает его запасы,
так как с каждым новым приемом ПАВ происходит быстрое
восполнение дефицита дофамина и столь же быстрое его
разрушение.
• Возникает порочный круг: человеку хочется удовольствия,
дофамин в дефиците, поэтому, чтобы вернуть былое
состояние, дозу надо увеличивать и потреблять ПАВ
приходится чаще.
• Люди с высокими цифрами дофамина уже в возрасте 12-15 лет
начинают пробовать алкоголь, табак, наркотики. Агрессивность
также характерная черта у этих лиц.
Дофамин

21. Наркомания – «Онкология души»
«Мы одиноки в толпе»

22. Основные тенденции распространения
наркомании в Тульской области
• Нарастание социально-психологической дезадаптации
населения в целом, в т.ч. среди подростков.
• Снижение потребления героина, нарастание потребления
метадона. Отмечается снижение героиновой наркомании на 3-5%
в год.
• Превалирует потребление каннабиноидов (травка), «спайсы»
и новые синтетические наркотики («соли»).
• На 1 ноября 2016 г. в Тульской области на учете с диагнозом
наркомания состоит 1991 чел. (4 – детей), в т.ч. героиновые – 818.
На профилактическом наблюдении (пагубное потребление)
состоит - 1169 чел. (195 – детей. «Травка», «Спайсы» и «Соли»).
• Рост алкоголизации молодежи (пиво, «аптечные» спирты).
• По данным соцопроса (ТОЦМП) отмечается снижение
приобщения учащихся к наркотикам, курению.
• Учащиеся «с головой» ушли в Интернет, Соцсети
(Зависимость).

23. • Всего в области с начала эпидемии ВИЧ (1990 г.)
зарегистрировано 10 483 случая ВИЧ-инфекции
• Показатель пораженности составил 663,6 на 100 тыс.
населения (РФ за 2007 г. – 305,5)
• За 2016 год выявлено всего - 753 случая ВИЧ-инфекции, в
т.ч. что 8,5% больше, чем в за аналогичный период 2015 года
• 35,5% заразились ВИЧ при инъекционном потреблении
наркотических средств – (показатель по РФ – 52,8%)
• Умерло всего свыше 2,8 тысяч ВИЧ-инфицированных (по
состоянию на 01.11.2016г), из них 70% - это молодые люди в
возрасте от 21 до 45 лет
• У 1 064 пациентов установлен диагноз СПИДа, в т.ч. за
2016г. – 142
ВИЧ

24. Здоровый образ жизни –
получи удовольствие от жизни
• По определению Всемирной организации здравоохранения
здоровый образ жизни (ЗОЖ) – категория общего понятия
«образ жизни», включающая в себя благоприятные условия
жизнедеятельности человека, уровень его культуры и
гигиенических навыков, позволяющих сохранить и укрепить
здоровье, поддержать оптимальное качество жизни.
• Здоровый образ жизни – это психогигиена и
психопрофилактика, сбалансированное и рациональное питание,
физическая активность, гигиена условий труда и
жизнедеятельности, трезвый образ жизни.
• Здоровый образ жизни – это важная составляющая
культурного, образовательного и информационного образа
жизни.
• В настоящее время следует говорить не только о ЗОЖ, но и о
социально-психологической адаптации человека.

25. • Здоровый образ жизни может позитивно влиять на
исполнительные функции, то есть нашу способность
осуществлять самоконтроль, устанавливать и достигать
цели, решать проблемы и реализовывать свой творческий
потенциал.

26. • Менять привычки, принципы жизни людей и
формировать у них здоровый образ жизни - задача
очень сложная. Нужна сильная мотивация.
• В последнее время на первый план у людей выдвигаются
ценности другого порядка: как выжить в кризис, карьера
и материальное благосостояние. Высокая загружен-ность
на работе не позволяет людям правильно питаться,
снижает их физическую активность, а зачастую ведет к
неврозам, депрессиям, различным формам зависимостей.
• Экономический фактор является одним из главных в
ведении ЗОЖ, особенно в период кризиса.
• Таким образом, в наибольшей степени ЗОЖ – это выбор
самого человека.
Здоровый образ жизни – это выбор человека

27. Собчик Людмила Николаевна – доктор психологических наук.
Главный научный сотрудник ГНЦ ССП им. В.П. Сербского.
Российский корифей психологии личности и психодиагностики
Следует обратить особое внимание на условия
формирования личности ребенка

