Публичный отчет.

Публичный докладПубличный доклад
по итогам деятельностипо итогам деятельности
образовательной организацииобразовательной организации
за 2015-2016 учебный годза 2015-2016 учебный год
Государственное бюджетноеГосударственное бюджетное
общеобразовательное учреждениеобщеобразовательное учреждение
города Москвыгорода Москвы
«Школа с углубленным изучением предметов«Школа с углубленным изучением предметов
социального профиля № 1386»социального профиля № 1386»

Содержание докладаСодержание доклада
№ слайда
1. Общие сведения об образовательной организации 3-8
2. Условия функционирования образовательной организации 9-7
3. Содержание образовательной деятельности 28-72
3.1. Дошкольное образование 30-41
3.2. Начальное общее образование 42-51
3.3. Основное общее и среднее общее образование 52-72
4. Мониторинг качества образования 73-95
5. «Инженерный класс в московской школе» 96-101
6. Психологическая служба ГБОУ Школа № 1386 102-112
7. Воспитательная система и дополнительное образование ГБОУ Школа № 1386 113-124
8. Динамика участия ГБОУ Школа № 1386 в рейтинге образовательных
организаций города Москвы 125
9. От качества образования – к качеству жизни! 126-127

ПРАВОУСТАНАВЛИВАЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫПРАВОУСТАНАВЛИВАЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ
Распоряжением Департамента образования города Москвы от 18 ноября 2015 г. № 468р Государственное бюджетное
образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением
предметов социального профиля № 1386 переименовано в Государственное бюджетное общеобразовательное
учреждение города Москвы «Школа с углубленным изучением предметов социального профиля № 1386» .

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЗДАНИЙОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЗДАНИЙ
№
здания
Фотография
Прежнее название организации,
размещавшейся в здании
Фактическая
наполняемость
(31.05.2016)
Год постройки
1
Государственное бюджетное
образовательное учреждение
города Москвы средняя
общеобразовательная школа с
углубленным изучением
предметов социального профиля
№ 1386
641 2008
2 ГБОУ детский сад-новостройка 264 2009

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕМАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
№
здания
Материально-техническое обеспечение
1
Государственное бюджетное
общеобразовательное
учреждение города Москвы
«Школа с углубленным
изучением предметов
социального профиля № 1386»
(Васильцовский переулок, д.1)
Школа размещена в типовом здании И-1605А, принята в эксплуатацию в 2009
году, общей площадью 10462,6 кв. м, в нём имеется: 55 предметных кабинетов,
включая 2 мастерские обслуживающего труда, 2 компьютерных класса,
лингафонный кабинет, 3 лаборантских, 2 спортивных зала, актовый зал,
столовая, библиотека, кабинет психолога, 2 музея.
Также в данном здании расположено дошкольное отделение: 5 кабинетов для
групп дошкольного возраста, музыкально-спортивный зал, кабинет врача,
процедурный кабинет, изолятор.
Школа имеет пришкольный участок площадью 12553кв.м. на нем расположены
площадки для детского сада, оснащенные верандами и МАФами, беговая
дорожка, спортивная площадка и баскетбольная площадка.
2
ГБОУ детский сад-новостройка
(Волжский бульвар, д. 5, к.2)
Детский сад размещен в типовом здании И-1194, принят в эксплуатацию в 2009
году, общей площадью 2293,2 кв.м., в нем имеется: 6 кабинетов для групп
дошкольного возраста, музыкальный зал, спортивный зал, бассейн, пищеблок,
кабинет психолога, кабинет логопеда, методический кабинет, медицинский
кабинет, процедурный кабинет, изолятор.
Детский сад имеет прилегающую территорию площадью 5174 кв.м. на которой
расположены игровые площадки оснащенные верандами и МАФами,
спортивная площадка.

Материально-техническая базаМатериально-техническая база

Адрес сайта ГБОУ Школа №1386 в сети «Интернет» -
http://sch1386.mskobr.ru/
Сайт отмечен знаком «Отличный сайт» Общероссийского рейтинга школьных сайтов.
Для удобства посетителей сайта выделены разделы по уровням образования:
• дошкольное;
• начальное (1-4 классы);
• основное и среднее (5-11 класс);
• дополнительное (кружки, секции и т.д.).
Новостная лента оперативно заполняется (ежедневно, что соответствует требованиям к
официальным сайтам государственных образовательных организаций, подведомственных
Департаменту образования города Москвы).
Родители воспитанников и обучающихся ГБОУ Школа №1386 активно используют сервисы сайта
«Задать вопрос» и «Оставить отзыв».

Структура управленияСтруктура управления

Главной целью образовательной организации является повышение
эффективности инновационных технологий обучения и внедрение новых
технологий для обеспечения развития личности школьника, индивидуализации
его обучения и выбора.
«Совершенствование
учительского корпуса»
«Совершенствование
учительского корпуса»
ГБОУ Школа № 1386ГБОУ Школа № 1386
«Воспитание и социализация
личности школьника.
Формирование социально-
значимых качеств личности
обучающихся в условиях
самоуправления»
«Воспитание и социализация
личности школьника.
Формирование социально-
значимых качеств личности
обучающихся в условиях
самоуправления»
«Система поддержки
талантливых детей»
«Система поддержки
талантливых детей»

Количество обучающихся ОО - 905 обучающихся
264
274
315
52
0
50
100
150
200
250
300
350
Дошкольники 1-4 классы 5-9 классы 10-11 классы
Количество обучающихся

Динамика численности обучающихся ГБОУ Школа № 1386
Уровень
образования
2013-2014
учебный год
2014-2015
2015-2016
Кол-во
классов/групп
Кол-во обуч.
Кол-во
Кол-во
дошкольное 11 268 11 259 11 264
начальное
общее
13 327 12 300 11 274
основное
общее
10 218 12 266 13 315
среднее общее 2 43 2 45 2 52
Всего 36 856 37 870 37 905

Кадровый состав ГБОУ Школа № 1386Кадровый состав ГБОУ Школа № 1386
Всего сотрудников школы – 97 чел.
Из них педагогических работников - 64 чел.
Педагогическое профильное образование имеют 100% педагогических работников.

Стаж работы сотрудниковСтаж работы сотрудников
Стаж работы учителей начальной, основной, средней школы.
Количество учителей с 1 по 11 классы – 34 чел.
По стажу работы:
• свыше 20 лет – 15 чел.;
• от 10 до 20 лет – 9 чел;
• от 5 до 10 лет – 7 чел.;
• от 2 до 5 лет - 3чел. ;
Стаж работы воспитателей – 16 чел.
• свыше 20 лет – 4чел.;
• от 10 до 20 лет – 8 чел;
• от 5 до 10 лет – 3 чел.;
• от 2 до 5 лет - 1чел.;
Стаж работы педагогов – 14 чел.
• свыше 20 лет – 6чел.;
• от 10 до 20 лет – 6 чел;
• от 5 до 10 лет – 2 чел.;
Стаж работы молодых специалистов – 5 чел.
• от 1 года до 3 лет – 5 чел.

Квалификация педагогических сотрудниковКвалификация педагогических сотрудников
ГБОУ Школа № 1386 по уровню профессионального мастерстваГБОУ Школа № 1386 по уровню профессионального мастерства

Сведения о награжденииСведения о награждении
педагогических работниковпедагогических работников
Заслуженный учитель РФ – 1 учитель;
Значок «Отличник народного просвещения» - 1 учитель;
Нагрудный Знак «Почетный работник общего образования РФ» - 6 учителей;
Нагрудный Знак «Почетный работник начального профессионального
образования РФ» - 1 учитель;
Награждены медалью «В память 850-летия Москвы» - 6 учителей;
Награждены грамотой Министерства образования РФ – 6 учителей;
«Ветеран труда» - 2 учителя;
Кандидат юридических наук – 1 учитель;
Кандидат педагогических наук – 1 учитель;
Соискатель на ученую степень – 1 учитель.

Сведения о средней заработной плате за 2015/2016 учебный годСведения о средней заработной плате за 2015/2016 учебный год

Программа «Проход и питание»Программа «Проход и питание»
Родители, предоставившие номер своего
мобильного телефона, могут проконтролировать
траты ребенка и остаток на лицевом счету на сайте
pgu.mos.ru и ежедневно получать SMS-сообщения
о присутствии ребенка в школе.
ГБОУ Школа № 1386 продолжает работать в информационной системе
«Проход и питание по УЭК ДОгМ».
Оплата питания в столовой происходит по безналичному расчету. С этой
целью все обучающиеся школы занесены в базу программы, им выданы
карты.
В целях безопасности вход и выход из школы осуществляется только по
электронным картам.

Организация и качество питанияОрганизация и качество питания
Школьное питание осуществляется ООО «Кафе «Утро», работающим согласно 24-х дневному меню, утвержденному
Институтом Питания РАН.
Горячим питанием охвачено 450 обучающихся, в том числе льготным питанием - 131 обучающийся.
В школе созданы и работают комиссии, позволяющие обеспечить качественное и бесперебойное питание
обучающихся :
Комиссия по контролю за организацией качества питания;
Общественная комиссия по контролю за организацией питания (из членов родительской общественности);
Приемочная комиссия.
Комиссии осуществляют ежедневный контроль за:
рациональным использованием финансовых средств, выделенных на питание обучающихся;
целевым использованием продуктов питания и готовой продукции в соответствии с предварительным заказом;
соответствием рационов питания и норм раздачи готовой продукции согласно утвержденному меню;
качеством готовой продукции и санитарным состоянием пищеблока;
выполнением графика поставок продуктов и готовой продукции, сроками их хранения и использования;
организацией приема пищи обучающимися;
соблюдением графика работы столовой и буфета.
По выявленным нарушениям в 2015-2016 учебном году были составлены претензионные акты и приняты
соответствующие меры.

