1. «Дорожная карта» реализации проекта
«Формирующее оценивание как инструмент индивидуализации учебной
работы на уроке»
Время реализации проекта:
Этап 1: подготовительный, включающий диагностику и организационный период;
апрель-август 2016г.
Этап 2: основной, включающий практическую реализацию проекта и корректирующую
функцию; сентябрь 2016г. – март 2017г.
Этап 3: заключительный, включающий анализ и обобщение полученных результатов;
апрель – июнь 2017г.
План мероприятий по реализации проекта (название)
№
п.п.
Задачи
проекта/мероприятия,
обеспечивающие
выполнение задач (виды
деятельности)
Сроки
выполнения
Ответственные
исполнители
Планируемые
результаты (продукты)
1 2 3 4 5
Задача 1. Определить
необходимость изменения
существующей системы
оценивания учебной работы
на уроке, поставить цели и
задачи формирования новой
модели оценивания.
1.1
Изучение литературы,
нормативно-правовой базы по
проблематике проекта.
Апрель-май
2016г. Смольникова Т.Ф. Подготовка тезисов к
написанию кейса
«Образовательное право»
1.2
Изучение и анализ опыта по
проблематике проекта в
российском и зарубежном
образовании.
Апрель-май 2016г
Смольникова Т.Ф. Подготовка тезисов к
написанию Главы I проектной
работы
2. 1.3
Анализ нормативной ситуации по
проблематике проекта в ГБОУ
Школа №2065
Июнь 2016г
Смольникова Т.Ф. Аналитическая справка
Диагностическая карта проекта
1.4
Организация рабочей группы
педагогов, участвующих в
подготовке и реализации проекта
Июнь 2016г
Смольникова Т.Ф.,
методисты школы
Организована рабочая группа
педагогов
1.5
Определение алгоритма
деятельности по реализации
проекта.
Июнь-август
2016г Рабочая группа «Дорожная карта» реализации
проекта
Задача 2. Практическая
апробация новой модели
оценивания
2.1
Корректировка и внесение
изменений в Положение о
внутришкольной системе оценке
качества образования.
Август- октябрь
2016г Рабочая группа,
администрация школы
Обновленное Положение о
внутришкольной системе
оценки качества образования.
2.2
Корректировка и внесение
изменений в Положение о
распределении стимулирующей
части оплаты труда
Август- октябрь
2016г Рабочая группа,
администрация школы
Обновленное Положение о
распределении
стимулирующей части оплаты
труда педагогов.
2.3
Разработка методических
рекомендаций по использованию
инструментов формирующего
оценивания
Сентябрь-декабрь
2016г Рабочая группа Комплекс методических
материалов
2.4
Корректировка и внесение
изменений в основную
образовательную программу
школы в разделе «Результаты»
Сентябрь-ноябрь
2016г Рабочая группа,
администрация школы
Обновленная ООП
2.5
Индивидуальные консультации
педагогов, участвующих в
апробации новой модели
оценивания образовательных
результатов.
В течении года
Рабочая группа,
методическая служба
школы
Диагностика и устранение
дефицитов в аспекте
проблематики проекта
Задача 3: Анализ и
обобщение результатов
проекта
3. 3.1
Описание и обобщение
результатов, полученных в ходе
реализации проекта
Март-апрель
2017г Рабочая группа Методические рекомендации
3.2
Мониторинг результативности
проекта
Апрель 2017г
Администрация школы,
методическая служба
Результаты диагностик,
мониторинга обучающихся 5-
го класса
3.3
Определение проблем, дефицитов
в ходе выполнения проекта
Май-июнь 2017г
Администрация школы,
методисты
Расширенный педагогический
совет «Опыт внедрения новой
модели оценивания.
Положительные стороны и
проблемы в реализации»
3.3
Формирование комплекса
материалов для дальнейшего
функционирования проекта в
рамках образовательного
комплекса.
В течении 2016-
2017 уч.года Рабочая группа Комплекс методических
материалов и рекомендаций
