Uploaded byrjym777
PPTX, PDF380 views

Антифашисты

Документ посвящен памяти детей, погибших в войнах и конфликтах, акцентируя внимание на их героизме и борьбе против фашизма. В нем рассказывались истории юных героев, участвовавших в партизанской борьбе и погибших за свободу своих стран. Автор подчеркивает важность памяти о детях как жертвах войн и необходимость противостояния фашизму в любое время.

Embed presentation

Download to read offline
Светлой памяти всех детей на планете Земля мы посвящаем наше мероприятие
Глаза детей — души моей светильник. В моих ушах не молкнет детский смех. Малыш воркует — и ветра притихли, И громы смолкли - никаких помех!
Нет ничего дороже на Земле, чем улыбка ребенка. Ребенок улыбается, значит, светит солнце, мирно колосится поле, не звучат взрывы, не горят деревни и города.
Что может быть страшнее смерти ребенка? Смерти бессмысленной и жестокой, смерти от руки взрослого, призванного самой природой защищать и растить дитя.
День памяти юных борцов против фашизма, за мир и свободу Это день памяти мальчиков и девочек, погибших за свою Родину, свободу и независимость. Коротка жизнь юных героев, но велика сила их примера. Горько и больно говорить, что и сейчас мир не спокоен, не стабилен. В разных точках земли возникают межнациональные конфликты и войны, совершаются акты терроризма. Жертвами становятся десятки тысяч мирных жителей, среди них дети, ваши ровесники. Ломаются судьбы, уничтожаются материальные, культурные, духовные ценности.
В разные годы в разных странах мира на 8 февраля выпали случаи гибели юных героев: В героической летописи Великой Отечественной войны советского народа против немецко- фашистских захватчиков немеркнущей страницей сияет подвиг юных подпольщиков Краснодона – членов комсомольской организации “Молодая гвардия”. Молодогвардейцы... Не меркнут в десятилетиях их воинский подвиг, отвага, мужество. Но возникает вопрос: что дало им силы? Откуда в этих юных людях, почти мальчиках и девочках, такая исполинская мощь духа? Ответ таков: они горячо любили свою Родину, свой народ, гордились ими. В этот же день были расстреляны герои- молодогвардейцы Олег Кошевой, Любовь Шевцова, Дмитрий Огурцов, Виктор Субботин, Семен Остапенко, (1943) в захваченном фашистами Краснодоне. Так получилось, что в этот день были расстреляны пять мальчишек- парижан лицея "Бюффон", Жана Мари Аргуса, Пьера Бенуа, Жана Бодрее, Пьера Грела, Люсьена Легро не предавших своих друзей- подпольщиков в годы Второй мировой войны.
8 февраля 1962 года в Париже во время антифашистской демонстрации против войны в Алжире был убит комсомолец Даниэль Фери, которого во Франции любовно называют Гаврошем. Даниэль Фери был одним из тех, кто шел в первых рядах демонстрации. Флаги пестрили надписями "Хватит воевать!" и другими антифашистскими лозунгами и фразами, призывающими к миру. Из- за гула многотысячной толпы Даниэль не услышал выстрелов и просто не успел уйти из-под обстрела. Один из представителей ультраправой , настроенных особо агрессивно, выпустил в демонстрантов всю обойму, и одна из пуль задела юного Фери. Мальчик, боровшийся за мир в таком юном возрасте, так и не успел увидеть конец войны…Даниэль Фери Ровно через год, 8 февраля 1963 г. Фадыл Джамаль погиб от пыток в иракской тюрьме. Фадыл Джамаль – сын иракского коммуниста, подпольщик. Схваченный реакционными властями, отказался выдать адреса товарищей.
В память о всех павших в борьбе юных борцов и был учрежден Ассамблеей ООН в 1964 году День юного героя-антифашиста.
Кто такие антифашисты? Антифашист - человек, несогласный с идеологией фашизма или участвующий в антифашистских акциях. МЫ ПРОТИВ ФАШИЗМА
Фашизм - течение, которое несёт за собой насилие, войну, зло, угнетение и уничтожение людей другой расы. Фашизм ведет к полному отрицанию прав и свобод человека, он несет в себе потенциальную и реальную угрозу миру и безопасности человечества.
Фашизм – это страшное зло. Чтобы победить его, нашему народу понадобилось 4 долгих года. А сейчас, в наше время, голос прошлого проявляет себя в лице фашистских организаций и группировок, которые вовлекают в свою деятельность молодёжь и подростков. Так что и в наше время имеет место борьба с фашизмом. И если на вашем пути встретится это зло, я надеюсь, что вы выберете верный путь и пойдёте правильной дорогой.
Детство, опалённое войной…
22 июня 1941 года фашистские захватчики вероломно напали на советское государство. Воскресным утром тысячи мальчиков и девочек со своими родителями, вместо воскресного отдыха, в страхе и ужасе бежали из своих домов. Они шли нескончаемым потоком по дорогам войны, растянувшейся на долгие годы. Сколько их было, убитых и раненых, истерзанных и униженных за годы Великой Отечественной войны! 1418 дней и ночей
В те годы дети быстро взрослели, уже в 10 – 14 лет они считали себя частицей большого народа и старались ни в чем не уступать взрослым. Тысячи ребят сражались в отрядах партизан и в действующей армии, разделяя все трудности фронтовой жизни. Помогали подрывать эшелоны врага, устраивать засады. Вместе со взрослыми подростки ходили в разведку… Война легла тяжелым бременем на детей. Она лишила их счастливого детства. Да, война – не детское дело. Так не должно быть. Но эта война была особенной… Она и называлась Великой Отечественной, потому что все от мала до велика поднялись на защиту своей Родины. Страна превратилась в единый военный лагерь. Общим лозунгом для всех стали слова: “Все для фронта, все для победы!”
ДЕТИ В ТЫЛУ: ВМЕСТО ОТЦОВ С начала войны школьники городов пришли на промышленные предприятия, чтобы заменить ушедших на фронт отцов и старших братьев
ДЕТИ БЛОКАДЫ “125 блокадных грамм… С огнём и кровью пополам” Зимой 1941- 42 гг. Ленинград сковала лютая стужа. Не было топлива и электричества. От голода люди умирали прямо на улицах. В день рабочие получали лишь до 250 граммов суррогатного хлеба, а служащие, иждивенцы и дети всего 125 граммов! Муки в этом хлебе не было. Его выпекали из мякины, отрубей, целлюлозы.
Много книг, стихов написано о блокадном Ленинграде, но нет таких пронзительных для сердца, чем дневник Тани Савичевой, написанный детской рукой в эти памятные дни. Дневник маленькой русской девочки стал обличительным документом против фашизма на Нюрнбергском процессе. В этом дневнике всего 9 страниц и на шести из них даты смерти близких людей. Другого такого в мире нет.
Военные потери: 332 059 убитых 24 324 не боевых потерь 111 142 пропавших без вести Гражданские потери: на Нюрнбергском процессе фигурировало 16 747 убито при артобстрелах и бомбардировках (3 %) 632 253 погибли от голода (97 %) За годы блокады погибло, по разным данным, от 600 тыс. до 1 млн человек
ДЕТИ ДЛЯ ПОБЕДЫ... ПРИШЕЛ ЧАС – ОНИ ПОКАЗАЛИ, КАКИМ ОГРОМНЫМ МОЖЕТ СТАТЬ МАЛЕНЬКОЕ ДЕТСКОЕ СЕДЦЕ, КОГДА РАЗГОРАЕТСЯ В НЕМ СВЯЩЕННАЯ ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ И НЕНАВИСТЬ К ЕЕ ВРАГАМ.
Марат Казей 29 .10.1929 — 11 .05. 1944 юный партизан-разведчик За мужество и отвагу пионер Марат Казей был удостоен звания Героя Советского Союза (посмертно). Война обрушилась на белорусскую землю. В деревне, где жил Марат Казей, ворвались фашисты. Осенью Марату уже не пришлось ходить в школу, в 5 класс. Школьное здание фашисты превратили в свою казарму. За связь с партизанами была схвачена мама Марата, и вскоре Марат узнал, что его мать повесили в Минске. Гневом и ненавистью к врагу наполнилось его мужественное сердце. Вместе со старшей сестрой Адой ушли к партизанам. Он стал разведчиком в штабе партизанской бригады. Доставлял ценные сведения. Используя эти данные, партизаны разработали дерзкую операцию и разгромили фашистский гарнизон в городе Дзержинске: Вместе с опытными подрывниками Марат минировал железную дорогу. Участвовал в боях, проявлял бесстрашие и отвагу. Марат погиб в бою. Возвращаясь из разведки и окружённый немцами, Марат Казей подорвал себя и врагов гранатой.
Валя Котик 11.02. 1930 — 17.02 1944 юный партизан-разведчик, Герой Советского Союза (посмертно) Когда началась война Валя окончил 5 класс. Семья пыталась уйти из Шепетовки, но немцы отрезали пути. Немцы сожгли дом-музей Николая Островского, устроили возле леса лагерь для военнопленных, превратили школу в конюшню. Подпольная организация не давала немцам жить спокойно. Дети помогали взрослым: минировали шоссе, расклеивали листовки. Валя вместе с подпольщиками поджигал нефтебазу, лесосклад, нападал на склад с продовольствие. Валя погиб весной 1944 года. С честью выполнил последнее боевое задание по охране склада с боеприпасами. За мужество, проявленное в партизанских делах Валя Котик награжден медалью «Партизану Отечественной войны II степени». В 1958 г. ему посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.