28. Чем успешнее дети развиваются, чем больше
они занимаются спортом, музыкой, заняты в
других познавательных сферах, тем меньше у
них шансов попасть в сети наркотизации и
алкоголизации.
(Главный нарколог МЗ РФ Е. Брюн)

29. Детей надо любить
Все другие пути разрушительны,
конструктивен только один: путь любви
и терпения.
)

30. • Профилактика заболеваний – это стратегия государства по
улучшению качества жизни человека.
• Профилактика заболеваний в широком смысле – это
комплексная межведомственная научно обоснованная система
политических и государственных мер, направленная на
снижение риска развития отклонений в состоянии здоровья
населения, предупреждение заболеваний, предотвращение или
замедление их прогрессирования, уменьшения их
неблагоприятных последствий.
•Профилактику надо рассматривать, как работу с
факторами риска, которые возникают в течение жизни
человека.
Профилактика

31. Указ Президента Российской Федерации
N 690 от 9 июня 2010 года «Об утверждении Стратегии
государственной антинаркотической политики
Российской Федерации до 2020 года»
• Государственная система профилактики
немедицинского потребления наркотиков -
совокупность мероприятий политического,
экономического, правового, социального,
медицинского, педагогического, культурного,
физкультурно-спортивного и иного характера,
направленных на предупреждение
возникновения и распространения
немедицинского потребления наркотиков и
наркомании.
https://rg.ru/2010/06/15/strategiya-dok.html

32. Основные проблемы профилактики наркомании
• Практически нет государственного (регионального) финансирования
целевых профилактических программ.
• Не разработаны стандарты профилактики.
• Официальная методология профилактики опаздывает от современных
тенденций развития общества, в первую очередь, в сфере высоких
компьютерных технологий.
• Недостаточно используются возможности Интернета, IT, Соцсетей.
• Не учитываются изменение тенденции потребления ПАВ.
• В Тульской области за 2 года обследовано на наркотики более 5000
учащихся, выявлено – около 25 (в основном потребители
«травки»). Нет тест-полосок для выявления солей и спайсов.
• В медучреждениях не организовано раннее выявление учащихся с
пограничными расстройствами психики и расстройствами поведения,
их реабилитация.
• Учитель – «заложник» проведения профилактической работы
(высокая загруженность, стрессогеность, отсутствия мотивации к
дополнительной работе).
• У школьников своя жизнь.

33. Профилактика должна быть выгодна человеку!
• Если мы хотим заниматься профилактикой всерьез, то должны
помогать человеку, находить и развивать его персональные
ресурсы, преодолевать стресс и социофобию (боязнь общества).
• В противном случае нам никогда не справиться с тем, что,
уменьшая в популяции потребление наркотиков, мы
неизбежно увеличиваем потребление алкоголя, уход в
игроманию, другие формы зависимости, или наоборот.
• Снижая и то, и другое, увеличиваем количество суицидов,
неврозов и психосоматической патологии. Все это –
трагические качели.
(д.м.н., профессор Национального научного центра наркологии
МЗ РФ Н. Сирота )

34. Основные аспекты профилактики наркомании
• Наркомания – заболевание, где ведущими являются
расстройства психики и расстройства поведения.
• В основе развития наркомания лежат генетические
особенности и пограничные расстройства психики.
• Важны индивидуальные особенности личности подростка.
• Основа - адаптация, психогигиена и психопрофилактика.
• Мотивация учащихся и родителей. Цель в жизни.
• Профилактика наркомании, алкоголизм, табакокурения и
сетевых зависимостей, суицида, СЭВ, селфи, ВИЧ-
инфекции должна проводиться в рамках единой
программы, т.к. имеется единый механизм развития
заболевания.
• Профилактика должна учитывать современные тенденции
развития общества. В первую очередь, следует учитывать
огромное влияние Интернета, IT-технологий на психику
ребенка.
• В программу целесообразно включать вопросы
Культуры, Искусства, Литературы, Истории, Географии,
Музыки.