ИКТ обеспеченность образовательного процесса в 2015/2016 учебном году
Перечень компьютерной техники: Количество
Компьютеры 200
Используются в учебных целях 200
Переносных компьютеров 112
Ноутбуки
MAC
39
74
Web – камера 2
Принтер 50
МФУ 19
Сканер 16
Ксерокс 5
Цифровой микроскоп 13
Цифровой фотоаппарат 3
Цифровая видеокамера 5
Мультимедиа проектор 55
Интерактивная доска 12
Телевизор 17
Видеомагнитофон и DVD 3
Синтезатор 2
Домашний кинотеатр 1

Библиотека ГБОУ Школа № 1386Библиотека ГБОУ Школа № 1386
Библиотека укомплектована:
• научно-популярной, справочной, художественной литературой для детей;
• педагогической и методической литературой для педагогических работников;
• учебниками и учебными пособиями.
Расстановка осуществлена в соответствии с таблицами библиотечно-
библиографической классификацией (ББК) для школьных библиотек.
Литература для обучающихся начальной школы расставлена по тематическим
рубрикам. Отдельно выставлены журналы для детского чтения, которые
пользуются большим спросом.
Ценная литература, а также книги, имеющиеся в единственном экземпляре,
расставлены в отдельном шкафу для пользования в читальном зале.

Основные показатели работыОсновные показатели работы
библиотеки ГБОУ Школа № 1386библиотеки ГБОУ Школа № 1386
Общий фонд – 43948 книг.
Фонд учебников -38084 книг.
Количество читателей всего - 705, из них:
обучающихся – 641 чел.;
педагогов и сотрудников – 64 чел.
Художественная литература: поступило - 97 экз., отремонтировано книг - 206 экз.
Учебная литература: поступило учебников – 1379 экз.
Работа с книжным фондомРабота с книжным фондом
библиотеки ГБОУ Школа № 1386библиотеки ГБОУ Школа № 1386

Работа с читателями ГБОУ Школа № 1386Работа с читателями ГБОУ Школа № 1386
Индивидуальная работа: обслуживание читателей на абонементе: обучающихся,
педагогов, технический персонал, родителей; обслуживание читателей в
читальном зале: обучающихся и учителей; рекомендательные беседы при выдаче
книг; беседы о прочитанном.
Школьная библиотека в течение года оказывала помощь учителям: в проведении
массовых мероприятий, классных часов; проводился подбор литературы,
сценариев, стихов для проведения предметных недель и общешкольных
мероприятий, родительских собраний, педсоветов; информирование педагогов о
новых поступлениях учебной литературы; формирование заказа на учебную
литературу.
Библиотека пропагандировала чтение, применяя различные формы работы
(выставки, викторины, беседы, конкурсы, библиотечные плакаты,
рекомендательные списки литературы, громкие чтения и т. д.).

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ
В системе безопасности ГБОУ Школа № 1386 имеются:
закрываемое периметровое ограждение;
пожарная сигнализация;
дымовые извещатели;
огнетушители;
«тревожные кнопки»;
система внутреннего и наружного видеонаблюдения;
3 поста охраны.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ
В целях обеспечения пожарной безопасности ГБОУ Школа № 1386
в 2015-2016 учебном году проведены следующие мероприятия:
1. Разработаны и утверждены все необходимые документы по пожарной
безопасности.
2. Разработаны программы по обучению обучающихся правилам пожарной
безопасности.
3. Утверждены новые инструкции по охране труда и безопасности для
обучающихся и административно-преподавательского состава.
4. Принят план эвакуации личного состава в случае пожара и ЧС.
5. Составлена и утверждена инструкция «О мерах электробезопасности в здании
ГБОУ Школа № 1386».

АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКАЯ ЗАЩИЩЕННОСТЬАНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКАЯ ЗАЩИЩЕННОСТЬ
Постоянное обеспечение жизнедеятельности и безопасности
образовательной организации.
Плановые инструктажи сотрудников ГБОУ Школа № 1386 по
выполнению антитеррористической безопасности.
Плановые проверки по антитеррористической безопасности в ГБОУ
Школа № 1386.
Взаимодействие с ОВД «Рязанский» г. Москвы, УФСБ, Управлением по
ЮВАО ГУ МЧС России по г. Москве по вопросам противодействия
терроризму и экстремизму, чрезвычайным ситуациям.

ГО и ЧС, ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬГО и ЧС, ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
В соответствии с нормативной документацией ГБОУ Школа № 1386 о
предупреждении и ликвидации ЧС, а также с целью контроля обучения и
подготовки обучающихся и сотрудников образовательной организации к
действиям при возможном возникновении ЧС в 2015-2016 учебном году
проводились специальные учения (тренировки) по действиям обучающихся и
педагогического состава в чрезвычайных и экстремальных ситуациях,
тренировки по плану ГО.
Основным способом оповещения сотрудников и обучающихся о
чрезвычайных ситуациях является не только передача речевой информации с
использованием сетей проводного вещания («ОРФЕЙ»), но и оповещение через
громкоговоритель, местную телефонную связь.

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ ГБОУ ШКОЛА № 1386МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ ГБОУ ШКОЛА № 1386
Методическое объединениеМетодическое объединение ПредседательПредседатель
Воспитателей групп дошкольного возраста Иванова Н.А.
Учителей начальной школы Романова О.А.
Учителей естественнонаучного цикла Чобанова Н.М.
Учителей иностранных языков (англ. яз.) Соколова А.А.
Учителей гуманитарного цикла Жданова Т.Н.
Учителей физической культуры, технологии,
ОБЖ, музыки и ИЗО
Пашкова Ю.В.
Классных руководителей Абрамова Н.А.

Говоря об управлении процессом образования и воспитания на современном уровне, нельзя не
сказать о наиболее актуальной проблеме современного образования – оценке качества деятельности
образовательной организации. Для того чтобы успешно решать стоящие перед школой задачи, её
руководителю, администрации и педагогам необходимо постоянно совершенствовать свою деятельность как
на уровне деятельности системы, функционирования отдельных структурных подразделений, так и на
индивидуально-личностном уровне.
В ГБОУ Школа № 1386 выделяются четыре уровня образования:
 дошкольное образование – с 3 до 7 лет;
 начальное общее образование – 1-4-е классы;
 основное общее образование – 5-9-е классы;
 среднее общее образование – 10-11-е классы.
Дошкольное общее образование имеет своей целью разностороннее развитие и воспитание
ребенка в духе гармонии трех начал: физическое развитие и воспитание ребенка; духовное, личностное
развитие и воспитание ребенка; интеллектуально-познавательное развитие и воспитание ребенка.
Главная цель начального общего образования – выявление и развитие способностей и интересов
обучающихся, формирование УУД, укрепление здоровья.
Основная цель основного общего образования – подготовка обучающихся к изучению элективных
учебных предметов (в соответствии с запросами и интересами), развитие их познавательного интереса,
расширение кругозора, совершенствование навыков самостоятельной работы.
Среднее общее образование имеет своей целью подготовку обучающихся к профессиональному
выбору с учетом личных потребностей и возможностей, адаптации к жизни в современном обществе.

Деятельность дошкольной ступени ГБОУ Школа № 1386 выстроена в соответствии с
законом РФ «Об образовании» ФЗ- №273, ФГОС ДО, городской программой развития
образования «Столичное образование -6», комплексной программой «Образование и здоровье»,
«Конвенцией о правах ребенка», письмом № 65/23-16 «О гигиенических требованиях к
максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организационных формах обучения»,
Постановлением «О реализации права дошкольных образовательных учреждений на выбор
программ и педагогических технологий», «Концепцией дошкольного воспитания»,
«Концепцией содержания непрерывного образования», письмом № 237/23-16 «О построении
преемственности в программах дошкольного образования и начальной школы», «Концепцией
преемственности в работе ДОУ и начальной школы», Уставом организации, традиций групп
дошкольного возраста, а также на основании локальных документов.
Всего функционирует 11 групп дошкольного возраста:
 6 групп размещаются по адресу: г. Москва, Волжский бульвар, дом 5, корпус 2.
 5 групп размещаются по адресу: г. Москва, Васильцовский переулок, дом 1.