20.02.1926 – 10.01.1944 Зина Портнова Война застала Зину в деревне Зуя (Витебской области), куда она приехала на каникулы. Здесь была создана подпольная организация - "Юные мстители", и Зину избрали членом её комитета. Она участвовала в дерзких операциях против врага, вела разведку по заданиям партизанского отряда. :.. Стоял декабрь 1943 года. Зина возвращалась с задания. В деревне её выдал предатель. Фашисты схватили Зину, пытали, мучили. Ответом врагу было её молчание. Во время одного из допросов Зина схватила со стола следователя пистолет и в упор выстрелила в гестаповца. Вбежавший на выстрел офицер был тоже убит наповал. Зина пыталась убежать, но фашисты настигли её. Зина была зверски замучена. Родина посмертно отметила её подвиг высшим званием - званием Героя Советского Союза. Советская подпольщица, активный участник антифашистской молодёжной организации.
17.06.1926 — 24 .01.1943 подросток-партизан Лёня Голиков Посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. Партизаном Леня Голиков стал, когда фашисты пришли на его родную землю. Вместе со взрослыми он участвовал в сложных и опасных операциях. 13 августа 1942 года, группа партизан возвращалась в лагерь, выполнив успешно задание. Вдруг на шоссе показался вражеский автомобиль. Не растерявшись, Леня метнул в него гранату. А когда дым от взрыва рассеялся, он увидел убегающего гитлеровского генерала с портфелем под мышкой. Внимательно прицелившись, Леня выстрелил. Фашист упал. Он оказался генералом Вирту. В портфеле были найдены ценные сведения, которые немедленно отправили в Москву. 2 апреля 1944 года юному партизану было присвоено звание Героя Советского Союза. Но Леня уже не знал об этом. 24 января 1943 года он погиб смертью храбрых в неравном бою под селом Острая Лука, Полавского района, Новгородской области.
В южном красивом городе Ростове-на- Дону жил мальчик. Звали его Витя Черевичкин. Самой главной его страстью были голуби. О голубях он знал все. Когда пришли фашисты, мальчик решил тоже бороться с ними. Но не оружием. Его помощниками в борьбе с врагом стали птицы. Голуби, обученные мальчиками, стали бойцами- разведчиками. Они несли бойцам сведения из города, однажды они принесли в расположение советских войск сведения о местонахождении фашистского штаба, который был разгромлен. Фашисты узнали о том, кто помог разгромить их штаб. После допросов и пыток схваченного подростка обвинили в пособничестве Красной Армии, вывели в парк имени Фрунзе и расстреляли. Витя Черевичкин (1925 — 1941) — советский подросток, убитый немецкими оккупантами. Фотография убитого Вити Черевичкина с голубем в руке, сделанная советским фотокорреспондентом М.В. Альпертом, фигурировала на Нюрнбергском процессе в числе фотодокументов, изобличающих нацизм в совершении преступлений против человечности.
Лара Михеенко Лара Михеенко стала партизанкой-разведчицей. Выведывала расположение вражеских батарей, считала машины, двигавшиеся по большаку в сторону фронта, запоминала, какие поезда, с каким грузом приходят на станцию Пустошка. Лару выдал предатель. Гестаповцы не делали скидок на возраст — после бесплодного допроса девочку расстреляли. Это случилось 4 ноября 1943 года. Лару Михеенко посмертно наградили орденом Отечественной войны I степени. О нем рассказывали легенды: как Володя водил за нос целый отряд гитлеровцев, выслеживающих партизан в крымских каменоломнях; как проскальзывал тенью мимо усиленных постов врага; как мог запомнить с точностью до одного солдата численность сразу нескольких гитлеровских подразделений, расположенных в разных местах… Юный разведчик погиб, подорвавшись на фашистской мине, когда возвращался с очередного задания Володя Дубинин
Их судьбы похожи, как капли воды. Прерванная войной учеба, клятва мстить оккупантам до последнего вздоха, партизанские будни, разведывательные рейды по вражеским тылам, засады, взрывы эшелонов.… Разве что смерть была разной. Кому-то выпадала прилюдная казнь, кому-то выстрел в затылок в глухом подвале.
В фашистских концлагерях содержалось более 20 миллионов человек из 30 стран мира. Среди них около 2 миллионов детей… Дети концлагерей. Их заставляли работать, на них проводили медицинские эксперименты, их просто убивали.
5 августа 1942 года. Варшава, столица Польши. Из Дома сирот выходит 100 детей. Впереди - их учитель, Януш Корчак. По приказу фашистского командования они идут по улицам Варшавы на вокзал, где их ждет поезд, который направится в фашистский лагерь смерти - Треблинку. Дети идут, не боясь, потому что с ними идет умный и мудрый взрослый, которого они ласково называют «Старый доктор». Поезд набирает скорость. Дети садятся вокруг Старого доктора и просят: «Расскажи нам сказку, доктор!». Он рассказывал им сказки даже тогда, когда всех их поглотила газовая камера лагеря смерти. Когда фашисты открыли двери газовой камеры, то увидели, в центре сидел мёртвый учитель, а вокруг него плотным кольцом лежали дети. Он до последнего рассказывал им сказки.
Есть поговорка: “На войне детей не бывает”. Что ж, верно, ибо противоестественно сближение самих этих понятий. Те, что попали в войну, должны были расстаться с детством – в обычном, мирном смысле этого слова.
Ну а те, что выросли в после военном мире, – надо ли учить их памяти о войне, нарушать безмятежность их юных лет? Память – наша история. Каким будет взгляд на неё ребёнка, таким будет наш завтрашний день. Стерев прошлое, мы стираем будущее. Конечно, история войны писалась кровью, и, чем дальше уходит время, тем спокойнее будут воспринимать люди, в том числе дети, жесточайшие её факты. Но никогда не должны они перестать волноваться, узнавая о них.
Память истории – это самоутверждение человека, поэтому и через сто лет школьники с гордостью и волнением будут писать о своём прадеде, который был фронтовиком. Великая Отечественная война не должна быть забыта не только для того, чтобы не случилось более страшного, но и чтобы люди помнили, что человек способен на многое, и никогда не теряли бы веру в себя…
Нет в России семьи такой где не памятен был свой герой И глаза молодых солдат с фотографий увядших глядят Этот взгляд словно высший суд для ребят что сейчас растут И мальчишкам нельзя ни солгать ни обмануть ни с пути свернуть! Нет в России семьи такой где не памятен был свой герой… Узнай у старших: • Были ли военные действия в том месте, где ты родился? • Есть ли могилы погибших солдат и ухаживают ли за ними? • Кто из твоих родных участвовал в войне? • Какие награды он получил?
Впервые человечество увидело атом в действии
6 и 9 августа 1945 года наступила новая эра вандализма и агрессии. С целью ускорить капитуляцию Японии, на завершающем этапе Второй мировой войны, было применено грозное средство. Американские самолеты сбросили свои атомные бомбы на японские города Хиросиму и Нагасаки. Взрыв был похож на огромный гриб. Светлая жизнь людей в одно мгновение стала черной. Атом превратил Хиросиму в мертвый город. Атом в злых руках стал проклятьем человечества. Именно он принес заболевание, которое получило название «лучевая болезнь». Первыми стали болеть дети... единственный в истории человечества пример боевого использования ядерного оружия
6 августа 1945 года над японским городом Хиросимой появилось три американских бомбардировщика Б-29. На высоте восьми с половиной тысяч метров, когда на перекрестья их прицелов стали наплывать центральные районы города, у ведущего “Энолы Гэй”, названного по имени матери командира экипажа, - открылись створки бомбового люка. От самолета отделилась и начала падать вниз бомба. Было 8 часов 15 минут. Через 43 секунды на шестисотметровой высоте бомба взорвалась, превратившись в гигантский огненный шар, который вобрал в свое испепеляющее чрево город, а затем поднялся над ним невиданным грибовидным облаком.
“Мне часто приходилось наблюдать, что символы власти и ранги действуют на ученых сильнее, чем на военных”, - говорил генерал Лесли Грове – главный администратор работ по созданию атомной бомбы. Первую бомбу он назвал симпатичным словом “Малыш”, а вторую – симпатичным и смешным словом “Толстяк”. Когда самолет с атомной бомбой вылетел на Хиросиму, у Лесли выдалось свободное время – от вылета до атаки должно было пройти несколько часов. Он пишет черным по белому: “Донесения запаздывали, и я решил пойти поиграть в теннис”. Потом Лесли пообедал с женой и дочерью. Когда они доели десерт, ему сообщили, что бомба взорвалась… “Можно понять генерала во всем. Даже в том, что он швырнул атомные бомбы на вражескую сторону. Война есть война, и на войне как на войне. Генералы получили новое оружие и применили его. Мы можем понять все, кроме того, что генерал Лесли играл в теннис, обедал, кушал десерт. Мы бы смогли понять его, если бы генерал Лесли после вылета самолета ушел в церковь и помолился. Но он не молился…”
