Семья - моя маленькая родина

2. Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
(В. Степанов)

4. Родину нельзя, так же,
как и слово «счастье»,
определить одним
словом или даже фразой.
Обыкновенно, это страна,
где родился и вырос
человек.
Родина - это место, где он
провёл лучшие годы своей
жизни, детские годы;
это его судьба

5. Именно с детских лет, взрослые приучают маленького человека
любить и гордиться Родиной. Они учат уважать, любоваться,
и развивать чувство патриотизма к своей стране. Познавая мир
от взрослых, ребёнок приучается к традициям, религии и культуре
своей семьи, а следственно и своего государства.

6. Если существует
гармония, любовь и
порядок в семье, то все
это и отразится на
характере человека.
Любовь к Родине
начинается с любви к
родителям. Ценя своих
родных, человек будет
так же ценить и свою
родную страну и
всячески ей
сопереживать.
(Френсис Беккон)

7. У каждого из вас есть семья. Семья – это папа, мама,
их дети. Это люди, которые живут вместе и очень
друг друга любят, заботятся друг о друге.
Семья – самое
дорогое, что есть
у человека. Не
случайно в русском
языке так много
поговорок и
пословиц о семье.

15. Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик я,
Вот и вся
моя семья!

16. Этот пальчик большой -
Это папа дорогой.
Рядом с папой - наша мама.
Рядом с мамой - брат старшой.
Вслед за ним сестренка -
Милая девчонка.
И самый маленький крепыш -
Это славный наш малыш.

17. Папа, мама и дети – это ваша маленькая семья.
У вас есть и большая семья, в нее входят
ваши бабушки, дедушки, тети и дяди.
Родственники могут жить
в других домах, других
городах и даже странах, но
все равно они ваши родные
– это ваш род, ваша
большая семья.
Родственники немного
похожи друг на друга. Кто-
то из вас похож на маму,
кто-то на папу, а кто-то на
бабушку или тётю.

18. — До чего же он пригож!
— На кого же он похож?
Папа говорит: — На маму!
Очень славненький с лица.
Мама говорит: — На папу!
Взгляд смышлёный у мальца
Обе бабушки друг дружке
Уступают битый час:
— Носик — ваш!
— Но ваши ушки!
— Голос — прямо как у вас!
Я один сижу, как мышка:
Пусть потешится родня…
Я-то знаю, что мальчишка
Уродился — весь в меня!

19. Роль семьи в формировании
личности ребенка трудно
переоценить – ведь именно с семьи
берет начало развитие каждого
человека, крепнет его уверенность
в себе, закаляется его умение
преодолевать трудности. Всю
первую информация маленький
человек получает именно в семье.

21. 06/03/16 21
Читая книги о семье
ребенок лучше понимает
социальные роли и задачи, которые
стоят перед разными членами семьи:
мама и бабушка – ласковые и
добрые, нежные и заботливые, они
готовят и стирают, убирают и нянчат
детей; дедушка и папа –
мужественные и сильные,
помощники и защитники, у них
умелые руки, которые могут
выполнить любую работу.

22. 06/03/16 22
Но самое главное для ребенка – чтобы его окружала в
семье атмосфера любви и привязанности, чтобы каждую минуту он
ощущал заботу о себе и каждого члена семьи друг о друге.
В такой обстановке ребенок вырастет счастливым
и всесторонне развитым человеком.

26. Идея широкого празднования нашла отклик у многих
россиян и была поддержана всеми традиционными
религиозными организациями России — ведь идея
празднования Дня семьи, любви и верности не имеет
границ. В каждой религии есть примеры семейной
верности и любви. За основу Всероссийского дня семьи,
любви и верности была взята жизнь Петра и Февронии.

27. Давным-давно жил- был
в Муроме княжич по
имени Петр. К
несчастью, объявился в
тех краях злой
крылатый змей,
причинявший, как
водится, много вреда.
Храбрый Петр не
убоялся чудища,
выступил против и убил
его, но змеиная кровь
брызнула на юношу, и
все его тело покрылось
струпьями и язвами.
Никто из лекарей не мог
вылечить княжича.

28. И тут прослышали, что в селе
Ласково на Рязанской земле
живет мудрая девушка
Феврония. Она умеет
исцелять от недугов,
предсказывать будущее и
творить многие чудеса.

29. Февронья
исцелила Петра.
Они поженились
и зажили
в мире и согласии.

30. Князь и Княгиня руководили Муромом и слыли самыми
справедливыми и кроткими правителями, принимали
странников, помогали бедным. А еще неустанно
молили Бога, чтоб умереть им в один день.

31. С давних пор супружеская чета стала символом самой большой и
чистой любви, преодолевающей все преграды. А день их памяти —
8 июля (по новому стилю) — с того времени перекочевал в разряд
благоприятных для влюбленных и семейных людей. Поэтому к
святым праведникам стали обращаться с молитвой все желающие,
прося поддержки и помощи в любовных и семейных вопросах.

