1. О РОДНЫХ И БЛИЗКИХ ЛЮДЯХ С ЛЮБОВЬЮ
Родительское собрание – праздник.
Цели:
1. Способствовать формированию уважительного отношения детей к своим родителям и
родителей к своим детям.
2. Всеми доступными средствами влиять на формирование культурных традиций в общении
взрослых и детей.
Оборудовании:
Методическое оснащение:
1. Выставка рисунков «Окна моего дома»
2. Портретная галерея, посвящённая родителям.
3. Плакаты «Любовь – это встреча навсегда», «Мать – теплица любви. Отец – открыватель
возможностей», «Сердце матери – это бездна, в глубине которой всегда найдётся
прощение»
4. Сочинения детей «Дом, в котором я живу...»
Техническое оснащение:
1. Компьютер.
2. Диски.
Приглашённые:
– родители учащихся;
– бабушки и дедушки учащихся.

2. Под музыку песни «Маленькая страна» дети заходят в класс. Ученик поёт песню.
Ученик. Есть за горами, за лесами
Маленькая страна.
Там мама, папа, дед и баба,
Братик или сестра.
Там мне всегда тепло и ясно,
Любят все там меня.
Маленькая страна – это моя семья.
Маленькая страна – это моя семья.
Там, где родился я и вырос,
Где любят все меня.
Маленькая страна – это моя семья.
Там, где родился я и вырос,
Где любят все меня.
Выходят дети-ведущие.
1.Гремите громче трубы, 2.Всех, кого люблю я
Звонче гремите колокола, И сердцем, и душой,
На встрече нашей сегодня Сегодня в этом зале
Вся моя семья! На празднике со мной.
Звучит музыка к фильму «Мой ласковый и нежный зверь». Родители встают, и дети им
аплодируют. В это время на экране идёт хроника жизни семей.
Учитель. В нашем доме – праздник славный,
Думаю, что нет его важней.
Здесь сегодня ваши папы, мамы.
Есть ли кто-нибудь на свете
Ближе и родней?
Ученики зачитывают отрывки из своих сочинений.
Звучит музыкальный подарок от Шаравиной Дарьи.
Ученики:
1.Семь – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты, 4.В семейном кругу мы с вами растём!
Подарки, покупки, приятные траты. Основа основ – родительский дом!
Рожденье детей, первый шаг, первый лепет, В семейном кругу все корни твои!
Мечты о хорошем, волненье и трепет. И в жизнь ты выходишь из семьи!
2.Семья – это труд, друг о друге забота, 5.Незримо следуют родители за нами
Семья – это много домашней работы. И в радости, и в час, когда пришла беда.
Семья – это важно! Они стремятся оградить нас от печали,
Семья – это сложно! Но мы, увы, их понимаем не всегда!
Но счастливо жить одному невозможно!
6.Вы нас простите милые, родные,
3.Всегда будьте вместе, любовь берегите, У нас ведь кроме вас дороже нет людей,
Обиды и ссоры подальше гоните, Как говорится – дети радость в жизни,
Хотим, чтоб про вас говорили друзья: А вы для нас – опора в ней!
Какая хорошая эта семья!

3. Исполняется песня «Родительский дом» дети и родители вместе.
Где бы ни были мы, но по-прежнему
Неизменно уверены в том,
Что нас встретит с любовью и нежностью
Наша пристань - родительский дом.
Родительский дом, начало начал,
Ты в жизни моей надежный причал.
Родительский дом, пускай много лет
Горит в твоих окнах добрый свет.
И пускай наше детство не кончится,
Хоть мы взрослыми стали людьми,
Потому что родителям хочется
Чтобы мы оставались детьми.
Родительский дом, начало начал,
Ты в жизни моей надежный причал.
Родительский дом, пускай много лет
Горит в твоих окнах добрый свет.
Поклонись до земли своей матери,
И отцу до земли поклонись,
Мы пред ними в долгу неоплаченном,
Помни свято об этом всю жизнь.
Родительский дом, начало начал,
Ты в жизни моей надежный причал.
Родительский дом, пускай много лет
Горит в твоих окнах добрый свет,
Добрый свет.
Учитель.- Всё начинается с семьи …
Призывный крик ребёнка в колыбели
И мудрой старости докучливые стрелы.
Всё начинается с семьи …
Умение прощать, любить и ненавидеть.
Уменье сострадать и сложность в жизни видеть …
Всё начинается с семьи …
Перенести печаль и боль утрат,
Опять вставать, идти и ошибаться,
И так всю жизнь!
Но только не сдаваться.
Всё начинается с семьи …
Звучит музыкальный подарок от Сердюк Анны..
Ученики:
1.Какой наш дом без папы!
Правда же, ребята?
Кто починит табуретку, 2.Почему в той квартире грохочущий шум?
На машине подвезёт, Зашкалили разом все датчики.
В дневнике моём отметки Это папа, забыв про сон и еду,
Знает все наперечёт! Решает с сыном задачки.