«Речевое развитие»
начало года конец года
высокий уровень 23% 62%
средний уровень 39% 36%
низкий уровень 38% 2%
«Познавательное развитие»

«Художественно-эстетическое развитие»
«Социально-коммуникативное развитие»

«Физическое развитие»

Группа Название кружка
«Звездочки» «Звездочки сцены» (театральный кружок)
«Радуга» Кружок по изучению Правил Дорожного Движения
«Умки-ш» Театральный кружок
«Совята-ш» «Волшебная ниточка» (декоративно-прикладное творчество)
«Солнышко-ш» «Бумажная фантазия» (декоративно-прикладное творчество)
«Знайки» «Юный эколог» (экологический кружок)
«Пчелки» «Юный эколог» (экологический кружок)
«Совята» «Солнечные лучики» (художественное творчество)
«Солнышко» «Мастерилки» (декоративно-прикладное творчество)
«Топтыжки» Театральный кружок
«Умки» «Волшебная кисточка» (изобразительное искусство)

Название конкурса Ф.И.О педагога Результат
Международная блиц-олимпиада «Профессиональная
компетенция педагогов ДОУ»
Воронина С.В. Лауреат
Исаева Н.М. III место
Пиняскина М.А. III место
Иванова Н.С. III место
Трофимова С.В. Лауреат
Международная блиц-олимпиада «Методика работы с
родителями»
Международная блиц-олимпиада «Психолого-
педагогические аспекты образовательного процесса»
Пиняскина М.А. III место
Международная блиц-олимпиада «Методика работы с
родителями»
Воронина С.В. Лауреат

Название конкурса ФИО педагога Результат
Всероссийский фестиваль педагогического творчества
Исаева Н.М., Иванова
Н.С., Воронина С.В.
Участники
«Мой любимый праздник»
Воронина С.В. III место
Исаева Н.М., Кузина
Д.А., Иовенко М.М.,
Кудрявцева Н.А.
Участники
Международная блиц-олимпиада «ФГОС в ДОУ» Исаева Н.М. III место
Международная блиц-олимпиада «Система деятельности педагога
дошкольной образовательной группы
в контексте ФГОС ДО»
Иванова Н.С.
II место
Конкурс «Родитель – педагог – ребенок» Набережнева М.В. Участник
Всероссийский конкурс
«Лучший образовательный сайт 2015 – 2016»
Иванова Н.С. Ожидается

Название конкурса Количество детей Результат
Всероссийский творческий конкурс
«Мгновение теплого лета»
1 ребенок III место
1 ребенок I место
Международная блиц-олимпиада
«Здравствуй, осень!»
9 детей
Призовые места и
дипломы лауреатов
9 детей
Международная блиц-олимпиада
«Правила дорожные детям знать положено»
8 детей
8 детей
13 детей Призовые места
Городской конкурс детского творчества «Карусель» 52 ребенка Участники

Конкурс детского творчества «Елочка на счастье» 78 детей
I место – 5 детей
II место – 36 детей
IIIместо – 29 детей
Дипломант – 8 детей
«Самому лучшему папе на свете»
Всероссийский конкурс
«55 лет первому полету в космос»
2 ребенка
I место,
лауреат
Творческий конкурс «Как зовут тебя, совёнок?» 1 ребенок I место

«Лучшей маме на свете»
83 ребенка Призовые места
«Ветеранам посвящается»
72 ребенка Призовые места

 Праздники: Золотая осень, Новый год, 8 марта, 23 февраля, 9 мая
и др.
 Воспитанники участвуют в смотре строя и песни, посвященных
дням воинской славы
 Досуговая деятельность
 Спортивно-оздоровительные мероприятия
 Конкурсы-выставки поделок и рисунков
 Посещение Интеллект центра № 114 воспитанниками дошкольных
групп ГБОУ Школа № 1386

Учебный год Кол-во дошкольников
2013-2014 уч.год 25 чел.
2014-2015 уч.год 24 чел.
2015-2016 уч.год 53 чел.

Результаты образовательной деятельности обучающихся
ГБОУ Школа № 1386 начального общего образования по итогам года
Учебный предмет Успеваемость (%)
Средний уровень
обученности (%)
Русский язык 100 71
Математика 100 73
Информатика 100 87
Литературное чтение 100 84
Английский язык 100 72
Окружающий мир 100 81
Физическая культура 100 95
ИЗО 100 100
Музыка 100 98
Технология 100 98
Ритмика 100 100
ОРКСЭ зачтено

Результаты независимого тестирования, проводимого МЦКО
в 2015-2016 учебном году (по классам)

Результаты всероссийских проверочных работ ГБОУ Школа № 1386
на начальном уровне образования в 2015-2016 учебном году
РУССКИЙ ЯЗЫК

МАТЕМАТИКА

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Результаты участия обучающихся начальной школы в
предметных олимпиадах, конкурсах
Дата Наименование мероприятия
Количество
участников
Занятые призовые
места
сентябрь, апрель Всероссийский конкурс «Родное слово» более 100 чел. I, II, III места
октябрь Инфоурок Более 50 человек I, II, III места
октябрь
Конкурс в рамках месячника по ПДД
Открытый классный час «Путешествие по
правилам дорожного движения.»
2 команды Грамоты участников
октябрь-апрель Олимпиада «Музеи.Парки.Усадьбы.» 15 человек
7 победителей,
2 призера
октябрь-май
Фестиваль социальной активности
«Талантливое детство»
5 команд
2 команды призеры
фестиваля
ноябрь Муравейник Более 100 человек Победители – 24 чел
ноябрь Эврика Более 100 человек I, II, III места
ноябрь Международная олимпиада «Мир профессий» 2 чел. III место
декабрь
3-я открытая Московская онлайн-олимпиада
«Олимпиада +»
Более 200 человек
Победители и
призеры – 66 человек

Результаты участия обучающихся начальной школы
в предметных олимпиадах, конкурсах
места
февраль
Российская государственная детская
библиотека. Литературная игра «Бал сказок
братьев Гримм» между командами московских
школ
7 человек
Победители игры в
номинациях «Лучший
макет», «Лучший
костюм»
февраль
Всероссийская ХХ Олимпиада по математике
«Дважды Два» для учеников начальной школы.
(очное участие)
10 человек участие
февраль
Московская открытая научно-практическая
конференция учащихся, посвященная 55-летию
полёта Ю.А.Гагарина.
1 человек участие
март Муравейник Более 50 человек
Победители и
призеры – 25 человек
март Олимпиада 21 века 26 человек
Победитель,
2 призера

Результаты участия обучающихся начальной школы
в предметных олимпиадах, конкурсах
места
март
Конкурс международного салона «Архимед
2016» «Мой класс летит на Марс».
Весь класс победитель
март Конкурс по естествознанию «Это знают все» Более 50 человек I, II, III места
апрель
Конкурс творческих работ «Пусть торжествует
правосудие: в память о Нюрнбергском
процессе»
17 человек сертификаты
апрель
Творческий конкурс «Как зовут тебя,
совёнок?»
21 человек победитель
апрель
2 (межрайонный) этап Московского городского
конкурса исследовательских и проектных
работ обучающихся ОУ
5 работ Призёр
май От информационных технологий к ПДД 10 человек Грамоты за участие

Проектная деятельность обучающихся начальной
школы
ФИО учителя Тема проектной работы, класс Результат
Макарова В.Ф.
«Здоровые и красивые зубы или
эксперимент над собой», 4 класс
победитель
«Энергия солнца на благо
человека», 4 класс
участник
Штейникова А. А. «Наша азбука», 2 класс призер
Кудрявцева Н.В. «Дедушка, отец, сын», 3 класс призер
Соснина Е.Г. «Фастфуд», 4 класс победитель
2 межрайонной этап Московского городского конкурса исследовательских и проектных работ
обучающихся ОО

Проектная деятельность обучающихся начальной
школы
ФИО учителя Тема проектной работы, класс Результат
Штейникова А. А. «Математика на кухне», 2 класс II место в школе
Романова О.А. «Эта удивительная соль», 2 класс I место в школе
Кочетова И.А. «История одной монеты», 3 класс II место в школе
Крохина Н.П. «Загадки мыльного пузыря», 4 класс III место в школе
Магомедова Н.А.
«О вреде компьютерных игр и мобильных
телефонов для детей», 4 класс
II место в школе
«Мой город Кострома», 2 класс
«Хлеб всему голова», 2 класс
«Математика – царица наук», 2 класс
«Электричество вокруг нас», 2 класс
III место в школе
II место в школе
Школьный конкурс исследовательских и проектных работ обучающихся
«Шаг в будущее»

Результативность работы учителей ШМО
естественнонаучного цикла
Мероприятие , количество человек Форма участия
Интеллектуальный конкурс «Мегамозг», 1 человек участник
Независимые предметные диагностики в формате ЕГЭ,
3 человека экзамен в формате ЕГЭ
Мастер-класс: «Подготовка к ЕГЭ. Решение задач с
экономическим содержанием», 1 человек Подготовка и проведение
Всероссийская видеоконференция с Объединенным
институтом ядерных исследований Подготовка и проведение

Участие обучающихся в школьном этапе олимпиад и конкурсов
Название мероприятия
победителей/призеров
ВсОШ по биологии 19 0/3
ВсОШ по географии 6 0/6
ВсОШ по математике 43 7/10
ВсОШ по астрономии 5 0/3
ВсОШ по физике 2 0/1
ВсОШ по химии 2 2/1
Школьная конференция «Шаг в будущее» 3 2/0