Много лет назад весь мир потрясла история о японской девочке Садако Сасаки. Родившаяся во время Второй Мировой войны, 7 января 1943 года, она была двухлетней крохой, когда город, в котором она жила – Хиросима – подвергся атомной бомбардировке. Дом Садако находился в миле от эпицентра взрыва, но девочка осталась жива. Однако она и её мать попали под радиоактивный "чёрный дождь".
«Меня зовут Сасаки Садако. Вы меня не знаете. Я жила в красивом городе, мои родители меня очень любили. У меня было много друзей. Я любила петь, играть с друзьями в игры. Но иногда я очень уставала, поэтому родители отвели меня к врачу. Там я узнала, что больна лучевой болезнью. Однажды мне приснился сон. Мне приснилось, что я обязательно справлюсь с болезнью, если сделаю тысячу бумажных журавликов. Но делать их мне было очень трудно. У меня уже было мало сил» В 1954 г., в возрасте 11 лет у неё возникли проблемы со здоровьем. В больнице Садако был поставлен диагноз лейкемия, "атомная болезнь". Доктор сказал её отцу, что ей осталось жить не более года. Садако была госпитализирована с диагнозом- приговором «лейкемия».
В Японии есть легенда, согласно которой человек, сложивший тысячу бумажных журавликов, может загадать желание, которое обязательно исполнится. Кто-то рассказал Садако эту легенду, и она поверила в неё, как, вероятно, поверил бы любой из нас, всем своим существом желающий жить. Тысяча журавликов – это тысяча листков бумаги. По счастливой версии истории девочка успела сделать тысячу журавликов. По другой версии – несмотря на то, что времени на складывание журавликов ей хватало, не хватало материала – бумаги, она использовала любой пригодный листок бумаги, который ей удавалось раздобыть у медсестёр и пациентов из других палат, но смогла сделать всего 644 журавлика и поэтому её друзья доделали журавликов после её смерти.
На помощь Сасаки пришли все дети Хиросимы, а затем и все дети Японии. Силы девочки таяли с каждым днем. И тогда дети других стран, в том числе и России, решили помочь ей. Японские почтальоны сразу же доставляли Сасаки письма и посылки ее незнакомых друзей из разных стран мира. Но смерть неумолима. Девочка умерла. Зло, посеянное атомной бомбой, прорастает и поныне. Садако умерла 25 октября 1955 года, и на её похороны прилетело больше тысячи бумажных журавликов. Тысяча журавликов, соединенных невидимыми ниточками.
«Меня зовут Саманта Смит. Я живу в Америке. У меня много друзей. Я люблю встречаться с ними. А еще я люблю природу. Вокруг моего дома много деревьев, на которых весело прыгают проказницы-белки. Одно лишь меня очень заботит. Правда ли то, о чем так часто говорят по телевизору? Будто бы русские хотят сбросить на мою страну атомную бомбу. Мне страшно, я боюсь и за себя, и за своих родных, и за маму с папой. Поэтому я написала письмо руководителю Советского государства и ему, взрослому человеку, задала вопрос о том, действительно ли хотят русские войны? Он мне ответил. «Здравствуй, дорогая Саманта! Мне кажется, что ты смелая и честная девочка... Твой вопрос самый главный. Отвечу на него честно и серьезно. Мы хотим мира для тебя и всех народов планеты…»
Руководитель советской страны пригласил Саманту и ее родителей в СССР. Она побывала в Москве, Ленинграде, Артеке. Везде девочку встречали как родную взрослые и дети. Ее окружали добрые люди, светлые улыбки, она уехала из Советской страны с легким сердцем. Но 26 августа 1985 года жизнь девочки прервалась... Ночью, при посадке на борт маленького самолета, в котором находилась Саманта, прогремел взрыв. Ее гибель не была случайностью. Бомбу заложили те, кому мир на Земле был неудобен и не нужен. Саманте было только 13 лет...
В один ряд преступлений против человечества наравне с фашизмом можно поставить и терроризм: Норд-Ост, взрывы домов, теракты в московском метро, Буденновск, Волгоград... Мы - поколение, не знающее, что такое война. Но 21 век принес Земле новые беды, символом которых стало слово:
В современной России самые громкие теракты связаны с Чеченской войной и деятельностью бандформирований с Северного Кавказа. Это в основном взрывы и захваты заложников. Мы не должны забывать эти черные даты и делать все возможное, чтобы этого не повторилось.
Буденновск. 14-19 июня 1995г. Под руководством Шамиля Басаева был совершен захват больницы. Погибли 129 человек. Москва. 9 сентября 1999г. На улице Гурьянова, в подвале жилого дома, взорвалось устройство мощностью от 300 до 400 килограммов тротила. Погибло 100 человек. Москва. 13 сентября 1999 г. В подвале жилого дома на Каширском шоссе взорвалось устройство мощностью 200 килограммов тротила. Погибли 124 человека. Волгодонск. 16 сентября 1999г. Взрыв дома. Погибли 18 человек. Москва. Август 2000г. Вечером, в подземном переходе на станции метро «Пушкинская», сработало взрывное устройство. Погибли 12 человек. Каспийск. 9 мая 2002 г. Во время парада в честь Дня Победы сработало взрывное устройство. Погибли 32 человека.
Москва. 23-26 октября 2002 г. Отряд террористов под руководством Мовсара Бараева, во время представления мюзикла «Норд-Ост» в Театральном центре на Дубровке, были взяты в заложники более 800 человек. В результате штурма все террористы были уничтожены. Погибли 128 человек. Москва. 5 июля 2003 г. На аэродроме «Тушино», во время проведения рок- фестиваля, взорвали себя две террористки – смертницы. Погибли 14 человек. Ессентуки. 5 декабря 2003 г. Во втором вагоне электрички, курсировавшей между Кисловодском и Минеральными водами, взорвался смертник. Погибли 47 человек. Москва. 6 февраля 2004 г. Перегон между станциями «Автозаводская» и «Павелецкая». Террорист-смертник взорвал себя в вагоне метро. Погибли 39 человек. 24 августа 2004 г. Одновременно на борту двух самолетов взорвали себя террористки – смертницы. В Тульской области разбился рейс Москва – Волгоград, в Ростовской – рейс Москва – Сочи. Москва. 31 августа 2004 г. Взрыв у станции метро «Рижская». Погибли 10 человек.
Беслан…. Не выплакано горе! Россия в ужасе застыла… Ещё четыре дня назад На сотни жизней больше было. И что теперь? Кто виноват?
Русский народ никогда не забудет, какая ужасная трагедия случилась в Северной Осетии. Теперь в российском календаре стало на одну чёрную дату больше. Но эта дата будет одной из самых чёрных потому, что в этот праздничный день погибли дети в священном месте – в школе. Невинные дети, которые самое дорогое, что есть в этом страшном Мире.
1 сентября 2004 года. Дети города Беслана, как и по всей России, идут в школу № 1. Торжественная линейка была прервана выстрелами, криками, ругательствами террористов. Все вместе учителя, родители, дети, прижались друг к другу. Молясь и проклиная, страдая и негодуя…
В течение двух с половиной дней террористы удерживали в здании более 1100 заложников (преимущественно, детей, их родителей и сотрудников школы) в антисанитарных условиях, отказывая людям даже в минимальных естественных потребностях.
Дети, фотографии которых мы с вами сегодня видим, не допели и не доиграли, их улыбки были стерты взрослой бесчеловечностью и жестокостью в самом начале их жизни. Их родители, дедушки и бабушки уже никогда в своей жизни не были или не будут в полной мере счастливы.
Во всей истории невозможно провести аналогию этой бессмысленной и страшной бойне, когда за один час было прекращено несколько сотен детских жизней.
Мемориальное кладбище Беслана «Город ангелов» В 66 семьях погибло от 2 до 6 человек, а 17 детей остались круглыми сиротами Также во время штурма здания погибли 10 сотрудников ЦСН ФСБ «Вымпел» и «Альфа» — самое большое количество потерь в ходе одной операции за всю историю российского спецназа Спустя несколько дней после захвата средней школы №1 в городе Беслане, Россия хоронила 186 детей В результате теракта в Беслане погибло 334 человека, большинство из которых составили заложники, включая 186 детей
И сейчас на нашей планете неспокойно. Идут боевые действия в разных уголках земли… Продолжают гибнуть дети, мирные жители… Вновь скупая слеза сторожит тишину, Вы о жизни мечтали и не ждали войну. Сколько юных тогда не вернулось назад, Не дожив, не допев, под гранитом лежат. Глядя в вечный огонь – тихой скорби сиянье – Ты послушай святую минуту молчанья. В память о детях, погибших в 20 веке и начале 21-го, ставших в руках варваров в годы войны и в мирное время, мы объявляем минуту молчания.
БИБЛИОТЕКА «ИСТОКИ»
БИБЛИОТЕКА № 41 «ИСТОКИ» Презентацию подготовила: Зав. библиотекой № 41 «ИСТОКИ»