35. • Проведение уроков психологии и адаптации.
Психогигиена.
• Раннее выявление пограничных психических
расстройств. Психодиагностика.
• Раннее выявление тенденций потребления ПАВ.
Психодиагностика. Мотивационное консультирование.
• Психопрофилактика.
• Профориентация.
• Изучение информационной безопасности (учить
фильтровать информацию, особенно в Интернете).
• Обучение учителей, в рамках своей компетенции.
• Информирование родителей.
• Проведение компьютерных IT-конкурсов, конкурсов
рисунков и т.д.
• Создание учащимися сайта для учащихся
(совместно со специалистами).
Основные направления профилактики
наркомании и других форм зависимостей

36. От знаний – к реализации
• При всей необходимости запретительных мероприятий во
главе угла должна находиться личность и условия ее
формирования. Молодое поколение — это виртуальное
поколение. Поколение новых способов общения. Поколение
IT и мобильности.
• Особое внимание должно быть уделено семье, детям и школе.
Психогигиена, физическая активность и питание – важные
необходимые составляющие ЗОЖ.
• В основе охраны психического здоровья лежит системный
подход к человеку в целом, раскрытие его адаптивных
возможностей. Человек должен научиться преодолевать
стрессы с минимальными потерями и реализовывать свой
творческий потенциал.
• Необходим системный подход в вопросах профилактики и
использование новых информационных компьютерных
технологий и возможностей Интернета, Соцсетей.
• Здоровье – это культура. Здоровье – это знание. Здоровье –
это вера. Здоровье – это любовь. Детей греет любовь. Должна
быть создана экономическая выгода и государству от вложения
денег в здоровье человека, и человеку – от своего крепкого
здоровья.

37. 1-й тульский областной
конкурс компьютерных программ
по профилактике наркомании
(2006–2007 годы)

39. • Тульский Проект «Восьмой областной
конкурс компьютерных программ по
профилактике зависимостей от
психоактивных веществ и пропаганде
здорового образа жизни» по итогам
конкурса занял первое место в номинации
«Лучший проект ЗОЖ».
• Конкурсом определены номинации:
«Лучший видеоролик», «Лучшая
компьютерная анимация», «Лучшая
обучающая игра» и «Лучший Интернет-
проект».

41. 1-й тульский областной
конкурс компьютерных программ
по профилактике наркомании
(2006–2007 годы)

42. Лозунг конкурса: «Знать, чтобы жить!»
Цель конкурса:
Разработка и создание современных компьютерных программ,
направленных на повышение эффективности антинаркотической
работы среди детей, подростков и внедрение их в
общеобразовательную практику.
Задачи конкурса:
• Повышение информированности молодежи в вопросах здорового
образа жизни, профилактики зависимости от психоактивных
веществ (ПАВ).
• Содействие развитию и продвижению компьютерных технологий,
направленных на организацию и проведение профилактической
работы на современном уровне.
• Популяризация и поддержка лучших проектов.
• Обмен опытом и повышение квалификации специалистов,
занимающихся вопросами профилактики зависимостей от ПАВ.
• Создание компьютерной базы современных технологий по
профилактике зависимостей от ПАВ.

43. ПрезентацияПрезентация ««Знать, чтобы жить!Знать, чтобы жить!»»,,
подготовленная Морозовой Анастасией, учащейсяподготовленная Морозовой Анастасией, учащейся
10-го класса школы № 1 г. Тулы, занявшей 2 место в10-го класса школы № 1 г. Тулы, занявшей 2 место в
первом областном конкурсе компьютерных программпервом областном конкурсе компьютерных программ
по профилактике наркоманиипо профилактике наркомании

44. Одной из самых серьезных проблем для
подростков является потребление наркотиков

45. Что такое психоактивное вещество?
• Психоактивное вещество (ПАВ) – любое
вещество, которое при введении в
организм человека воздействует на мозг,
изменяя при этом восприятие, настроение,
способность к познанию, поведение и
двигательные функции.
• К психоактивным веществам относятся не
только наркотики, но и алкоголь, табак,
кофеин и др.

46. Факторы употребления ПАВ
Распространенными факторами
употребления наркотиков являются
низкая самооценка, трудности в
общении со сверстниками и
взрослыми, одиночество, отсутствие
навыков решения личностных
проблем, неумение противостоять
давлению окружающих.

47. Профилактика потребления ПАВ
• Для того, чтобы быть успешным и здоровым,
надо иметь определенные способности,
позволяющие человеку справляться с
требованиями жизни. Это умение понимать
ситуацию, а главное – несение ответственности за
свое поведение и жизнь в целом.
• Человеку необходимо научиться адекватно
выражать свои чувства; воспринимать жизнь
такой, какая она есть; поддерживать здоровые
отношения с другими и принимать себя таким,
какой ты есть.
• Человек должен научиться реализовывать себя и
преодолевать стрессы с минимальными
потерями.

48. Наркотики или жизнь?

49. Что такое наркотики?