Участие обучающихся в окружном этапе олимпиад и конкурсов
ВсОШ по биологии 1 0/1
ВсОШ по информатике 3 1/0
ВсОШ по математике 10 4/2
«XV Московская городская эколого-биологическая
олимпиада «Природа России»
3 0/0
ВсОШ по физике 1 1/0
ВсОШ по химии 1 0/1
Конкурс фотографий
«Природа в объективе»
2 2/0
Конкурс «Путешествие в природу» 6 0/0
XXXI «Зеленая» олимпиада юных экологов и
натуралистов
4 0/0
Олимпиада Курчатов 5 1/0
2-ой этап конкурса проектных и исследовательских
работ в ЮВАО. Проект «Магический квадрат»
1 0/0
IT-марафон среди школьных команд 7 2/0

Участие обучающихся в городском этапе олимпиад и конкурсов по
предметам естественнонаучного цикла
Городской экологический конкурс «Бережем планету вместе»
(заключительный этап) 1 0/0
Московская городская научно-практическая конференция «Технопарк» 3 0/0
Городской конкурс проектных и исследовательских работ «Ярмарка идей-
2016» 2
итоги ожидаются,
отборочный этап
Турнир Архимеда 6 1/0
Математический праздник в МГУ 3 0/0
Международная онлайн-олимпиада «Фоксфорда» 1 1/0
Московская олимпиада школьников 1 1/0
IT-марафон 8 2/1
2 (межрайонный) этап Московского городского конкурса
исследовательских и проектных работ обучающихся
общеобразовательных учреждений
1 0/1
Открытая научно-практическая конференция “Инженеры будущего” 1 0/0

Участие обучающихся во всероссийском этапе олимпиад и
конкурсов естественнонаучного цикла
Международный математический турнир городов 2 0/0
Межвузовская математическая олимпиада 6 0/0
Московская математическая олимпиада 5 0/0
Всероссийская олимпиада Максвелл 1 1/0
Конкурс КИТ 5 0/0
Конкурс ИНФОЗНАЙКА 24 1/0

иностранных языков
Опубликование на сайте Infourok.ru методической разработки: План-конспект открытого
урока, 1 человек
Выступление и
публикация
Peace One Day activities: волейбольный матч 7 классы; выставка рисунков, плакатов,
поделок, 1 человек
Подготовка и
проведение
День мира, 2 человека Подготовка и
Фестиваль “День открытых дверей”, 1 человек Докладчик
Круглый стол по теме “Формирование УУД у детей ” с участием ведущего методиста
издательства Макмиллан, 1 человек
Подготовка и
Городской конкурс по прочитанной книге на английском языке от издательства
Макмиллан , 1 человек
Член жюри
Интернет-семинар «Эффективные стратегии выполнения заданий раздела чтения в ГИА» Выступление

Участие обучающихся в школьном этапе олимпиад и
конкурсов ШМО иностранных языков
ВсОШ по иностранному языку 109 2/12
Конкурс поэзии на английском языке 7 4/0
Конференция «Шаг в будущее» 4 2/2
Городской поэтический конкурс «Мелта» 3 1/2
Городской конкурс «Литературная гостиная» 1 0/0
Конкурс исследовательских работ «Высоты» 3 0/0
Участие обучающихся в окружном этапе олимпиад и
ВсОШ по иностранному языку 39 0/0
Конкурс исследовательских работ «Высоты-2016» 1 1/0

Участие обучающихся в городском этапе олимпиад и
«New English Adventure Song Festival» 15 0/0
Городской конкурс “Литературная гостиная” 1 1/0
Городской конкурс по английскому языку среди учащихся 4 классов
общеобразовательных учреждений города Москвы
5 0/1
Городской конкурс по прочитанной книге на английском языке 1 1/0
Конференция исследовательских и проектных работ школьников
“Высоты-2016”
3 2/0

Олимпиада школьников Ломоносов 2 0/0
Всероссийская олимпиада «Умники Росси 10 0/0
Межрегиональная олимпиада «Высшая проба» 2 0/0
Вторая Всероссийская Интернет-Олимпиада по английскому языку 121 0/0
Кембриджский экзамен по английскому языку 1 0/0
Международный игровой конкурс “British Bulldog” 47 0/7
Всероссийская олимпиада «Эрудит» 7 0/0
Межрегиональная олимпиада «Высшая проба» 1 0/1
Международный конкурс «Лисенок» в цикле Международных олимпиад
«Младшая школа»
9 5/0

гуманитарного цикла
Сдача ЕГЭ по русскому языку и литературе в рамках фестиваля «Наши общие
возможности- наши общие результаты»
Участие
День открытых дверей- Экономические дебаты: «Доллар на российском рынке: вчера и
сегодня»
Организация и проведение

Наименование мероприятия
ВсОШ по русскому языку 23 4/2
ВсОШ по литературе 27 11/0
ВсОШ по истории 39 18/0
ВсОШ по обществознанию 30 19/9
ВсОШ по экономике 10 3/0
Школьная конференция «Шаг в будущее» 4 3/1
ВсОШ по праву 20 0/8
Участие обучающихся в школьном этапе олимпиад и
конкурсов ШМО гуманитарного цикла
ВсОШ по истории 7 0/2
ВсОШ по праву 2 1/1
Участие обучающихся в окружном этапе олимпиад и

Метапредметная олимпиада «Не прервется связь поколений» 2 1/1
Московская олимпиада школьников по филологии 1 0/1
Интерактивная профориентационная игра-квест «Ярмарка
профессий»
10 3/1
Конкурс «Звездопад 2016: серия интеллектуальных игр» 5 0/0
История моей семьи в истории России 4 1/0
ВсОШ по русскому языку 2 0/0
ВсОШ по литературе 2 0/0
Международная олимпиада по русскому языку 1 1/0
Всероссийский конкурс «55 лет первому полету в космос» 1 0/0
Всероссийский конкурс презентаций и рисунков 1 1/0
Участие обучающихся в городском этапе олимпиад и

Международный творческий конкурс МГУ «Литературные
дебюты»
1 0/1
Всероссийский конкурс «Древняя Русь»
Всероссийский конкурс «По следам российской
государственности»
2
1
2/0
0/1
Международный конкурс рассказов и сказок для детей «Сказки
волшебного лотоса»,номинация «Первые шаги»
1 1/0
Международный литературный конкурс «Страницы античности» 1 0/1
Международная онлайн-олимпиада «Фоксфорда» 1 1/0
История моей семьи в истории России 2 0/0
Московская метапредметная олимпиада 3 2/0
2-й тур Московский городской конкурс проектов и исследований 2 0/0
Конкурс «Как зовут тебя Совёнок» 8 1/0

Результативность работы ШМО
учителей физической культуры, технологии, ОБЖ, музыки, ИЗО
Встреча с ветеранами (исторический клуб «Связь поколений»), 1 человек Организация и участие
Фестиваль «Наши общие возможности – наши общие результаты», 1 человек участие

Участие обучающихся в школьном этапе олимпиад и конкурсов ШМО
ВсОШ по физической культуре. 13 0/0
ВсОШ по ОБЖ 2 0/1
Московская Олимпиаде школьников по ИЗО 2 0/0
Участие обучающихся в окружном этапе олимпиад и конкурсов ШМО
Всероссийская олимпиада школьников по ОБЖ 2 0/1
Московская Олимпиада школьников по ИЗО 1 0/0

Участие обучающихся в городском этапе олимпиад и конкурсов ШМО
Конкурс бардовской песни «Вспомните ребята» 1 0/0
Конкурс - Фестиваль "Ступени Олимпа», номинация
эстрадно-джазовый вокал
1 0/0
Городской – конкурс фестиваль «Мой многонациональный
дом», номинация народный вокал
1 0/0
Московская олимпиада школьников по технологии 3 0/1
ВсОШ по технологии 2 0/1

Спортивная деятельность ГБОУ Школа № 1386Спортивная деятельность ГБОУ Школа № 1386
в 2015/2016 учебном годув 2015/2016 учебном году
Наименование Уровень Место
Турнир по флорболу «Здравствуй школа» Открытый турнир 2 место
Легкоатлетический кросс «Рязанская миля» Районные соревнования 1 место
Соревнования «Школа безопасности» Районные соревнования участие
Школьная спортивная Лига по баскетболу 2002-2003 юноши Межрайонные соревнования 3 место
Соревнования по дартсу «Выходи во двор, поиграем!» Районные соревнования 2 место
Соревнования школьной спортивной лиги по волейболу среди
девушек и юношей 2001-2002 г.р.
Межрайонные соревнования участие
Турнир по мини футболу Межрайонные соревнования 3 место
Соревнования по мини-футболу в залах
«Выходи во двор, поиграем!» Возрастная категория: 2005-
2006 г.р.
Районные соревнования 2 место
2004 г.р.
Районные соревнования участие
2002 г.р.
Районные соревнования участие

Веселые старты Межрайонные соревнования участие
Соревнования Школьная спортивная лига по флорболу
среди учеников 2002-2003 г.р.
Городской этап участие
Всероссийский зимний фестиваль школьников
«Президентские зимние спортивные игры»
конькобежный спорт
Межрайонные соревнования участие
«Чудо-шашки» Межрайонные соревнования участие
Соревнования по баскетболу «Победный мяч» Городские соревнования не определено
Спартакиада «Выходи во двор, поиграем» по флорболу
среди детей 2004-2005 г.р.
Районный этап 1 место
Окружной этап 3 место
Окружной этап 3 место
Соревнования школьной спортивной лиги
по флорболу среди смешанных команд
мальчиков и девочек 2004-2006 года рождения
Городской этап не определено

Президентские состязания среди обучающихся 7 классов Межрайонныйэтап участие
Президентские состязания среди обучающихся 6 классов Межрайонныйэтап 2 место
Президентские состязания среди обучающихся 5 классов Межрайонныйэтап 3 место
Безопасное колесо. Участие
Футбол Школьная лига 2000-2001 Межрайонный этап 3 место
Городские финальные соревнования по флорболу
Московской спартакиады -2016
Городской этап 1 место
Городские финальные соревнования по флорболу
Московской спартакиады -2016
Соревнования Школьная спортивная лига по флорболу
среди учеников 2004-2006 г.р.