33. Празднование дня Петра и Февронии часто
противопоставляют празднованию дня святого
Валентина. Между тем День Петра и Февронии отмечают
уже не первый год, и влюбленные люди вручают друг
другу «февроньки», а не «валентинки»..

34. Что такое семья?
Вы спросите меня.
Я отвечу вам
с удовольствием,
Что семья - это дом,
Садик мой за окном,
И семья - это малая Родина!
Под пургой и дождём
Нас согреют теплом
И помогут в любых ситуациях
Мамы милой глаза,
И улыбка отца,
И ватрушки, и булочки
бабушки!
(Е. Воронина, из цикла
«Сердце отдаю детям»)

35. У каждого в семье
есть свои права
и обязанности.
А знаете ли вы, что
существует
специальная
Конвенция ООН
о правах ребенка?

36. Генеральная ассамблея ООН провозглашает настоящую
Декларацию прав ребенка в качестве задачи, к выполнению
которой должны стремиться все народы и государства с
тем, чтобы обеспечить детям защиту их прав и свобод на
территории школы, семьи, государства.

50. Для того, чтобы граждане школьного возраста,
которые потом вырастут в граждан взрослого возраста,
понимали, что у них есть права и обязанности –писатель
Григорий Остер перевел Конвенцию ООН о правах ребенка на
"детский язык". Перевод был сделан специально для нового
раздела сайта президента для граждан школьного возраста.

51. Все детёныши – детёныши, пока они детёныши.
Человеческий детёныш считается ребёнком до
восемнадцати лет.
Взрослые должны одинаково хорошо заботиться обо
всех детёнышах, какими бы они ни были: черными,
белыми, пушистыми или полосатыми. У каждого детёныша
одинаковые права.
Взрослые не должны делать ничего такого, что
может принести вред детёнышу. Взрослые должны
принимать такие законы, чтобы никто не смел причинять
вред детёнышу. Взрослые должны следить, чтобы эти
законы никто не нарушал.
Детёныш имеет право слушаться своих родителей.
Каждый детёныш имеет право жить, быть здоровым и
весёлым. Все детёныши имеют право не умирать.
Детёныш имеет право, чтобы папа и мама звали его по
имени. Когда папа и мама зовут детёныша, детёныш имеет
право прибегать.
Все детёныши имеют право быть такими, какие они есть.

52. Теперь мы
знаем, что у
каждого
ребенка есть
ПРАВА!
Как Вы думаете,
а есть ли у
детей свои
обязанности?

53. Стихи из книги –
«Новые правила поведения для воспитанных
детей» Шалаева Г. П., Журавлёва О. М.

54. Следи за порядком в своей комнате
Игрушек много у меня,-
Я их не убираю,
Хотя они уже два дня
Всем проходить мешают!

55. Следи за порядком в своей комнате
И что же вышло? – Сам упал,
И было очень больно!
С тех пор я убираться стал –
И все теперь довольны!

56. Никогда не порти книги
Знать обязаны детишки,
Что не надо портить книжки:
В них не стоит рисовать
И листочки вырывать!
Все странички в них важны
Книжки вы беречь должны!

57. Не прыгай с высоких предметов
Я на шкаф залез, потом
Папин зонт раскрыл с трудом.
Я теперь парашютист,
С парашютом прыгну вниз!

58. Не прыгай с высоких предметов
Раз – и я уже лечу!
Больно падаю,
кричу!
Я ушиб колено, бок –
Парашют мне
не помог.

59. Учись правильно одеваться
Я уже совсем большой
Сам решил одеться,
Но когда я подошел
В зеркало смотреться,
То увидел, что не так
Мама одевала:
На руке один башмак,
А перчаток мало.

60. Учись правильно одеваться
Сколько ног имею? Две!
А носок всего один!
И штаны на голове
Вот какой у мамы сын!
Чтоб не стали вы
смеяться,
Лучше все скорей сниму!!!
Но пора уж научиться
Одеваться самому.

61. Не рисуй на обоях
Недавно был ремонт у нас,
Обои дома – высший класс!
Я обратил на них вниманье –
Ну чем не холст для
рисованья?
Я краски масляные взял,
Мелки, фломастеры достал
И начал рисовать пейзаж:
Дома, машины и гараж.

62. Не рисуй на обоях
Хоть рисовать учиться важно,
Но только на листах
бумажных.
Обои в доме не годятся,
Что бы на них тренироваться!
Все просто классно получалось!
Но вот от мамы мне досталось.
Она сказала мне серьезно:
Сынок, учти, пока не поздно!

63. В каждом маленьком ребенке
И мальчишке и девчонке
Есть по двести грамм
взрывчатки
Или даже полкило!
Должен он бежать и прыгать
Все хватать, ногами дрыгать
А иначе он взорвется,
Трах-бабах ! И нет его! …