недержавні форми інтелектуальних змагань школярів

1. НЕДЕРЖАВНІ ФОРМИНЕДЕРЖАВНІ ФОРМИ
ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ЗМАГАНЬІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ЗМАГАНЬ
ШКОЛЯРІВШКОЛЯРІВ
В УКРАЇНІ ТА СВІТІВ УКРАЇНІ ТА СВІТІ

2. ІІнтелектуальні конкурси в Українінтелектуальні конкурси в Україні::
 „„КолосокКолосок””, природничі предмети, Міжнародний, природничі предмети, Міжнародний
 „„КенгуруКенгуру””, математика, Міжнародний, математика, Міжнародний
 „„БоберБобер”” інформатика, міжнароднийінформатика, міжнародний
 „„ЛевеняЛевеня””, фізика, фізика
 Патріот, українська мова + історіяПатріот, українська мова + історія
 Гринвіч, англійська моваГринвіч, англійська мова
 PUZZLEPUZZLE, англійська мова, англійська мова
 Соняшник, українська моваСоняшник, українська мова
 Геліантус, природознавствоГеліантус, природознавство
 Лелека, історіяЛелека, історія

3. ІІнтелектуальні конкурси в Українінтелектуальні конкурси в Україні::
(продовження)(продовження)
 Конкурс Петра Яцика, українська моваКонкурс Петра Яцика, українська мова
 Конкурс імені Шевченка, українська моваКонкурс імені Шевченка, українська мова
 „„ОрляткоОрлятко””, німецька, німецька
 „„Технік-юніорТехнік-юніор””, техніка, техніка
 „„ГалусГалус””, французька, французька
 „„ЛукоморьеЛукоморье””, російська мова, російська мова
 „„Русский медвежёнокРусский медвежёнок””, російська мова, російська мова

4. Інтелектуальні конкурси, започатковані уІнтелектуальні конкурси, започатковані у
ЛьвовіЛьвові
 „„КолосокКолосок””, природознавство, Міжнародний конкурс - 5, природознавство, Міжнародний конкурс - 5
державдержав
 „„КенгуруКенгуру””, математика, Міжнародний конкурс – 65 держав, математика, Міжнародний конкурс – 65 держав
світу,світу,
 „„Бобер”, інформатика, Міжнародний конкурс – 24 держави,Бобер”, інформатика, Міжнародний конкурс – 24 держави,
 ““Левеня”, фізичний, Всеукраїнський конкурсЛевеня”, фізичний, Всеукраїнський конкурс

5. ЩО ТРЕБА ВЗЯТИ ДО УВАГИ?ЩО ТРЕБА ВЗЯТИ ДО УВАГИ?
 Добровільна участь установ у конкурсіДобровільна участь установ у конкурсі
 Добровільна участь дітей у конкурсіДобровільна участь дітей у конкурсі
 Якість освітнього продуктуЯкість освітнього продукту
 Толерантність установ, які пропонуютьТолерантність установ, які пропонують
школам освітні послугишколам освітні послуги
 Громадський контрольГромадський контроль

6. ЩО ТРЕБА ВЗЯТИ ДО УВАГИ?ЩО ТРЕБА ВЗЯТИ ДО УВАГИ?
 Добровільна участь установ у конкурсіДобровільна участь установ у конкурсі
 Добровільна участь дітей у конкурсіДобровільна участь дітей у конкурсі
 Якість освітнього продуктуЯкість освітнього продукту
 Толерантність установ, які пропонуютьТолерантність установ, які пропонують
школам освітні послугишколам освітні послуги
 Громадський контрольГромадський контроль