Результаты участия обучающихся в
Московской олимпиаде школьников
Учебный год Окружной этап Региональный этап
2012-2013
Победитель – 1 чел. (ИЗО 1 кл.)
Призер – 3 чел. (ИЗО 1, 3, 4 кл.)
Победитель – 0 чел.
Призер – 0 чел.
2013-2014
Призер – 16 чел. (ИЗО 4, 5 кл.; Химия 8, 9,
10 кл.; Экономика 9 кл.; Основы
потребительских знаний 9 кл.)
Призер – 1 чел. (ИЗО 4 кл.)
2014-2015
Призер – 9 чел. (Математика 6 кл.;
Технология 6 кл.; Обществознание 8, 9 кл.;
Русский язык 6, 7 кл.)
Победитель – 1 чел. (Технология 6 кл.)
2015-2016
Победитель – 1 чел. (Физика 7 кл.)
Призер – 3 чел. (Технология 7 кл.,
Математика 5, 7 кл.)
Призер – 2 чел. (Физика 7 кл.; Технология 7 кл.;)
Похвальная грамота - 2 чел. (Математика 5, 7 кл.)

Результаты участия обучающихся во
всероссийской олимпиаде школьников
Учебный год Окружной этап Городской этап Региональный этап
2011-2012
Победитель – 1 чел. (Технология 7 кл.)
Призер – 2 чел. (Технология 7 кл.; Экономика 7 кл.)
(Технология 7 кл.)
2012-2013
Призер – 6 чел. (Право 7, 8 кл.; Экономика 9 кл.;
Обществознание 8 кл.; Английский язык 10 кл.)
2013-2014
Призер – 6 чел. (Обществознание 8, 9 кл.; Английский язык
10, 11 кл.; Математика 8 кл.)
2014-2015
Победитель – 1 чел. (Русский язык 9 кл.)
Призер – 9 чел. (Обществознание 7 кл.; Право 8 кл.;
Экономика 9 кл.; История 8, 9 кл.; Русский язык 7 кл.;
Информатика и ИКТ 7 кл.)
2015-2016
Победитель – 5 чел. (Право 8 кл.; Информатика и ИКТ 8 кл.;
Литература 11 кл.; Физика 7 кл.; Математика 7 кл.)
Призер – 14 чел. (Обществознание 7, 8, 10, 11 кл.; Право 8 кл.;
ОБЖ 7 кл.; История 7 кл.; Математика 7 кл.; Информатика и
ИКТ 7 кл.; Литература 11 кл.; Технология КД 7 кл.)
Участники – 4 чел.
(Обществознание 10, 11 кл.;
Литература 10, 11 кл.)

Результаты независимых диагностик МЦКОРезультаты независимых диагностик МЦКО
за 2015-2016 учебный год в 5-11 классахза 2015-2016 учебный год в 5-11 классах
Предмет Класс Успеваемость
Качество
знаний
Средний %
выполнения теста
школа город
Русский язык 5а 93% 56% 54% 53%
5б 82% 43% 50% 53%
5в 100% 56% 56% 53%
8б 100% 65% 68% 58%
Математика 7а 77% 50% 54% 48%
7б 89% 68% 62% 48%
7в 96% 68% 64% 48%
Обязательная диагностика по математике в 7х
классах
7а 92% 50% 56% 55%
7б 100% 72% 70% 55%
7в 93% 69% 64% 55%
Математика (инж.) 10а 92% ------ 41% 42%
Информатика (инж.) 10а 92% ------ 56% 61%
Обязательная диагностика по биологии в 7х классах 7а 81% 35% 51% 62%
7б 100% 56% 61% 62%
7в 89% 35% 51% 62%
Здоровый стиль жизни 8б 94% 89% 64% 59%
Метапредметные умения 6а 91% 30% 49% 48%
6б 95% 63% 61% 48%

Результаты образовательной деятельности обучающихся
ГБОУ Школа № 1386 5-11 классов по итогам года
Класс/группа: Успеваемость, % Степень обученности обучающихся (СОУ), %
5-А 100 76.2
5-Б 100 74.1
5-В 100 76.7
6-А 100 76.5
6-Б 100 85.1
6-В 100 81.9
6-Г 100 71.6
7-А 100 64.2
7-Б 100 74.1
7-В 100 70.5
8-А 100 65.2
8-Б 100 80.6
9-А 100 65.2
10-А 100 70.0
11-А 100 71.6

Рейтинг 5-9 классов по результатам СОУРейтинг 5-9 классов по результатам СОУ
за 2015/2016 учебный годза 2015/2016 учебный год

65
76,38
70,97
63,23
60,05
70,49
68,53
63,23
66
70,9
66,31
65,13
69,96
66,86
75,26
98,4
96,78
68,23
88,84
84,28
94,96
75,7
0
20
40
60
80
100
120
Общие предметные результаты
СОУ, %
Степень обученности обучающихся (СОУ)
5-9 классов ГБОУ Школа № 1386

70,97
63,23
60,05
66,31
65,13
69,96
66,86
75,26
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Математика Алгебра Геометрия Физика Химия Информатика
и ИКТ
Биология География
Предметы естественнонаучного цикла
СОУ, %

65
76,38
70,49
68,53
66
68,23
75,7
58
60
62
64
66
68
70
72
74
76
78
Русский язык Литература Обществознание Право История МХК Р. яз. (спецкурс)
Предметы гуманитарногоцикла
СОУ, %

70,9
63,23
Иностранный язык (английский язык)
Английский
язык
Англ. яз.
(спецкурс)

98,4
96,78
88,84
84,28
94,96
75
80
85
90
95
100
ИЗО Музыка ОБЖ Технология Физ. культура
ПредметыМО учителейфизической культуры,технологии,ОБЖ, музыки и ИЗО
СОУ, %

Рейтинг предметов, входящих в перечень ГИА-9Рейтинг предметов, входящих в перечень ГИА-9
по результатам СОУпо результатам СОУ
76,38
75,26
70,9
70,49
69,96
66,86
66,31
66
65,13
65
62,66
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
СОУ, %

Результаты участия в ГИА-9 обучающихся 9-х классовРезультаты участия в ГИА-9 обучающихся 9-х классов
Год (кол-во выпускников) Предмет
ГИА
получивших «2»
Качество
2015-2016
(количество выпускников
– 19 человек)
Русский язык 19 0 73,68%
Математика 19 0 57,89%
(предметы по выбору обучающегося)
обществознание 15 0 53,33
информатика 7 0 42,85%
физика 4 0 50%
история 4 0 50%
английский язык 4 0 75%
география 2 0 0%
биология 1 0 0%
химия 1 0 100%

Динамика результативности участияДинамика результативности участия
выпускников 9-х классов в ГИА-9выпускников 9-х классов в ГИА-9
Год
выпускников
в 9 классах
обучающихся,
проходивших
государственную
(итоговую)
аттестацию
обучающихся, не
получивших
аттестат
аттестат
с отличием
набравших 12
баллов по
результатам 3-х
экзаменов
2011-2012 43 43 0 0 0
2012-2013 39 39 0 0 0
2013-2014 38 38 0 4 / 10,5% 4
2014-2015 39 39 0 5 / 12,8% 24
2015-2016 19 19 0 1 / 5,2% 11

Рейтинг 10-11 классов по результатам СОУРейтинг 10-11 классов по результатам СОУ
за 2015/2016 учебный годза 2015/2016 учебный год

66,1
81,3
58,1
63,3
61,5
64,05
67
68,3
69,7
64
61,2
73,05
62,95
87,4
93,05
93,2
71,35
63,4
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Общие предметные результаты
СОУ, %

63,4
58,1
63,3
64
61,2
73,05
62,95
87,4
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Предметы естественнонаучного цикла
СОУ, %

66,1
81,3
64,05
67
61,5
68,3
71,35
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Русский язык Литература Обществознание Право История Экономика Р. яз. (спецкурс)
Предметы гуманитарногоцикла
СОУ, %

69,7
Иностранный язык (английский язык)
Английский
язык

93,05
93,2
92,95
93
93,05
93,1
93,15
93,2
93,25
ОБЖ Физ. культура
Предметы МО учителей физической
культуры, технологии, ОБЖ, музыки и ИЗО
СОУ, %

Рейтинг предметов, входящих в перечень ЕГЭРейтинг предметов, входящих в перечень ЕГЭ
по результатам СОУпо результатам СОУ
87,4
81,3
73,05
69,7
66,1
64,05
64
62,95
61,5
61,2
60,7
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
СОУ, %

