SlideShare a Scribd company logo
ПунктпланаПунктпланаПунктпланаПунктпланаПунктплана
Решение:
Развитие потенциала одаренных
учащихся через вовлечение их в
Исследование в действии
Основная цель исследования в школе-лицее
Как развивать потенциал талантливых и
одаренных учащихся
Снижение
мотивации к учебе,
интереса к
творческой
деятельности
7-8 классы
Декабрь
2015
Action
Research
Подготовка
◊ Выбор класса
◊ Формирование группы
учителей
◊ Выбор учителя
◊ Выбор учеников А,В,С
8 Б
SWOT-
анализ
Цели:
Цель исследования учителя:
Выявление и развитие способностей учащихся на
уроках самопознания через разные приёмы.
Цель проекта группы педагогов, участвующих в
реализации Action Research:
получить навык постоянной рефлексии над собственной
практикой, над ее результатами,
над успешностью в достижении целей
в процессе преподавания и целей
учеников в процессе обучения.
Действия
Наблюдение: видео – съемка для осуществления
последовательного наблюдения и анализа
происходящего.
Размышление. Письменная рефлексия
происходящих событий в дневнике.
Повторное планирование. Доработка презентации;
оценка вклада каждого в общую работу; постановка
вопросов. Изменение стратегии ведения урока,
предполагающего этапы: размышление над
ситуацией (критическое мышление);
групповая работа; самооценивание.)
Методы сбора данных
1. Наблюдение за учащимися 8 класса.
2. Беседа с классным руководителем.
3. Беседы с учащимися
4. Интервьюирование учащихся
5. Фото и видеосъемка деятельности
учащихся на уроках
Результат
Ожидаемый результат:
подтвердить, что новые подходы в
преподавании и обучении способствуют
повышению мотивации в обучении,
способствуют развитию творческой
одаренности учащихся, повышают уровень
самоорганизации.
Результат
Ожидаемый результат:
подтвердить, что новые подходы в
преподавании и обучении способствуют
повышению мотивации в обучении,
способствуют развитию творческой
одаренности учащихся, повышают уровень
самоорганизации.

More Related Content

What's hot

оценивание
оцениваниеоценивание
оценивание
frostblood87
 
содержание, формы и методы коррекционной работы с
содержание, формы и методы коррекционной работы ссодержание, формы и методы коррекционной работы с
содержание, формы и методы коррекционной работы с
Marina Slinko
 
2.1 Умение применять современные методики
2.1 Умение применять современные методики2.1 Умение применять современные методики
2.1 Умение применять современные методики
sed49
 
группа родители
группа родителигруппа родители
группа родители
Алексей Коротков
 
Туркза А.В. Использование активных форм и методов преподавания. лицей №2 прес...
Туркза А.В. Использование активных форм и методов преподавания. лицей №2 прес...Туркза А.В. Использование активных форм и методов преподавания. лицей №2 прес...
Туркза А.В. Использование активных форм и методов преподавания. лицей №2 прес...
Natalya Ivanova
 
как оформить презентацию
как оформить презентациюкак оформить презентацию
как оформить презентацию
Виктория Грига
 
интегрированная модель критериального оценивания
интегрированная модель критериального оцениванияинтегрированная модель критериального оценивания
интегрированная модель критериального оценивания
frostblood87
 
презентация к докладу
презентация к докладупрезентация к докладу
презентация к докладуnata086550
 
презентация к докладу
презентация к докладупрезентация к докладу
презентация к докладу
Olga Krivchenko
 
68 ерастова
68 ерастова68 ерастова
68 ерастоваVasiliiiii
 
Работа с детьми со слабой мотивацией к обучению
Работа с детьми со слабой мотивацией к обучениюРабота с детьми со слабой мотивацией к обучению
Работа с детьми со слабой мотивацией к обучению
sed49
 
Проектная работа
Проектная работаПроектная работа
Проектная работа
Liliya Gafiullina
 
Проектная деятельность
Проектная деятельность Проектная деятельность
Проектная деятельность irinasa83
 
совещание май 13
совещание май 13совещание май 13
совещание май 13nizhgma.ru
 
Буклет учителя для родителей
Буклет учителя для родителейБуклет учителя для родителей
Буклет учителя для родителейJoker64
 

What's hot (17)

Apo
ApoApo
Apo
 
111
111111
111
 
оценивание
оцениваниеоценивание
оценивание
 
содержание, формы и методы коррекционной работы с
содержание, формы и методы коррекционной работы ссодержание, формы и методы коррекционной работы с
содержание, формы и методы коррекционной работы с
 
2.1 Умение применять современные методики
2.1 Умение применять современные методики2.1 Умение применять современные методики
2.1 Умение применять современные методики
 
группа родители
группа родителигруппа родители
группа родители
 
Туркза А.В. Использование активных форм и методов преподавания. лицей №2 прес...
Туркза А.В. Использование активных форм и методов преподавания. лицей №2 прес...Туркза А.В. Использование активных форм и методов преподавания. лицей №2 прес...
Туркза А.В. Использование активных форм и методов преподавания. лицей №2 прес...
 