More Related Content

PPTX
Сталинград
byrjym777
 
PPTX
9 мая
byrjym777
 
PPT
День памяти и скорби
byrjym777
 
PPT
битва под москвой
byrjym777
 
PPT
Блокада
byrjym777
 
PPT
презентация1
bykaka1221
 
PPT
23 февраля День Российской Армии
byrjym777
 
PPTX
Возвращение памяти. Первая мировая война
byOpenLibrary35
 
Сталинград
byrjym777
 
9 мая
byrjym777
 
День памяти и скорби
byrjym777
 
битва под москвой
byrjym777
 
Блокада
byrjym777
 
презентация1
bykaka1221
 
23 февраля День Российской Армии
byrjym777
 
Возвращение памяти. Первая мировая война
byOpenLibrary35
 

What's hot

PPTX
Моя Вологодчина
byOpenLibrary35
 
PPTX
75 let velikoj pobedu
byMakarevichIrina
 
PDF
"Зачем нам помнить Холокост?" Holokost
bySavua
 
PPTX
Сталинград
byoprastu
 
PPTX
к 9 мая
byGaponova
 
PPTX
Cтраницами книг о войне и победе
byMakarevichIrina
 
PPTX
Красюкова Е.А. Страницы истории. Великая Отечественная война 2016
by20082015
 
DOC
и нам войну забыть нельзя
byPsariova
 
PPTX
Поклонимся 9 мая
byoprastu
 
PDF
Наши земляки - участники войны.
byЛуганск Новсветловка
 
PPTX
региональный выставочный проект "Герой моего народа"
bylomo_lib
 
PPTX
блокада ленинграда 2015
byoprastu
 
PPTX
КО ДНЮ ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ
byРесурсный центр ГБОУ ЦРР - детский сад 26
 
PPTX
В книжной памяти мгновения войны…
bykulturanovCBS
 
PPT
39774 презентация детям_о_войне
bykaterinacor
 
DOCX
знатоки истории 2012 г
bydextereed
 
PPTX
Виртуальная выставка "Литература о войне"
byLarisa Zaytseva
 
PPT
читаем о войне виртуальная выставка
byserg32
 
DOC
Brigada
byBargan Ivan
 
DOCX
9 мая линейка
byLudmilaVanchina1964
 
Моя Вологодчина
byOpenLibrary35
 
75 let velikoj pobedu
byMakarevichIrina
 
"Зачем нам помнить Холокост?" Holokost
bySavua
 
Сталинград
byoprastu
 
к 9 мая
byGaponova
 
Cтраницами книг о войне и победе
byMakarevichIrina
 
Красюкова Е.А. Страницы истории. Великая Отечественная война 2016
by20082015
 
и нам войну забыть нельзя
byPsariova
 
Поклонимся 9 мая
byoprastu
 
Наши земляки - участники войны.
byЛуганск Новсветловка
 
региональный выставочный проект "Герой моего народа"
bylomo_lib
 
блокада ленинграда 2015
byoprastu
 
КО ДНЮ ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ
byРесурсный центр ГБОУ ЦРР - детский сад 26
 