50. Наркотики – это болезнь
В результате приема наркотиков
наркоман испытывает страдания.
У него развивается болезнь –
наркомания

51. Наркотики – это проблемы со здоровьем
Яды-
токсины
разрушают
мозг и тело

52. Наркотики – это проблема реализации личности
и отсутствие будущего
Яды-токсины разрушают
личность и это путь к
деградации

53. Наркотики – это проблемы в семье
Наркоман
разрушает не
только себя, но и
своих близких

54. Наркотики – это рабство

55. Наркотики – это смерть
Наркотик – это ЯД,
приводящий к смерти

56. Жизнь – это любовь. Насладись ею сполнаЖизнь – это любовь. Насладись ею сполна!!

57. Жизнь – это возможность.Жизнь – это возможность. Воспользуйся еюВоспользуйся ею!!

58. Жизнь – это достояние. Береги егоЖизнь – это достояние. Береги его!!

59. Жизнь – это борьба. Стань борцомЖизнь – это борьба. Стань борцом!!

60. Жизнь – это мечта. Осуществи еёЖизнь – это мечта. Осуществи её!!

61. Жизнь – это песня. Спой её до концаЖизнь – это песня. Спой её до конца!!

62. Жизнь – это удача. Ищи этот мигЖизнь – это удача. Ищи этот миг!!
Колесо фортуны

63. Жизнь – это богатство. Не растранжирь егоЖизнь – это богатство. Не растранжирь его!!

64. Жизнь – это красота. Восхитись еюЖизнь – это красота. Восхитись ею!!

65. Жизнь так прекрасна и красива – не загуби!Жизнь так прекрасна и красива – не загуби!
Это твоя жизнь – борись за нее!Это твоя жизнь – борись за нее!

67. Л. Н. Собчик, доктор психологических наук, главный научный сотрудник
ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского,
действительный член Московской психотерапевтической академии
• Конкурс компьютерных программ, организованный в Туле областным центром
медицинской профилактики, показал, насколько подростки могут быть заинтересованы в
сохранении своего здоровья, если с ними общаться и работать на партнерских
взаимоотношениях.
• В работах победителей красной нитью прослеживается проблема личности как основная
проблема многих форм зависимостей. Здоровый образ жизни, умение общаться и
адаптироваться в этом мире является альтернативой наркотикам и одним из направлений в
охране психического и физического здоровья детей и подростков. Учащиеся это смогли
убедительно показать.
• По-видимому, в Туле родилось новое направление в профилактике наркомании, которое
объединяет заинтересованность подростков в реализации личности, получении достоверной
информации с освоением современных компьютерных технологий.

68. Президент Российской Ассоциации
общественного здоровья Андрей Демин
• Прошедший в Тульской области 1-й областной
конкурс компьютерных программ по
профилактике наркомании дает наглядное
представление, как сами подростки могут
влиять на распространение среди сверстников
позитивного отношения к здоровой жизни,
связанной с трудом, спортом, преодолением
трудностей, формируя негативное отношение к
саморазрушающим видам поведения.
• Объединение усилий врачей и педагогов при
подготовке и проведении данного мероприятия
позволяет помочь подросткам и молодежи
выразить свои интересы в области здоровья
современными методами с использованием
компьютерных технологий.

69. Татьяна Кулакова, мама победителя Гран-при 1-го Тульского областного конкурса компьютерных
программ по профилактике наркомании Кулакова Максима
• Конкурс компьютерных программ по профилактике наркомании удивительным
образом сплотил нашу семью. Появились общие интересы, возможность
реализовать свои идеи. Успех этого конкурса связан с тем, что это современная,
очень интересная, интерактивная форма работы с детьми. Мероприятие не ради
самого мероприятия. Моего ребенка привлекло то, что это компьютерные
технологии. Не было еще ни одного подобного конкурса, где ребенок становился
бы автором компьютерной программы. Важно ещё и то, что сын понимал, что надо
создать программу не для «ящика стола», а для сверстников.
• Конкурс стал интеграцией науки, творчества и современных технологий.
• В ходе конкурса я как учитель тоже много узнала, по-иному взглянула на
проблему, получила справочные материалы и специальную литературу. Кроме
того, теперь у меня есть проект моего сына, и я уже использую его в работе с
ребятами. Внимание ребят привлекает и то, что программа создана учеником их
школы. Ко мне обращаются мои коллеги за помощью в проведении уроков ОБЖ,
часов общения по профилактике здорового образа жизни. И я могу оказать им
помощь.