4. 3.Вот так чудо! Вот так дела!
У нас газета ожила! 5.Пять часов мама в парке сидит,
Она на носу у папы лежит Со страхом она на мобильный глядит.
И в тон его храпу шуршит! «Когда же уборке будет конец?
Смогу ль я вернуться домой, наконец?»
4.Мы с папой решили уборкой заняться.
«Мой друг! – сказал папа. – Пора 6.Мы шутим, конечно,
приучаться». Но очень приятно,
«Идея прекрасная» - мама сказала Когда с тобой рядом
И тотчас из дома она убежала. Твой умный папа!
Исполняется песня про папу.
Мальчик.- Наш звонок ужасно звонкий. Кто прибил на кухне полку?
Вылетаю в коридор. Починил на кухне кран?
У меня с одной девчонкой
Завязался разговор.
- А мой папа чемпион! Девочка. Борщ варить вам неохота.
Ходит он на стадион. Не пожарите котлет.
Он кидает к верху гири – Вам удрать бы на работу,
Будет самым сильным в мире! Ну, а больше толку нет!
Девочка. Хоть мужчины и сильны – Мальчик. Ты, колючая заноза,
Не умеют печь блины. Плохо знаешь нас мужчин,
Вы, мужчины, недотёпы. То и дело льются слёзы,
Вас воспитывать, учить. И к тому же без причин.
И петрушку от укропа Ты колючие слова говоришь робея,
Вы не в силах отличить! Папа в доме – голова - …
Кстати, дома кто стирает?
Богом вам талант не дан. Девочка. – Ну, а мама – шея!
Телевизор «потребляя»,
Вы ложитесь на диван. Мальчик. Нет, решать не надо в споре,
В коридорном разговоре,
Мальчик. От мужчины нету толку? Кто сильней и кто важней,
Это нам талант не дан? Просто мама всех нежней!
Выходят дети-ведущие.
1.Первое слово ребенок сказал: Мама!
2.Вырос. Солдатом пришёл на вокзал. Мама!
1.Вот он в атаке на дымную землю упал. Мама!
2.Встал и пошёл. И губами горячими к жизни припал. Мама!
Учитель. Мама … Какое короткое и какое важное слово! Без этого слова жизнь на земле
невозможна. Проходят годы, мамы стареют и всё равно остаются верными и надёжными твоими
друзьями и помощниками во всех делах и начинаниях.
А какими были мамы в детстве? Сейчас экран перенесёт нас в детство наших мам.
Звучит музыка из кинофильма «Усатый нянь». На экране детские фотографии мам.
Исполняется песня про маму.
Учитель. А теперь мы хотим дать нашим мамам несколько рекомендаций! Как себя вести с
детьми-учениками четвёртого класса.

5. Ученики: 4. Должен быть характер мамин
1.Должен быть характер мамин Обязательно гуманен,
Обязательно гуманен, Должен быть не мрачным!..
Очень человечен!
Если я не сдам экзамен – 5.Я забуду обещанье
Не вздыхать весь вечер. Взять кошёлку с овощами
На участке дачном –
2.А сказать: Пойди в кино, Мама взять её должна,
Прогуляйся за одно – Может поднатужиться,
Голову проветри Пусть не охает она:
От ваших геометрий! «Тяжело до ужаса!»
Пусть проявит мужество!
3. Должен быть характер мамин
Обязательно гуманен: 6.Вот такой характер мамин,
Если в праздничные дни Без сомнения, гуманен!
В парк пойду куда-то Человечен он, друзья!
Пусть попросит – не звони И вполне удобен нам!
Мне из автомата,
Развлекайся допоздна, 7.Мамы! Вы согласны?
Мы побудем без тебя! Где-то слышно «да» в ответ.
Ну, а нам, конечно, «нет»!
Подрасти ещё велят,
Контрмерами грозят!
Звучит музыкальный подарок от Копытиной Юлии.
Ученики:
1.У мамы – работа, у папы – работа.
У них для меня остаётся суббота.
А бабушка дома всегда!
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит, да ты не спеши.
Ну, что там стряслось у тебя
Расскажи.
Я говорю, а бабушка не перебивает,
По крупинкам гречку сидит, перебирает …
Нам хорошо вот так вдвоём,
Без бабушки - какой же дом?
Исполняется песня о бабушке.
2.Что любит наша бабушка?
Возможно, пообщаться
Со всей нашей роднёй,
Что может вмиг собраться.
А что все любят бабушки?
Наверно, печь ватрушки.
Ещё их привлекают
Задорные частушки.
Девочки исполняют частушки.
ЧАСТУШКИ