В книжной памяти мгновения войны…
bykulturanovCBS
 
39774 презентация детям_о_войне
bykaterinacor
 
знатоки истории 2012 г
bydextereed
 
Виртуальная выставка "Литература о войне"
byLarisa Zaytseva
 
читаем о войне виртуальная выставка
byserg32
 
Brigada
byBargan Ivan
 
9 мая линейка
byLudmilaVanchina1964
 

Viewers also liked

PDF
10 geogpp m
byYchebnikRU1
 
PPTX
Семенов Михаил Юрьевич
byrjym777
 
PPTX
Флаг и азбука россиянина
byrjym777
 
PPT
Семья - моя маленькая родина
byrjym777
 
PPTX
Смирнов Владимир и Левашов Юрий
byrjym777
 
PPTX
День России
byrjym777
 
PPTX
День флага
byrjym777
 
PPT
Поляков. Космонавтика
byrjym777
 
PPT
Выставка "Дни воинской славы"
byrjym777
 
PPT
Наши ветераны
byrjym777
 
PPTX
Баулин А.В.
byrjym777
 
PPTX
Соляр Михаил Михайлович
byrjym777
 
10 geogpp m
byYchebnikRU1
 
Семенов Михаил Юрьевич
byrjym777
 
Флаг и азбука россиянина
byrjym777
 
Семья - моя маленькая родина
byrjym777
 
Смирнов Владимир и Левашов Юрий
byrjym777
 
День России
byrjym777
 
День флага
byrjym777
 
Поляков. Космонавтика
byrjym777
 
Выставка "Дни воинской славы"
byrjym777
 
Наши ветераны
byrjym777
 
Баулин А.В.
byrjym777
 
Соляр Михаил Михайлович
byrjym777
 

Similar to Антифашисты

PPTX
Дети войны
bypnextorg
 
PPTX
дети войны
byЕлена Дмитриева
 
DOCX
детство, опаленное войной
bytatyana6221310
 
PPT
Deti geroi velikoy_otechestvennoy_voyny
byslchool
 
PPTX
Аннина, "Дети-герои"
byЕкатерина Редько
 
PPT
дети поры военной
byАлександр Веретельников
 
PPTX
Классный час ко Дню Победы.
byElena_05-84
 
PPTX
пионеры-герои
byБиблиотеки Аксая
 
PPTX
Random 140221143601-phpapp01
by250382
 
PPT
Nachalo vov
byGBDOU №51
 
PPT
арина овчаренко отзыв
byMedvedeva Maria
 
PPTX
дети герои войны
byneo19861986
 
PPTX
пионеры герои
byАнна Начарова
 
PPTX
дети войны
byСергей Нечепуренко
 
DOC
конспект занятия.дети войны
byИнна Байденко
 
DOCX
сценарий дети войны
byТатьяна Сударикова
 
DOCX
Урок Мужества в 7 классе.
bymakc66610
 
PPT
липяцкаям
byMedvedeva Maria
 
PPT
вов пионеры герои
bytatyana6221310
 
POT
праздник, посвящённый дню победы «подвигу народа жить в веках.»
byОксана Бритова
 
Дети войны
bypnextorg
 
дети войны
byЕлена Дмитриева
 
детство, опаленное войной
bytatyana6221310
 
Deti geroi velikoy_otechestvennoy_voyny
byslchool
 
Аннина, "Дети-герои"
byЕкатерина Редько
 
дети поры военной
byАлександр Веретельников
 
Классный час ко Дню Победы.
byElena_05-84
 
пионеры-герои
byБиблиотеки Аксая
 
Random 140221143601-phpapp01
by250382
 
Nachalo vov
byGBDOU №51
 
арина овчаренко отзыв
byMedvedeva Maria
 
дети герои войны
byneo19861986
 
пионеры герои
byАнна Начарова
 
дети войны
byСергей Нечепуренко
 
конспект занятия.дети войны
byИнна Байденко
 
сценарий дети войны
byТатьяна Сударикова
 
Урок Мужества в 7 классе.
bymakc66610
 
липяцкаям
byMedvedeva Maria
 
вов пионеры герои
bytatyana6221310
 
праздник, посвящённый дню победы «подвигу народа жить в веках.»
byОксана Бритова
 

More from rjym777

PPTX
моя семья - настя и алена
byrjym777
 
PPT
обмен опытом. презентация опытно-исследовательской деятельности с дошкольника...
byrjym777
 
PPT
презентация вода. эксперименты с водой. свойства воды.
byrjym777
 
PPTX
древнерусская литература
byrjym777
 
PPT
"Студент" А.П. Чехов
byrjym777
 
PPTX
солнечная система к клубному часу
byrjym777
 
PPT
презентация к консультации "воспитание дошкольников на основе традиций русско...
byrjym777
 
ODP
презентация "Моя семья"
byrjym777
 
PPTX
Левашов Юрий Петрович
byrjym777
 
PPT
отчет о проведенных мероприятиях
byrjym777
 
PPT
Воспитание дошкольников
byrjym777
 
PPTX
23 февраля
byrjym777
 
PPTX
Исландия
byrjym777
 
моя семья - настя и алена
byrjym777
 
обмен опытом. презентация опытно-исследовательской деятельности с дошкольника...
byrjym777
 
презентация вода. эксперименты с водой. свойства воды.
byrjym777
 
древнерусская литература
byrjym777
 
"Студент" А.П. Чехов
byrjym777
 
солнечная система к клубному часу
byrjym777
 
презентация к консультации "воспитание дошкольников на основе традиций русско...
byrjym777
 