как оформить презентацию
как оформить презентациюкак оформить презентацию
как оформить презентацию
 
интегрированная модель критериального оценивания
интегрированная модель критериального оцениванияинтегрированная модель критериального оценивания
интегрированная модель критериального оценивания
 
презентация к докладу
презентация к докладупрезентация к докладу
презентация к докладу
 
презентация к докладу
презентация к докладупрезентация к докладу
презентация к докладу
 
68 ерастова
68 ерастова68 ерастова
68 ерастова
 
Работа с детьми со слабой мотивацией к обучению
Работа с детьми со слабой мотивацией к обучениюРабота с детьми со слабой мотивацией к обучению
Работа с детьми со слабой мотивацией к обучению
 
Проектная работа
Проектная работаПроектная работа
Проектная работа
 
Проектная деятельность
Проектная деятельность Проектная деятельность
Проектная деятельность
 
совещание май 13
совещание май 13совещание май 13
совещание май 13
 
Буклет учителя для родителей
Буклет учителя для родителейБуклет учителя для родителей
Буклет учителя для родителей
 

Viewers also liked

Hypertension Control in ACO
Hypertension Control in ACOHypertension Control in ACO
Hypertension Control in ACO
Monica Raj
 
Sna
SnaSna
Coagulacion sanguinea
Coagulacion sanguineaCoagulacion sanguinea
Coagulacion sanguinea
Jenny Moreta
 
Updated CV
Updated CVUpdated CV
Updated CV
Vikram Sandhu
 
Coagulacion sanguinea
Coagulacion sanguineaCoagulacion sanguinea
Coagulacion sanguinea
Jenny Moreta
 
Resume 2015 2
Resume 2015 2 Resume 2015 2
Resume 2015 2
Jason Matherne
 
Case Study: Diaphragm Eventration with differtials
Case Study: Diaphragm Eventration with differtialsCase Study: Diaphragm Eventration with differtials
Case Study: Diaphragm Eventration with differtials
Dr Saleem M Mansha
 
Resumen capitulo # 3 sistemas de informacion gerencial.ppt
Resumen capitulo # 3 sistemas de informacion gerencial.pptResumen capitulo # 3 sistemas de informacion gerencial.ppt
Resumen capitulo # 3 sistemas de informacion gerencial.ppt
Merlin Campos Nuñez
 
Feature rich BTRFS is Getting Richer with Encryption
Feature rich BTRFS is Getting Richer with EncryptionFeature rich BTRFS is Getting Richer with Encryption
Feature rich BTRFS is Getting Richer with Encryption
LF Events
 
NVMe Over Fabrics Support in Linux
NVMe Over Fabrics Support in LinuxNVMe Over Fabrics Support in Linux
NVMe Over Fabrics Support in Linux
LF Events
 
Trading Derivatives on Hyperledger
Trading Derivatives on HyperledgerTrading Derivatives on Hyperledger
Trading Derivatives on Hyperledger
LF Events
 
Urinary Bladder Mass
Urinary Bladder MassUrinary Bladder Mass
Urinary Bladder Mass
Dr Saleem M Mansha
 

Viewers also liked (12)

Hypertension Control in ACO
Hypertension Control in ACOHypertension Control in ACO
Hypertension Control in ACO
 
Sna
SnaSna
Sna
 
Coagulacion sanguinea
Coagulacion sanguineaCoagulacion sanguinea
Coagulacion sanguinea
 
Updated CV
Updated CVUpdated CV
Updated CV
 
Coagulacion sanguinea
Coagulacion sanguineaCoagulacion sanguinea
Coagulacion sanguinea
 
Resume 2015 2
Resume 2015 2 Resume 2015 2
Resume 2015 2
 
Case Study: Diaphragm Eventration with differtials
Case Study: Diaphragm Eventration with differtialsCase Study: Diaphragm Eventration with differtials
Case Study: Diaphragm Eventration with differtials
 