Результаты участия в ЕГЭ обучающихся 11 классовРезультаты участия в ЕГЭ обучающихся 11 классов
Год (кол-во
выпускников)
Предмет
Кол-во
участ-
ников
ЕГЭ
Число участников, выполнивших ЕГЭ
(по 100-балльной шкале)
0-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-99 100
2015-2016
(количество
выпускников –
25 человек)
Русский язык 25 0 0 0 0 2 2 5 6 9 1 0
Математика (профильный уровень) 15 0 2 2 5 1 3 2 0 0 0 0
Математика (базовый уровень) 22
«5» - 11 чел.; «4» - 9 чел.; «3» - 2 чел.; «2» - 0 чел.
Качество – 90,9%
Литература 3 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1
География 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Английский язык 4 0 0 0 0 0 0 0 1 2 1 0
Биология 3 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0
История 4 0 0 0 0 0 0 3 1 0 0 0
Информатика и ИКТ 3 0 0 0 0 2 1 0 0 0 0 0
Физика 5 0 0 0 2 1 2 0 0 0 0 0
Химия 2 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0

Динамика результативности участияДинамика результативности участия
выпускников 11-х классов в ЕГЭвыпускников 11-х классов в ЕГЭ
Год
Кол-во
выпуск-
ников в
11
классах
проходивших
государственную
(итоговую)
аттестацию
обучающих-
ся, не
аттестат
обучающих-
ся,
аттестат с
отличием
награжденных
медалью «За
особые успехи в
обучении»
награжден-
ных медалью
«За особые
успехи в
учении»
Сдавали
только
обязательные
предметы на
ЕГЭ
(русский язык
и математика)
Сдавали 3 и
более экзаменов
получивших за
экзамен 100
баллов
2013-2014 20 чел. 20 чел./100% 0 чел./0% 1чел./5% 1 чел./5% 1 чел./5% 2 чел./10% 18 чел./90% 0 чел./0%
2014-2015 21 чел. 21 чел./100% 0 чел./0% 1чел./4,76% 0 чел./0% 1 чел./4,76% 2 чел./9,52 19 чел./90,47% 0 чел./0%
2015-2016 25 чел. 25 чел./100% 0 чел./0% 3чел./12% 4чел./16% 3чел./12% 0 чел./0% 25 чел./100% 1 чел./4%

Количество удаленных обучающихся с ЕГЭКоличество удаленных обучающихся с ЕГЭ
Учебный год Кол-во удаленных
2013-2014 уч. год 0 чел.
2014-2015 уч. год 0 чел.
2015-2016 уч. год 0 чел.

Инженерный классИнженерный класс
в ГБОУ Школа № 1386в ГБОУ Школа № 1386
С 1 сентября 2015 года ГБОУ Школа № 1386 принимает участие в проекте «Инженерный класс в
московской школе», который позволяет всем обучающимся старшей школы осознанно выбирать
профессию, подготовиться к поступлению в профильные ВУЗы ещё со школьной скамьи и даст
возможность впоследствии качественно работать на лучших предприятиях страны.
Предусмотрена специальная подготовка в области проектирования, конструирования,
программирования и моделирования (совместно с ФГБОУ ВПО «Московский авиационный
институт (Национальный исследовательский институт)», ГАОУ ВО "Московский городской
педагогический университет", ФГБОУ ВО "Российский государственный гуманитарный
университет"). Кроме того, подготовлены спецкурсы и программы дополнительного образования в
области технического творчества, графики и робототехники. Помимо школьных учителей, занятия с
обучающимися инженерного класса ведут преподаватели ВУЗов-партнёров, сотрудники
предприятий.
Наши обучающиеся в 2015-2016 учебном году получили возможность протестировать лазерную
установку в производственных лабораториях, провести эксперименты на реальном оборудовании на
базе ВУЗов и колледжей партнёров.

ГБОУ ШКОЛА № 1386 сотрудничает с предприятиями,
ВУЗами и колледжами:
Московский городской университет
управления Правительства Москвы
ГАОУ ВО «Московский городской
педагогический университет»
ГБПОУ города Москвы
«Колледж связи № 54» имени
П.М. Вострухина
ФГБОУ ВО «Российский государственный
гуманитарный университет»
ГБОУ Московский авиационный институт
(Национальный исследовательский
университет)
Московский вертолётный завод
им. М. Л. Миля
Экспериментально-механический
завод
И.Т.Р., ООО Общество с ограниченной
ответственностью «И.Т.Р.»

Участие ГБОУ Школа № 1386 в мероприятиях в рамках данного проекта в 2015/2016 учебном году:
№ п/п Наименование мероприятия, площадки
мероприятий
Кол-во человек,
принимавших участие от
ГБОУ Школа № 1386
Обучение педагогов на курсах повышения квалификации в рамках проекта
1 МООС: дистанционные он-лайн курсы 8 17
2 ГАОУ ДПО ЦПН 1 8
3 ГАОУ ВПО МИОО 1 12
4 ГАОУ ВО МГПУ 1 6
Мероприятия, посещенные педагогами в рамках проекта
1 Семинары 7 11
2 Конференции 3 3
3 Консультации 1 1
4 Круглый стол 1 1
5 Мастер-класс 2 3
6 Смотр-конкурс (в качестве эксперта) 1 1
7 Форум 1 2
8 Тренинг 4 2
9 Вебинары, видео-конференции 7 14

Участие ГБОУ Школа № 1386 в мероприятиях в рамках данного проекта в 2015/2016 учебном году:
№
п/п
Наименование мероприятия, площадки
мероприятий
Кол-во человек, принимавших
участие от ГБОУ Школа № 1386
Мероприятия, посещенные обучающимися в рамках проекта
1 Университетские субботы 3 53
2 Конференции, форумы 4 20
3 Конкурсы, фестивали 7 66
4 Марафоны, квесты 3 26
5 Экскурсии 8 142
6 Независимые диагностики по инициативе ОУ 2 157
Мероприятия, проводимые образовательной организацией в рамках проекта для педагогов и
обучающихся
1 Мастер-классы 2 25
2 Дебаты, телемосты 4 111
3 Конференции 2 50

В рамках данного проекта были проведены независимые диагностики МЦКО, которые показали, что
обучающиеся ГБОУ Школа № 1386 дают результаты выше результатов по округу:
Виды диагностики Предметы Классы
средний показатель выполнения работы
ГБОУ Школа
1386, %
город, %
по отношению
к округу
Обязательные
Математика
10 класс 41 42 выше
7 классы 63 55 выше
Информатика 10 класс 53 58 выше
По инициативе ОУ
Математика 7 классы 60 48 выше
Метапредметная 6 классы 52 48 выше

Достижения обучающихся в рейтинговых мероприятиях по профильному направлению:
№
п/п
Мероприятие
Уровень
мероприятия Предмет Класс Результат
1 Московская олимпиада школьников всероссийский физика 7 Диплом 2-ой степени
2 Московская олимпиада школьников всероссийский технология 7 Диплом 3-ей степени
3 XXVII математический праздник всероссийский математика 5, 7 Похвальные грамоты
4 Всероссийская олимпиада школьников окружной математика 7
Победитель и
призеры
5 Всероссийская олимпиада школьников окружной физика 7 Победитель
6 Всероссийская олимпиада школьников окружной
Информатика
и ИКТ
8 Победитель
7 Всероссийская олимпиада школьников окружной технология 7 Призер

Психологическая служба ГБОУ Школа № 1386Психологическая служба ГБОУ Школа № 1386
1. Психопрофилактика – просветительская деятельность; создание благоприятного
психологического климата; осуществление мероприятий по предупреждению и
снятию психологической перегрузки участников образовательной деятельности.
Формы работы: выступления на родительских собраниях, классных часах,
педагогических собраниях, выявление интересов школьников; изучение социальной
среды класса, семьи; изучение мотивации; исследование личности обучающегося;
исследование психологического климата педагогического коллектива.
2. Психодиагностика – изучение психологической информации об обучающемся или
группе обучающихся; установление наличия того или иного психологического
свойства или особенности поведения; определение степени развитости данного
возраста и выражение в определенных количественных и качественных показателях;
описание диагностируемых психологических особенностей обучающегося или
педагога; исследование познавательной сферы обучающихся; изучение
психоэмоциональных, психофизиологических особенностей обучающегося; изучение
детско-родительских отношений.
Направления работы:Направления работы:

3. Психологическое консультирование – основная задача состоит в том, чтобы помочь
обучающемуся осуществить личностные изменения и поддержать его во время принятия
ответственного решения (групповое; индивидуальное; семейное).
4. Коррекционно-развивающая работа – воздействие на определенные сферы психики
обучающихся, ориентированное на приведение ее показателей в соответствие с
возрастной или иной нормой. Коррекционно-развивающая программа составляется на
основе результатов психодиагностических обследованиях; методы групповой
психокоррекции нацелены на выработку норм личностного поведения и межличностного
взаимодействия, развитие способности гибко реагировать на ситуацию.
5. Организационно-методическая работа – подготовка к групповой и индивидуальной
работе с обучающимися, обработка, анализ и обобщение полученных результатов,
подготовка к консультационной работе с родителями и педагогическими работниками,
обучающимися, посещение уроков с целью психолого-педагогического анализа урока,
разработка рекомендаций, плана работы, организационно-методическая деятельность
(повышение личной квалификации, самообразования, участие в методических
объединениях, семинарах, педагогических советах и т.д.).
Направления работы:Направления работы:

Результаты психологических диагностик, консультированиеРезультаты психологических диагностик, консультирование
Выполнение ЗАДАЧИ №1.
Осуществить ППС процесса адаптации 5-х (6-х) классов
Целью психолого-педагогической деятельности в период адаптации является – создание педагогических и
социально-психологических условий, позволяющих обучающемуся успешно функционировать и
развиваться в педагогической среде (школьной системе отношений). Для выполнения поставленной цели
были выполнены психологом школы следующие задачи:
* Выявлены особенности пятиклассников с целью своевременной профилактики и эффективного
решения проблем, возникающих у них в обучении, общении и психическом состоянии.
* Созданы системы психолого-педагогической поддержки в период школьной адаптации,
позволяющей им не только приспособиться к школьным требованиям, но и всесторонне развиваться и
совершенствоваться в различных сферах общения и деятельности.
* Созданы специальные педагогические и социально-психологические условия, позволяющие
осуществлять развивающую, коррекционно-формирующую работу с обучающимися, испытывающими
различные психолого-педагогические трудности.
Инициаторами консультирования являлись в основном обучающиеся, а также учителя, работающие в
5-6-х классах. Основной тематикой запросов консультирования являлись проблемы в межличностных
отношениях обучающихся, конфликтность в отношениях между мальчиками и девочками из-за появления
у них интереса к друг другу и неумения адекватно его проявлять.

Результаты психологических диагностик, консультированиеРезультаты психологических диагностик, консультирование
Выполнение ЗАДАЧИ №2.
Осуществить ППС пубертатного периода 7-11 классов
Свою работу с 7-11-ми классами педагог-психолог ГБОУ Школа № 1386 начал в октябре месяце с
проведения психодиагностики, с целью эффективного взаимодействия педагогов и психолога с
обучающимися в образовательном процессе, психологические индивидуальные данные были
представлены в виде отчетов каждому учителю с рекомендациями для дальнейшей работы.
Психодиагностика в 7-11-х классах была проведена по основным сферам: мотивационная сфера,
эмоционально-волевая сфера, межличностная сфера и психофизиологический показатель. По результатам
психодиагностики были выявлены обучающиеся, с которыми рекомендованы дальнейшие
индивидуальные занятия с педагогом-психологом.
Все консультации в 7-8-х классах были связаны с важнейшим кризисом «отделения» подростка от семьи
и семьи от подростка. Обучающиеся приходили на консультацию по своей инициативе. Родителям,
которые приходили также на консультации, были даны рекомендации и возможность поделиться своими
чувствами с психологом, чтобы у них не возникло чувство вины за трудности подростка.
Выполнение ЗАДАЧИ №3
Осуществить ППС обучающихся 9-11 классов при сдаче ОГЭ, ЕГЭ
В 9-11 классах консультации связаны с переживаниями обучающихся при сдаче экзаменов и
профессиональным определением в жизни (консультирование, диагностика, выстраивание жизненного
пути и т.д.).

МОНИТОРИНГ УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИМОНИТОРИНГ УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ
Цель: выявление качества работы педагога-психолога в течении 2015-2016 учебного года
1 срез (ОКТЯБРЬ) 2 срез (АПРЕЛЬ)

МОНИТОРИНГ УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИМОНИТОРИНГ УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ
ДИНАМИКА УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ
2015-2016
Для определения качества работы
педагог-психолог провел мониторинг
уровня и характера школьной
тревожности 1 срез в октябре, 2 срез в
апреле. Уровень тревожности понизился с
27% до 13%, что говорит о благоприятной
эмоциональной обстановке в школьной
среде, несмотря на то, что обучающиеся
9-х и 11-х классов готовились к сдаче
ОГЭ и ЕГЭ.

Коррекционно-развивающее направление
5-6
классы
Программа Цель Результаты
Битянова М.Р.
«Учимся решать
проблемы»,
Генезис,2005
• формирование навыков проектного подхода к
проблемам, формирование основ проектного мышления,
понимаемым как способность рассматривать проблемную
ситуацию в качестве задачи с последующим построением
деятельности, направленной на ее решение и игры;
• оптимизация межличностных отношений в коллективе:
игры на сплочение (ролевые игры) коллектива: игра
«Вертолет», «Королевство», занятия на развитие памяти,
внимания, ощущения, развитие навыков невербального
общения, психотерапевтическое упражнение «Ваш
личный зоопарк» и т.д.
Работа по данной программе дала возможность
подготовить пятиклассников к успешному
освоению навыков классификации проблем,
основные технологии решения конкретных
проблем, учатся коллективно обсуждать
проблему и приходить к общему решению. В
конце учебного года методом наблюдения и
беседой с учителями, можно было отметить, что
коллективы 5-6 классов стали дружнее,
уменьшилось число конфликтов. (Снижение
уровня тревожности в конце года)
Коблик Е.Г.
«Первый раз в
пятый класс:
Программа
адаптации детей
к средней
школе».
Генезис.2007
снижение школьной тревожности, формирование
адекватной самооценки и устойчивой учебной мотивации
у детей, создание сплоченного классного коллектива
По данным диагностики обучающиеся
адаптировались к обучению в среднем звене:
при выявлении уровня эмоциональной
«комфортности» было выявлено, что в 5-6-х
классах большинство обучающихся чувствуют
себя комфортно в новых условиях обучения.
(Снижение уровня тревожности в конце года)

5-6
классы
Хухлаева О.В.
«Тропинка к
своему Я»
Генезис, 2008
Разобраться в своих чувствах и
желаниях, на новом уровне строить
взаимоотношения с окружающими,
справляться с конфликтными
ситуациями, принимать на себя
ответственность за поступки.
Все занятия в течении года проходили в
форме диалога, рассуждения, беседы.
Обучающиеся стали более ответственно
относиться к своим поступкам и
справляться с конфликтными ситуациями.
(Снижение уровня тревожности в конце
года)
Работа с
психологической
литературой
По запросу учителя в течении года
подготавливались занятия на
определенную заданную тему, для
этого использовалась литература
педагога-психолога
Темы проводимых занятий: «Ложь и
воровство», «Взаимоотношения в
коллективе», «Мои Ценности», «Конфликт
– что это?», Чувства и эмоции» и т.д.

7-8 классы
Хухлаева О.В.
«Тропинка к
своему Я»,
Генезис, Москва,
2007
(уроки
психологии в
средней школе)
•Помочь подросткам осознать свои
особенности, научиться решать проблемы,
обрести уверенность в собственных силах,
преодолеть подростковый кризис
•* оптимизация межличностных
отношений в коллективе: игры на
сплочение (ролевые игры) коллектива:
игра «Вертолет», «Королевство», занятия
на развитие памяти, внимания, ощущения,
развитие навыков невербального общения,
психотерапевтическое упражнение «Ваш
личный зоопарк» и т.д.
Работа по данной программе дала возможность
подросткам научиться решать проблемы,
обрести уверенность в собственных силах,
преодолеть подростковый кризис. В конце
учебного года методом наблюдения и беседой с
учителями, а также результатами диагностик,
можно было отметить, что коллективы 7-8
классов стали более сплоченными,
уменьшилось число конфликтов. (Снижение
уровня тревожности в конце года)
Работа с
психологической
литературой
По запросу учителя в течении года
подготавливались занятия на
определенную заданную тему, для этого
использовалась литература педагога-
психолога
Темы проводимых занятий: «Ложь и
воровство», «Взаимоотношения в коллективе»,
«Мои Ценности», «Конфликт – что это?»,
Чувства и эмоции» и т.д.

Особенностью психолого-педагогической деятельности в старшем звене
является ППС всех участников образовательного процесса в период сдачи
экзаменов, ОГЭ, ЕГЭ. Работа по данному направлению велась по программе
«ППС при сдаче ЕГЭ» Чибисова М.Ю.
Цель: отработка обучающимися навыков психологической подготовки к
экзаменам
ВЫВОДЫ:
1. Выпускники обучены способам релаксации и снятия
эмоционального и физического напряжения, повышению
сопротивляемости стрессу, обучены приемам рационального
запоминания;
2. Обучающимся даны памятки и рекомендации по подготовке к
сдаче экзамена

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Вся организационно-методическая работа осуществлялась по плану работы педагога-психолога, а также
по запросу администрации школы.
ПСИХОПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕПСИХОПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
По данному направлению выполнены следующие задачи:
• проведена работа по адаптации обучающихся к условиям образовательной организации, выработка
конкретных рекомендаций педагогам, родителям, воспитателям и др. по оказанию помощи обучающимся
в адаптационный период; создание программ индивидуальной работы с обучающимися, предназначенные
для адаптации обучающихся к процессу обучения и обеспечения всестороннего и гармоничного развития
личности (ППС процесса адаптации 5-х классов);
• создание условий, содействующих предупреждению дезадаптационных состояний при переходе на
новые ступени в системе образования (из начальной школы в среднюю) (преемственность);
• проведение различных видов работ по созданию благоприятного психологического климата в школе
(коррекционно-развивающая работа в классах);
• осуществление мероприятий по предупреждению и снятию психологической перегрузки
педагогического коллектива и др. (консультации, посещение уроков).