презентация "Моя семья"
byrjym777
 
Левашов Юрий Петрович
byrjym777
 
отчет о проведенных мероприятиях
byrjym777
 
Воспитание дошкольников
byrjym777
 
23 февраля
byrjym777
 
Исландия
byrjym777
 

Антифашисты

  • 2.
    Светлой памяти всехдетей на планете Земля мы посвящаем наше мероприятие
  • 3.
    Глаза детей —души моей светильник. В моих ушах не молкнет детский смех. Малыш воркует — и ветра притихли, И громы смолкли - никаких помех!
  • 4.
    Нет ничего дорожена Земле, чем улыбка ребенка. Ребенок улыбается, значит, светит солнце, мирно колосится поле, не звучат взрывы, не горят деревни и города.
  • 5.
    Что может бытьстрашнее смерти ребенка? Смерти бессмысленной и жестокой, смерти от руки взрослого, призванного самой природой защищать и растить дитя.
  • 6.
    День памяти юныхборцов против фашизма, за мир и свободу Это день памяти мальчиков и девочек, погибших за свою Родину, свободу и независимость. Коротка жизнь юных героев, но велика сила их примера. Горько и больно говорить, что и сейчас мир не спокоен, не стабилен. В разных точках земли возникают межнациональные конфликты и войны, совершаются акты терроризма. Жертвами становятся десятки тысяч мирных жителей, среди них дети, ваши ровесники. Ломаются судьбы, уничтожаются материальные, культурные, духовные ценности.
  • 7.
    В разные годыв разных странах мира на 8 февраля выпали случаи гибели юных героев: В героической летописи Великой Отечественной войны советского народа против немецко- фашистских захватчиков немеркнущей страницей сияет подвиг юных подпольщиков Краснодона – членов комсомольской организации “Молодая гвардия”. Молодогвардейцы... Не меркнут в десятилетиях их воинский подвиг, отвага, мужество. Но возникает вопрос: что дало им силы? Откуда в этих юных людях, почти мальчиках и девочках, такая исполинская мощь духа? Ответ таков: они горячо любили свою Родину, свой народ, гордились ими. В этот же день были расстреляны герои- молодогвардейцы Олег Кошевой, Любовь Шевцова, Дмитрий Огурцов, Виктор Субботин, Семен Остапенко, (1943) в захваченном фашистами Краснодоне. Так получилось, что в этот день были расстреляны пять мальчишек- парижан лицея "Бюффон", Жана Мари Аргуса, Пьера Бенуа, Жана Бодрее, Пьера Грела, Люсьена Легро не предавших своих друзей- подпольщиков в годы Второй мировой войны.
  • 8.
    8 февраля 1962года в Париже во время антифашистской демонстрации против войны в Алжире был убит комсомолец Даниэль Фери, которого во Франции любовно называют Гаврошем. Даниэль Фери был одним из тех, кто шел в первых рядах демонстрации. Флаги пестрили надписями "Хватит воевать!" и другими антифашистскими лозунгами и фразами, призывающими к миру. Из- за гула многотысячной толпы Даниэль не услышал выстрелов и просто не успел уйти из-под обстрела. Один из представителей ультраправой , настроенных особо агрессивно, выпустил в демонстрантов всю обойму, и одна из пуль задела юного Фери. Мальчик, боровшийся за мир в таком юном возрасте, так и не успел увидеть конец войны…Даниэль Фери Ровно через год, 8 февраля 1963 г. Фадыл Джамаль погиб от пыток в иракской тюрьме. Фадыл Джамаль – сын иракского коммуниста, подпольщик. Схваченный реакционными властями, отказался выдать адреса товарищей.
  • 9.
    В память овсех павших в борьбе юных борцов и был учрежден Ассамблеей ООН в 1964 году День юного героя-антифашиста.
  • 10.
    Кто такие антифашисты? Антифашист- человек, несогласный с идеологией фашизма или участвующий в антифашистских акциях. МЫ ПРОТИВ ФАШИЗМА
  • 11.
    Фашизм - течение,которое несёт за собой насилие, войну, зло, угнетение и уничтожение людей другой расы. Фашизм ведет к полному отрицанию прав и свобод человека, он несет в себе потенциальную и реальную угрозу миру и безопасности человечества.
  • 12.
    Фашизм – этострашное зло. Чтобы победить его, нашему народу понадобилось 4 долгих года. А сейчас, в наше время, голос прошлого проявляет себя в лице фашистских организаций и группировок, которые вовлекают в свою деятельность молодёжь и подростков. Так что и в наше время имеет место борьба с фашизмом. И если на вашем пути встретится это зло, я надеюсь, что вы выберете верный путь и пойдёте правильной дорогой.
  • 13.
  • 15.
    22 июня 1941года фашистские захватчики вероломно напали на советское государство. Воскресным утром тысячи мальчиков и девочек со своими родителями, вместо воскресного отдыха, в страхе и ужасе бежали из своих домов. Они шли нескончаемым потоком по дорогам войны, растянувшейся на долгие годы. Сколько их было, убитых и раненых, истерзанных и униженных за годы Великой Отечественной войны! 1418 дней и ночей
  • 17.
    В те годыдети быстро взрослели, уже в 10 – 14 лет они считали себя частицей большого народа и старались ни в чем не уступать взрослым. Тысячи ребят сражались в отрядах партизан и в действующей армии, разделяя все трудности фронтовой жизни. Помогали подрывать эшелоны врага, устраивать засады. Вместе со взрослыми подростки ходили в разведку… Война легла тяжелым бременем на детей. Она лишила их счастливого детства. Да, война – не детское дело. Так не должно быть. Но эта война была особенной… Она и называлась Великой Отечественной, потому что все от мала до велика поднялись на защиту своей Родины. Страна превратилась в единый военный лагерь. Общим лозунгом для всех стали слова: “Все для фронта, все для победы!”
  • 18.
    ДЕТИ В ТЫЛУ:ВМЕСТО ОТЦОВ С начала войны школьники городов пришли на промышленные предприятия, чтобы заменить ушедших на фронт отцов и старших братьев
  • 19.
    ДЕТИ БЛОКАДЫ “125 блокадныхграмм… С огнём и кровью пополам” Зимой 1941- 42 гг. Ленинград сковала лютая стужа. Не было топлива и электричества. От голода люди умирали прямо на улицах. В день рабочие получали лишь до 250 граммов суррогатного хлеба, а служащие, иждивенцы и дети всего 125 граммов! Муки в этом хлебе не было. Его выпекали из мякины, отрубей, целлюлозы.
  • 20.
    Много книг, стиховнаписано о блокадном Ленинграде, но нет таких пронзительных для сердца, чем дневник Тани Савичевой, написанный детской рукой в эти памятные дни. Дневник маленькой русской девочки стал обличительным документом против фашизма на Нюрнбергском процессе. В этом дневнике всего 9 страниц и на шести из них даты смерти близких людей. Другого такого в мире нет.
  • 21.
    Военные потери: 332 059убитых 24 324 не боевых потерь 111 142 пропавших без вести Гражданские потери: на Нюрнбергском процессе фигурировало 16 747 убито при артобстрелах и бомбардировках (3 %) 632 253 погибли от голода (97 %) За годы блокады погибло, по разным данным, от 600 тыс. до 1 млн человек
  • 23.
    ДЕТИ ДЛЯ ПОБЕДЫ... ПРИШЕЛЧАС – ОНИ ПОКАЗАЛИ, КАКИМ ОГРОМНЫМ МОЖЕТ СТАТЬ МАЛЕНЬКОЕ ДЕТСКОЕ СЕДЦЕ, КОГДА РАЗГОРАЕТСЯ В НЕМ СВЯЩЕННАЯ ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ И НЕНАВИСТЬ К ЕЕ ВРАГАМ.
  • 24.
    Марат Казей 29 .10.1929— 11 .05. 1944 юный партизан-разведчик За мужество и отвагу пионер Марат Казей был удостоен звания Героя Советского Союза (посмертно). Война обрушилась на белорусскую землю. В деревне, где жил Марат Казей, ворвались фашисты. Осенью Марату уже не пришлось ходить в школу, в 5 класс. Школьное здание фашисты превратили в свою казарму. За связь с партизанами была схвачена мама Марата, и вскоре Марат узнал, что его мать повесили в Минске. Гневом и ненавистью к врагу наполнилось его мужественное сердце. Вместе со старшей сестрой Адой ушли к партизанам. Он стал разведчиком в штабе партизанской бригады. Доставлял ценные сведения. Используя эти данные, партизаны разработали дерзкую операцию и разгромили фашистский гарнизон в городе Дзержинске: Вместе с опытными подрывниками Марат минировал железную дорогу. Участвовал в боях, проявлял бесстрашие и отвагу. Марат погиб в бою. Возвращаясь из разведки и окружённый немцами, Марат Казей подорвал себя и врагов гранатой.
  • 25.
    Валя Котик 11.02. 1930— 17.02 1944 юный партизан-разведчик, Герой Советского Союза (посмертно) Когда началась война Валя окончил 5 класс. Семья пыталась уйти из Шепетовки, но немцы отрезали пути. Немцы сожгли дом-музей Николая Островского, устроили возле леса лагерь для военнопленных, превратили школу в конюшню. Подпольная организация не давала немцам жить спокойно. Дети помогали взрослым: минировали шоссе, расклеивали листовки. Валя вместе с подпольщиками поджигал нефтебазу, лесосклад, нападал на склад с продовольствие. Валя погиб весной 1944 года. С честью выполнил последнее боевое задание по охране склада с боеприпасами. За мужество, проявленное в партизанских делах Валя Котик награжден медалью «Партизану Отечественной войны II степени». В 1958 г. ему посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.
  • 26.