Resumen capitulo # 3 sistemas de informacion gerencial.ppt
Resumen capitulo # 3 sistemas de informacion gerencial.pptResumen capitulo # 3 sistemas de informacion gerencial.ppt
Resumen capitulo # 3 sistemas de informacion gerencial.ppt
 
Feature rich BTRFS is Getting Richer with Encryption
Feature rich BTRFS is Getting Richer with EncryptionFeature rich BTRFS is Getting Richer with Encryption
Feature rich BTRFS is Getting Richer with Encryption
 
NVMe Over Fabrics Support in Linux
NVMe Over Fabrics Support in LinuxNVMe Over Fabrics Support in Linux
NVMe Over Fabrics Support in Linux
 
Trading Derivatives on Hyperledger
Trading Derivatives on HyperledgerTrading Derivatives on Hyperledger
Trading Derivatives on Hyperledger
 
Urinary Bladder Mass
Urinary Bladder MassUrinary Bladder Mass
Urinary Bladder Mass
 

Similar to Как развить потенциал талантливых и одаренных учащихся"

организация учебного процесса
организация учебного процессаорганизация учебного процесса
организация учебного процессаkrvuzcdyt
 
проектирование учебного занятия в системе дополнительного образования детей
проектирование учебного занятия в системе дополнительного образования детейпроектирование учебного занятия в системе дополнительного образования детей
проектирование учебного занятия в системе дополнительного образования детейEkaterina
 
требования к уроку
требования к урокутребования к уроку
требования к уроку
olegkorobko
 
Самообразование-основа успешной работы воспитателя
Самообразование-основа успешной работы воспитателяСамообразование-основа успешной работы воспитателя
Самообразование-основа успешной работы воспитателяhimbaza
 
Кейс, содержание образования
Кейс, содержание образованияКейс, содержание образования
Кейс, содержание образования
tatiana05S
 
Презентация к выступлению. Семинар. Назаркенова А. К..pptx
Презентация к выступлению. Семинар. Назаркенова А. К..pptxПрезентация к выступлению. Семинар. Назаркенова А. К..pptx
Презентация к выступлению. Семинар. Назаркенова А. К..pptx
Lyudmila13
 
Омельницкая Н.В. презентация "Метод проектов"
Омельницкая Н.В. презентация "Метод проектов"Омельницкая Н.В. презентация "Метод проектов"
Омельницкая Н.В. презентация "Метод проектов"adminsoh12
 
семинар 1.02.2012г. 10
семинар 1.02.2012г. 10семинар 1.02.2012г. 10
семинар 1.02.2012г. 10
leonnwild
 
Раздаточный материал
Раздаточный материалРаздаточный материал
Раздаточный материал
Sveta16
 
статья оценивание
статья оцениваниестатья оценивание
статья оценивание
oquzaman
 
Uchitel goda-2015
Uchitel goda-2015Uchitel goda-2015
Uchitel goda-2015
Ekaterina
 
Результативность применения деятельностного подхода при обучении физике
Результативность применения деятельностного подхода при обучении физикеРезультативность применения деятельностного подхода при обучении физике
Результативность применения деятельностного подхода при обучении физикеsapolyakovy
 
семинар
семинарсеминар
семинар
Dasha603
 
Приложение №2. Презентация к семинару учителей иностранного языка 2015
Приложение №2. Презентация к семинару  учителей иностранного языка 2015Приложение №2. Презентация к семинару  учителей иностранного языка 2015
Приложение №2. Презентация к семинару учителей иностранного языка 2015
preemstvennost
 
Project Viscard Template
Project Viscard TemplateProject Viscard Template
Project Viscard Templatebabichsasha
 
Project Viscard Template
Project Viscard TemplateProject Viscard Template
Project Viscard Templatebabichsasha
 
Современный урок в условиях ФГОС
Современный урок в условиях ФГОССовременный урок в условиях ФГОС
Современный урок в условиях ФГОС
ГБОУ Многопрофильная школа № 1220
 

Similar to Как развить потенциал талантливых и одаренных учащихся" (20)

организация учебного процесса
организация учебного процессаорганизация учебного процесса
организация учебного процесса
 
Addie
AddieAddie
Addie
 
проектирование учебного занятия в системе дополнительного образования детей
проектирование учебного занятия в системе дополнительного образования детейпроектирование учебного занятия в системе дополнительного образования детей
проектирование учебного занятия в системе дополнительного образования детей
 