6. 1.Ставьте ушки на макушке, 5.Деда очень уважаю,
Слушайте внимательно. Смело вам могу сказать!
Пропоём мы вам частушки Очень трудные задачи
Очень замечательно! Будем вместе мы решать.
2.С папой стряпать начинаем, 6.Ни щенков и ни котят
В кухне дым стоит и шум. Папа с мамой не хотят.
Жаль, что мы с ним не кончали Говорят, мол «Это слишком!»
Кулинарный техникум. Так купите мне братишку!
3.Дорогие наши мамы, 7.Ёлочки-сосёночки,
Мы всегда гордимся вами, Колючие, зелёные,
Умными, спокойными. Даже бабушки у нас
Будем вас достойны мы! В дедушек влюблённые.
4.Папа пишет сочиненье. 8.Мы частушки вам пропели,
Дед решает уравненье. Больше делать нечего.
Все с уроками сидят. Мы пойдём, а вы сидите
Вот семейный наш подряд. До другого вечера.
Учитель. Предлагаем вашему вниманию сценку «Бабушки и внуки»
Две старушки.
1-я. Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
2-я. Да что ты, я ещё уроки не сделала …
1-я. Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!
2-я. Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.
1-я. Да, я всю жизнь за внуков уроки делаю.
2-я. Правда? Это ты их так балуешь?
1-я. Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а уж начисто они у меня всегда сами
переписывают.
2-я. О, действительно строго.
1-я. Так что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой.
2-я. Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила. ГМ-ГМ… «У лукоморья дуб
зелёный; златая цепь на дубе том …»
1-я. Так, хорошо.
2-я. «…И днём, и ночью пёс учёный…»
1-я. Какой пёс? Какой пёс?
2-я. Ну, я не знаю, какая у него порода.
1-я. Да не пёс, а кот учёный! Поняла? Кот!
2-я. А-а, поняла-поняла! Я тогда сначала: «У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том; и
днём и ночью кот учёный …»
1-я. Ну?
2-я. …С авоськой ходит в гастроном.
1-я. С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
2-я. Ой, ну какая же ты, подруга! У меня ещё столько уроков, я всё перепутала.
1-я. Как ты считаешь, если мы с тобой и дальше так упорно будем учиться, может, в нашу честь
какую-нибудь единицу назовут?
2-я. Её уже назвали.
1-я. Как?
2-я. Кол! Его ставят внукам, за кого бабушки делают уроки …
Ученик:
- Ну, а тебе мой дедушка, Ведь самый главный ты в семье,
И уваженье и почёт. Тебя все любят горячо.

7. Всегда ты мудрый даш совет, Ведь в мире лучше деда нет.
Любую ты решишь задачу. Тебе желаю счастья и удачи.
Исполняется песня о дедушке.
Учитель. В языке русского народа жили и живут слова, обозначающие степень родства. А каких
родственников вы знаете? Свёкор, свекровь, тесть, тёща, зять, шурин и т.д. Предлагаю конкурс
для взрослых «Кто это?»
- Брат жены. (Шурин.)
- Брат мужа. (Деверь.)
- Сестра мужа. (Золовка.)
- Сестра жены. (Свояченица.)
- Мать жены. (Тёща.)
- Отец жены. (Тесть.)
- Мать мужа. (Свекровь.)
- Отец мужа. (Свёкор.)
- Дочь брата или сестры. (Племянница.)
- Брат отца или матери. (Дядя.)
- Сестра отца или матери. (Тётя.)
- Жёны двух братьев. (Свояченицы.)
- Мужья двух сестёр. (Свояки.)
- Матери жены и мужа. (Сватьи.)
Учитель. А теперь конкурсное задание для детей. Объяснить значение пословиц:
• На что и клад, коли в семье лад.
• Вся семья вместе, так и душа на месте.
• Яблоко от яблони недалеко падает.
• Согласную семью и горе не берёт.
Учитель. Семья – это продолжение вашего рода. Начало его уходит в далёкое прошлое. В нём, в
прошлом, лица близких и дорогих вашей семье людей. Они подарили жизнь вашим родителям и ,
благодаря судьбе, ваши родители смогли встретить друг друга. Ваши предки подарили жизнь
вашим бабушкам и дедушкам.
Любимые наши бабушки и дедушки, папы и мамы!
Желаем вам дорогие здоровья.
Чтоб не было причины грустить!
И в полном здравии, конечно,
До свадьбы правнуков дожить!
Не болейте, не старейте!
Не сердитесь никогда,
Вот такими молодыми
Оставайтесь навсегда!
Примите от ваших детей и внуков подарки, сделанные их руками!