    20.02.1926 – 10.01.1944 ЗинаПортнова Война застала Зину в деревне Зуя (Витебской области), куда она приехала на каникулы. Здесь была создана подпольная организация - "Юные мстители", и Зину избрали членом её комитета. Она участвовала в дерзких операциях против врага, вела разведку по заданиям партизанского отряда. :.. Стоял декабрь 1943 года. Зина возвращалась с задания. В деревне её выдал предатель. Фашисты схватили Зину, пытали, мучили. Ответом врагу было её молчание. Во время одного из допросов Зина схватила со стола следователя пистолет и в упор выстрелила в гестаповца. Вбежавший на выстрел офицер был тоже убит наповал. Зина пыталась убежать, но фашисты настигли её. Зина была зверски замучена. Родина посмертно отметила её подвиг высшим званием - званием Героя Советского Союза. Советская подпольщица, активный участник антифашистской молодёжной организации.
  • 27.
    17.06.1926 — 24.01.1943 подросток-партизан Лёня Голиков Посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. Партизаном Леня Голиков стал, когда фашисты пришли на его родную землю. Вместе со взрослыми он участвовал в сложных и опасных операциях. 13 августа 1942 года, группа партизан возвращалась в лагерь, выполнив успешно задание. Вдруг на шоссе показался вражеский автомобиль. Не растерявшись, Леня метнул в него гранату. А когда дым от взрыва рассеялся, он увидел убегающего гитлеровского генерала с портфелем под мышкой. Внимательно прицелившись, Леня выстрелил. Фашист упал. Он оказался генералом Вирту. В портфеле были найдены ценные сведения, которые немедленно отправили в Москву. 2 апреля 1944 года юному партизану было присвоено звание Героя Советского Союза. Но Леня уже не знал об этом. 24 января 1943 года он погиб смертью храбрых в неравном бою под селом Острая Лука, Полавского района, Новгородской области.
  • 28.
    В южном красивомгороде Ростове-на- Дону жил мальчик. Звали его Витя Черевичкин. Самой главной его страстью были голуби. О голубях он знал все. Когда пришли фашисты, мальчик решил тоже бороться с ними. Но не оружием. Его помощниками в борьбе с врагом стали птицы. Голуби, обученные мальчиками, стали бойцами- разведчиками. Они несли бойцам сведения из города, однажды они принесли в расположение советских войск сведения о местонахождении фашистского штаба, который был разгромлен. Фашисты узнали о том, кто помог разгромить их штаб. После допросов и пыток схваченного подростка обвинили в пособничестве Красной Армии, вывели в парк имени Фрунзе и расстреляли. Витя Черевичкин (1925 — 1941) — советский подросток, убитый немецкими оккупантами. Фотография убитого Вити Черевичкина с голубем в руке, сделанная советским фотокорреспондентом М.В. Альпертом, фигурировала на Нюрнбергском процессе в числе фотодокументов, изобличающих нацизм в совершении преступлений против человечности.
  • 29.
    Лара Михеенко Лара Михеенкостала партизанкой-разведчицей. Выведывала расположение вражеских батарей, считала машины, двигавшиеся по большаку в сторону фронта, запоминала, какие поезда, с каким грузом приходят на станцию Пустошка. Лару выдал предатель. Гестаповцы не делали скидок на возраст — после бесплодного допроса девочку расстреляли. Это случилось 4 ноября 1943 года. Лару Михеенко посмертно наградили орденом Отечественной войны I степени. О нем рассказывали легенды: как Володя водил за нос целый отряд гитлеровцев, выслеживающих партизан в крымских каменоломнях; как проскальзывал тенью мимо усиленных постов врага; как мог запомнить с точностью до одного солдата численность сразу нескольких гитлеровских подразделений, расположенных в разных местах… Юный разведчик погиб, подорвавшись на фашистской мине, когда возвращался с очередного задания Володя Дубинин
  • 30.
    Их судьбы похожи,как капли воды. Прерванная войной учеба, клятва мстить оккупантам до последнего вздоха, партизанские будни, разведывательные рейды по вражеским тылам, засады, взрывы эшелонов.… Разве что смерть была разной. Кому-то выпадала прилюдная казнь, кому-то выстрел в затылок в глухом подвале.
  • 32.
    В фашистских концлагерях содержалосьболее 20 миллионов человек из 30 стран мира. Среди них около 2 миллионов детей… Дети концлагерей. Их заставляли работать, на них проводили медицинские эксперименты, их просто убивали.
  • 33.
    5 августа 1942года. Варшава, столица Польши. Из Дома сирот выходит 100 детей. Впереди - их учитель, Януш Корчак. По приказу фашистского командования они идут по улицам Варшавы на вокзал, где их ждет поезд, который направится в фашистский лагерь смерти - Треблинку. Дети идут, не боясь, потому что с ними идет умный и мудрый взрослый, которого они ласково называют «Старый доктор». Поезд набирает скорость. Дети садятся вокруг Старого доктора и просят: «Расскажи нам сказку, доктор!». Он рассказывал им сказки даже тогда, когда всех их поглотила газовая камера лагеря смерти. Когда фашисты открыли двери газовой камеры, то увидели, в центре сидел мёртвый учитель, а вокруг него плотным кольцом лежали дети. Он до последнего рассказывал им сказки.
  • 35.
    Есть поговорка: “Навойне детей не бывает”. Что ж, верно, ибо противоестественно сближение самих этих понятий. Те, что попали в войну, должны были расстаться с детством – в обычном, мирном смысле этого слова.
  • 36.
    Ну а те,что выросли в после военном мире, – надо ли учить их памяти о войне, нарушать безмятежность их юных лет? Память – наша история. Каким будет взгляд на неё ребёнка, таким будет наш завтрашний день. Стерев прошлое, мы стираем будущее. Конечно, история войны писалась кровью, и, чем дальше уходит время, тем спокойнее будут воспринимать люди, в том числе дети, жесточайшие её факты. Но никогда не должны они перестать волноваться, узнавая о них.
  • 37.
    Память истории –это самоутверждение человека, поэтому и через сто лет школьники с гордостью и волнением будут писать о своём прадеде, который был фронтовиком. Великая Отечественная война не должна быть забыта не только для того, чтобы не случилось более страшного, но и чтобы люди помнили, что человек способен на многое, и никогда не теряли бы веру в себя…
  • 38.
    Нет в Россиисемьи такой где не памятен был свой герой И глаза молодых солдат с фотографий увядших глядят Этот взгляд словно высший суд для ребят что сейчас растут И мальчишкам нельзя ни солгать ни обмануть ни с пути свернуть! Нет в России семьи такой где не памятен был свой герой… Узнай у старших: • Были ли военные действия в том месте, где ты родился? • Есть ли могилы погибших солдат и ухаживают ли за ними? • Кто из твоих родных участвовал в войне? • Какие награды он получил?
  • 40.
  • 41.
    6 и 9августа 1945 года наступила новая эра вандализма и агрессии. С целью ускорить капитуляцию Японии, на завершающем этапе Второй мировой войны, было применено грозное средство. Американские самолеты сбросили свои атомные бомбы на японские города Хиросиму и Нагасаки. Взрыв был похож на огромный гриб. Светлая жизнь людей в одно мгновение стала черной. Атом превратил Хиросиму в мертвый город. Атом в злых руках стал проклятьем человечества. Именно он принес заболевание, которое получило название «лучевая болезнь». Первыми стали болеть дети... единственный в истории человечества пример боевого использования ядерного оружия
  • 42.
    6 августа 1945года над японским городом Хиросимой появилось три американских бомбардировщика Б-29. На высоте восьми с половиной тысяч метров, когда на перекрестья их прицелов стали наплывать центральные районы города, у ведущего “Энолы Гэй”, названного по имени матери командира экипажа, - открылись створки бомбового люка. От самолета отделилась и начала падать вниз бомба. Было 8 часов 15 минут. Через 43 секунды на шестисотметровой высоте бомба взорвалась, превратившись в гигантский огненный шар, который вобрал в свое испепеляющее чрево город, а затем поднялся над ним невиданным грибовидным облаком.
  • 43.
    “Мне часто приходилосьнаблюдать, что символы власти и ранги действуют на ученых сильнее, чем на военных”, - говорил генерал Лесли Грове – главный администратор работ по созданию атомной бомбы. Первую бомбу он назвал симпатичным словом “Малыш”, а вторую – симпатичным и смешным словом “Толстяк”. Когда самолет с атомной бомбой вылетел на Хиросиму, у Лесли выдалось свободное время – от вылета до атаки должно было пройти несколько часов. Он пишет черным по белому: “Донесения запаздывали, и я решил пойти поиграть в теннис”. Потом Лесли пообедал с женой и дочерью. Когда они доели десерт, ему сообщили, что бомба взорвалась… “Можно понять генерала во всем. Даже в том, что он швырнул атомные бомбы на вражескую сторону. Война есть война, и на войне как на войне. Генералы получили новое оружие и применили его. Мы можем понять все, кроме того, что генерал Лесли играл в теннис, обедал, кушал десерт. Мы бы смогли понять его, если бы генерал Лесли после вылета самолета ушел в церковь и помолился. Но он не молился…”