требования к уроку
требования к урокутребования к уроку
требования к уроку
 
Самообразование-основа успешной работы воспитателя
Самообразование-основа успешной работы воспитателяСамообразование-основа успешной работы воспитателя
Самообразование-основа успешной работы воспитателя
 
Кейс, содержание образования
Кейс, содержание образованияКейс, содержание образования
Кейс, содержание образования
 
Презентация к выступлению. Семинар. Назаркенова А. К..pptx
Презентация к выступлению. Семинар. Назаркенова А. К..pptxПрезентация к выступлению. Семинар. Назаркенова А. К..pptx
Презентация к выступлению. Семинар. Назаркенова А. К..pptx
 
Омельницкая Н.В. презентация "Метод проектов"
Омельницкая Н.В. презентация "Метод проектов"Омельницкая Н.В. презентация "Метод проектов"
Омельницкая Н.В. презентация "Метод проектов"
 
семинар 1.02.2012г. 10
семинар 1.02.2012г. 10семинар 1.02.2012г. 10
семинар 1.02.2012г. 10
 
Раздаточный материал
Раздаточный материалРаздаточный материал
Раздаточный материал
 
статья оценивание
статья оцениваниестатья оценивание
статья оценивание
 
Uchitel goda-2015
Uchitel goda-2015Uchitel goda-2015
Uchitel goda-2015
 
Результативность применения деятельностного подхода при обучении физике
Результативность применения деятельностного подхода при обучении физикеРезультативность применения деятельностного подхода при обучении физике
Результативность применения деятельностного подхода при обучении физике
 
2013 2014
2013 20142013 2014
2013 2014
 
семинар
семинарсеминар
семинар
 
Приложение №2. Презентация к семинару учителей иностранного языка 2015
Приложение №2. Презентация к семинару  учителей иностранного языка 2015Приложение №2. Презентация к семинару  учителей иностранного языка 2015
Приложение №2. Презентация к семинару учителей иностранного языка 2015
 
Project Viscard Template
Project Viscard TemplateProject Viscard Template
Project Viscard Template
 
Project Viscard Template
Project Viscard TemplateProject Viscard Template
Project Viscard Template
 
Современный урок в условиях ФГОС
Современный урок в условиях ФГОССовременный урок в условиях ФГОС
Современный урок в условиях ФГОС
 
мастеркласс
мастерклассмастеркласс
мастеркласс
 

Как развить потенциал талантливых и одаренных учащихся"

  • 1. ПунктпланаПунктпланаПунктпланаПунктпланаПунктплана Решение: Развитие потенциала одаренных учащихся через вовлечение их в Исследование в действии Основная цель исследования в школе-лицее Как развивать потенциал талантливых и одаренных учащихся Снижение мотивации к учебе, интереса к творческой деятельности 7-8 классы Декабрь 2015 Action Research
  • 2. Подготовка ◊ Выбор класса ◊ Формирование группы учителей ◊ Выбор учителя ◊ Выбор учеников А,В,С 8 Б SWOT- анализ
  • 3. Цели: Цель исследования учителя: Выявление и развитие способностей учащихся на уроках самопознания через разные приёмы. Цель проекта группы педагогов, участвующих в реализации Action Research: получить навык постоянной рефлексии над собственной практикой, над ее результатами, над успешностью в достижении целей в процессе преподавания и целей учеников в процессе обучения.
  • 4. Действия Наблюдение: видео – съемка для осуществления последовательного наблюдения и анализа происходящего. Размышление. Письменная рефлексия происходящих событий в дневнике. Повторное планирование. Доработка презентации; оценка вклада каждого в общую работу; постановка вопросов. Изменение стратегии ведения урока, предполагающего этапы: размышление над ситуацией (критическое мышление); групповая работа; самооценивание.)
  • 5. Методы сбора данных 1. Наблюдение за учащимися 8 класса. 2. Беседа с классным руководителем. 3. Беседы с учащимися 4. Интервьюирование учащихся 5. Фото и видеосъемка деятельности учащихся на уроках
  • 6. Результат Ожидаемый результат: подтвердить, что новые подходы в преподавании и обучении способствуют повышению мотивации в обучении, способствуют развитию творческой одаренности учащихся, повышают уровень самоорганизации.
  • 7. Результат Ожидаемый результат: подтвердить, что новые подходы в преподавании и обучении способствуют повышению мотивации в обучении, способствуют развитию творческой одаренности учащихся, повышают уровень самоорганизации.