ГБОУ Школа № 1386 ведет целенаправленную работу по духовно-
нравственному воспитанию по приоритетным направлениям:
• Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам,
свободам и обязанностям человека.
• Воспитание нравственных чувств и этического сознания.
• Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду,
жизни.
• Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде
(экологическое воспитание).
• Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование
представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое
воспитание).

Статистические данные:
В ГБОУ Школа № 1386 в 2015 -2016 учебном году в 1-11 классах обучается 641
обучающихся. Из них:
139 обучающихся – из многодетных семей,
16 обучающихся – из семей социально - незащищенных.
В школе 26 классов: 11 – начальное звено, 274 обучающихся; 13 – среднее звено, 315
обучающихся; 2 – старшее звено, 52 обучающихся.
Обучение проводится по триместровой системе.
 Количество обучающихся, состоящих на ВШК и в КДН – 3 чел.
 Количество обучающихся, состоящих на учете в ПДН – нет.
 Количество обучающихся, совершивших преступления в этом учебном году:
с 14 - 15 лет – нет, с 16 – 17 лет – нет.
Количество заседаний совета по профилактике правонарушений ГБОУ Школа № 1386
за 2015-2016 учебный год – 19.

Музей открыт совместно с МВД РФ
и большинство его экспонатов
представлены из заказного архива МВД.
Работает в школе с 2010 г. (Свидетельство
№16535 музея «ПравоПорядок»).
На базе музея работает творческое
объединение экскурсоводов, участниками
которого являются обучающиеся школы.
Они сами проводят экскурсии для других
школьников, родителей и учителей.
Всего за учебный год музей
посетило 706 человек, проведено 40
экскурсий.
МУЗЕЙ «ПРАВОПОРЯДОК»
ГБОУ ШКОЛА № 1386

За 2015-2016 учебный год в музее «Русская игрушка»
проведено 20 экскурсий (398 посетителя).
Наименование Награды обучающихся
Конкурс детского творчества «Вдохновляющий Эрмитаж» участник
Мастер-класс «Рисуем пластилином» участник
Районный Рождественский конкурс детского изобразительного
творчества «Вифлеемская звезда»
Дипломы победителей 1 и 2
степени
Городской смотр-конкурс творчества учащихся «От замысла к
изобретению»
участник
Межрайонный конкурс фоторабот школьников «Природа в
объективе»
Диплом победителя 1
степени.
Результаты участия руководителя музея в
профессиональных конкурсах:

Наиболее значимые мероприятия
 в рамках сотрудничества с предприятиями и ВУЗами (дни открытых дверей, мастер классы, круглые столы, квесты)
 в рамках сотрудничества с колледжами (экскурсии, дни открытых дверей, совместная работа с инженерным классом школы по 3D
моделированию проектной деятельности)
 элективные курсы ПСО в школе
 участники программы «Университетские субботы».
Музей моды Экскурсия на фабрику елочных игрушек
Организационно-деятельностная игра для активистов
ученического движения
Командная игра «Радуга идей»
Центр мультимедийной журналистики факультета
журналистики ГПГУ
Карьерно-образовательный проект «История успеха
Экскурсия на киноконцерн Мосфильм Университетская суббота МГУУ Правительства Москвы
Московский музей анимации Экскурсия в КикБкрг
Музей шоколада и какао Конкурс «Мастера Москвы»
Экскурсия на кондитерскую фабрику Экскурсия «Тайна старого леденца»
Московский международный салон образования на ВВЦ Собрание детских общественных объединений
Квест-игра Ярмарка профессий в РГДБ Университетская суббота «Играть так с музыкой»
Квест инженерных профессий «Строим самолет» Конкурс лидеров самоуправления
Классные часы: «Истинное сокровище для людей – умение
трудиться», «О детском труде», «Что значит праздник 23
февраля»
Экскурсия в колледж 54
Для обучающихся школы были проведены следующие мероприятия:

Выставки рисунков:
•«Портрет любимого учителя»;
•«Галерея городов» (визитки классов);
•выставка открыток – поздравлений к Дню учителя.
Выставки поделок:
•«Дары Осени»;
•Выставка поделок, посвященных Неделе космонавтики.
Выставки плакатов, посвященных календарным праздникам
Конкурсы:
•Рисунков и выставка «Моя мама самая красивая»;
•Конкурс стихов поэтов–классиков на русском и английском языке
•Конкурс рисунков «Здравствуй,Зимушка-зима»;
•Конкурс новогодних поделок.
Фестиваль сказок «У Лукоморья».
Эстетические недели:
•Неделя искусства;
•Неделя поэзии;
•Неделя русского языка и литературы.

Праздники:
•Посвящение в пятиклассники;
•Посвящение в первоклассники;
•Прощания с 1-м классом;
•Новогодние утренники;
•Новогодняя дискотека;
•Масленичная неделя. Праздник прощания с Зимой «Народа звонная душа»;
•Праздник последнего звонка для 9 и 11 класса;
•Прощальный выпускной вечер для 11 класса.
Спектакли школьного театрального кружка
Литературная гостиная.
Концертные программы:
•Праздничный концерт-открытка «С праздником, дорогие учителя», посвященный Дню учителя;
•Концертная программа «Лучше мамы в мире нет»;
•Праздничный концерт-подарок для учителей, родителей, посвященный 8 марта;
•Концертная программа на Дне открытых дверей;
•Концерт в день выборов;
•Отчетный концерт «Алло, мы ищем таланты»;
•Отчетный концерт отделения ДО.

IT-марафон «Школа будущего»
Интеллектуальная игра «Зеленая экономика»
Городской конкурс «Литературная гостиная»
Интеллектуально-развлекательная игра «Мегамозг»
Межрегиональная олимпиада «Высшая проба»
Квест «IT-марафон»
Конкурс «Бал сказок Братьев Гримм» в РГДБ
Конкурс проектов и исследований
Городская научно-практическая конференция «Технопарк»
Конференция проектных и исследовательских работ «От
атома до галактики»
Научно-практическая конференция «Инженеры Будущего»
Квест по технологии с использованием планшетов

Зарегистрированные и действующие детские общественные
объединения (Клуб «Патриот», Клуб «Огонек», «Демократическая
Республика»)
- дни школьного самоуправления
- участие в управляющем совете школы
- волонтерское движение
- помощь в организации и проведении всех школьных мероприятий
Участие в минимарафоне «Многомама» (в качестве волонтеров).
Участие в концерте, посвященном дню защиты детей (в качестве
волонтеров)

Общее количество секций, студий и кружков на конец учебного года
составило 92, из них:
- технические – 3 (38 чел.)
- естественнонаучные -11 (121 чел.)
- физкультурно-спортивные – 12 (178 чел.)
- художественные – 24 (269 чел.)
- краеведческие – 7 (136 чел.)
- социально-педагогическое – 35 (455 чел.)

Количество детей занимающихся в системе ДО ГБОУ Школа №1386
(по направленностям): на конец года – 1197.

ОТ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ – К КАЧЕСТВУ ЖИЗНИ!ОТ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ – К КАЧЕСТВУ ЖИЗНИ!
Казалось бы, между двумя понятиями напрашивается прямая связь: качество жизни должно
во многом определяться качеством образования.
Что такое качество жизни? Это не только материальные блага отдельно взятого человека или семьи, но и
социальное благополучие нации, общества. Чем больше по-настоящему образованных людей, тем выше
общее качество жизни.
А что такое качество образования? Это прежде всего приобретение знаний и практического опыта,
которые потом будут использоваться выпускниками не только для своего, но и для всеобщего блага.
В таких непростых условиях задача каждого педагога - повышать качество образования на своем участке
работы, то есть, говоря словами Вольтера: «Возделывать свой сад».
Важно не только ЧЕМУ обучать детей, но и КАК это делать, ведь от наших стараний во многом зависит
то, НАСКОЛЬКО наши ребята выйдут в жизнь подготовленными к сложным, постоянно изменяющимся
условиям современного общества.

ОТ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ – К КАЧЕСТВУ ЖИЗНИ!ОТ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ – К КАЧЕСТВУ ЖИЗНИ!
Анализ воспитательно-образовательной деятельности в 2015-2016 учебном году позволил выделить
ряд проблем, требующих осмысления и решений в будущем, поэтому деятельность ГБОУ Школа №
1386 в 2016-2017 учебном году будет направлена на создание условий для дальнейшего повышения
качества образования в школе:
1)будет продолжена серьезная работа по сопровождению одаренных школьников, ориентированных
на высокие образовательные результаты. Умный воспитает умного, успешный – успешного.
2)будет продолжена работа по повышению квалификации педагогических работников. Особое
внимание будет уделяться сопровождению и поддержке молодых специалистов;
3)будет продолжена работа по созданию безопасной и комфортной среды для воспитательно-
образовательного процесса воспитанников и обучающихся;
4)образовательное пространство школьника не может и не должно ограничиваться стенами школы,
поэтому будет продолжено сотрудничество с предприятиями, ведущими вузами, колледжами, музеями,
библиотеками, театрами. Кроме того, много внимания планируется уделить сохранению и
эффективному использованию материально-технической базы образовательной организации.
С уважением,
Ирина Юрьевна Брылева

Публичный отчет.

More Related Content

What's hot

Viewers also liked

Similar to Публичный отчет.

More from mv1386

Публичный отчет.