  • 44.
    Много лет назадвесь мир потрясла история о японской девочке Садако Сасаки. Родившаяся во время Второй Мировой войны, 7 января 1943 года, она была двухлетней крохой, когда город, в котором она жила – Хиросима – подвергся атомной бомбардировке. Дом Садако находился в миле от эпицентра взрыва, но девочка осталась жива. Однако она и её мать попали под радиоактивный "чёрный дождь".
  • 45.
    «Меня зовут СасакиСадако. Вы меня не знаете. Я жила в красивом городе, мои родители меня очень любили. У меня было много друзей. Я любила петь, играть с друзьями в игры. Но иногда я очень уставала, поэтому родители отвели меня к врачу. Там я узнала, что больна лучевой болезнью. Однажды мне приснился сон. Мне приснилось, что я обязательно справлюсь с болезнью, если сделаю тысячу бумажных журавликов. Но делать их мне было очень трудно. У меня уже было мало сил» В 1954 г., в возрасте 11 лет у неё возникли проблемы со здоровьем. В больнице Садако был поставлен диагноз лейкемия, "атомная болезнь". Доктор сказал её отцу, что ей осталось жить не более года. Садако была госпитализирована с диагнозом- приговором «лейкемия».
  • 46.
    В Японии естьлегенда, согласно которой человек, сложивший тысячу бумажных журавликов, может загадать желание, которое обязательно исполнится. Кто-то рассказал Садако эту легенду, и она поверила в неё, как, вероятно, поверил бы любой из нас, всем своим существом желающий жить. Тысяча журавликов – это тысяча листков бумаги. По счастливой версии истории девочка успела сделать тысячу журавликов. По другой версии – несмотря на то, что времени на складывание журавликов ей хватало, не хватало материала – бумаги, она использовала любой пригодный листок бумаги, который ей удавалось раздобыть у медсестёр и пациентов из других палат, но смогла сделать всего 644 журавлика и поэтому её друзья доделали журавликов после её смерти.
  • 47.
    На помощь Сасакипришли все дети Хиросимы, а затем и все дети Японии. Силы девочки таяли с каждым днем. И тогда дети других стран, в том числе и России, решили помочь ей. Японские почтальоны сразу же доставляли Сасаки письма и посылки ее незнакомых друзей из разных стран мира. Но смерть неумолима. Девочка умерла. Зло, посеянное атомной бомбой, прорастает и поныне. Садако умерла 25 октября 1955 года, и на её похороны прилетело больше тысячи бумажных журавликов. Тысяча журавликов, соединенных невидимыми ниточками.
  • 49.
    «Меня зовут СамантаСмит. Я живу в Америке. У меня много друзей. Я люблю встречаться с ними. А еще я люблю природу. Вокруг моего дома много деревьев, на которых весело прыгают проказницы-белки. Одно лишь меня очень заботит. Правда ли то, о чем так часто говорят по телевизору? Будто бы русские хотят сбросить на мою страну атомную бомбу. Мне страшно, я боюсь и за себя, и за своих родных, и за маму с папой. Поэтому я написала письмо руководителю Советского государства и ему, взрослому человеку, задала вопрос о том, действительно ли хотят русские войны? Он мне ответил. «Здравствуй, дорогая Саманта! Мне кажется, что ты смелая и честная девочка... Твой вопрос самый главный. Отвечу на него честно и серьезно. Мы хотим мира для тебя и всех народов планеты…»
  • 50.
    Руководитель советской страныпригласил Саманту и ее родителей в СССР. Она побывала в Москве, Ленинграде, Артеке. Везде девочку встречали как родную взрослые и дети. Ее окружали добрые люди, светлые улыбки, она уехала из Советской страны с легким сердцем. Но 26 августа 1985 года жизнь девочки прервалась... Ночью, при посадке на борт маленького самолета, в котором находилась Саманта, прогремел взрыв. Ее гибель не была случайностью. Бомбу заложили те, кому мир на Земле был неудобен и не нужен. Саманте было только 13 лет...
  • 51.
    В один рядпреступлений против человечества наравне с фашизмом можно поставить и терроризм: Норд-Ост, взрывы домов, теракты в московском метро, Буденновск, Волгоград... Мы - поколение, не знающее, что такое война. Но 21 век принес Земле новые беды, символом которых стало слово:
  • 52.
    В современной Россиисамые громкие теракты связаны с Чеченской войной и деятельностью бандформирований с Северного Кавказа. Это в основном взрывы и захваты заложников. Мы не должны забывать эти черные даты и делать все возможное, чтобы этого не повторилось.
  • 53.
    Буденновск. 14-19 июня1995г. Под руководством Шамиля Басаева был совершен захват больницы. Погибли 129 человек. Москва. 9 сентября 1999г. На улице Гурьянова, в подвале жилого дома, взорвалось устройство мощностью от 300 до 400 килограммов тротила. Погибло 100 человек. Москва. 13 сентября 1999 г. В подвале жилого дома на Каширском шоссе взорвалось устройство мощностью 200 килограммов тротила. Погибли 124 человека. Волгодонск. 16 сентября 1999г. Взрыв дома. Погибли 18 человек. Москва. Август 2000г. Вечером, в подземном переходе на станции метро «Пушкинская», сработало взрывное устройство. Погибли 12 человек. Каспийск. 9 мая 2002 г. Во время парада в честь Дня Победы сработало взрывное устройство. Погибли 32 человека.
  • 54.
    Москва. 23-26 октября2002 г. Отряд террористов под руководством Мовсара Бараева, во время представления мюзикла «Норд-Ост» в Театральном центре на Дубровке, были взяты в заложники более 800 человек. В результате штурма все террористы были уничтожены. Погибли 128 человек. Москва. 5 июля 2003 г. На аэродроме «Тушино», во время проведения рок- фестиваля, взорвали себя две террористки – смертницы. Погибли 14 человек. Ессентуки. 5 декабря 2003 г. Во втором вагоне электрички, курсировавшей между Кисловодском и Минеральными водами, взорвался смертник. Погибли 47 человек. Москва. 6 февраля 2004 г. Перегон между станциями «Автозаводская» и «Павелецкая». Террорист-смертник взорвал себя в вагоне метро. Погибли 39 человек. 24 августа 2004 г. Одновременно на борту двух самолетов взорвали себя террористки – смертницы. В Тульской области разбился рейс Москва – Волгоград, в Ростовской – рейс Москва – Сочи. Москва. 31 августа 2004 г. Взрыв у станции метро «Рижская». Погибли 10 человек.
  • 55.
    Беслан…. Не выплаканогоре! Россия в ужасе застыла… Ещё четыре дня назад На сотни жизней больше было. И что теперь? Кто виноват?
  • 56.
    Русский народ никогдане забудет, какая ужасная трагедия случилась в Северной Осетии. Теперь в российском календаре стало на одну чёрную дату больше. Но эта дата будет одной из самых чёрных потому, что в этот праздничный день погибли дети в священном месте – в школе. Невинные дети, которые самое дорогое, что есть в этом страшном Мире.
  • 57.
    1 сентября 2004года. Дети города Беслана, как и по всей России, идут в школу № 1. Торжественная линейка была прервана выстрелами, криками, ругательствами террористов. Все вместе учителя, родители, дети, прижались друг к другу. Молясь и проклиная, страдая и негодуя…
  • 58.
    В течение двухс половиной дней террористы удерживали в здании более 1100 заложников (преимущественно, детей, их родителей и сотрудников школы) в антисанитарных условиях, отказывая людям даже в минимальных естественных потребностях.
  • 60.
    Дети, фотографии которыхмы с вами сегодня видим, не допели и не доиграли, их улыбки были стерты взрослой бесчеловечностью и жестокостью в самом начале их жизни. Их родители, дедушки и бабушки уже никогда в своей жизни не были или не будут в полной мере счастливы.
  • 61.
    Во всей историиневозможно провести аналогию этой бессмысленной и страшной бойне, когда за один час было прекращено несколько сотен детских жизней.
  • 62.
    Мемориальное кладбище Беслана«Город ангелов» В 66 семьях погибло от 2 до 6 человек, а 17 детей остались круглыми сиротами Также во время штурма здания погибли 10 сотрудников ЦСН ФСБ «Вымпел» и «Альфа» — самое большое количество потерь в ходе одной операции за всю историю российского спецназа Спустя несколько дней после захвата средней школы №1 в городе Беслане, Россия хоронила 186 детей В результате теракта в Беслане погибло 334 человека, большинство из которых составили заложники, включая 186 детей
  • 64.
    И сейчас нанашей планете неспокойно. Идут боевые действия в разных уголках земли… Продолжают гибнуть дети, мирные жители… Вновь скупая слеза сторожит тишину, Вы о жизни мечтали и не ждали войну. Сколько юных тогда не вернулось назад, Не дожив, не допев, под гранитом лежат. Глядя в вечный огонь – тихой скорби сиянье – Ты послушай святую минуту молчанья. В память о детях, погибших в 20 веке и начале 21-го, ставших в руках варваров в годы войны и в мирное время, мы объявляем минуту молчания.
  • 71.
  • 72.
    БИБЛИОТЕКА № 41«ИСТОКИ» Презентацию подготовила: Зав. библиотекой № 41 «ИСТОКИ»